《地震中的父與子》

1、17 地震中的父與子回顧：課文主要講了一件什么事？這是一對 的父與子！了不起地震中的父與子 他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” 就在他挖掘時，持續(xù)有孩子的父母有些人上來這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意協助我？” 消防隊長擋住他 這位父親問：“你是不是來協助我？” 警察走過來“你是不是來協助我？” “不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會

2、跟我在一起。” “不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” 請大家數一數：類似的話在文中出現了（ ）次，其用意是什么？3 “不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” 回顧研讀父親“了不起”的方法：2、再想一想，體會感悟3、最后朗讀，加深感悟1、先讀父親“了不起”的句段 “不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” “不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?先人后己勇敢 請大家數一數：類似的話在文中出現了（ ）次，其用意是什么？3 “不論

3、發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” 你從課文哪些地方體會到父親與兒子的了不起？ 請用“” 畫出你認為父親“了不起”的語句;用“ ”畫出兒子“了不起”的語句，把書的旁邊寫上你的感受。 讀并思考 他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” 就在他挖掘時，持續(xù)有孩子的父母有些人上來這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意協助我？” 消防隊長擋住他 這位父親問：“你是不是來協助我？” 警察走過來“你是不是來協助我

4、？” “不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。 他挖了36小時，沒人再來阻擋他。（父親挖得時間長，挖得很艱難 ）學習“慢鏡頭的寫法” 七點，七點一刻，七點半，我足足等了父親半個小時，他才回家。更能體現出我等待父親時的焦急。 他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” 就在他挖掘時，持續(xù)

5、有孩子的父母有些人上來這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意協助我？” 消防隊長擋住他 這位父親問：“你是不是來協助我？” 警察走過來“你是不是來協助我？” “不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起。” “不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” 回顧研讀父親“了不起”的方法：2、再想一想，體會感悟3、最后朗讀，加深感悟1、先讀父親“了不起”的句段地震中的父與子 “不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” “我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” “不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?先人后己勇敢 請大家數一數：類似的話在文中出現了（ ）次，其用意是什么？3 “不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！” 地震中的父與子 這對了不起的父與