《人體的激素調(diào)節(jié)》教學課件濟南版

1、 姚明從小到大的變化非常大，你是不是也有類似的變化？為什么會發(fā)生這樣的變化呢？第1頁，共22頁。第五章 人體生命活動的調(diào)節(jié)第2頁，共22頁。內(nèi)分泌腺與外分泌腺的比較有無導管分泌物排出外分泌腺內(nèi)分泌腺有沒有由導管排出分泌物直接進入血液內(nèi)分泌腺外分泌腺第3頁，共22頁。1.人體有哪些主要的內(nèi)分泌腺？它們組成了人體的什么系統(tǒng)？2.這些內(nèi)分泌腺各分泌什么激素？3.人體內(nèi)激素含量多嗎？激素對人體有什么作用？自主學習第4頁，共22頁。垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰島卵巢睪丸（分泌生長激素）（分泌甲狀腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌腎上腺激素）（分泌胰島素）（分泌雌性激素）（分泌雄性激素）第5頁，共22頁。2.激素在

2、血液中的含量_，但對人體的_、_和 _等生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用。很少新陳代謝生長發(fā)育生殖1.激素是由_分泌的，對身體有_作用的_物質(zhì)。內(nèi)分泌腺特殊化學看誰記得快！第6頁，共22頁。侏儒癥巨人癥肢端肥大癥你知道嗎？第7頁，共22頁。侏儒癥 巨人癥 肢端肥大癥分泌異常導致疾病調(diào)節(jié)人體的生長發(fā)育幼年時分泌過少幼年時分泌過多成年后分泌過多主要功能：生長激素的調(diào)節(jié)作用第8頁，共22頁。 仔細閱讀課文76頁資料一，討論并完成下列問題：1.在探究實驗中，他們是怎樣設計對照實驗的？2.實驗結(jié)果是怎樣的？據(jù)此他們能得到什么結(jié)論？第9頁，共22頁。手術(shù)摘除成年狗的甲狀腺后，狗出現(xiàn)什么現(xiàn)象？本實驗能說明什么問題

3、？2.手術(shù)摘除小狗的甲狀腺后，小狗出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？3.分析實驗現(xiàn)象，你認為引起狗出現(xiàn)上述現(xiàn)象是由什么引起的？閱讀77頁資料二，思考：第10頁，共22頁。大 脖 子 病呆小癥甲 亢第11頁，共22頁。甲亢甲狀腺功能不足呆小癥促進新陳代謝促進生長發(fā)育提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性分泌異常主要作用甲狀腺激素的調(diào)節(jié)作用地方性甲狀腺腫第12頁，共22頁?！百灏Y”和“呆小癥” 病 癥 異同點侏儒癥呆小癥相同點：不同 點表現(xiàn)病因幼年時生長激素分泌不足甲狀腺激素分泌過少患者都是從幼年患病且身材都矮小身材矮小但智力正常身材矮小，生殖器官不發(fā)育且智力低下比一比：第13頁，共22頁。1.在一些缺碘地區(qū)曾經(jīng)流傳著這樣的說法：

4、“一代腫，二代傻，三代、四代斷根芽”。請用有關(guān)生物學知識加以解釋。 解決問題：2.在大型的體育比賽中，甲狀腺激素作為一種興奮劑被列為違禁藥物，你知道這是為什么嗎？ 第14頁，共22頁。糖 尿 病糖尿病人往往會有“三多一少”多尿、多飲、多食、體重減少糖尿病已嚴重影響人類的健康！你知道嗎？第15頁，共22頁。1.切除狗的胰腺2.結(jié)扎狗的胰管，胰腺細胞大部分萎縮，但胰島細胞正常。3.切除胰腺，注射胰島提取液結(jié)論：狗的糖尿和胰腺有關(guān)。結(jié)論：狗的糖尿和胰島有關(guān)系。結(jié)論：狗的糖尿和胰島細胞提取液有關(guān)系。實驗分析：出現(xiàn)糖尿不出現(xiàn)糖尿不出現(xiàn)糖尿第16頁，共22頁。胰腺胰 島 胰腺外分泌部：分泌胰液內(nèi)分泌部（胰

5、島）：分泌胰島素第17頁，共22頁。糖尿病促進血糖合成糖元加速血糖分解胰島素分泌不足胰島素的作用從而降低血糖濃度治療注射胰島素胰島素的調(diào)節(jié)作用第18頁，共22頁。下圖為正常人的變化曲線，請據(jù)圖分析：1.正常人的血糖含量范圍是多少？2.飯后1小時（BC段）血糖含量出現(xiàn)大幅度上升，其原因是什么？3.CD段血糖含量下降的原因是什么？70100140ABCD123時間（小時）血糖含量（毫克/分升）70140毫克/分升葡萄糖由小腸吸收進入血液在胰島素的作用下，血糖被分解、合成糖元第19頁，共22頁。分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時測定他們的血糖濃度，并將測量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線，請

6、據(jù)圖回答下列問題：1.分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是 ，患有 病。2.曲線BC的下降與 分泌 有關(guān)。3.患者可通過什么方法進行治療？ 。中考鏈接：甲糖尿胰島胰島素注射胰島素第20頁，共22頁。達標檢測答案1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.D 7.C 8.C 9.C第21頁，共22頁。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)

7、也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠稹２槐睾ε?，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總

8、會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己

9、多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩(wěn)又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸?shù)钠?。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅(qū)車去爭，有時驅(qū)馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;

10、老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功

11、;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結(jié)果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結(jié)果，工夫到位了，結(jié)果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結(jié)局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣

12、。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基1

13、6、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。毛澤東18、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會。列寧19、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的

14、結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。毛澤東25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規(guī)律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯(lián)系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉、你的假裝努力，欺騙的