2022年《萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅》教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅教案 教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：熟悉對(duì)比色,并能說(shuō)出不同顏色的對(duì)比色；（2）操作目標(biāo)：利用適合自己的各種材料、工具組織一幅畫 面；（3）情感目標(biāo)：通過觀賞、感受、體驗(yàn)對(duì)比色在藝術(shù)作品中 的應(yīng)用, 培育同學(xué)的觀賞才能、 制造力和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的驕傲 感；教學(xué)重點(diǎn)：更進(jìn)一步熟悉對(duì)比色,能運(yùn)用好對(duì)比色的協(xié)作技巧；教學(xué)難點(diǎn)： 同學(xué)學(xué)會(huì)對(duì)比色的畫面調(diào)技巧,計(jì)賀卡、招貼畫等；教學(xué)預(yù)備：并能運(yùn)用這些技巧設(shè)對(duì)比色協(xié)作的圖片、課件、顏料,毛筆,調(diào)色板等；教學(xué)過程：1、設(shè)問導(dǎo)入：你想成為眾人眼中的焦點(diǎn)嗎？你想成為被人矚目的明星嗎？學(xué)了今日的這一課,運(yùn)用好今日所學(xué)學(xué)問就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)這

2、一切,實(shí)現(xiàn)眾人那里的那點(diǎn) “ 紅” ；（ 出示課題“ 萬(wàn)綠叢中的一點(diǎn)紅”）；2、發(fā)覺探究：（1）展現(xiàn)三張“ 萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅” 攝影作品,感受紅色的物體在綠色的背景下那種明艷和跳動(dòng),體會(huì)萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的含義學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載（2）比較相同的主題下, 不一樣背景的兩幅圖有什么不同；（由于它們運(yùn)用了對(duì)比色）（3）歸納總結(jié)：在色環(huán)上三原色中任何兩色相混所得的間 色與另一原色互為對(duì)比色,即互為補(bǔ)色關(guān)系；比如紅與綠、橙與藍(lán)、黃與紫等,就是“ 對(duì)比色”；（4）依據(jù)上述規(guī)律引導(dǎo)同學(xué)觀賞梵高作品中的互補(bǔ)色運(yùn)用,并找出畫中運(yùn)用了什么對(duì)比色；（5）同學(xué)觀賞中國(guó)年畫,并自己說(shuō)出這些作品中運(yùn)用了什 么對(duì)比色；3、運(yùn)用

3、創(chuàng)作：（1）有時(shí)在一方顏色中加入黑或白色,使顏色的明度、純 度發(fā)生變化,也會(huì)使畫面顯得和諧、主題突出；假如對(duì)比色面積 相像,可以用黑、白、金、銀等色線把色塊分別開來(lái),使畫面顯 得和諧、主題突出；（2）創(chuàng)作：利用紅與綠、黃與紫、橙與藍(lán)等對(duì)比色,做對(duì) 比色顏色練習(xí)；利用對(duì)比色的協(xié)作原理,設(shè)計(jì)賀卡、招貼畫等；4、溝通展現(xiàn)：進(jìn)行溝通并點(diǎn)評(píng)同學(xué)的作品,選出優(yōu)秀的作品； 詳細(xì)實(shí)施方法可以采納老師評(píng)講個(gè)別優(yōu)秀作品；讓同學(xué)自評(píng)、互評(píng)作品；評(píng)價(jià)作品可以從畫面是否有創(chuàng)意,構(gòu)圖是否完整, 顏色是否和諧等方面進(jìn)行； 在這部分主要是錘煉同學(xué)的審美才能,對(duì)美的熟悉和評(píng)判才能；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載5、課外拓展：課外延長(zhǎng)方面讓同學(xué)查找并發(fā)覺身邊生活中運(yùn)用對(duì)比色進(jìn)行協(xié)作的事物,如：給親人伴侶設(shè)計(jì)賀卡,供應(yīng)搭配衣服的建議等；從而錘煉同學(xué)的制造力,與人交往才能,豐富同學(xué)的課余生活；6、課堂總結(jié)：通過觀賞探究我們熟悉到劇烈對(duì)比會(huì)使畫面洪亮,朝氣蓬勃,可以更形象更生動(dòng)的襯托出主題,運(yùn)用繪畫方法使對(duì)比色協(xié)作起來(lái)會(huì)更和諧和生動(dòng)； 在生活中的