四年級語文下冊第五單元試題-部編版-無答案

1、四年級語文下冊第五單元檢測試題時間：90分鐘 滿分：100分班級_姓名_得分_一、基礎園地。(34分)1.看拼音，寫詞語。(5分)cn ln d jun tn b l d fn wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.用“”標出加點字的正確讀音，并用另一個讀音組詞。(4分)提供(gong gng) 重荷(h h)關系(j x) 朝(cho zho)向3.給加點的字選擇正確的解釋，只填序號。(3分) 淺：從表面到底或從外面到里的距離小，跟“深”相對；不久，時間短；程度不深；顏色淡。(1)顏色很淺( )(2)河水太淺( )(3)文章寫得很淺( )4.按要求把成語補充完整，并選詞填空。(8分)

2、（ ）（ ）多端 顏色（ ）（ ） （ ）（ ）輝煌隱隱（ ）（ ） 神（ ）氣（ ） （ ）兀（ ）郁來到山頂，一座（ ）的宮殿出現(xiàn)在我們面前。眺望遠方，頓時讓人感覺到（ ）。5.給句子加上合適的關聯(lián)詞詞。(4分)(1)這些石鐘乳和石筍( )不比做什么，( )很值得觀賞。(2)山上開滿映山紅，( )花朵還是葉子，( )比盆栽的有精神。6.按要求寫句子。(10分)(1)我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里。(縮句)(2)湖面很靜。(改為比喻句)(3)這不是偉大的奇觀嗎?(改為陳述句)(4)記金華的雙龍洞的作者是著名作家葉圣陶先生寫的。(修改病句)(5)怎樣小的小船呢?兩個人并排仰臥，剛合適，再沒

3、法容第三個人，是這樣小的小船。（仿寫句子）二、積累運用（21分）1.根據(jù)課文內(nèi)容或意思填空。(17分)(1)海上日出的作者是。按照的順序，抓住顏色、的變化來寫的。(2)記金華的雙龍洞作者按照的順序，寫了作者看到的情景及產(chǎn)生的感受。由“在洞口抬頭望，山相當高”可以知道作者的觀察點是“”，其中“”一詞寫出了作者是從下往上觀看，這叫（仰望 俯視）。（對的打）(3)記金華的雙龍洞作者的游覽路線是：路上_出洞。(4)一路著溪流。隨著山勢，溪流時而，時而，時而，時而，溪聲也時時調(diào)子。2.根據(jù)所學內(nèi)容判斷下列的說法是否正確。(對的打“”，錯的打“”。)(4分)（1）“一剎那、一瞬間、瞬時、一骨碌”都是形容時

4、間的快。（ ）（2）在游覽時，觀察不同位置的景物，視角也會隨之變化。（ ）（3）寫游覽過的一個地方，如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來寫。（ ）（4）寫游覽類的文章，看到的景物都要詳細地寫出來。（ ）三、閱讀感悟（20分）（一）課內(nèi)閱讀 (10分)果然，過了一會兒，在那個地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽好像負著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。到那間，這個深紅的國東西，忽然發(fā)出了奪目的光光，射得人眼睛發(fā)病。它旁邊的云片也突然有了光彩。(1)根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面的表格并答題。(6分)顏色形狀亮光起初最終(2)

5、畫“_”的句子運用了_的修辭手法。讀加點的部分，這樣寫的好處是。(3分)(3)對畫“”的句子理解錯誤的一項是( )。(2分)A.這是從觀察者視覺和感覺的角度，描寫太陽完全跳出海面時光輝燦爛的奇景。B.“深紅的圓東西”運用了比喻的修辭手法，表達了對太陽的贊美之情。（二）課外閱讀(10分)日出天剛破曉，淡青色的天空上還鑲著幾顆稀落的殘星。大地朦朦朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱寂，只聽見遠處傳來幾聲雞鳴。一會兒，東方出現(xiàn)了一絲白色，慢慢地擴展開來，泛起一片魚肚白；大地也漸漸光亮起來，遠山、樹影、村舍依稀可見。霎時，白色變成微紅，深紅，天際就像鋪上了一層紅色的錦緞，似乎在向人們宣告：

6、太陽就要出來了。驀地，太陽冒出了地平線，一彎，半圓，最后終于露出了整個笑臉。此刻，霞光萬道，將半個天空染得逼紅；廣闊的大地也涂了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉泛著耀眼的紅光，在晨風中不停地搖動，宛如孔雀開屏時的絢爛。出林的鳥兒歡叫著，披著一身紅霞，在天空中展翅翱翔。寂靜的村舍也醒來了，人們開始晨炊。紅光、村舍、裊裊炊煙，組成一幅詩意盎然的圖畫。太陽離開了地平線，紅彤彤的，仿佛一面光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動著，移動著；萬里長空，紅光彌漫，盡染無余；那輕舒漫卷的云朵兒，好似身著紅裝的少女在那兒起舞哩！新的一天開始了。(1)文按順序，記錄了的全過程，贊美了這一獨特景象。(2分)(2)日出時東方的天空先是泛起一片，接著變成，然后霞光萬道，半個天空都被染得，最后萬里長空，紅光彌漫。(4分)(3)用“”畫出描寫太陽升起過程中的樣子變化的語句。(2分)(4)讀完文章，日出景象讓你感受到作者怎樣的情