2022年“我愛(ài)讀書”主題班會(huì)教案

1、江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員工作課程化 基礎(chǔ)指導(dǎo)課教案 授課老師： 曾慧 所在院系： 旅行與外語(yǔ)學(xué)院 授課學(xué)期： 第一學(xué)期 授課單元： 思想訓(xùn)練單元 授課題目： 書香溢滿校內(nèi)好書伴我成長(zhǎng)授課人基本信息【工作崗位】2022 級(jí)輔導(dǎo)員【職稱】【學(xué)歷】【工作年限】教學(xué)基本信息【授課對(duì)象】【授課時(shí)間】【授課地點(diǎn)】【授課形式及學(xué)時(shí)】【教學(xué)背景】團(tuán)體輔導(dǎo) 2 學(xué)時(shí) 團(tuán)體督導(dǎo) 個(gè)體督導(dǎo)通過(guò)觀看,我發(fā)覺(jué)班里有大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)讀書、常常讀書的習(xí)慣；一年級(jí)的 同學(xué)正處于啟蒙期,塑造其養(yǎng)成良好的習(xí)慣特別的重要；所以我設(shè)計(jì)了一個(gè)“ 我愛(ài)讀 書” 的主題班會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練,期望他們能從中切切實(shí)實(shí)地感受到讀書的好處和重要性

2、,特別是要讓他們從讀書中體會(huì)到樂(lè)趣從而養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣；這樣不僅可以提高學(xué) 生們的素養(yǎng),更重要的是使得同學(xué)們養(yǎng)成終身受益的良好的行為習(xí)慣；【教學(xué)目標(biāo)】1、讓同學(xué)熟悉讀書對(duì)于我們自身的好處以及重要性；2、培育同學(xué)愛(ài)讀書的良好習(xí)慣；3、讓同學(xué)們感受到讀書的樂(lè)趣所在 愛(ài)看書；【教學(xué)內(nèi)容】1、世界讀書日的相關(guān)學(xué)問(wèn) 2、對(duì)讀書的熟悉及對(duì)學(xué)習(xí)的熟悉；【教學(xué)重點(diǎn)】1、讓同學(xué)懂得閱讀的意義, 讓同學(xué)明白書是學(xué)問(wèn)的源泉,從而使更多的同學(xué)2、從學(xué)習(xí)環(huán)境的比較中,然同學(xué)懂得學(xué)習(xí)的來(lái)之不易；【教學(xué)方法】案例教學(xué)法、情形模擬法、任務(wù)教學(xué)法、小組合作法；【教具】多媒體、彩色卡片等；一、導(dǎo)入 你知道世界讀書日的由來(lái)嗎？1

3、616 年 4 月 23 日,英國(guó)宏大的文學(xué)家莎士比亞和西班牙文學(xué)世界最宏大的作家塞萬(wàn) 提斯逝世；西班牙人民為了紀(jì)念他們喜愛(ài)的文學(xué)巨匠,每到 4 月 23 日這一天,當(dāng)?shù)貗D女就贈(zèng)給自己的愛(ài)人一本書, 男人們就回贈(zèng)一朵玫瑰, 這種習(xí)俗逐步在歐洲乃至全世界流傳開(kāi)來(lái)；1995 年 11 月 15 日,聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年4 月 23 日正式定為“ 世界圖書和版權(quán)日” ,并在 1996 年更名為“ 世界讀書日” （又名“ 世界圖書日”、“ 世界書香日”、“ 世界閱讀日” ）二、介紹各個(gè)國(guó)家讀書日的活動(dòng)英國(guó)：當(dāng)?shù)赝选?讀書日” 慶祝活動(dòng)提前到3 月舉辦,據(jù)統(tǒng)計(jì),每年單是學(xué)校、圖書館、書店所舉辦的慶

4、?；顒?dòng)便已超過(guò) 1000 項(xiàng),其中包括故事人物仿照大賽、 午間故事時(shí)間、各類型的書展等；有些訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和書店仍會(huì)向小伴侶發(fā)出面值 1 英鎊的圖書日代用券,讓他們到圖書日成員書店換購(gòu)一本喜愛(ài)的書；西班牙 ：加泰羅尼亞地區(qū)作為讀書日緣起傳奇的發(fā)祥地有一個(gè)傳統(tǒng),每到 4 月 23 日那段期間,當(dāng)?shù)乇銜?huì)舉辦很多大大小小的書展,街上也會(huì)有很多攤檔,特別喧鬧；讀者每購(gòu)買一本書,都可獲得一枝玫瑰花,所以在世界閱讀日那天,你會(huì)看到很多人拿著玫瑰在街上走,像是情人節(jié)一樣,特別好玩；因此,幾乎每年 4 月 23 日這一天,當(dāng)?shù)氐臅畷?huì)減價(jià) 10,玫瑰花的價(jià)格就陡然上漲；韓國(guó)：韓國(guó)政府一般在 4 月 23 日會(huì)發(fā)行“

5、 世界讀書日” 紀(jì)念郵票,讓當(dāng)?shù)氐男『?把閱讀和寫作的風(fēng)氣,透過(guò)一枚枚精致的郵票,隨信件傳遍世界每個(gè)角落；中國(guó)：2022 年 4 月 23 日至 2022年 4 月 23 日,被確定為“ 全國(guó)少年兒童閱讀年” ；這是我國(guó)第一個(gè)“ 少年兒童閱讀年” ；“ 閱讀年” 期間,我國(guó)各級(jí)各類圖書館及少兒圖書館,對(duì)中國(guó)少年兒童閱讀狀況進(jìn)行首次全國(guó)范疇內(nèi)的“ 專項(xiàng)調(diào)查” ；此外,舉辦“ 全民閱讀” 論壇、“ 影響60 年三代人少年兒童讀物” 評(píng)比等活動(dòng)；三、讀書是從古至今的一件高雅的事情,那我 們來(lái)看看名人對(duì)讀書的懂得；梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)： “ 一個(gè)人同學(xué)時(shí)代能否養(yǎng)成讀書愛(ài)好和讀書習(xí)慣是件大事,將影響其一生的

6、幸福和進(jìn)展” ；讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路；顧炎武 書籍是全世界的養(yǎng)分品；生活里沒(méi)有書籍,就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書籍,就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；莎士比亞 四、看一看我們的高校 通過(guò)圖片對(duì)比讓同學(xué)體會(huì)自己的高校生活多少來(lái)之不易,多么值得珍愛(ài)；西部 的孩子在惡劣的條件下,仔細(xì)讀書,期望學(xué)問(wèn)；然而我們?cè)诟咝＠?很多同學(xué) 上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、打嬉戲,虛度光陰；高校時(shí)代是“ 最該讀書的時(shí)候” ,高校生當(dāng)然是“ 最該讀書的人” ,可恰恰是最該讀書的時(shí)候不讀書 最該讀書的人不讀書,最該讀的書沒(méi)人讀 .五、說(shuō)一說(shuō) 1、我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你都讀過(guò)哪些書呢？誰(shuí)來(lái)跟老師同學(xué)們來(lái)共享一下；好東西要學(xué)會(huì)共享,那么好書我們也要跟同學(xué)們共

7、享；六、學(xué)問(wèn)搶答 例：“ 開(kāi)卷有益” 的故事跟哪個(gè)人有關(guān)？（同學(xué)自由回答,指名答）在魯濱遜漂流記中,主人公魯濱遜是哪國(guó)人？長(zhǎng)篇小說(shuō)家是中國(guó)現(xiàn)代聞名作家誰(shuí)的代表作？通過(guò)搶答方式提高同學(xué)積極性和愛(ài)好,通知讓部分同學(xué)明白自己的學(xué)問(wèn)有所匱 乏,需要補(bǔ)充；七、讀書的好處我知道 同學(xué)們,老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道讀書的好處是什么？（讀書增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),讀書增長(zhǎng)聰明,讀書促成好習(xí)慣,讀書樹(shù)立抱負(fù),讀書培育人格；）一、導(dǎo)入 問(wèn)題導(dǎo)入法：為什么要讀書？共享名人論讀書 梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)： “ 一個(gè)人同學(xué)時(shí)代能否養(yǎng)成讀書愛(ài)好和讀書習(xí)慣是件大事,將影響其一生的幸福和進(jìn)展” ；讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路；顧炎武書籍是全

8、世界的養(yǎng)分品；生活里沒(méi)有書籍,就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書籍,通過(guò)搶答方式提高同學(xué)積極性和愛(ài)好,通知讓部分同學(xué)明白自己的學(xué)問(wèn)有所匱 乏,需要補(bǔ)充；五、讀書的好處我知道 同學(xué)們,老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道讀書的好處是什么？（讀書增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),讀書增長(zhǎng)聰明,讀書促成好習(xí)慣,讀書樹(shù)立抱負(fù),讀書培育人格；）哇,讀書的好處這么多,你們知道了嗎？過(guò)渡：那既然知道了讀書有這么多的好處,要不要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣呢？五、我要讀書、我愛(ài)讀書；好習(xí)慣、要養(yǎng)成 書的習(xí)慣呢？（先讓同學(xué)發(fā)言）所以,從今日起, 我們要不要讀書？師：我們?cè)谏钪性趺答B(yǎng)成愛(ài)讀（師再引導(dǎo)：在生活中勤看書,買書、或是去書店看書,在學(xué)校里仔

9、細(xì)聽(tīng)課跟 著老師讀書、課余時(shí)間再看課外書）但是要留意：學(xué)會(huì)正確地利用時(shí)間看書,不要在課堂上看課外書 六、好書舉薦 七、終止語(yǔ)：通過(guò)今日的主題班會(huì),老師期望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀 書帶來(lái)的樂(lè)趣,越來(lái)越愛(ài)讀書,也變得越來(lái)越棒！七、導(dǎo)入 問(wèn)題導(dǎo)入法：為什么要讀書？共享名人論讀書 梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)： “ 一個(gè)人同學(xué)時(shí)代能否養(yǎng)成讀書愛(ài)好和讀書習(xí)慣是件大事,將影響其一生的幸福和進(jìn)展” ；讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路；顧炎武 書籍是全世界的養(yǎng)分品；生活里沒(méi)有書籍,就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書籍,就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；莎士比亞 八、看一看我們的高校 通過(guò)圖片對(duì)比讓同學(xué)體會(huì)自己的高校生活多少來(lái)之不易,多么值得珍愛(ài)；西

10、部 的孩子在惡劣的條件下,仔細(xì)讀書,期望學(xué)問(wèn)；然而我們?cè)诟咝＠?很多同學(xué) 上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、打嬉戲,虛度光陰；高校時(shí)代是“ 最該讀書的時(shí)候” ,高校生當(dāng)然是“ 最該讀書的人” ,可恰恰是最該讀書的時(shí)候不讀書 最該讀書的人不讀書,最該讀的書沒(méi)人讀 .三、說(shuō)一說(shuō) 1、我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你都讀過(guò)哪些書呢？誰(shuí)來(lái)跟老師同學(xué)們來(lái)共享一下；好東西著老師讀書、課余時(shí)間再看課外書）但是要留意：學(xué)會(huì)正確地利用時(shí)間看書,不要在課堂上看課外書 六、好書舉薦 七、終止語(yǔ)：通過(guò)今日的主題班會(huì),老師期望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀 書帶來(lái)的樂(lè)趣,越來(lái)越愛(ài)讀書,也變得越來(lái)越棒！十三、導(dǎo)入 問(wèn)題導(dǎo)入法：為什么要讀書？共享名人論讀書

11、 梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)： “ 一個(gè)人同學(xué)時(shí)代能否養(yǎng)成讀書愛(ài)好和讀書習(xí)慣是件大事,將影響其一生的幸福和進(jìn)展” ；讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路；顧炎武 書籍是全世界的養(yǎng)分品； 生活里沒(méi)有書籍,就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書籍,就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；莎士比亞 十四、看一看我們的高校 通過(guò)圖片對(duì)比讓同學(xué)體會(huì)自己的高校生活多少來(lái)之不易,多么值得珍愛(ài)；西部 的孩子在惡劣的條件下,仔細(xì)讀書,期望學(xué)問(wèn)；然而我們?cè)诟咝＠?很多同學(xué) 上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、打嬉戲,虛度光陰；高校時(shí)代是“ 最該讀書的時(shí)候” ,高校生當(dāng)然是“ 最該讀書的人” ,可恰恰是最該讀書的時(shí)候不讀書 最該讀書的人不讀書,最該讀的書沒(méi)人讀 .三、說(shuō)一說(shuō) 1、我們來(lái)說(shuō)一

12、說(shuō)：你都讀過(guò)哪些書呢？誰(shuí)來(lái)跟老師同學(xué)們來(lái)共享一下；好東西要學(xué)會(huì)共享,那么好書我們也要跟同學(xué)們共享；十、學(xué)問(wèn)搶答 例：“ 開(kāi)卷有益” 的故事跟哪個(gè)人有關(guān)？（同學(xué)自由回答,指名答）在魯濱遜漂流記中,主人公魯濱遜是哪國(guó)人？長(zhǎng)篇小說(shuō)家是中國(guó)現(xiàn)代聞名作家誰(shuí)的代表作？通過(guò)搶答方式提高同學(xué)積極性和愛(ài)好,通知讓部分同學(xué)明白自己的學(xué)問(wèn)有所匱 乏,需要補(bǔ)充；五、讀書的好處我知道 同學(xué)們,老師要問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們知道讀書的好處是什么？（讀書增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),讀書增長(zhǎng)聰明,讀書促成好習(xí)慣,讀書樹(shù)立抱負(fù),讀書培育人格；）哇,讀書的好處這么多,你們知道了嗎？哇,讀書的好處這么多,你們知道了嗎？過(guò)渡：那既然知道了讀書有這么多的好處,要不要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣呢？六、我要讀書、我愛(ài)讀書；要養(yǎng)成好習(xí)慣：1、我們?cè)谏钪性趺答B(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣？所以,從今日起, 我們要不要讀書？（師再引導(dǎo)：在生活中勤看書,買書、或是去書店看書,在學(xué)校里仔細(xì)聽(tīng)課跟 著老師讀書、課余時(shí)間再看課外書）但是要留意：學(xué)會(huì)正確地利用時(shí)間看書,慣呢？（先讓同學(xué)發(fā)言）2、如何培育終身閱讀的好習(xí)慣？例如：定時(shí) 每天至少抽出 5-10 分鐘雷打不動(dòng)的讀書時(shí)間, 這是無(wú)論