教師資格國考：《綜合素質》模塊2幼兒權利的保護(北師大版)by李躍文

1、第三章 幼兒權利的法律保護 為什么要對幼兒權利予以保護 1.幼兒享有人權?兒童權利公約?將兒童定義為18歲以下的男孩和女孩，并認為每一位兒童既是一個獨立的個人，又是家庭和社會的一分子。兒童享有一個人的全部權利。2.幼兒法律身份的特殊性無民事行為能力人：權力能力、行為能力、責任能力確定能力的因素：認知能力、控制能力、保護能力 為什么要對幼兒權利予以保護 3.保障幼兒權利是幼兒教育的重要職能4.幼兒園法律責任的特殊性保育工作的重要性;游戲活動的重要性;義務程度的加重性;舉證責任的倒置性第一節(jié) 幼兒的法律地位一、作為公民的幼兒 享有憲法保護的作為公民的一切權利二、作為未成年的幼兒未成年人是指未滿18

2、周歲的公民未成年的父母是未成年人的監(jiān)護人三、作為受教育者的幼兒享有?教育法?42和43條規(guī)定的權利和義務第二節(jié) 幼兒的根本法律權利一、人身權P89與主體人身不可別離，是幼兒最根本，最重要的權利。包括身體健康權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權。 人身權：指與人身相聯(lián)系或不可別離的沒有直接財產內容的權利。亦稱人身非財產權。 人身權與財產權共同構成了民法中的兩大類根本民事權利。人身權包括人格權和身份權兩大類，其中人格權包括生命權身體權健康權姓名權名稱權名譽權隱私權、肖像權。身份權包括親權配偶權親屬權、榮譽權。 生命權 生命權是以自然人的性命維持和平安利益為內容的人格權。 生命權是自然人的一項根本的人

3、格權，它在維護自然人的生命平安的同時，也成為自然人享有有其它人格權的前提和根底。公民的各項人格權均以公民的生存為前提，一旦公民的生命權遭到侵害而喪失生命，那么其他人格權也不復存在。 非經法律規(guī)定的事由和程序，任何主體都不得剝奪公民的生命權 。 常見侵犯生民權的行為：成心或過失殺人身體權與健康權 身體權是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護自己的身體不受他人違法侵犯的權利。 健康權為自然人享有保持生理機能正常及其健康狀況不受侵犯的權利。其內容主要包括健康保持權和特定情形下的健康利益支配權。 常見侵犯身體權與健康權的行為：非法拘禁、非法搜查、毆打、體罰、非法買賣器官隱私

4、權 隱私權作為一種根本人格權利，是指公民“享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護，不被他人非法侵擾、知悉、搜集、利用和公開的一種人格權。 包括隱私隱瞞權、隱私利用權、隱私支配權。 常見侵犯隱私權的行為：1.未經許可，公開他人姓名、肖像、住址和 號碼;2.非法跟蹤他人，監(jiān)視他人住所，安裝竊聽設備，私拍他人私生活鏡頭，窺探他人室內情況;3.非法刺探他人財產狀況或未經本人允許公布其財產狀況;4.私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人文件內容，以及將他們公開;5.調查、刺探他人社會關系并非法公諸于眾; 6.泄露公民的個人材料或公諸于眾或擴大公開范圍;7.收集公民不愿向社會公開的純屬個人的情況。 名

5、譽權 名譽權，是指公民或法人保持并維護自己名譽的權利。這些被維護的名譽是指具有人格尊嚴的名聲，它是人格權的一種。 常見侵犯名譽權的行為：侮辱，誹謗肖像權 肖像權，是指自然人對自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權利。包括肖像制作專有權、肖像使用專有權、肖像利益維護權。 常見侵犯肖像權的行為：未經公民同意，以贏利為目的利用其肖像作廣告、商標、裝飾櫥窗等 ；惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像 。第二節(jié) 幼兒的根本法律權利二、財產權具有物質財富內容，直接和經濟利益相聯(lián)系第二節(jié) 幼兒的根本法律權利三、受教育權?教育法?9條規(guī)定“中華人民共和國公民有受教育的權利和義務享有平等的受教育時機：起點平等、過程

6、平等和結果平等。健全幼兒權利保護的法律體系第三節(jié) 幼兒法律保護體系中華人民共和國未成年人保護法，91年通過。06年修訂一、保護的根本原那么第5條：1.尊重未成年人的人格尊嚴； 2.適應未成年人身心規(guī)律和特點； 3.教育和保護相結合。 第三節(jié) 幼兒法律保護體系中華人民共和國未成年人保護法，91年通過,06年修訂 二、幼兒保護的主體和根本內容一家庭保護1.依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務2.尊重未成年人的受教育權利3.用健康的思想、品行和適當?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引號未成年人進行有益心理健康的活動第三節(jié) 幼兒法律保護體系 二學校保護1.貫徹國家教育方針、促進全面開展2.尊重未成年人的受教育權3.不得體罰和變相體罰4.加強平安管理第三節(jié) 幼兒法律保護體系 二社會保護1.對未成年人的心理和思想活動進行積極引導2.尊重未成年人的權利3.禁止有害