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1、第6課時相似三角形的應用與位似圖形期末提分練案提示:點擊 進入習題答案顯示1234BDC5AA6789A601010.8 m4m見習題111213見習題答案顯示見習題見習題1如圖,OA1B1與OAB的形狀相同,大小不同,OA1B1是由OAB進行某種變換得到的,則OAB各頂點變化情況是()A橫坐標和縱坐標都乘2B橫坐標和縱坐標都加2C橫坐標和縱坐標都除以2D橫坐標和縱坐標都減2A2如圖,已知ABC與DEF位似,位似中心為點O,且ABC的面積等于DEF面積的 ,則AOAD等于()A23 B25 C49 D413B 3.如圖,在平面直角坐標系中,已知點E(4,2),F(xiàn)(1,1)以原點O為位似中心,把

2、EFO擴大到原來的2倍,則點E的對應點E的坐標為()A(8,4) B(8,4)C(8,4)或(8,4) D(8,4)或(8,4)D4小明希望測量出電線桿AB的高度,于是在陽光明媚的一天,他在電線桿旁的點D處立一標桿CD,使標桿的影子DE與電線桿的影子BE部分重疊(即點E,C,A在一條直線上),量得ED2米,DB4米,CD1.5米,則電線桿AB的高度為()A2米 B3米 C4.5米 D5米C5九章算術是中國古代的數(shù)學著作書中有一題:“今有邑方不知大小,各中開門出北門八十步有木,出西門二百四十五步見木問邑方幾何?”意思如下:如圖,點M,點N分別是正方形ABCD的邊AD,AB的中點,MEAD,NFA

3、B,EF過點A,且ME80步,NF245步,則正方形的邊長為()A280步 B140步 C300步 D150步【答案】A【點撥】點M,點N分別是正方形ABCD的邊AD,AB的中點,AM AD,AN AB,ADAB,AMAN.依題意得RtAEMRtFAN,MEANAMFN,即AM28024519 600,解得AM140步,AD2AM280步 6.如圖,坐標原點O為矩形ABCD的對稱中心,頂點A的坐標為(1,t),ABx軸,矩形ABCD與矩形ABCD是位似圖形,點O為位似中心,點A,B分別是點A,B的對應點,且AB2AB.已知mn3(m,n為正數(shù)),在以m,n為坐標(記為(m,n)的所有的點中,若

4、有且只有一個點落在矩形ABCD的邊上,則t的值等于()A7如圖,A,B兩建筑物之間有一池塘,要測量A,B之間的距離選擇一點O,連接AO并延長到點C,使OC AO,連接BO并延長到點D,使OD BO.測得C,D間的距離為30 m,則A,B兩建筑物之間的距離為_m.608如圖,小雅同學在利用標桿BE測量建筑物的高度時,測得標桿BE高1.2 m,又知ABBC18,則建筑物CD的高是_【點撥】ABBC18,ABAC19.EBCD,ABEACD,ABACBECD19.BE1.2 m,CD10.8 m.10.8 m9如圖,在平面直角坐標系中,ABC和ABC是以坐標原點O為位似中心的位似圖形,且點B(3,1

5、),B(6,2),若ABC的面積為m,則ABC的面積為_【點撥】ABC和ABC是以坐標原點O為位似中心的位似圖形,且點B(3,1),B(6,2),ABCABC,且相似比為12.ABC的面積為m,ABC的面積為4m.4m10已知ABC與ABC位似,且A(1,2),B(2,2),C(1,4),A(0,0),B(2,0),C(0,4),在如圖所示的坐標系中畫出位似中心,并寫出ABC與ABC的位似比解:如圖,點P即為位似中心ABC與ABC的位似比12.11如圖,在正方形網(wǎng)格紙中,ABC的三個頂點都在格點上以點O為位似中心,把ABC按位似比21放大,得到對應的ABC.(1)請在第一象限內(nèi)畫出ABC.設D

6、(a,b)為線段AC上一點,則點D經(jīng)過上述變換后得到的對應點D的坐標為_(用含a,b的式子表示);解:如圖所示,ABC即為所求(2a,2b)(2)求ABC的面積12如圖,某校宣傳欄BC后面12米處種有一排與宣傳欄平行的若干棵樹,即BCED,且相鄰兩棵樹的間隔為2米,一人站在宣傳欄前面的A處正好看到兩端的樹干,其余的樹均被宣傳欄擋住已知AFBC,AF3米,BC10米,求該宣傳欄后DE處共有多少棵樹(不計宣傳欄的厚度)解:如圖,延長AF交DE于G.BCED,AFBC,ABCADE,AGDE.AFAGBCDE.AF3米,F(xiàn)G12米,AGAFFG15米31510DE,DE50米50225,25126.答:DE處共有26棵樹13如圖,王華在晚上由路燈A走向路燈B,當他走到點P時,發(fā)現(xiàn)身后他影子的頂部剛好接觸到路燈A的底部;當他向前再步行12 m到達點Q時,發(fā)現(xiàn)身前他影子的頂部剛好接觸到路燈B的底部已知王華的身高是1.6 m,如果兩個路燈之間的距離為18 m,且兩路燈的高度相同,求路燈的高度解

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