2021-2022學(xué)年江蘇省南通市啟東縣五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2021-2022學(xué)年江蘇省南通市啟東縣五下期末語(yǔ)文試卷拼寫根據(jù)拼音，正確、工整地書寫詞語(yǔ)。(1) t sh2020 年是 的一年，新型冠狀病毒席卷大地，白衣天使 bn f dun lin們迅速 武漢救援，大家自覺(jué)宅家加強(qiáng) ，堅(jiān)決d yng 這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。(2) lio ku shng ch jn m 的草原上，有成群的 ， 飛馳， mo zi牛羊漫步。那戴著尖尖 的牧人正招呼我們喝奶茶呢單選下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是 A損失（sn） 顫抖（zhn）B喉嚨（lng） 發(fā)怔（zhng）C操縱（zng） 渺?。╩io）D船艙（cng） 籠罩（lng）單選下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是

2、A半夜三更 手急眼快B心驚膽戰(zhàn) 一針見(jiàn)血C神機(jī)秒算 肅然起敬D半信半疑 磨拳擦掌單選下列每組詞語(yǔ)的加點(diǎn)字解釋不相同的一項(xiàng)是 A重復(fù) 冀復(fù)得兔B返回 溺而不返C禁止 情不自禁D守候 守株待兔單選下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 A大家都興致勃勃地觀看了全國(guó)“兩會(huì)”的實(shí)況直播。B2020 年的超長(zhǎng)版寒假，同學(xué)們個(gè)個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)，做生活的小主人。C今年是啟東創(chuàng)建全國(guó)文明城市的決勝之年，大家紛紛出謀劃策。D中國(guó)人民在疫情防控中展現(xiàn)的中國(guó)力量、中國(guó)精神、中國(guó)效率，令人肅然起敬。單選下列詩(shī)句中，表達(dá)的情感和其他三句不同的一項(xiàng)是 A黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C劍外忽

3、傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。D遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。按要求寫句子依次填入下面橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 _，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞藍(lán)天白云，飛流急湍；_，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)、春水潺潺；_，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香、黃菊的清爽；_，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園 文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的濃茶文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫 文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲 ABCD單選下列信息中，不正確的一項(xiàng)是 A小王子是個(gè)充滿好奇心的人，他每次看到奇怪的食物都會(huì)探個(gè)究竟。B小王子中的酒鬼是個(gè)虛榮的人，在他的人生中好像只有喝酒和羞愧兩件事。C海倫凱勒是個(gè)身殘志堅(jiān)的人，她掌握五種語(yǔ)言，

4、是許多人心目中的榜樣。D莎莉老師是個(gè)有愛(ài)心的人，她因材施教，幫助海倫凱勒走出人生困境。單選下列情節(jié)與故事不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是 A魔王慌了手腳，又變作一只金錢花斑的大豹，要傷餓虎。大鬧天宮B孔明教把船吊回，頭東尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓吶喊。草船借箭C林沖把棒一橫，還了個(gè)“撥草尋蛇”的招式。林沖棒打洪教頭D眾人先是發(fā)怔，后來(lái)一聽(tīng)上上下下都哈哈大笑起來(lái)。劉姥姥進(jìn)大觀園填空在閱讀中感受。(1) 在古詩(shī)中回味。i 美麗的景色：“人閑桂花落， ”是幽靜的山間春夜；“ ，子規(guī)聲里雨如煙”是初夏時(shí)節(jié)的江南鄉(xiāng)村。ii 多彩的童年：“稚子金盆脫曉冰， ”，玩冰的孩童是那么天真頑皮；“ ，短笛無(wú)腔信口吹”，放牛的孩童

5、是那么悠閑自在；“ ， ”，種瓜的孩童是那么勤勞可愛(ài)。(2) 在古文中明理。i “ ，不可同世而立”告訴我們說(shuō)話做事不能相互矛盾。ii “多行 ， ”告訴我們不能做壞事。iii 看到別人遭遇不幸而心生同情是一種美德，正如孟子中所說(shuō)“ ， ”。閱讀文章,回答問(wèn)題在閱讀中發(fā)現(xiàn)。(1) 讀了窗邊的小豆豆，我們知道巴學(xué)園是個(gè)與眾不同的地方，請(qǐng)寫寫它的特別之處。特別的巴學(xué)園特別之處舉例描述特別的環(huán)境如：校門是兩棵樹(shù)，教室是 特別的 如：會(huì)提有趣要求的小林校長(zhǎng)，教大家種田的“旱田”老師特別的活動(dòng)如：在海里洗溫泉的溫泉旅行，把蘿卜作為獎(jiǎng)品的 特別的上課方式如： (2) 如此特別的巴學(xué)園是你理想中的學(xué)校嗎？說(shuō)

6、說(shuō)你的看法。閱讀文章,回答問(wèn)題閱讀理解。 提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的優(yōu)美身姿？看！在前方不遠(yuǎn)處，有一只蜻蜓正忽閃著晶瑩透亮的翅膀，自如地在水面上飛行，就像一位優(yōu)雅的空中舞者。 如果仔細(xì)觀察蜻蜓的翅膀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片翅膀前端都有一小塊與眾不同的區(qū)域，它們被稱為翅痣。翅痣較重，可以在飛行時(shí)減少空氣阻力。如果缺少翅痣，空氣阻力就會(huì)使蜻蜒的翅膀向后彎曲，蜻蜒便會(huì)失去平衡。蜻蜓能夠成為捕獵高手，這些翅痣功不可沒(méi)！ “嗡嗡”有一只蒼蠅飛入了蜻蜓的視線范圍內(nèi)，此時(shí)此刻，蒼蠅還毫無(wú)察覺(jué)。突然，優(yōu)雅的舞者化身“絕命飛行員”。只見(jiàn)它以每秒 44 次的速度啟動(dòng)翅膀垂直起飛，以每秒 20 米的速度

7、快速?zèng)_向獵物。與此同時(shí)，蒼蠅發(fā)現(xiàn)敵情，然而自帶雷達(dá)的“飛行員”早已鎖定了它。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在蒼蠅打算改變航向的時(shí)候，“飛行員”伸出魔爪將其擒獲。一場(chǎng)狩獵圓滿成功，“飛行員”降落在一根草莖上，開(kāi)始享用美食。它們經(jīng)常在飛行過(guò)程中用餐，不過(guò)偶爾也會(huì)找一處安靜的地方停下來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。 你們是不是注意到了蜻蜒漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆蟲(chóng)！它一共有 3 只單眼和 2 只復(fù)眼，而每只復(fù)眼都由 2 萬(wàn)到 3 萬(wàn)只“小眼”組成。借助復(fù)眼，蜻蜓可以上、下、左、右無(wú)死角巡視。任何獵物只要進(jìn)入它的視線范圍內(nèi)，就會(huì)被它鎖定。不僅如此，靖蜓的復(fù)眼還是天生的測(cè)速儀，眼前有物體移動(dòng)時(shí)，每只小眼都會(huì)捕捉一幅畫面

8、傳給大腦，經(jīng)過(guò)信息處理，蜻蜓能準(zhǔn)確把握獵物的運(yùn)動(dòng)速度，并預(yù)測(cè)它的運(yùn)動(dòng)軌跡。正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，能準(zhǔn)確把握獵物的動(dòng)向，是蜻蜓成為捕獵高手的又一個(gè)重要因素。 小小的蜻蜒擁有高超的捕獵本領(lǐng)，幾乎是天生的害蟲(chóng)“收割機(jī)”，它們專門吃蚊子、蒼蠅以及其他的小昆蟲(chóng)，并且食量驚人。一只蜻蜓平均每天能捕食 1000 多只小昆蟲(chóng)，捕獵成功率超過(guò) 95% ，是大白鯊的兩倍，是“萬(wàn)獸之王”獅子的四倍，真讓人驚嘆！就這方面而言，科學(xué)家稱它們是地球上最致命的獵手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸張的。(1) 下列對(duì)本文中心意思的概括，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A絕命飛行員蜻蜓B蚊子收割機(jī)蜻蜓C優(yōu)雅的空中舞者蜻蜓D捕獵高手

9、蜻蜓(2) 第自然段中，蜻蜓翅痣的主要作用是 A能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)獵物的運(yùn)動(dòng)軌跡。B使蜻蜓的翅膀向后彎曲，保持平衡。C在蜻蜓飛行時(shí)減少阻力。D準(zhǔn)確判斷出獵物的運(yùn)動(dòng)速度。(3) 第自然段中，蜻蜓用復(fù)眼鎖定獵物的描述，排序正確的一項(xiàng)是 信息處理 捕捉畫面 判斷速度 預(yù)測(cè)軌跡ABCD(4) 下列有關(guān)說(shuō)明方法使用的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 A3 只單眼和 2 只復(fù)眼用列數(shù)字的方法形象的說(shuō)明蜻蜓的眼睛多。B是大白鯊的兩倍用作比較的方法寫出蜻蜓捕獵成功率高。C知己知彼，百戰(zhàn)不殆用舉例子的方法寫出蜻蜓是捕獵高手。D“絕命飛行員”用打比方的方法寫出蜻蜓飛行速度快、捕獵本領(lǐng)高。閱讀材料,回答問(wèn)題(二)(1) 下列說(shuō)法不正確的

10、一項(xiàng)是 A兩則材料的宣傳主題相同，都與安全出行有關(guān)B“一盔一帶”分別指“頭盔”和“安全帶”C正確佩戴頭盔、使用安全帶能降低交通安全事故死亡風(fēng)險(xiǎn)D2020 年 6 月 1 日，全國(guó)已經(jīng)開(kāi)展“一盔一帶”守護(hù)行動(dòng)(2) 下列做法正確的一項(xiàng)是 A李莉的爸爸騎摩托車戴頭盔，媽媽騎電動(dòng)自行車不戴頭盔B(niǎo)6 月 1 日以前，叔叔覺(jué)得開(kāi)汽車不系安全帶沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)C年幼的表弟坐在汽車后面的安全座椅上，總會(huì)系上兒童安全帶D媽媽常常騎著電動(dòng)自行車帶小明去學(xué)校上學(xué)(3) 下列關(guān)于“安全出行”的標(biāo)語(yǔ)，不妥帖的一項(xiàng)是 A“一盔一帶”，安全自來(lái)B“一盔一帶”，步行坐車不例外C生命從“頭”守起，平安從今珍惜D“一盔一帶”護(hù)生命，戴

11、好系牢莫大意閱讀文章,回答問(wèn)題小巷里燃起一盞燈 那一年，因?yàn)楦赣H在城里上班，我由鄉(xiāng)下學(xué)校轉(zhuǎn)到城里上初一。 學(xué)校夜自習(xí)下課以后，我每天要經(jīng)過(guò)一條黑漆漆的沒(méi)有路燈的小巷子。臘月里的一天，小巷人家里有人過(guò)世，傳來(lái)哀哀戚戚的哭聲，嚇得我跌跌撞撞地加快了腳步。 我高一腳低一腳地走在小巷子里，突然想哭。小巷里的風(fēng)呼嘯著打轉(zhuǎn)兒，像是凄涼的哭聲。我想起一個(gè)人走在鄉(xiāng)下黑夜的山梁上，風(fēng)也是這么來(lái)來(lái)回 回吹，為了壯膽，我獨(dú)自哼起了山歌。 前面一扇窗戶突然擰亮了燈，一扇木窗推開(kāi)了，燈光投射在小巷里的路上。我抬頭一看，只見(jiàn)一位老奶奶正探出頭來(lái)，朦朧的燈光下，我看見(jiàn)她慈愛(ài)的臉。老奶奶不說(shuō)話，但我看見(jiàn)她在沖我笑著，那意思是

12、說(shuō)， 。 第二天中午放學(xué)回家，我經(jīng)過(guò)那條巷子時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)老人靠在兩把藤椅上，他們手里各自握著一杯熱茶，正笑瞇瞇地說(shuō)話。我明白了，這是小巷子里的一對(duì)老夫妻，望一望他們家那木質(zhì)雕花的窗戶，我想，他們差不多與這條小巷子里的風(fēng)霜?dú)q月同齡吧。 幾天后，我晚自習(xí)后回家，小巷子里有了燈光，我一看，呀，是老人把一盞燈泡掛在了門前，為我，為我這樣懷著膽怯心情回家的人，亮起了一盞燈。 這一盞燈，就這樣陪伴著我讀到了初三。初三下學(xué)期的一天中午，我放學(xué)回家經(jīng)過(guò)小巷，只見(jiàn)兩個(gè)男人從老人房子里抬出一個(gè)人，快步?jīng)_出小巷子。 一連兩天晚上，小巷子里的燈沒(méi)有再亮起。第三天中午，我看見(jiàn)小巷子里搭起了靈堂，照片上笑瞇瞇的老人，就是

13、那位老奶奶呀，我滿臉都是淚水。 幾天后，小巷子里的燈又亮了起來(lái)。我總覺(jué)得，那燈光有些溫暖，也有些孤獨(dú)。我白天從小巷子里經(jīng)過(guò)，那位老人依然躺在藤椅上，手里握著一杯熱茶，笑瞇瞇地望著我。我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，老人也點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎是向我示意快回家吃飯。 初中畢業(yè)以后，因?yàn)楦赣H的工作調(diào)動(dòng)，我又回到鄉(xiāng)下中學(xué)讀高中。三年后，當(dāng)我捧著大學(xué)錄取通知書回到小巷，想再拜訪那位可敬的老人。然而，小巷依舊，木門卻緊鎖，打聽(tīng)了幾戶人家，才知道老人早已搬走了，說(shuō)是到成都工作的兒子那里去了。 懷著一種悵然的心情，我乘船回家。在江上清涼的夏風(fēng)中，我默默祝福老人那手里握著的一杯熱茶，永遠(yuǎn)也不要涼了。 多年后，昔日的那條小巷，早已是碧波

14、盈盈的一片湖水了。三峽工程完工后水位上漲，這個(gè)城市的下半身，都已被一湖碧水覆蓋。 然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我。 在你的人生中，有這樣一盞燈嗎？也請(qǐng)你，在那小巷子里，為別人，也為自己，燃起這樣一盞燈。(1) 第自然段中，“然而那條小巷子里的燈，依然在我的心里閃爍，它一直溫暖地照著我?！弊髡呤亲プ∧膸讉€(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)來(lái)體現(xiàn)小巷子里的燈“一直溫暖地照著我”的？（初一時(shí)） （高中三年） (2) 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章第自然段的主要內(nèi)容。(3) 第自然段畫“ ”的句子用了什么寫法？有怎樣的表達(dá)效果？(4) 請(qǐng)聯(lián)系老奶奶的神態(tài)，將第自然段橫線處的心里活動(dòng)補(bǔ)充完整。(5) 第自然

15、段中，“我”覺(jué)得燈光“溫暖”是因?yàn)?；“我”覺(jué)得燈光“孤獨(dú)”是因?yàn)?。(6) 讀完短文，想一想，你曾為誰(shuí)燃起一盞燈呢？聯(lián)系生活實(shí)際，用一兩句話寫一寫。寫作習(xí)作。習(xí)作要求：疫情期間，出現(xiàn)了許多值得敬佩的人：醫(yī)護(hù)人員、解放軍戰(zhàn)士、社區(qū)志愿者、快遞小哥、愛(ài)心捐贈(zèng)者、熱心鄰里請(qǐng)?zhí)暨x一個(gè)出現(xiàn)在你身邊或出現(xiàn)在新聞報(bào)道中的人，選取最典型的事例，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。不少于 400 字，題目自擬。輕輕提醒你：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。答案1. 【答案】(1) 特殊；奔赴；鍛煉；打贏(2) 遼闊；牲畜；駿馬；帽子2. 【答案】C3. 【答案】B4. 【答案】C5. 【答案】B6. 【答案】B7. 【答案】C8.

16、【答案】B9. 【答案】A10. 【答案】(1) i 夜靜春山空；綠遍山原白滿川ii 彩絲穿取當(dāng)銀鉦；牧童歸去橫牛背；童孫未解供耕織；也傍桑陰學(xué)種瓜(2) i 夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛ii 不義；必自斃iii 惻隱之心；仁之端也11. 【答案】(1) 電車；老師；運(yùn)動(dòng)會(huì)；自習(xí)，孩子們喜歡哪一科就上哪一科。(2) 示例：巴學(xué)園是我理想中的學(xué)校，因?yàn)樗粌H是一個(gè)裝滿童真、童趣的美麗花園，更是一個(gè)處處?kù)`動(dòng)、愉悅的幸福樂(lè)園。12. 【答案】(1) D(2) C(3) B(4) C13. 【答案】(1) D(2) C(3) B14. 【答案】(1) 初三下學(xué)期；多年后(2) 初中三年，“我”晚自習(xí)放學(xué)經(jīng)

17、過(guò)小巷時(shí)，一對(duì)老夫妻點(diǎn)燃一盞燈為“我”照明。(3) 用了環(huán)境描寫。渲染了小巷里寒冷凄清的氛圍，烘托了“我”獨(dú)自走夜路時(shí)恐懼的心理。(4) 孩子，不要害怕，奶奶給你用燈光照明，趕快回家吧。(5) “我”看到那盞燈心中涌起暖意，感受到老人對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，心生感激之情；老人失去老伴，只剩下他一個(gè)人(6) 有一次，我走在一位雙手都拿著東西的同學(xué)前面，替他把教學(xué)樓的大門撐住，讓他先走，他向我表示感謝。15. 【答案】我心目中的英雄 突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發(fā)生，它改變了我們的生活，今年這個(gè)春節(jié)過(guò)的不平凡，下面我跟大家分享一個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)的事情。 我的哥哥 1995 年出生，20 歲出頭的年紀(jì)，如絢麗燦爛的朝陽(yáng)，如璀璨奪目的鮮花，這個(gè)年紀(jì)的哥哥在家大多是全家的寶貝，在幾輩人的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)。 我的哥哥是一位普內(nèi)科大夫，也是名 95 后醫(yī)護(hù)人員，在疫情到來(lái)時(shí)第一時(shí)間報(bào)名參加醫(yī)院隔離病房的醫(yī)護(hù)人員志愿者活動(dòng)，是第一批進(jìn)入隔離病房工作的醫(yī)護(hù)人員，是全隊(duì)最小的一名醫(yī)生。在隔離病房里，他不怕苦不怕累，最怕別人說(shuō)他年紀(jì)小。隔離病房，發(fā)熱門診，到處可見(jiàn)他沖在第一線的身影。 1 月 27 日新隔離病區(qū)投入使用，新增派的醫(yī)護(hù)進(jìn)駐時(shí)，因?yàn)橐椭暗墓ぷ?/p>