新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃11篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃11篇新學(xué)期幼兒園工作籌劃11篇新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇1 新學(xué)期的打定工作也已就緒，為了更好的舉行本學(xué)期個(gè)人工作，為了能更好的教導(dǎo)幼兒，使幼兒能夠健康、喜悅的成長(zhǎng)，切實(shí)的合作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為根基，制定了個(gè)人工作籌劃如下： 一、“人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然?！?為教導(dǎo)事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的夢(mèng)想，也是我的目標(biāo)。其過(guò)程是艱辛的!我目前計(jì)劃盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 一位夢(mèng)想的教師，應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、察覺(jué)自己、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)

2、立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求告成、設(shè)計(jì)告成。 三、擅長(zhǎng)合作，具有人格魅力。 我作為文博的一分子，會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受接待的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承受中一班的教導(dǎo)教學(xué)工作。我將做到與他們和氣相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。 四、彌漫愛(ài)心，受孩子敬愛(ài)。 關(guān)切和喜歡每一個(gè)幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己的努力得志孩子進(jìn)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻指點(diǎn)自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)切集體、關(guān)切他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的才能。 五、追

3、求卓越，富有創(chuàng)新精神。 教師應(yīng)當(dāng)是教導(dǎo)家，而不是教師匠。他們的識(shí)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師理應(yīng)是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，理應(yīng)是一個(gè)教導(dǎo)上的有心人。 六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。 勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的根基。教師跟其它專(zhuān)家不一樣，需要多方面的學(xué)識(shí)，一個(gè)學(xué)識(shí)面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對(duì)教師的期望越高，他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書(shū)。在他們眼里，教師是無(wú)所不知的，而假設(shè)教師是一問(wèn)三不知，他們就分外消沉。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的學(xué)識(shí)布局。 七、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感。 教師不光是給孩子們學(xué)識(shí)，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積

4、極的生活態(tài)度，以積極的生居心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此，作為一位夢(mèng)想教師，他理應(yīng)分外關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類(lèi)命運(yùn)，分外提防培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，學(xué)校的生活氣氛、教導(dǎo)方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來(lái)夢(mèng)想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感，要專(zhuān)心關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。 八、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)，不向挫折彎腰。 對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)不屈的意志是分外重要的。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨?！毙邪倮锇刖攀娜耍怀赡苋〉酶娉?而真正的告成者是堅(jiān)持走完結(jié)果的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在

5、任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得結(jié)果的告成。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的查看力，留神查看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在崇敬、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教導(dǎo)工作的前提。 #359118 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇2 為專(zhuān)心貫徹和落實(shí)教導(dǎo)部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安好工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教導(dǎo)兒童的生命安好，現(xiàn)結(jié)合本園教導(dǎo)的進(jìn)展實(shí)際，特制訂幼兒園安好工作籌劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。 一、指導(dǎo)思想 兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安好而舒適的環(huán)境，得志兒童的安好需要就是使兒童有足

6、夠的安好感。為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安好工作，堅(jiān)韌樹(shù)立“安好第一”思想，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)造活動(dòng)實(shí)施觀法，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作籌劃。 二、工作目標(biāo) 專(zhuān)心學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教導(dǎo)部頒發(fā)的安好工作指示精神及幼兒園有關(guān)安好工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安好規(guī)章制度，健全各層之間的安好工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，層層落實(shí)簽訂安好目標(biāo)工作，責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒舉行安好教導(dǎo)，教導(dǎo)內(nèi)容要以交通安好、消防安好和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教導(dǎo)。自防自救教導(dǎo)與防火防災(zāi)教導(dǎo)，食品衛(wèi)生與健

7、康教導(dǎo)等，鞏固宏大師生員工的防范意識(shí)，提前消釋事故隱患，提高自我養(yǎng)護(hù)和自救才能。 三、工作措施 1、加強(qiáng)安好制度創(chuàng)辦，提高依法管理意識(shí) 學(xué)齡前兒童的安好和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童安好健康進(jìn)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們確定要從養(yǎng)護(hù)兒童生命安好的高度，切實(shí)重視幼兒園的安好工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。 (1)加強(qiáng)安好制度創(chuàng)辦，建立健全安好工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安好工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安好工作制度，層層落實(shí)安好工作。 (2)在實(shí)行園長(zhǎng)安好工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人概括負(fù)責(zé)兒童的安好工作

8、，各條線各部門(mén)簽定并履行安好工作責(zé)任書(shū)。 (3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安好意識(shí)和應(yīng)對(duì)才能，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。 (4)加強(qiáng)安好工作的監(jiān)視與檢查，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安好舉行檢查與了解，實(shí)時(shí)把握安好工作態(tài)勢(shì)，察覺(jué)擔(dān)心全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。 (5)將安好工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安好工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，賦予相應(yīng)的賞賜和處置。 2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安好、健康的進(jìn)展環(huán)境 (1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施安好管理供給保障。 (2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。 (3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生

9、安好消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求舉行清洗、消毒。 (4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具，留神各類(lèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安好性。 (5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安好的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。 (6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安好管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒舉行健康檢查并作好記錄。 (7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥實(shí)時(shí)、切實(shí)，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 (8)加強(qiáng)校車(chē)安好管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安好。 (9)建立班級(jí)安好責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安好工作。 3、加強(qiáng)安好教導(dǎo)，提高安好意識(shí) (1)積極利

10、用幼兒園小播送、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑舉行衛(wèi)生安好宣傳與教導(dǎo)，努力提高師生、家長(zhǎng)的安好意識(shí)。 (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安好教導(dǎo)的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒舉行衛(wèi)生安好教導(dǎo)并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌管一些自我養(yǎng)護(hù)的技能，提高幼兒的養(yǎng)護(hù)才能。 (3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安好學(xué)識(shí)，讓幼兒知道緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急處境，能呼叫求救，最大限度地消釋擔(dān)心全因素。 7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安好檢查(電、水、火、體育設(shè)施等)，全面消釋和杜絕幼兒園安好隱患。 8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專(zhuān)管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不

11、容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事情、事故的發(fā)生 9、要積極合作合作派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用幼兒園媒體宣傳安好工作，維護(hù)幼兒園正常教導(dǎo)教學(xué)工作。 10、抓好幼兒日常活動(dòng)的安好防范，模范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心查看幼兒心緒的變化，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒自身出園門(mén)，不隨意讓目生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消釋幼兒日?；顒?dòng)中的擔(dān)心全因素。只要組織幼兒外出集體活動(dòng)要制定有關(guān)安好防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。 11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我養(yǎng)護(hù)

12、教導(dǎo)，提高對(duì)待事有意識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)舉行疏散演練。 12、根據(jù)區(qū)教導(dǎo)局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大處境請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事情務(wù)必實(shí)時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇3 時(shí)光匆促，轉(zhuǎn)瞬間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí)生活，道別校園生活，在實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)表示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔(dān)負(fù)著責(zé)任也是分外重要的!做為一名合格的幼兒教師必需具備愛(ài)心，關(guān)切，責(zé)任心。做為一名實(shí)習(xí)生我們要明確我們的實(shí)習(xí)目的，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，對(duì)工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)，一絲不茍。在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)

13、程規(guī)程和安好管理措施。按照領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)師傅，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，不遲到，不早退，力爭(zhēng)全勤，喜歡勞動(dòng)，對(duì)工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)按照實(shí)習(xí)單位的安置。力爭(zhēng)把實(shí)習(xí)工作做到完備，嚴(yán)格要求自己，做一名合格的實(shí)習(xí)生! 快畢業(yè)了，我連忙就要開(kāi)頭為期半年的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是分外重要的、不成待慢。學(xué)校對(duì)我們這次實(shí)習(xí)提出了好多要求，我要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度去要求我自己，對(duì)實(shí)習(xí)提出來(lái)的要求專(zhuān)心的去完成任務(wù)。 要求： 一、實(shí)習(xí)的目的要明確，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌管不扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)識(shí)、實(shí)習(xí)也是對(duì)自己考驗(yàn)的一個(gè)好機(jī)遇。

14、 二、確定要遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度。要對(duì)工作專(zhuān)心負(fù)責(zé)、一絲不茍、工作中要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程和安好管理措施，由于照管的對(duì)象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì)對(duì)幼兒帶來(lái)傷害，按照管理。 三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請(qǐng)教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀(jì)律性、不遲到、不早退、力爭(zhēng)全勤。 四、按照領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)老師、堅(jiān)持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的模范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。 五、在工作中不隨意打電話、不談戀愛(ài)。 六、穿著簡(jiǎn)樸大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。 七、正確處理指導(dǎo)老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生沖突、務(wù)必以實(shí)習(xí)為主。 八、按照實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的工作安置和調(diào)動(dòng)，把工作

15、需要放在首位，不計(jì)較個(gè)人的得失和工作報(bào)酬。 九、在實(shí)習(xí)期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。 十、對(duì)工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。 對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué);保持好教師形象，要留神總結(jié)、留神積累、留神反思。 發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)合作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，為今后工作做好打定。 按照學(xué)校要求，抱有4心來(lái)實(shí)習(xí)：虛心、有心、細(xì)心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺(jué)遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟諳全班幼兒的姓名，熟諳幼兒園環(huán)境。 概括實(shí)習(xí)籌劃如下： 一、重視師德修養(yǎng) 作為幼兒教師首先要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，忠誠(chéng)于幼兒教導(dǎo)事業(yè)，做到愛(ài)崗敬業(yè)，這是做好本職工作的前

16、提。良好的師德、師風(fēng)創(chuàng)辦是幼兒教師做人的根基，也是從事幼兒教導(dǎo)職業(yè)的工作根基。 1、關(guān)切和喜歡每一位幼兒，對(duì)等崇敬每一位幼兒，崇敬幼兒的想法和做法。關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)，盡自己最大的努力得志孩子進(jìn)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子“的崇高思想。 2、學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)教師的職業(yè)道德模范。為人師表，在日常生活中時(shí)刻指點(diǎn)自己，模范自己的言行舉止，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做模范。 二、關(guān)切集體、關(guān)切他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的才能。為自己樹(shù)立正確的人生觀、教導(dǎo)觀、質(zhì)量觀和道德觀。 三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì) 1、在課堂設(shè)計(jì)與組織方面，首先要虛心學(xué)習(xí)有閱歷教師的教導(dǎo)教學(xué)閱歷，專(zhuān)心設(shè)計(jì)

17、活動(dòng)內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問(wèn)題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，專(zhuān)心反思，爭(zhēng)取更多的進(jìn)步。 2、學(xué)習(xí)在工作中察覺(jué)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，每周記錄教導(dǎo)教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集。 3、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)查看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的回響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并舉行一些記錄，提高自身的查看、記錄才能。 4、專(zhuān)心做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己在學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。 5、不斷豐富以家長(zhǎng)的溝通、交流的閱歷，有效的開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)工作。 #86175 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇4 一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在和大班的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)高興了上學(xué)期后，連忙就要迎來(lái)我們下學(xué)期的慌張生活。為了更好的提升下一學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)，為

18、了更好的舉行班級(jí)管理，我作為一名幼兒園大班的班主任，要好好的做一下下學(xué)期的工作籌劃。 關(guān)于下一學(xué)期的工作籌劃，我主要從以下兩個(gè)方面入手。 一、學(xué)習(xí)管理方面 在學(xué)習(xí)上，由于大班的同學(xué)經(jīng)過(guò)小班和中班時(shí)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，已經(jīng)打下較為堅(jiān)實(shí)的.根基。學(xué)識(shí)采納的才能，也比中班的時(shí)候強(qiáng)了一點(diǎn)。再加上這學(xué)期是幼兒進(jìn)去小學(xué)結(jié)果一階段，這學(xué)期的學(xué)習(xí)很是關(guān)鍵。所以在這學(xué)期的學(xué)習(xí)管理上，我會(huì)更加嚴(yán)肅的對(duì)待同學(xué)們，我計(jì)劃讓大班的同學(xué)采納更多的學(xué)識(shí)，給同學(xué)們拓寬更大的學(xué)識(shí)面。 在課程安置上，我會(huì)在原來(lái)的根基上，再增加一到兩節(jié)課程。 在平日的課堂上，我會(huì)更加嚴(yán)肅的促使同學(xué)們的學(xué)習(xí)處境，定時(shí)檢查學(xué)生們的作業(yè)，隨機(jī)抽查學(xué)生們的背

19、誦處境。 在復(fù)習(xí)上，我會(huì)在每個(gè)月終止的時(shí)候，都對(duì)同學(xué)們舉行一次學(xué)習(xí)成果的檢測(cè)，爭(zhēng)取讓同學(xué)們把每一章的學(xué)識(shí)都學(xué)習(xí)到位。 二、安好管理方面 安好管理一向以來(lái)是我作為班主任最重視的一方面，在下學(xué)期的工作籌劃和安置里也不例外。我會(huì)始終把學(xué)生們的安好健康問(wèn)題放在我管理工作的首位。 在下學(xué)期里，在學(xué)生的接送方面，我會(huì)更加嚴(yán)格的對(duì)待。每天務(wù)必都讓家長(zhǎng)們把學(xué)生親自送到我手上，在放學(xué)的時(shí)候，我也會(huì)親自把孩子們交到家長(zhǎng)的手里，我才能離開(kāi)學(xué)校。另外我還要制作一張細(xì)致的家長(zhǎng)聯(lián)系表，以防展現(xiàn)意外處境，我能實(shí)時(shí)的聯(lián)系到學(xué)生們的家長(zhǎng)。 在孩子們的課余活動(dòng)時(shí)間里，我會(huì)遏止他們舉行一切危害活動(dòng)的消遣，包括教室里的各種存在的安好

20、隱患，我都會(huì)舉行定時(shí)的排查。盡我最大的努力，讓孩子們生活和學(xué)習(xí)在一個(gè)安好舒適的環(huán)境里。 在班會(huì)上，我會(huì)定期舉行關(guān)于安好主題內(nèi)容的班會(huì)，增加孩子們的安好學(xué)識(shí)，讓他們提高自我防患意識(shí)。這樣就能把孩子們的安好工作做到位。 下學(xué)期的工作籌劃概括來(lái)說(shuō)就是以上兩大點(diǎn)。我相信下學(xué)期，大班在我的率領(lǐng)下確定會(huì)越來(lái)越好。 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇5 為了不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)，跟上幼教前進(jìn)的步伐，我要不斷地學(xué)習(xí)和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個(gè)人研修籌劃，概括內(nèi)容如下： 一、自我研修 1、積極加入骨干教師培訓(xùn)，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。 2、積極加入各種教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并

21、做好示范引領(lǐng)作用。 3、閱讀一些幼兒教導(dǎo)方面的書(shū)籍并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。 4、專(zhuān)心學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南綱要。 5、大練根本功，利用空余時(shí)間練習(xí)彈唱、繪畫(huà)、舞蹈等專(zhuān)業(yè)技能。 二、示范引領(lǐng)，傳幫帶 為了提高教師的整體素質(zhì)和教導(dǎo)教學(xué)水平，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)。本學(xué)期我與本班張老師結(jié)對(duì)，為盡快的共同成長(zhǎng)，特制定如下籌劃： 1、在師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面以身作那么，起到模范帶頭作用。 2、提防日常工作的引導(dǎo)，實(shí)時(shí)指出張老師在日常工作中存在的一些問(wèn)題，引導(dǎo)其實(shí)時(shí)提升。 3、聽(tīng)張老師的課，專(zhuān)心記錄，按照一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)心評(píng)課，實(shí)時(shí)指出張老師上課中的優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)如何提升提出合

22、理化建議。 4、指導(dǎo)張老師如何撰寫(xiě)教案、如何舉行二次備課、如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、查看記錄和活動(dòng)實(shí)錄等。 5、指導(dǎo)張老師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，并積極取得家長(zhǎng)的支持與合作。 6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書(shū)籍，在書(shū)籍中會(huì)意教導(dǎo)的真諦。 三、園本專(zhuān)題培訓(xùn) 1、對(duì)“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)”舉行全員培訓(xùn)。 2、對(duì)“園本主題活動(dòng)課程”舉行專(zhuān)題研討，其中包括主題的選擇，主題內(nèi)容的生成，主題活動(dòng)設(shè)計(jì)等。 #359049 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇6 現(xiàn)根據(jù)本班的實(shí)際處境，制定班務(wù)籌劃如下： 一、班級(jí)處境分析 (一)幼兒處境 本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡

23、在4歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的處境來(lái)看，大片面幼兒在生活自理才能方面有較大的進(jìn)步和提高，為此我很欣喜，愿在本學(xué)期會(huì)有更好的提高。 二、家長(zhǎng)工作 1、開(kāi)學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)介紹一周籌劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹中班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)。 3、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教導(dǎo)孩子的好方法。 三、衛(wèi)生保健工作 1、專(zhuān)心搞好班級(jí)衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2、指點(diǎn)幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉明凈。 3、扶助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。 4、初步

24、建立自我養(yǎng)護(hù)的安好意識(shí)。 5、扶助幼兒形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理。活動(dòng)后能拾掇、整理物品。 四、本學(xué)期工作重點(diǎn) 九月份：穩(wěn)定幼兒心緒，教幼兒熟悉自己的物品;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。 十月份：教師觀摩課， 十一月份：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì) 十二月份：復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會(huì)報(bào)活動(dòng)。 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇7 一、根本處境 學(xué)前班學(xué)生人數(shù)有10人，其中男生4人，女生6人，學(xué)生大片面年齡大約5歲左右。由于學(xué)前班兒童年齡對(duì)比小，智力發(fā)育也不一樣，掌管學(xué)識(shí)有確定的困難，因此在本學(xué)期內(nèi)，只要求學(xué)生兒童掌管10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法和一些簡(jiǎn)樸圖形分類(lèi)。 二、指導(dǎo)思想 務(wù)必全面貫徹國(guó)家教導(dǎo)方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨，以關(guān)注學(xué)

25、生的興趣和閱歷，努力為學(xué)生的學(xué)習(xí)供給生動(dòng)、活潑、主動(dòng)求知的材料與環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為重點(diǎn)，造就有夢(mèng)想、有道德，有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)創(chuàng)辦者和接班人。通過(guò)素質(zhì)教導(dǎo)，提高學(xué)生的思想品德，同時(shí)指導(dǎo)兒童熟悉事物和實(shí)物的數(shù)量。能數(shù)一些實(shí)物和圖像，隨著熟悉數(shù)字的增加，要加強(qiáng)認(rèn)、寫(xiě)、數(shù)、讀的訓(xùn)練。適當(dāng)滲透一些數(shù)、認(rèn)、寫(xiě)的根基學(xué)識(shí)，過(guò)度到加、減法的計(jì)算，隨著認(rèn)數(shù)的增加，要加強(qiáng)對(duì)比數(shù)的大、小、多、少的教學(xué)和練習(xí)，持續(xù)加強(qiáng)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě)的訓(xùn)練做到學(xué)生看到物體能熟悉和數(shù)清物體的個(gè)數(shù)。 培養(yǎng)學(xué)生從小愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，打好數(shù)學(xué)根基學(xué)識(shí)，進(jìn)展兒童的思維才能，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)

26、慣，培養(yǎng)兒童有道德，有文化，守紀(jì)律的良好作風(fēng)，提高兒童的文化素質(zhì)，調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)兒童的熟悉才能和建計(jì)算才能。 三、教學(xué)要求 1、使兒童初步熟悉一些物體和圖像。 2、能數(shù)10以?xún)?nèi)的物體和圖像的個(gè)數(shù)。 3、掌管10以?xún)?nèi)的依次和大小。 4、熟悉符號(hào)“=”“”，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5、初步了解分類(lèi)的方法，會(huì)舉行簡(jiǎn)樸的分類(lèi)。 6、使兒童會(huì)認(rèn)、讀、數(shù)、寫(xiě)110以?xún)?nèi)的數(shù)。 7、使兒童熟悉加減的意義，并能正確地舉行計(jì)算，在原有的根基上提高計(jì)算才能和計(jì)算速度。 四、教學(xué)措施和方法 1、教師要專(zhuān)心備好課，上好課，課后專(zhuān)心批改作業(yè)，加強(qiáng)課堂形勢(shì)的教學(xué)和訓(xùn)練，提防啟發(fā)兒童的思維才能和技能

27、，使兒童學(xué)得懂記得牢。對(duì)智力差的兒童要多加輔導(dǎo)，嚴(yán)格訓(xùn)練。 2、探索單元教學(xué)的教法，明確每個(gè)單元教學(xué)要求和訓(xùn)練，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，采取精講地練，課內(nèi)課外結(jié)合的做法，使兒童對(duì)數(shù)有所興趣，自覺(jué)地舉行學(xué)習(xí)。 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇8 一、班級(jí)處境分析： 本學(xué)期，班內(nèi)共有27名孩子，其中男生10名，女生17名，整個(gè)班級(jí)幼兒面貌是活潑向上的，班級(jí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)才能強(qiáng)，熱愛(ài)表演，但存在著暴躁、規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、上廁所不請(qǐng)示、愛(ài)大聲說(shuō)話等問(wèn)題。 二、本學(xué)期幼兒才能的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施： 1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 大班，這是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的結(jié)果一年，隨后他們將進(jìn)入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)

28、習(xí)打根基?培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。 a：與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，讓家長(zhǎng)明白良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們打定多與家長(zhǎng)聯(lián)系，常和家長(zhǎng)磋商孩子的一些不良好因素，如怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、怎樣讓孩子多吃飯等。 b：培養(yǎng)孩子看書(shū)的才能與愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。每天教孩子熟悉2個(gè)字。有了詞匯量和認(rèn)字的才能，才能培養(yǎng)孩子看書(shū)的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒的求知欲和奇怪心. 奇怪心是幼兒的共同特點(diǎn)，但是我們班的孩子已經(jīng)不再只對(duì)事物的外觀感興趣了，他們熱愛(ài)追根問(wèn)底，不但問(wèn)“這是什么”，還要問(wèn)“為什么這樣”。他們的問(wèn)題很廣，表現(xiàn)出猛烈的求知欲和熟悉興趣。為了進(jìn)一步提高孩子的求知欲和奇怪心，我在活動(dòng)中多設(shè)計(jì)和孩子有關(guān)的

29、一些智力活動(dòng)和興趣活動(dòng)。 3、提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。 進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識(shí)會(huì)有急速的進(jìn)展。他們往往以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也往往以為自己的班集體取得的告成而歡呼騰躍。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德氣力，他對(duì)幼兒的天性、社會(huì)性及道德品質(zhì)的進(jìn)展有著重大的影響。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教導(dǎo)培養(yǎng)重點(diǎn)之一。 a:多開(kāi)展多種形式的競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng)。在班與班之間、組與組之間開(kāi)展比賽，讓幼兒從告成和失敗中體會(huì)領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)輔助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得告成。 b:培養(yǎng)幼兒的合作行為。合作是一種根本的社會(huì)技能，是一個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所必備的才能。合作行為是歲幼兒年齡的

30、增長(zhǎng)而逐步增加的。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌管合作的技能，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)展現(xiàn)的問(wèn)題。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能。合作水平較差，往往會(huì)展現(xiàn)不歡而散的處境。因此，我們將與孩子一起議論，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中展現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作。 三、保育工作 本班孩子已經(jīng)過(guò)二年的幼兒園教導(dǎo)的培養(yǎng)，一些良好的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個(gè)別孩子由于家人的嬌慣，獨(dú)立性較差。因此我們打定在本學(xué)期加強(qiáng)獨(dú)立性與自理才能的培養(yǎng): a:學(xué)會(huì)自己的事情自己做，自己管理自己的物品。 b：學(xué)會(huì)自己照管自己，會(huì)根據(jù)氣候的變化或自己的需要穿脫衣服。 c：遇到困難

31、會(huì)苦求大人的扶助。 d：學(xué)會(huì)自我養(yǎng)護(hù)等安好意識(shí) 四、班級(jí)管理方面 1、班級(jí)每周開(kāi)一次會(huì)議，分工合作、齊心協(xié)力，共同努力建立良好的班級(jí)氣氛。 2，每周一召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，實(shí)時(shí)溝通并解決問(wèn)題。 3、教師專(zhuān)心學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸收新的教導(dǎo)理念。 五、家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長(zhǎng)工作，才能更好地舉行教學(xué)活動(dòng)，收到更好的教導(dǎo)效果。 1、開(kāi)學(xué)初建立家園共育欄，向家長(zhǎng)介紹一周籌劃、每月保教重點(diǎn)及通知等事項(xiàng)。 2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本班幼兒的年齡特點(diǎn)及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)。 3、積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教導(dǎo)孩子的好方法。 4、邀請(qǐng)片面家長(zhǎng)參與幼兒秋游的管理工作，

32、使家長(zhǎng)了解教師工作，同時(shí)保證幼兒活動(dòng)安好。 總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)孩子都將共同努力，同心協(xié)力，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級(jí)打下堅(jiān)強(qiáng)的根基! 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇9 一、班況分析： 通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有確定的進(jìn)步。大片面幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)才能、與人交往才能、生活自理才能以及動(dòng)手操作才能都有較大的進(jìn)展。專(zhuān)心模范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教導(dǎo)，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)才能，熱愛(ài)扶助他人，敬愛(ài)師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸械母隙嫉玫竭M(jìn)展。 二、教導(dǎo)教學(xué)工作： 1、 對(duì)

33、于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，提防多元智能的開(kāi)發(fā)教導(dǎo)，積極為入小學(xué)打好根基。 2 、根據(jù)幼兒園教導(dǎo)的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作籌劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，鞏固體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中提防對(duì)幼兒舉行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然查看智能等的進(jìn)展。 3、 能主動(dòng)地、潛心地舉行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)；查看、對(duì)比、判斷10以?xún)?nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教導(dǎo)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提防表達(dá)幼兒的可

34、操作性和參與性。 5、保證幼兒的嬉戲時(shí)間，根據(jù)孩子的興趣，生成各嬉戲活動(dòng)，扶助孩子形成初步的合作才能，大膽表現(xiàn)交往的才能，初步解決問(wèn)題的才能。 三、保健工作： 1、加大安好教導(dǎo)工作力度，把安好放在首位，用心去查看孩子，把安好落實(shí)到各自的概括環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)鞏固幼兒的自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)和才能。 2、專(zhuān)心做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。 3、重視體育磨練，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。活動(dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能實(shí)時(shí)拾掇和整理區(qū)域。持續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和才能要加強(qiáng)。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)遇，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。

35、 4、定期在家長(zhǎng)園地欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健學(xué)識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。 四、家長(zhǎng)工作： 實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)務(wù)必建立對(duì)等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話那么是建立這種關(guān)系最根本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教導(dǎo)目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教導(dǎo)效果，否那么孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教導(dǎo)作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 1、充分利用家長(zhǎng)資源優(yōu)化教導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教導(dǎo)工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育空氣。 2、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、熟悉到新的教導(dǎo)觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)

36、，使家園共育達(dá)成應(yīng)有的效果。 五、安好工作： 1、安好衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好，全體的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將持續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，專(zhuān)心搞好這項(xiàng)工作，為孩子供給一個(gè)安好、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子舉行個(gè)人衛(wèi)生教導(dǎo)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、促使家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒、合作保健老師對(duì)孩子舉行體檢等等 2 、防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)，教導(dǎo)孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，制止人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安好學(xué)識(shí)， 熟悉安好門(mén)、安好出口，培養(yǎng)幼兒的自救才能。教師在戶外活動(dòng)中要提高安好意識(shí)，活

37、動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安好。在日常生活中指點(diǎn)孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動(dòng)，力爭(zhēng)出勤率在95以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極加入清潔衛(wèi)生，種植等活動(dòng)，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái)、查看角等活動(dòng)。幼兒舉行安好防范教導(dǎo)，時(shí)刻指點(diǎn)幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷舉行安好、養(yǎng)分的保健教導(dǎo)，鞏固幼兒自我養(yǎng)護(hù)才能，杜絕安好事故的發(fā)生。 #78401 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇10 時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)頭了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這片面幼兒已對(duì)比熟諳，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的處境不太熟諳，為了盡快了解新入園寶寶的處境和順?biāo)斓耐瓯窘鹉甓鹊谋＝坦ぷ鞑⒆寣殞毥】迪矏偟亩?/p>

38、過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作籌劃如下： 一、班級(jí)處境分析 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2-3歲，大片面孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌管的一清二楚，為全面進(jìn)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際處境，幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展幼兒特長(zhǎng)。 2、小班大片面幼兒受過(guò)半年幼兒園教導(dǎo)，經(jīng)過(guò)半年的查看，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)： (1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)樸的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。 (2)大片面孩子生活自理才能較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中賦予極大的關(guān)切與扶助。 (3)作為小班來(lái)說(shuō)班額對(duì)比大，相

39、對(duì)淘氣孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話，針對(duì)這種處境就需要教師加強(qiáng)教導(dǎo)，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。 (4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并扶助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一處境經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大變更，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)才能，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普遍話，從一個(gè)字一句話開(kāi)頭，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到切實(shí)的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普遍話打好根基。 二、學(xué)期對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)籌劃 1、持續(xù)對(duì)幼兒舉行小班常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理才能。

40、2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教導(dǎo)活動(dòng)與嬉戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教導(dǎo)，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教導(dǎo)評(píng)價(jià)的進(jìn)展性功能，從而扶助老師順?biāo)扉_(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能寧?kù)o的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普遍話與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。 3、健康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消釋入園焦慮和分開(kāi)焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生安好感和相信感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的扶助下逐步提高生活自主才能。初步學(xué)習(xí)安好保健學(xué)識(shí)，養(yǎng)成自我養(yǎng)護(hù)的意識(shí)和才能。嘗試借助各種簡(jiǎn)樸的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。 4、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，容許加入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活緊密

41、的人熱愛(ài)和同伴一起嬉戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，情愿招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的扶助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會(huì)文明行為。 5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能察覺(jué)周邊環(huán)境好玩的事物和現(xiàn)象熱愛(ài)提問(wèn)有奇怪心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周邊希奇、好玩的事物和現(xiàn)象;熱愛(ài)玩弄各種材料;情愿參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、外形、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的對(duì)比、分類(lèi)。容許親近大自愛(ài)好動(dòng)植物，自覺(jué)保護(hù)周邊的動(dòng)植物。 6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下

42、，能留神和親近周邊環(huán)境中美的事物，熱愛(ài)參觀藝術(shù)作品和舉行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的容貌和聲音唱歌，熱愛(ài)做韻律活動(dòng)和舉行簡(jiǎn)樸的節(jié)奏樂(lè)演奏，情愿用熱愛(ài)的顏色、材料舉行簡(jiǎn)樸的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。 三、家長(zhǎng)工作 幼兒園教導(dǎo)不僅是幼兒園的教導(dǎo)，而是家庭教導(dǎo)，幼兒園教導(dǎo)與社區(qū)教導(dǎo)三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教導(dǎo)對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教導(dǎo)，幼兒園教導(dǎo)與家庭教導(dǎo)兩者同步，為教導(dǎo)目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。務(wù)必專(zhuān)心做好家園共育活動(dòng)： 1、幼兒入園、離園，教師要熱心接待家長(zhǎng)，送行家長(zhǎng)。 2、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及

43、親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。 3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教導(dǎo)的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人閱歷。 4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人閱歷要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言懇切、細(xì)膩。 5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和合作。 6、訂好通訊錄，加強(qiáng)電話聯(lián)系，鞏固家園共育。 7、每月舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)加入。 8、家長(zhǎng)激勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平日學(xué)的學(xué)識(shí)舉行穩(wěn)

44、定。 9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面進(jìn)展。 四、戶外活動(dòng) 戶外活動(dòng)是幼兒園健康教導(dǎo)的重要組成片面，擔(dān)負(fù)著鞏固幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)八個(gè)一活動(dòng)中，小班對(duì)比適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好籌劃，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒舉行活動(dòng)才能鞏固幼兒體質(zhì)，才能達(dá)成預(yù)期的效果，每天下午都利用嬉戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。 組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到： (1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。 (2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)樸的玩法開(kāi)頭，逐步深入。 (3)幼兒掌管確定的技能技巧以

45、后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做嬉戲、玩的好的舉行表演、分組表演等各種形式舉行。 通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)理幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能加入好玩得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照管到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒熟悉漢字寶寶、作本班的測(cè)驗(yàn)課題，即特色教導(dǎo)。并適當(dāng)添加 英語(yǔ) 教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充實(shí)測(cè)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)字測(cè)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)測(cè)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的進(jìn)展，在此測(cè)驗(yàn)過(guò)程中教師持續(xù)采用。 (1)字卡法：從幼兒最熟諳，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。 (2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平日看到的、聽(tīng)到的物體的名

46、字做成識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。 (3)聽(tīng)讀法：每天利用嬉戲時(shí)間舉行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的根基上跟讀，讓幼兒鞏固記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教導(dǎo)，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園合作教導(dǎo)同步舉行。 六、作為班主任要以教導(dǎo)活動(dòng)教材為依據(jù)，大膽舉行教學(xué)改革，適當(dāng)舉行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教導(dǎo)，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理。 總之，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)切保護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡進(jìn)展，健康喜悅的度過(guò)每一天。 #162329 新學(xué)期幼兒園工作籌劃篇11 本學(xué)期，我班將專(zhuān)心貫徹好園的工作，把工作做得更科學(xué)、更概括，

47、使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，專(zhuān)心抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一、班級(jí)處境分析： 本班工作人員以熱心、細(xì)心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還熱愛(ài)上了園!本班50名，其中，男孩27名，女孩23名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸，根本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂普遍話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求在不斷指點(diǎn)下根本能完成;熱愛(ài)嬉戲，且玩得分外投入。大片面孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理才能較差。，自我操縱意識(shí)較差，熱愛(ài)以自我為中心，對(duì)老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)切。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解

48、和熟悉。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾“對(duì)等對(duì)待每一個(gè)孩子，精心關(guān)愛(ài)每一顆心靈。” 二、班級(jí)工作措施： 1、建立民主、對(duì)等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，共享成果，擅長(zhǎng)體察幼兒的心緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的回響，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的高興，形成安好感和相信感。 2、扶助幼兒將所學(xué)的社會(huì)學(xué)識(shí)、行為模范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)概括的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識(shí)將問(wèn)題沖突交給幼兒，讓他們有機(jī)遇協(xié)商、議論，并在教師的引導(dǎo)下自己解決問(wèn)題。 3、擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、議論，積累豐富的感性閱歷。引導(dǎo)幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對(duì)自然現(xiàn)象、事物的探究欲望。積極激勵(lì)幼兒提問(wèn)，得志幼兒

49、的求知欲和熟悉興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒學(xué)識(shí)。 4、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，在活動(dòng)室空間布置中做到開(kāi)放式與封閉式的有機(jī)結(jié)合，并根據(jù)幼兒的個(gè)別差異及興趣，供給不同層次及不同性質(zhì)的材料。創(chuàng)設(shè)一面突出幼兒主體性的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的仆人，真正表達(dá)“環(huán)境是課程的打定、是課程的進(jìn)展、是課程的記錄?！?5、充分保證幼兒各類(lèi)嬉戲，更加是角色嬉戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的嬉戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富嬉戲內(nèi)容，表達(dá)師幼共創(chuàng)。在嬉戲過(guò)程中，要激勵(lì)、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展嬉戲，提防幼兒高興的嬉戲體驗(yàn)。 6、采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，進(jìn)展兒童的是非觀念和自控才能。選用大量概括的情景與行為，通過(guò)講故事、說(shuō)兒歌、看圖書(shū)、議論等生動(dòng)活潑的形式，由淺入深地講清行為的要求和其實(shí)際含義，并通過(guò)實(shí)踐練習(xí)加以穩(wěn)定。 7、激勵(lì)幼兒在嬉戲和日常生活中，積極運(yùn)用語(yǔ)言與他人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。并結(jié)合主題活動(dòng)進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)及表達(dá)的連貫才能。 三、工作目標(biāo)及概括措施 班級(jí)管理 1、樹(shù)立安好第一思想，