2022年班主任工作計(jì)劃四篇

1、第 頁2022班主任工作方案四篇班主任工作方案四篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個(gè)方案了。想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請教誰？以下是我?guī)痛蠹艺淼陌嘀魅喂ぷ鞣桨?篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。班主任工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)決貫徹“三大紀(jì)律，八項(xiàng)注意，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，以新課改精

2、神為指導(dǎo)，依照?中小學(xué)德育大綱?，貫徹落實(shí)?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?、?中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，穩(wěn)固對學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。二、班級工作目標(biāo)：工作目標(biāo)是一個(gè)班級的動(dòng)力，是一個(gè)班級的力量的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，高一(4)主要制定了如下的工作目標(biāo)：1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一小局部同學(xué)由于根底差，可能對自己放松要求，所以我會(huì)要求這局部學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極

3、性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看、多鼓勵(lì)、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀學(xué)生看齊，鼓勵(lì)其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好的根底。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。3、加強(qiáng)班級管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)

4、。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，平時(shí)，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。4、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。縝密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開班委會(huì)，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多

5、參加班級和學(xué)?；顒?dòng)。開掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。積極響應(yīng)學(xué)?！罢w推進(jìn)，全面開展戰(zhàn)略，通過開展主題班會(huì)、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺打好根底。三、主要工作：(一)德育為首1、從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，鼓勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長抓不懈，并制定班級目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期方案，使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級凝聚力。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。3、做到班主任進(jìn)

6、教師辦公，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、民主選舉班干部，對班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。5、積極開展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng)，使學(xué)生全面開展，豐富學(xué)生的課余生活。6、嚴(yán)格按照高一(9)班班級德育量化細(xì)那么對全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反應(yīng)，及時(shí)改善。7、通過家校聯(lián)系本、 、家訪、家長會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，使得更好的開展學(xué)生的教育工作。8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與缺乏之處出發(fā)，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改良的地方，了解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難

7、。9、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào)。四、教學(xué)為主1.課堂是主陣地(1)抓課前準(zhǔn)備、上課效率、課后復(fù)習(xí)。(2)抓好作業(yè)：獨(dú)立完成、禁止抄襲。(3)抓好課間：寧靜課間，休息和學(xué)習(xí)。2.用好課余時(shí)間：抓好各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的管理，提高效益。3.組織好各種考試，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。五、音體美勞信息全面開展，培養(yǎng)多層次、多元化人才。班主任工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想：為能形成“主動(dòng)真誠團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，與時(shí)俱進(jìn)，成為時(shí)代的開展需要的社會(huì)建設(shè)者和接班人，是制定本方案的宗旨。學(xué)校的工作方案是本方案的根底。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。同時(shí)作

8、為一名教師我也會(huì)本著嚴(yán)格遵循黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，正確傳授學(xué)生知識，并對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時(shí)期現(xiàn)代化建設(shè)的接班人和建設(shè)者。認(rèn)真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計(jì)算能力，培養(yǎng)其空間觀念，并能把所學(xué)的知識應(yīng)用到生活實(shí)際中去，解決實(shí)際生活中的問題。二、班級情況簡析：本班共計(jì)19名學(xué)生，是個(gè)復(fù)式班，由四、六年級組成。其中有男同學(xué)11人。女生8人，本班的大局部學(xué)生都是來自周邊的各個(gè)村，其中有一小局部是在校住宿生。從去年半年的教學(xué)情況來看這個(gè)班的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，特別是作業(yè)習(xí)慣的自習(xí)習(xí)慣，困此必須對其進(jìn)行培養(yǎng)。另外，還有局部學(xué)生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺、奶奶或親戚照看，這樣不利于對孩子的教

9、育，兩極分化比擬嚴(yán)重，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。這些學(xué)生對這里的規(guī)章制度不熟悉，課堂的氣氛不夠活潑，沒有良好的表達(dá)能力。相當(dāng)一局部學(xué)生不能夠完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質(zhì)量有待加強(qiáng)。其中有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習(xí)能力較差。還有的學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自信心和自覺性。應(yīng)在平時(shí)多多督查。六年級的學(xué)生已有較強(qiáng)的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應(yīng)用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：1、努力做好學(xué)生的思想政治工作，加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)養(yǎng)成教育，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)文明禮儀教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少

10、年。2、狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。3、加強(qiáng)對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新，勇于探索，出成績。4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律逐漸向“自律過渡。5、重視家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合。通過家長會(huì)、 等形式與多于家長交流、相互配合。6、加強(qiáng)平安教育工作，警鐘長鳴，不松懈。四、課堂教學(xué)：課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備

11、學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處表達(dá)數(shù)學(xué)課特色，多和學(xué)生溝通和交流，多采用生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，讓學(xué)生始終處于樂學(xué)的歡快氣氛中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反應(yīng)。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改良方法。本學(xué)期我還盡

12、量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。五、具體措施：1、配合班主任狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。注重發(fā)揮班干部的帶頭作用，促進(jìn)濃厚學(xué)風(fēng)的形成。讓每位同學(xué)都成為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主人。2、標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每節(jié)課。課堂上，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和開展學(xué)生思維能力作為出發(fā)點(diǎn)。力求課上“四讓讀、議、講、作同時(shí)實(shí)施“三講五給：講重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法；給學(xué)生動(dòng)腦想、動(dòng)眼看、動(dòng)耳聽、動(dòng)口講，動(dòng)手做，使學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)的全過程。細(xì)心批改，當(dāng)面輔導(dǎo)，多做多練。3、耐心輔導(dǎo)差生，盡量減少差生

13、落后。加強(qiáng)思想教育，培養(yǎng)激發(fā)差生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。降低要求，減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，幫助差生掌握學(xué)習(xí)方法和思維方法。我明白作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，虛心學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多閱讀雜志，瀏覽網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高根本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)學(xué)生一杯水的自來水。班主任工作方案 篇3一學(xué)期結(jié)束，反思總結(jié)；一學(xué)期開始，方案創(chuàng)新。轉(zhuǎn)眼即逝的寒假只剩下這一天，于今晨，我開始把自己的雜亂忙碌的心收攏到班級工作上來。思考過去，方案下一學(xué)期工作。突然想起那天發(fā)郵件成功

14、后，那句經(jīng)典語言，“路不在腳下，而在心里。誠然如是，但，路在心里，必須始于足下！面對新的學(xué)期，我沒有以往的沉著，輕松。說實(shí)在的，幾分忐忑，幾分不安，蝸居心頭。因?yàn)檫@學(xué)期是我三年來收網(wǎng)的一學(xué)期，這學(xué)期是我向孩子們的家長交卷的一學(xué)期，這學(xué)期是孩子們夢想是否如愿的一學(xué)期，這學(xué)期是校長緊盯不舍的一學(xué)期，這學(xué)期只有足足的一百天這些因素促成了我的緊張，焦慮。好在有這句話的鼓舞，“做你喜歡的事是自由；喜歡你做的事是幸福。我是自由的，因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)班主任，我渴盼自己和孩子們一起成長，喜歡記錄孩子們成長的腳??；我是幸福的，因?yàn)槲颐魈炀鸵网欩]九二的孩子們見面了，就要和孩子們朝夕相處了，就要做那些瑣碎雜亂的班主任所

15、所做的事了，因?yàn)槲蚁矚g做那些事，所以我幸福著。念一轉(zhuǎn)便是晴天。我開始細(xì)細(xì)地，井井有條地，耐心地，充滿信心地描繪我們鴻鵠九二新學(xué)期的“開展藍(lán)圖。涂好那抹紅：樹立班級奮斗目標(biāo)。那天校長讓我們班主任報(bào)一下自己班級在新的學(xué)期里的奮斗目標(biāo)，要求極低也極高，那就是直接說出班級在年級中要排的名次，而我們這個(gè)畢業(yè)班已經(jīng)由四個(gè)班級合為兩個(gè)了，于是我報(bào)出的名次是“爭優(yōu)保二。校長看后大笑，我亦笑著三步并做兩步走出校長室。其實(shí)心里自有班級的奮斗目標(biāo)。“人活著是要有點(diǎn)精神的！沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動(dòng)力？為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)奮向上的斗志，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級奮斗目標(biāo)：那就是在學(xué)校中處處領(lǐng)先，在中考中班級前

16、三十名的學(xué)生要擠進(jìn)全市前一千名的行列。期末考試時(shí)我班學(xué)生擠進(jìn)23個(gè)，我要求孩子們只可前進(jìn)不可后退。還要重復(fù)那四句話，讓孩子們熟記再心：第一句是“鴻鵠九二幸而有我；第二句是“我信，我行，我拼，我贏；第三句是“做最好的自己；第四句是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！涂好那抹藍(lán)：鼓勵(lì)學(xué)生不放棄，給學(xué)生以希望。九年級是初中的最后一年，對于每一個(gè)學(xué)生來說，都是人生的關(guān)鍵。而這學(xué)期更顯得是 重中之重了。這個(gè)時(shí)候的孩子們心浮氣躁，很多學(xué)生也進(jìn)入了“青春叛逆期。作為班主任，必須處處留心，事事關(guān)心，以幫助孩子們度過這個(gè)“難熬的最后一學(xué)期。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨

17、天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此本學(xué)期最重要的是要點(diǎn)燃他們心中的希望，相信自己，我能行。本學(xué)期的每一次班會(huì)，我要告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。當(dāng)然高中的大門只會(huì)為勤奮的人翻開，天下沒有免費(fèi)的午餐，因此在一開學(xué)我就要安排同學(xué)們制定自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)方案，并且催促他們一定要堅(jiān)持到底，永不放棄。本學(xué)期孩子們會(huì)大考小考的“身經(jīng)百戰(zhàn)，但每次我要做好“戰(zhàn)后工作，針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我會(huì)堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語，一個(gè)贊許的眼神

18、，一次親切的撫摸，一次傾心的交談，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。我相信學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。然后在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。我深知老師對學(xué)生的鼓勵(lì)以及對學(xué)生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的新起點(diǎn)，從而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，我會(huì)幫助每個(gè)學(xué)生樹立自己奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)決的步伐。讓讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。涂好那抹綠：抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)我把班級中的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)看做是班級生命中的一抹綠，因?yàn)橐粋€(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。只有有了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級才有生命力才有希

19、望。本期我主要抓兩個(gè)方面的工作：一是健全、完善評估機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)。嚴(yán)格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)生求知欲旺盛，好勝心強(qiáng)，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對學(xué)生的這種心理特征，把競爭機(jī)制引入班級，繼續(xù)上學(xué)期的“對手挑戰(zhàn)制，讓學(xué)生在各項(xiàng)評比中鍛煉自己的意志，并做到取長補(bǔ)短。用量化的形式進(jìn)行管理，使好的學(xué)生和后進(jìn)生得到被認(rèn)同的時(shí)機(jī)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的競爭意識，也促進(jìn)了良好的班風(fēng)形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)適合讀書的環(huán)境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個(gè)學(xué)生都要求他們要為教室的整潔付出自己的努力。其次，我還注意

20、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)氣氛的形成，我要求早讀課時(shí)所有同學(xué)都將注意力集中在書本上，會(huì)使教室形成濃烈的學(xué)習(xí)的氣氛，后來的同學(xué)會(huì)受到前面同學(xué)的影響，這就是利用用功學(xué)生本身創(chuàng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛；最后，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)典范，烏申斯基說過：“教師個(gè)人的范例，對學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，客觀上就是班級群體乃至班級中每一個(gè)體的楷模。因此，在班級工作中我時(shí)刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和鼓勵(lì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。另外我還要在兩點(diǎn)上下功夫：一是讓學(xué)生掌握正確的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，二是賞罰有度，既不驕縱也不苛刻。“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識方法的

21、人，因此，我在日常工作中引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識“會(huì)學(xué)的意義，認(rèn)識自學(xué)能力的重要性，用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改良完善自己的學(xué)習(xí)方法。多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，九年級班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，學(xué)生馬上離校，已經(jīng)接近成年人了，所以對一些小錯(cuò)誤也就視而不見，得過且過；此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)

22、生的感受，一棒子打死。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我的原那么是：進(jìn)步的、優(yōu)秀的一定要鼓勵(lì)表揚(yáng)，而做錯(cuò)了那么一定要罰，決不姑息，要讓學(xué)生懂得，為自己的行為負(fù)責(zé)；就事論事，事后清零。無論對錯(cuò)，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯(cuò)誤不該累計(jì)。當(dāng)然，獎(jiǎng)與懲，不是誰說了算，而是班規(guī)面前人人平等。涂好那抹黃：尊重理解，平安第一，管理第二肖川教授說：“有心的地方，就會(huì)有發(fā)現(xiàn)；有發(fā)現(xiàn)的地方，就會(huì)有欣賞；有欣賞的地方，就會(huì)有愛；有愛的地方，就會(huì)有美；有美的地方，就會(huì)有自由；有自由的地方，就會(huì)有快樂。我深以為

23、然。我?guī)н@個(gè)班級兩年半了，有很多驚喜的發(fā)現(xiàn)，我欣賞著，關(guān)愛著，讓他們在“法治的班級里享受自由，我們師生和諧相處著，快樂的學(xué)習(xí)著。這最后一個(gè)學(xué)期，我和孩子們會(huì)更加珍惜，更加友好的相處。更加的尊重理解每一個(gè)孩子，把他們看做自己孩子的同時(shí)也把他們看做成人當(dāng)做朋友。當(dāng)然作為班主任，絲毫不可放松的是班級平安教育，管理倒是第二位的。本學(xué)期首先要抓好學(xué)生平安教育工作。我要始終把平安工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，對上級平安會(huì)議精神和文件都能做到及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天放學(xué)2分鐘的平安交通警示教育，每周一次主題平安教育班會(huì)。教育學(xué)生集體活動(dòng)，都必須在教師的帶著下

24、進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救 。讓學(xué)生從思想上重視平安，認(rèn)識到平安的重要性。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。等等。繼續(xù)我們班的人人是官的“分封制，讓每個(gè)學(xué)生都成為班級管理者。按學(xué)號輪流做值日班長并寫好?班級成長故事?，各位管理員天天敬崗愛班。把班級還給學(xué)生后，我這個(gè)班主任既要做好聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又要做好溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。當(dāng)然我既是孩子們的導(dǎo)師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠(yuǎn)矚，宏觀引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護(hù)。我相信，我辛勤的汗水能

25、澆艷學(xué)生成功的花朵。班主任的工作瑣碎繁多，是說不完道不盡的，但是我想有了這幾個(gè)顏色做底色，我再隨時(shí)隨地隨機(jī)應(yīng)變的涂上那些急需的顏色后，我們班級的藍(lán)圖是最美的，班級的前途也是最光明的。路已在心，明天就始于足下！班主任工作方案 篇4一、本學(xué)期目標(biāo)德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也才能培養(yǎng)出對國家，對社會(huì)，對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)開展性評價(jià)為主導(dǎo)，以一日行為標(biāo)準(zhǔn)教育，愛國主義教育，誠信教育，感恩教育為主題開展德育教育活動(dòng)，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康開展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作方案和我班的實(shí)際情況，制定班級工作方案：以學(xué)校的?一日行為標(biāo)準(zhǔn)考評標(biāo)準(zhǔn)和方法?來管理班級，以愛國主義，誠信，感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)