（基礎(chǔ)篇）2021-2022學(xué)年下學(xué)期初中道德與法治七年級(jí)同步分層作業(yè)第六課我和我們（含答案解析）

1、（基礎(chǔ)篇） 2021-2022學(xué)年下學(xué)期初中道德與法治人教部編版七年級(jí)同步分層作業(yè)第六課 我和我們一選擇題（共8小題）1在抗擊新冠肺炎疫情戰(zhàn)役中，為了研發(fā)新冠病毒疫苗，“人民英雄”陳薇院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員們精誠(chéng)合作、刻苦鉆研，最終取得成功。材料表明（）A要善于在集體生活中關(guān)愛他人B友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好C集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力2小明從小和爺爺奶奶生活在一起，由于溺愛養(yǎng)成了霸道、自私、任性、我行我素的性格和態(tài)度。上小學(xué)后，每天和老師同學(xué)們?cè)谝黄?，小明漸漸懂得尊重別人、不斤斤計(jì)較，能與同學(xué)友好相處。這說(shuō)明（）A小明是一個(gè)生活能

2、力差、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生B個(gè)人離不開集體C人是環(huán)境的動(dòng)物，都是會(huì)變的D集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力3集體生活如同大合唱，在集體中，每個(gè)人都是“單音”。要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，必須（）每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，避免“錯(cuò)音”每個(gè)人服從集體規(guī)則，清除“雜音”不斷放大個(gè)人的意愿，爭(zhēng)當(dāng)“重音”以適當(dāng)方式完善制度，不當(dāng)“噪音”ABCD4“責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣，沒(méi)有水泥漿，就造不了房子，而沒(méi)有責(zé)任心，也就不存在集體了”。這段話提示我們（）強(qiáng)大的集體可以影響甚至改變一個(gè)人集體生活中勇?lián)?zé)任能為自己贏得信任集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待集體的發(fā)展

3、離不開每個(gè)成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)ABCD52020年7月31日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行。北斗系統(tǒng)是參研參建的400多家單位、30余萬(wàn)名科研人員齊心協(xié)力合奏的一首交響曲。這對(duì)我們建設(shè)美好集體的啟示是（）A集體的發(fā)展為個(gè)人成長(zhǎng)提供了條件B集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C維護(hù)集體利益是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的保障D集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力6小同學(xué)做事馬虎，對(duì)集體生活漠不關(guān)心，為了使她融入集體生活中，班主任老師讓她擔(dān)任衛(wèi)生委員，每天負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生。一學(xué)期后，她變得做事認(rèn)真關(guān)心集體榮譽(yù)了并且經(jīng)常為班級(jí)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。小同學(xué)的轉(zhuǎn)變告訴我們（）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)

4、度和能力只要擔(dān)任班干部就一定能夠負(fù)責(zé)集體生活促使我們不斷完善自己要在集體生活中展示自己的個(gè)性ABCD7曉玲非常聰明，但性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動(dòng)關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來(lái)了。曉玲的變化說(shuō)明（）A集體生活有利于提高我們的文化課成績(jī)B在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性C包容他人的不同，有助于我們完善個(gè)性D人與人之間的差異是很重要的學(xué)習(xí)資源8如圖的漫畫告訴我們（）A集體的力量來(lái)源于成員數(shù)量的簡(jiǎn)單相加B在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感C集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D個(gè)人的力量是強(qiáng)大的，集體的力量是分散的二材料分析題（共2小題）9觀察漫畫團(tuán)結(jié)就是

5、力量，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你概括漫畫反映的道理。（2）上述漫畫啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個(gè)性？10材料一：雷鋒說(shuō)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。材料二：哲學(xué)家斯賓諾沙指出，無(wú)論玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，無(wú)論出世者之流如何指斥人世的污濁，無(wú)論悲觀消極者之流如何頌揚(yáng)原始蒙昧的生活，蔑視人群，贊美鳥獸，經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，只有通過(guò)人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且惟有通過(guò)人群聯(lián)合的力量，才可避免那些隨時(shí)隨地都在威脅人類生存的危險(xiǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。（1）良好的集體生活對(duì)我們有什么益處？（2）怎樣才能增強(qiáng)集體的凝聚力呢？

6、（3）在集體中，應(yīng)該如何張揚(yáng)自己的個(gè)性？（基礎(chǔ)篇） 2021-2022學(xué)年下學(xué)期初中道德與法治人教部編版七年級(jí)同步分層作業(yè)第六課 我和我們參考答案與試題解析一選擇題（共8小題）1在抗擊新冠肺炎疫情戰(zhàn)役中，為了研發(fā)新冠病毒疫苗，“人民英雄”陳薇院士帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員們精誠(chéng)合作、刻苦鉆研，最終取得成功。材料表明（）A要善于在集體生活中關(guān)愛他人B友誼讓我們更深刻地體悟到生命的美好C集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作D集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力【分析】該題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員

7、對(duì)集體的榮譽(yù)感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣?！窘獯稹坎牧现行鹿诓《疽呙绲难邪l(fā)過(guò)程告訴我們集體的力量。依據(jù)教材知識(shí)，集體的力量是強(qiáng)大的，集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，取決于成員間的組織和配合，故C說(shuō)法正確，符合題意；ABD與題意不符。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)讀題，在理解集體凝聚力的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。2小明從小和爺爺奶奶生活在一起，由于溺愛養(yǎng)成了霸道、自私、任性、我行我素的性格和態(tài)度。上小學(xué)后，每天和老師同學(xué)們?cè)谝黄穑∶鳚u漸懂得尊重別人、不斤斤計(jì)較，能與同學(xué)友好相處。這說(shuō)明（）A小明是一個(gè)生活能力差、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生B個(gè)人離不開集體C人

8、是環(huán)境的動(dòng)物，都是會(huì)變的D集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力【分析】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)分析可知，小明在小學(xué)的表現(xiàn)說(shuō)明他不能適應(yīng)新學(xué)習(xí)，承擔(dān)新角色，而上初中遠(yuǎn)離父母，在新的集體里個(gè)性大變，不再霸道、自私。體現(xiàn)了新集體的重要性，集體生活可以培養(yǎng)我們與人交往的態(tài)度和能力，故D是正確的；AC排除，觀點(diǎn)不是問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；B的說(shuō)法不符合題意，排除。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了個(gè)人與集體的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上

9、，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。3集體生活如同大合唱，在集體中，每個(gè)人都是“單音”。要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，必須（）每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，避免“錯(cuò)音”每個(gè)人服從集體規(guī)則，清除“雜音”不斷放大個(gè)人的意愿，爭(zhēng)當(dāng)“重音”以適當(dāng)方式完善制度，不當(dāng)“噪音”ABCD【分析】本題考查個(gè)人與集體的關(guān)系。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。【解答】要共同奏出集體生活的和諧樂(lè)章，必須每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確，避免“錯(cuò)音”；每個(gè)人服從集體規(guī)則，清除“雜音”；以適當(dāng)方式完善制度，不當(dāng)“噪音”，故正確；錯(cuò)誤

10、，不能放大個(gè)人的意愿，不當(dāng)“重音”，要堅(jiān)持集體主義。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了個(gè)人與集體的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。4“責(zé)任心在集體生活中所起的作用，正像用磚瓦建造房屋時(shí)水泥漿所起的作用一樣，沒(méi)有水泥漿，就造不了房子，而沒(méi)有責(zé)任心，也就不存在集體了”。這段話提示我們（）強(qiáng)大的集體可以影響甚至改變一個(gè)人集體生活中勇?lián)?zé)任能為自己贏得信任集體的事務(wù)，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)ABCD【分析】該題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的

11、一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。【解答】題干中的話說(shuō)明了集體的發(fā)展離不開成員承擔(dān)責(zé)任，在集體生活中要有責(zé)任心，在集體活動(dòng)中，集體成員要各盡所能、發(fā)揮特長(zhǎng)，要積極參與集體生活，盡職盡責(zé)地完成集體分配的每一項(xiàng)任務(wù)，積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，所以我們?cè)诩w活動(dòng)中要勇于擔(dān)責(zé)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，是正確的選項(xiàng)；與題意不符；與題意不符。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，理解題干的含義，結(jié)合選項(xiàng)與題干的關(guān)系，緊密聯(lián)系個(gè)人與集體的關(guān)系即可解答。52020年7月31日，北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建成暨開通儀式在北京舉行。北斗系統(tǒng)是參研參建的400多家單位、30余萬(wàn)名科研人員齊心協(xié)力合奏的一首交響曲。這對(duì)我們建設(shè)美好集體的

12、啟示是（）A集體的發(fā)展為個(gè)人成長(zhǎng)提供了條件B集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C維護(hù)集體利益是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的保障D集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力【分析】該題考查集體凝聚力。集體凝聚力是指集體對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)集體的向心力，以及集體成員之間的相互吸引力。集體凝聚力在外部表現(xiàn)為集體成員對(duì)集體的榮譽(yù)感及集體的地位。集體凝聚力在內(nèi)部表現(xiàn)為集體成員之間的融合度和集體的士氣。【解答】北斗系統(tǒng)是參研參建的400多家單位、30余萬(wàn)名科研人員齊心協(xié)力合奏的一首交響曲。這說(shuō)明集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，啟示我們要積極融入集體，B符合題意；ACD觀點(diǎn)都正確，但與題意不符。故選：B。【

13、點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握集體凝聚力，結(jié)合選項(xiàng)排除。6小同學(xué)做事馬虎，對(duì)集體生活漠不關(guān)心，為了使她融入集體生活中，班主任老師讓她擔(dān)任衛(wèi)生委員，每天負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生。一學(xué)期后，她變得做事認(rèn)真關(guān)心集體榮譽(yù)了并且經(jīng)常為班級(jí)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。小同學(xué)的轉(zhuǎn)變告訴我們（）集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力只要擔(dān)任班干部就一定能夠負(fù)責(zé)集體生活促使我們不斷完善自己要在集體生活中展示自己的個(gè)性ABCD【分析】本題考查個(gè)人與集體的知識(shí)點(diǎn)。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展?！窘獯稹款}文材料中小同學(xué)的事例說(shuō)明了集體

14、生活有助于我們個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)，可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，促使我們不斷完善自己，故正確；錯(cuò)誤，大部分班干部都是能夠負(fù)責(zé)的；排除，材料未體現(xiàn)此內(nèi)容。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了個(gè)人與集體的知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。7曉玲非常聰明，但性格孤僻、不愿接近同學(xué)。老師要求班上同學(xué)要主動(dòng)關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來(lái)了。曉玲的變化說(shuō)明（）A集體生活有利于提高我們的文化課成績(jī)B在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性C包容他人的不同，有助于我們完善個(gè)性D人與人之間的差異是很重要的學(xué)習(xí)資源【分析】本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存

15、的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會(huì)影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展?！窘獯稹繒粤嵝愿窆缕А⒉辉附咏瑢W(xué)，老師要求班上同學(xué)要主動(dòng)關(guān)心、幫助她，最終她融入了班集體，性格也開朗起來(lái)。曉玲的變化說(shuō)明在集體中我們可以涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性，有利于我們培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力，故B符合題意；AC排除，材料未涉及到提高成績(jī)、包容他人等內(nèi)容；D的說(shuō)法不合題意，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查個(gè)人與集體，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。8如圖的漫畫告訴我們（）A集體的力量來(lái)源于成員數(shù)量的簡(jiǎn)單相加B在集體中，我們能夠獲得安全感和歸屬感

16、C集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)與團(tuán)結(jié)協(xié)作D個(gè)人的力量是強(qiáng)大的，集體的力量是分散的【分析】本題要在掌握適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，集體的重要性，融入新的班集體等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】本題考查了集體凝聚力，依據(jù)課本知識(shí)分析漫畫可知，漫畫中集體的成功需要每個(gè)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以C是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)集體的力量不是成員數(shù)量的簡(jiǎn)單相加；B選項(xiàng)不符合題意；D選項(xiàng)集體的力量是強(qiáng)大的，個(gè)人的力量是分散的，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題、正確理解題意，結(jié)合比較不同的選項(xiàng)與漫畫的關(guān)系有助于解答本題二材料分析題（共2小題）9觀察漫畫團(tuán)結(jié)就是力量，回答下列問(wèn)題。（1）請(qǐng)你概括漫畫反映的

17、道理。（2）上述漫畫啟示我們?nèi)绾卧诩w中發(fā)展個(gè)性？【分析】本題以漫畫材料為背景，涉及到集體的凝聚力、個(gè)人與集體等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答即可?！窘獯稹浚?）本題考查了集體的凝聚力。為漫畫題，觀察漫畫圖面和文字，分析漫畫描述了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，依據(jù)教材知識(shí)，從集體力量的來(lái)源，集體的力量是強(qiáng)大的，美好集體是善于合作的等方面來(lái)回答。（2）本題考查如何在集體中發(fā)展個(gè)性。依據(jù)教材知識(shí)，從展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性；包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)；積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展等方面來(lái)回答。故答案為：（1）集體的力量來(lái)源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作；個(gè)人

18、的力量是有限的，集體的力量是強(qiáng)大的；美好集體是善于合作的等等。（2）在集體生活的平臺(tái)上，我們要展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同。我們要學(xué)會(huì)包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自己的個(gè)性。我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解漫畫寓意，考查了集體的凝聚力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)問(wèn)題，做出正確答案即可。10材料一：雷鋒說(shuō)，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量。材料二：哲學(xué)家斯賓諾沙指出，無(wú)論玩世者之流如何嘲笑人世酬酢，無(wú)論出世者之流如何指斥人世的污濁，無(wú)論悲觀消極者之流如何頌揚(yáng)原始蒙昧的生活，蔑視人群，贊美鳥獸，經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，只有通過(guò)人與人的相互扶助，他們才易于各獲所需，而且惟有通過(guò)人群聯(lián)合的力量，才可避免那些隨時(shí)隨地都在威脅人類生存的危險(xiǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題。（1）良好的集體生活對(duì)我們有什么益處？（2）怎樣才能增強(qiáng)集體的凝聚力呢？（3）在集體中，應(yīng)該如何張揚(yáng)自己的個(gè)性？【分析】解答本題需要在掌握集體的重要性，融入新的班集體，增強(qiáng)集體的凝聚力，在集體中張揚(yáng)個(gè)性等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論?！窘獯稹浚?）此題考查集體生活