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文檔簡介
1、 初2022屆診斷性檢測(cè)試卷九年級(jí)化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 O-16 Al-27 Cl-35.5第卷(選擇題,共42分)一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列過程中只發(fā)生物理變化的是A.燒制瓷器B.活性炭吸附NO2C.制造葉脈書簽D.冶煉生鐵2.下列物質(zhì)中不屬于合金的是A.玻璃鋼B.黃銅C.生鐵D.硬鋁3.空氣是一種寶貴的資源,下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是A.用于生產(chǎn)氨肥的氮?dú)釨.作為燃料電池燃料的氫氣C.用于醫(yī)療急救的氧氣D.用于飛艇的氦氣4.下列不屬于新能源的開發(fā)和利用的是A.火力發(fā)電B.風(fēng)力發(fā)電C.氫能源客車D.太陽
2、能電池路燈5.下列化學(xué)符號(hào)錯(cuò)誤的是A.氦氣:He B.氯化鎂:MgCl2 C.2個(gè)氮原子:2N D.氧化鋁中鋁元素的化合價(jià):Al23+O36.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是A.液氨用于冷凍降溫B.稀有氣體用于制造電光源C.汽油洗去衣服上的油污D.含氫氧化鈉的洗滌劑去除爐具的油污7.通常狀況下一些常見物質(zhì)的著火點(diǎn)如下表所示,下列說法正確的是物質(zhì)白磷紅磷木炭無煙煤著火點(diǎn)/40240320-370700-750A.不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同B.如圖先發(fā)生燃燒現(xiàn)象的是木炭C.如圖實(shí)驗(yàn)可以用來驗(yàn)證燃燒的條件D.水可以降低物質(zhì)的著火點(diǎn)8.下列有關(guān)化肥、農(nóng)藥的說法不正確的是A.KNO3是一種常用的復(fù)合肥料B.
3、熟石灰可以用于改良酸性土壤C.為保證高產(chǎn)盡量多施用化肥D.殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中9.在下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性檢查中,根據(jù)現(xiàn)象判斷出漏氣的是A. B. C. D. 10.下列表中所列分子的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無關(guān)的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分子的性質(zhì)A快速推壓針筒,密閉在針筒中的空氣體積變小分子之間有間隔B氫氣和液氫都能燃燒,而水不能分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C少量品紅溶于一杯水中形成品紅溶液分子是可以再分的D濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快11.美國加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子,制得了101號(hào)元素。為紀(jì)念偉大的化學(xué)家門捷列夫,將它命名為鍆(如圖)。下列說法正確的是A.該元
4、素屬于非金屬元素B.該元素的核外有101個(gè)電子C.該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為258.0D.氦核轟擊锿原子制得們?cè)拥倪^程,屬于化學(xué)變化12.為提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可看成是煤與水反應(yīng)。微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)C.該反應(yīng)中共涉及三種物質(zhì)D.該變化中原子不可分13.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,科學(xué)準(zhǔn)確的是A.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的藍(lán)紫色火焰B.蠟燭燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳C.將鋅粒加入稀硫酸中鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生D.將一根細(xì)木條迅速平放入酒精燈火焰中1s后取出,焰心處最黑14.根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖,得到的結(jié)論正確的是A.硝
5、酸鉀中混有少量氯化鈉,采用蒸發(fā)結(jié)晶進(jìn)行提純B.氫氧化鈣飽和溶液降低溫度后有晶體析出C.80時(shí),氯化鉀與硫酸鎂的溶解度相等D.所有物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大或隨溫度的降低而減小第卷(非選擇題,共43分)二、(完成下列各題,本題包括1個(gè)小題,共8分)15.(1)請(qǐng)將下圖中各序號(hào)代表的微粒名稱(“分子”、“原子”或“離子”)填入空格中。 ; ; 。(2)地殼中含量最高的金屬元素是 ,人體中含量最多的金屬元素是 。(3)下圖為共享自行車,圖中所示的各部件中,屬于金屬材料的是和 (填序號(hào)),防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及 。三、(完成下列各題,本題包
6、括1個(gè)小題,共10分)16,人體內(nèi)胃酸過多,會(huì)引起胃潰瘍。下圖為某抗酸藥包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)回答下列問題?!具m應(yīng)癥】抗胃潰瘍,適用于胃潰瘍【主要成分】每片含有氫氧化鋁250mg【注意事項(xiàng)】咀嚼后吞服(1)胃酸的主要成分是 (填化學(xué)式)。(2)氫氧化鋁在物質(zhì)分類中屬于 。(3)該藥需“咀嚼后吞服”的原因?yàn)?,吞服該藥物后胃液的pH值將迅速 (填“升高”、“降低”)。(4)某同學(xué)取一片藥片(質(zhì)量0.5g),搗碎后加20mL蒸餾水溶解,再加入含HCl質(zhì)量為0.33g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)其他成分不反應(yīng)),試根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該藥片中氫氧化鋁的質(zhì)量是否達(dá)到標(biāo)定(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù))。四、(完成
7、下列各題,本題包括2個(gè)小題,共15分)17.(8分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下圖回答問題。(1)圖1中儀器a的名稱是 ,在連接c和d時(shí),使d較容易插入c的措施是 。(2)如果按照?qǐng)D2的操作,可能造成的后果之一是 。(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填序號(hào)),并寫出選出的能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的其中一個(gè)化學(xué)方程式 。A.用高錳酸鉀制取氧氣B.用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏wC.用鋅與稀硫酸制取氫氣D.用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣(4)圖3中氣體發(fā)生裝置雖然簡單、操作方便,但無法控制反應(yīng)速率。從圖4中選取 (選填序號(hào))與圖1中的組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目
8、的。(5)圖3中待集氣瓶收集滿氣體后的下一步操作 。 18.(7分)請(qǐng)回答下列與水處理或水參與反應(yīng)的問題。、小剛收集到一杯渾濁的河水,他要模擬自來水廠凈水過程,最終制咸蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題(1)操作的名稱 ,操作主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 。(2)若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是 (填序號(hào))。a.漏斗內(nèi)濾紙有破損 b.漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)都是初中化學(xué)中常見化合物,轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中甲是大理石的主要成分。(1)根據(jù)上面圖示判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:丁 ,戊 。(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)
9、方程式: 。五、(完成下列各題,本題包括1個(gè)小題,共10分)19.在研究酸與堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組想證明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象。但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià),并得出有關(guān)結(jié)論?!静橘Y料】已知在鹽酸或氯化鈉溶液中加入硝酸銀溶液都會(huì)產(chǎn)生白色沉淀。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)(如圖1)當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉?,溶液由無色變?yōu)?色,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中顏色變化,可確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(2)探究上述稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的稀鹽酸是否過量:根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀鹽酸是否過量,同學(xué)們又分別選取硝酸銀溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你判斷并分析。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一取樣,滴入適量的硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀稀鹽酸過量方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液溶液變紅稀鹽酸過量上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中,正確的是 (填“方案一”或“方案二”)。【實(shí)驗(yàn)延伸】(3)請(qǐng)你設(shè)
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