學(xué)校慢性病防控工作制度(5篇)

1、第PAGE35頁共NUMPAGES35頁學(xué)校慢性病防控工作制度為認(rèn)真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與“慢性非傳染性疾病綜合防控”工作，結(jié)合學(xué)校實際的特點，落實與加強(qiáng)慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務(wù)入手，認(rèn)真_實施慢性病干預(yù)項目，特制定_年我校慢性病防控工作制度。一、建立_機(jī)構(gòu)、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的_領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項目工作的_落實。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健

2、康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊伍。二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實施干預(yù)管理。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報縣疾病防控中心及時建檔管理。之后，配合縣疾病防控中心醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡(冊)。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有以_面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪指導(dǎo)

3、，了解患者病情變化及用藥情況，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo)，同時填寫慢病管理手冊和管理卡；三是實施面對面干預(yù)，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開展防治知識講座，定期邀請專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合

4、理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健_活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學(xué)期_學(xué)時，結(jié)合地方及學(xué)校特點，保證有_課時的慢性病防治健康內(nèi)容。有_案、有教師、有考核。四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。五、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無噪音，光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)(范本)，教室微小氣候定期監(jiān)測。

5、要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求，坐姿正確等。六、深入開展全民健身運動。認(rèn)真_好陽光體育一小時活動，(快樂大課間)活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。實施體育、藝術(shù)2+_項目。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、_好大課間及體育活動，春季田徑運動會和冬季長跑等。八、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。學(xué)校慢性病防控工作制度（二）學(xué)校_年慢性病防控工作計劃為認(rèn)真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點，落實與加強(qiáng)慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務(wù)入手，

6、認(rèn)真_實施慢性病干預(yù)項目，特制定_年工作計劃。一、建立_、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的_領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項目工作的_落實。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊伍。二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實施干預(yù)管理。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、

7、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時建檔管理。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡(冊)。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有以_面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪指導(dǎo)，了解患者病情變化及用藥情況，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo)，同時填寫慢病管理手冊和管理卡；三是實施面對面干預(yù)，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四

8、是開展防治知識講座，定期邀請專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健_活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學(xué)期_學(xué)時，結(jié)合地方及學(xué)校特點，保證有_課時的慢性病防治健康內(nèi)容。有_案、有教師、有考核。四、積極爭創(chuàng)示范食堂、示范單位活動。對照_省全民健_活方式行動示范創(chuàng)建工作實施方案(試行)，積極爭創(chuàng)示范單位和示范食

9、堂，試行在食品加工中推行“食品營養(yǎng)成分標(biāo)簽”。按照職責(zé)分工加大食品安全監(jiān)管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范和保健能力。五、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。六、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無噪音，光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)(范本)，教室微小氣候定期監(jiān)測。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要

10、求，坐姿正確等。七、深入開展全民健身運動。認(rèn)真_好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。實施體育、藝術(shù)2+_項目。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、_好大課間及體育活動，冬季長跑等。八、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。對學(xué)生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測，努力實施矯治計劃。篇二：學(xué)校慢性病綜合防控工作實施方案小學(xué)慢性病綜合防控工作情況匯報材料為了創(chuàng)建“國家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照區(qū)教育部門、區(qū)衛(wèi)生保健所，區(qū)防疫中心的具體要求，學(xué)校根據(jù)實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r小學(xué)有近_年的_史，校

11、園占地面積近_畝，區(qū)級示范學(xué)校、科技教育特色學(xué)校。學(xué)校一至六年級共_個教學(xué)班，學(xué)生_名。教職員工_名。學(xué)校堅持“人人探行，放眼未來”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“動手動腦，快樂成長”的校園文化，以素質(zhì)教育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，年年在區(qū)辦學(xué)水平綜合考核中獲得一等獎，在社會上也享有很好的贊譽(yù)度。二、工作措施(一)建立健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制。1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組由校長、書記擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員由部門主任、大隊輔導(dǎo)員、保健醫(yī)生、各班班主任擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在衛(wèi)生室，領(lǐng)導(dǎo)小組重點負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃和年度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳

12、工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明晰，責(zé)任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開展。2、加強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合，建立健全了相應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學(xué)入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。(二)加強(qiáng)慢性病防控隊伍的建設(shè)1、加強(qiáng)了校醫(yī)培訓(xùn)。學(xué)校建立專兼職衛(wèi)生人員檔案，并按照上級有關(guān)規(guī)定，讓校醫(yī)參加區(qū)內(nèi)專項的專業(yè)培訓(xùn)，提高校醫(yī)的專業(yè)素質(zhì)。2、加強(qiáng)了健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校以區(qū)內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，

13、對健康教育教師進(jìn)行專業(yè)知識、授課技能的培訓(xùn)。3、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓(xùn)必不可少。學(xué)校在班主任工作例會上開設(shè)專門的培訓(xùn)版塊，提高班主任教師慢性病防控的認(rèn)識，了解基本的防控措施、學(xué)習(xí)面對突發(fā)狀況的處理辦法。(三)建立保障慢性病防控工作的評價措施學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內(nèi)部的評價體系，將慢性病防控與部門評價、教師評價、班級評價相結(jié)合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。三、主要開展工作(一)落實健康教育課程，提高健康教育實效性1、全面落實課程計劃。學(xué)校按照教育部中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具。實現(xiàn)健康教育開課率

14、_%。2、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)行常規(guī)性的質(zhì)量監(jiān)察。教師教學(xué)計劃、教案由教導(dǎo)處安排專員檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門_專項的督導(dǎo)，有隨堂和示范兩種類型。市區(qū)舉辦健康教育課程的競賽，學(xué)校積極_參與，學(xué)校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區(qū)一、二等獎。3、結(jié)合課程開展豐富多樣的健康教育活動。我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結(jié)合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“_健康，_生命”，“應(yīng)急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊部倡議少

15、先隊員開展綠色進(jìn)班級美化教室的活動，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學(xué)會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。在這些健康教育活動中，有不少涉及到慢性病防控知識的活動。例如，圍繞保護(hù)牙齒這個主題，學(xué)校結(jié)合科技教育，_學(xué)生開展“碳酸飲料對牙齒的損害”科學(xué)實踐與調(diào)查，這個調(diào)查論文不僅獲得了_市科技創(chuàng)新大賽一等獎，更重要的是，通過調(diào)查，加強(qiáng)了學(xué)生對牙齒健康的認(rèn)識，修正了他們一些錯誤的生活習(xí)慣，對學(xué)生預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒起到了積極的作用。學(xué)校將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到_%；行為形成率_

16、%，符合國家關(guān)于兩率的規(guī)定。(健康知識知曉率_%；行為形成率_%。)(二)結(jié)合校園文化的創(chuàng)設(shè)，開展健康教育宣傳。學(xué)校充分利用環(huán)境，在學(xué)校大廳內(nèi)開設(shè)健康教育專欄，保證每學(xué)年_期不同內(nèi)容的宣傳。在學(xué)校墻壁上開設(shè)健康宣傳長廊，定期對學(xué)生進(jìn)行慢性病防控，如預(yù)防肥胖、預(yù)防近視、禁煙等的系列宣傳。展板圖文并茂，適合兒童特點，學(xué)生在潛移默換中學(xué)到各類防控的知識。除此外，學(xué)校大隊部還經(jīng)常開展健康教育的廣播主題講話，健康小報評比，各班級還利用班會課開展健康教育為主題的班會活動。每到流行疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校還要下發(fā)致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高了健康教育的實效性。(三)認(rèn)

17、真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，配合區(qū)保健所認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢_工作。1、廣泛宣傳，加強(qiáng)_。學(xué)校廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的重要性，提高師生的認(rèn)識。特別是對于入學(xué)新生，學(xué)校要求班主任加強(qiáng)宣傳的力度以及進(jìn)行具體的監(jiān)測指導(dǎo)。監(jiān)測日程安排后，學(xué)校積極按照區(qū)保健所的要求進(jìn)行區(qū)域劃分的準(zhǔn)備工作，確保監(jiān)測工作順利進(jìn)行。2、認(rèn)真分析，及時反饋。學(xué)校衛(wèi)生室根據(jù)區(qū)保健所下發(fā)的學(xué)生體檢各項指標(biāo)統(tǒng)計評價報表進(jìn)行再次分析，對學(xué)生監(jiān)測的基本情況，如常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等情況通過告家長書的方式進(jìn)行反饋，取得與家長的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告知任課教師，以預(yù)防學(xué)生意外傷害事故

18、。3、跟進(jìn)調(diào)查，落實防治的具體措施。一是學(xué)校針對學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測情況從學(xué)校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳、課程、活動等方面，保障措施有效。二是跟進(jìn)學(xué)生的防治情況。例如齲齒，在書面告知家長學(xué)生情況后2_月，學(xué)校_班主任對學(xué)生齲齒填充情況進(jìn)行再次調(diào)查，掌握學(xué)生齲齒充填的具體情況，再與家長進(jìn)行有效溝通，以提高學(xué)生齲齒的充填率。4、建立檔案，落實管理。學(xué)校按照要求為每個學(xué)生存檔了_市中小學(xué)生健康體檢表，并歸口到衛(wèi)生室統(tǒng)一管理，明確責(zé)任。(四)切實加強(qiáng)了學(xué)校控?zé)煿ぷ魑倚Ｊ菬o煙學(xué)校，學(xué)校一直高度重視學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?、制度健全，_得力。學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)_。2、專題宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分

19、利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識和能力。學(xué)校在教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標(biāo)志。同時，學(xué)校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控?zé)煛⒔錈?、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熞庾R。小學(xué)慢性病防控工作計劃為認(rèn)真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點，落實與加強(qiáng)慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個

20、體服務(wù)入手，認(rèn)真_實施慢性病干預(yù)項目，特制定_年工作計劃。一、建立_、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立以校長為組長的慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的_領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成學(xué)校后勤處、教科室負(fù)責(zé)項目工作的_落實。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊伍。二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實施干預(yù)管理。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過每年一次的師

21、生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時建檔管理。之后，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡(冊)。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施擬采取以_法：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期到醫(yī)院隨訪指導(dǎo)，了解自己病情變化及用藥情況，復(fù)查或了解自己血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo)，同時填寫慢病管理手冊和管理卡；三是實施面對面干預(yù)，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡

22、以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開展防治知識講座，定期邀請專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健_活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學(xué)期_學(xué)時，結(jié)合地方及學(xué)校特點，保證有_課時的慢性病防治健康內(nèi)容。有_案、有教師、有考核。四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“進(jìn)家庭、到社區(qū)”宣傳教育活動為載

23、體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。五、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證校園內(nèi)空氣清新，無噪音，教室里光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)，各室通風(fēng)透氣，空氣暢流。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求，坐姿正確等。六、深入開展全民健身運動。認(rèn)真_好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、_好大課間活動，開展好春季、冬季兩次大型運動會。七、做好學(xué)生常

24、見病、多發(fā)病的防治工作。對學(xué)生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，配合_鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強(qiáng)監(jiān)測，努力實施矯治計劃。_年_月篇四：學(xué)校慢性病綜合防控工作情況匯報_市小廟中學(xué)_年秋學(xué)期慢性病綜合防控工作總結(jié)為了創(chuàng)建“國家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照蜀山區(qū)教體局、區(qū)防疫中心的具體要求，學(xué)校根據(jù)實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效。一、工作措施(一)建立健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制。1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員由部門主任、各班班主任擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處，領(lǐng)導(dǎo)小組重點負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定并審議慢性病

25、綜合防治規(guī)劃和年度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明晰，責(zé)任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開展。2、加強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合，建立健全了相應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、因病缺課病因追查制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。(二)加強(qiáng)慢性病防控隊伍的建設(shè)1、加強(qiáng)了健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校以區(qū)內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對健康教育教師進(jìn)行專業(yè)知識、授課技能的培訓(xùn)。2、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓(xùn)必不可少。學(xué)校在班主任工作例會上開設(shè)專門的培

26、訓(xùn)版塊，提高班主任教師慢性病防控的認(rèn)識，了解基本的防控措施、學(xué)習(xí)面對突發(fā)狀況的處理辦法。(三)建立保障慢性病防控工作的評價措施學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內(nèi)部的評價體系，將慢性病防控與班主任績效工資、年度考核評價相結(jié)合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。二、主要開展工作(一)落實健康教育課程，提高健康教育實效性1、全面落實課程計劃。學(xué)校按照教育部中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具。實現(xiàn)健康教育開課率_%。2、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)行常規(guī)性的質(zhì)量監(jiān)察。教師和班主任教學(xué)計劃、教案由教導(dǎo)處、總務(wù)處安排專人

27、檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門_專項的督導(dǎo)。3、結(jié)合課程開展豐富多樣的健康教育活動。我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結(jié)合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“_健康，_生命”，“應(yīng)急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強(qiáng)環(huán)保衛(wèi)生教育，開展“潔凈美寢室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學(xué)會了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。學(xué)校將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到_%；行為形成率_%，符合國

28、家關(guān)于兩率的規(guī)定。(二)結(jié)合校園文化的創(chuàng)設(shè)，開展健康教育宣傳。學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報、專題講座、廣播等教育形式，保證每學(xué)年_期不同。預(yù)防肥胖、預(yù)防近視、禁煙、營養(yǎng)生活方式等的系列宣傳。讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)到各類防控的知識。除此外，學(xué)校_學(xué)生預(yù)防慢非病知識競賽，取得優(yōu)秀成績的班級和個人發(fā)放獎狀和獎品。每到流行疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校還要下發(fā)致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高了健康教育的實效性。(三)認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，配合小廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢_工作。對體檢結(jié)果認(rèn)真分析，及時反饋。如常見的牙病、近視、沙眼、營

29、養(yǎng)不良及貧血等情況通過告家長書的方式進(jìn)行反饋，取得與家長的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告知任課教師，以預(yù)防學(xué)生意外傷害事故。(四)切實加強(qiáng)了學(xué)?？?zé)煿ぷ?、學(xué)校充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識和能力。學(xué)校在教室、寢室、實驗室、圖書館、多功能餐廳、辦公室、衛(wèi)生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標(biāo)志。同時，學(xué)校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熞庾R。2、加強(qiáng)督導(dǎo)，增強(qiáng)實效。學(xué)校設(shè)有禁煙監(jiān)督員，定期檢查學(xué)校的控

30、煙情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，解決落實。3、家校攜手，擴(kuò)大成果。學(xué)校力求將學(xué)校教育的成果擴(kuò)大到社區(qū)、家庭。學(xué)校通過家長開放日、家長會等契機(jī)宣傳控?zé)煹闹卮笠饬x。_月_日無煙日，學(xué)校要求學(xué)生勸阻家長控?zé)煛⒔錈?，同時宣傳學(xué)?？?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議家長控?zé)煛⒔錈?，以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做好表率。四、成效體會(一)認(rèn)真履行了職責(zé)，有力推進(jìn)了慢病示范區(qū)創(chuàng)建工作。作為慢病示范區(qū)創(chuàng)建工作中的一員，學(xué)校積極履行了職責(zé)。根據(jù)學(xué)校的實際情況，從提升課程質(zhì)量、加大家校宣傳、抓好傳染病防治等方面有效落實了慢性病的防控工作，為推進(jìn)慢病示范區(qū)創(chuàng)建做出了積極的努力。(二)提高了學(xué)生知識知曉率，增加健康意識。學(xué)校通

31、過健康教育課程的落實、宣傳專欄的設(shè)置、健康教育活動的開展三個層面提高學(xué)生對慢性病防控的認(rèn)識，特別對于我校學(xué)生密切相關(guān)的防近、防肥胖、防齲齒、防貧血等內(nèi)容分年段、分層次地進(jìn)行教育教學(xué)，有效提高了學(xué)生的知識知曉率，增強(qiáng)了學(xué)生的健康意識。(三)促使學(xué)生養(yǎng)成了健康的生活方式。健康的生活方式影響了人的一生。學(xué)校從知識知曉出發(fā)，通過多元的活動實踐促使學(xué)生健_活方式的養(yǎng)成。例如，學(xué)校通過校園環(huán)境衛(wèi)生的創(chuàng)設(shè)，通過“潔凈美”教室、“文明寢室”、“文明寢室長”等各項評比，有效促進(jìn)了學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。通過加強(qiáng)在校文明午餐、健康午餐的教育，促使學(xué)生養(yǎng)成注重膳食營養(yǎng)、不挑食的生活習(xí)慣。(四)及早發(fā)現(xiàn)高危人群或慢病

32、患者，并及時通知家長給予控制和治療，取得好的療效。學(xué)校配合小廟鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展好學(xué)生一年一次的體質(zhì)監(jiān)測，對于有齲齒、肥胖、近視等問題的學(xué)生以告家長書的方式進(jìn)行了及時的反饋。除此以外，學(xué)校通過家長會對家長廣泛宣傳慢病防控的重要性，告知家長針對孩子個體情況要積極開展后續(xù)的治療，取得了好的療效。五、下一步工作打算(一)進(jìn)一步深化慢病防控的體系建設(shè)慢病防控是一個系統(tǒng)的工程，在校園內(nèi)，涉及到班主任、學(xué)科教師、學(xué)生個體、學(xué)校工作人員(食堂工作人員、寢室管理員)等。在校園外，涉及到學(xué)生家庭，社區(qū)。學(xué)校作為一個鏈接點，要有效發(fā)揮其作用，進(jìn)一步深化慢病防控的體系建設(shè)。學(xué)校將在校內(nèi)進(jìn)一步加強(qiáng)制度化的建設(shè)，使學(xué)校慢病防

33、控制度更為科學(xué)完善，使每個部門涉及的人員工作職責(zé)更為明晰。在校外，學(xué)校要加強(qiáng)與學(xué)生家長、社區(qū)的篇五：隆安縣雁江鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)校慢性病防控工作計劃隆安縣雁江鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)校慢性病防控工作制度（三）為全面推進(jìn)師生員工健康，控制和降低慢性非傳染病的發(fā)病率、致殘率與死亡率，不斷提升我校師生員工的健康水平，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，特制定計劃。一、目標(biāo)任務(wù)(一)總目標(biāo)。通過政府主導(dǎo)、多部門合作、全社會參與，扎實開展健康教育和健康促進(jìn)、早診早治、疾病規(guī)范化管理等工作，有效控制慢性病，切實減輕慢性病負(fù)擔(dān)，建立完善慢性病防控長效機(jī)制，創(chuàng)建慢性病綜合防控示范學(xué)校。(二)工作目標(biāo)。1、建立起政府主導(dǎo)、部門合作、專業(yè)機(jī)構(gòu)支持、

34、家長和社會參與的慢性病綜合防控工作長效機(jī)制與體制。2、建立和完善慢性病防控工作體系，健全慢性病防控示范學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確職責(zé)、落實責(zé)任，提高防控水平和服務(wù)能力。(三)主要指標(biāo)。1、知識知曉率。全校健康教育覆蓋率達(dá)到_%，慢性病知識知曉率達(dá)到_%以上；自我血壓水平知曉率達(dá)到_，自我血糖水平知曉率達(dá)到_。2、健康行為形成率。教職員工吸煙率控制在_%以下，校園內(nèi)全面禁煙；人均每日食鹽攝入量低于_克，學(xué)校食堂低鹽膳食制作技能達(dá)標(biāo)率達(dá)_%以上；校園健身場所覆蓋率達(dá)_%，平均每天運動量6000步以上成年人比例達(dá)到_%以上、學(xué)生達(dá)到_%以上。3、慢性病早期發(fā)現(xiàn)率。全校高血壓、糖尿病患者登記

35、、建檔率達(dá)_%；干預(yù)人群胃癌早診早治率不低于_%。4、慢性病管理率。建檔建卡高血壓、糖尿病患者規(guī)范化管理率達(dá)到_%。5、慢性病控制率。建檔建卡高血壓和糖尿病患者血壓、血糖控制率分別不低于_%和_%。6、慢性病高危人群主動篩查率不低于_%；高血壓和糖尿病患者自我管理率不低于_%。7、疾病監(jiān)測報告率。死因、腦卒中、冠心病和腫瘤監(jiān)測報告率達(dá)_%以上。二、工作內(nèi)容(一)健全慢性病綜合防控工作體系。制定慢性病綜合防控規(guī)劃、實施方案，建立起政府主導(dǎo)，部門協(xié)作的慢性病綜合防控工作_體系。以縣疾病預(yù)防控制中心為依托，對我校慢性病綜合防控工作提供技術(shù)支持；聘請醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)慢性病防控人員，每年進(jìn)行_次的慢性病防控

36、專項培訓(xùn)，提高慢性病綜合防控宣傳教育水平和服務(wù)能力。(二)完善監(jiān)測報告制度，加強(qiáng)慢性病監(jiān)測。在規(guī)范開展死因監(jiān)測和腦卒中、冠心病等疾病監(jiān)測報告的基礎(chǔ)上，實行惡性腫瘤登記報告制度，開展腫瘤發(fā)病登記報告工作，掌握腫瘤發(fā)病和死亡情況，為制定防控策略提供可靠依據(jù)。對重點人群開展胃癌篩查和早診早治工作，完成目標(biāo)人群篩查和胃癌早診早治任務(wù)。(三)廣泛開展健康教育促進(jìn)和全民健_活方式行動，形成長效工作機(jī)制。1、學(xué)校為學(xué)生開設(shè)健康教育課，每年不少于_學(xué)時，其中慢性病防控知識授課不少于_學(xué)時；學(xué)校利用家長會對學(xué)生家長每學(xué)期舉辦_次合理膳食、口腔保健等慢性病防控知識講座。2、利用全國高血壓日、聯(lián)合國糖尿病日、世界無

37、煙日和全民健_活方式行動日、全國愛牙日、腫瘤防治宣傳周等宣傳日開展社會各界積極參與的相關(guān)宣傳活動，每年不少于_次。3、大力開展校園禁煙活動，創(chuàng)建無煙學(xué)校。4、建立全民健身活動場所，引導(dǎo)教職工積極參加健身活動；開展職工工間操活動，定期_職工開展_性健康體育運動，倡樹健康理念，推廣普及運動，增強(qiáng)師生員工身體素質(zhì)。5、在學(xué)校實施陽光體育工程，落實學(xué)生陽光體育運動，學(xué)生戶外鍛煉時間每天不少于_小時。(四)深入開展高危人群慢性病篩查和干預(yù)工作。1、協(xié)助和配合衛(wèi)生防疫部門嚴(yán)格落實執(zhí)行_歲以上人員門診首診測血壓、高危人群(_歲以上、家族史、肥胖)首診測血糖登記制度，及時發(fā)現(xiàn)和登記慢性病高危人群和患者，開展規(guī)

38、范化管理和健康指導(dǎo)，做好高血壓和糖尿病病例發(fā)現(xiàn)、登記和建檔建卡及網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)化管理工作，進(jìn)一步提高高血壓和糖尿病患者的發(fā)現(xiàn)率、建檔建卡率和管理率。2、建立高血壓和糖尿病自我管理小組，實行自我管理試點，探索自我管理模式，提高慢性病患者管理效能。做好每季度一次的患者隨訪管理工作。3、主動配合有關(guān)部門開展衛(wèi)生信息管理系統(tǒng)建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，將慢性病管理系統(tǒng)與醫(yī)院管理系統(tǒng)和新農(nóng)合、居民健康檔案系統(tǒng)進(jìn)行整合，實現(xiàn)衛(wèi)生信息的資源共享。三、具體工作計劃(一)加強(qiáng)_領(lǐng)導(dǎo)。將慢性病綜合防控工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，成立由校長任組長，各處室組班級負(fù)責(zé)人為成員的慢性病綜合防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，_設(shè)在校安全辦

39、，具體負(fù)責(zé)工作計劃、方案的制定、_協(xié)調(diào)、督導(dǎo)考評等工作。確保防控工作的順利實施(二)明確職責(zé)分工。領(lǐng)導(dǎo)小組重點負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃、實施方案和年度工作任務(wù)，指導(dǎo)和督促全校慢性病防控工作，充分利用各種宣傳工具_(dá)開展慢性病預(yù)防控制的宣傳與教育。_(總務(wù)處)。負(fù)責(zé)“慢性病防控示范校”創(chuàng)建的日常事務(wù)工作。負(fù)責(zé)慢性病防控示范校創(chuàng)建工作的宣傳報道；負(fù)責(zé)向全校教職工和學(xué)生進(jìn)行慢性病防治知識宣傳，定期開展防治知識講座，播放相關(guān)的衛(wèi)生知識。負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校健康促進(jìn)教育的監(jiān)督、宣傳教育、舉辦講座、對班主任的培訓(xùn)、印發(fā)宣傳單，并做好總結(jié)和評價。負(fù)責(zé)配合慢性病防控專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)工作

40、。負(fù)責(zé)高血壓、腦卒中、冠心病和糖尿病病例發(fā)現(xiàn)、登記和建檔建卡，基礎(chǔ)資料的收集、整理、歸檔、分析，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)化管理等工作。(5)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展慢性病綜合防控知識宣傳，開設(shè)慢性病相關(guān)健康教育課。學(xué)校慢性病防控工作制度（四）學(xué)校_年慢性病防控工作計劃為認(rèn)真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點，落實與加強(qiáng)慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務(wù)入手，認(rèn)真組織實施慢性病干預(yù)項目，特制定_年工作計劃。一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病

41、防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項目工作的組織落實。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊伍。二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實施干預(yù)管理。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時建檔管理。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類別

42、制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡(冊)。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪指導(dǎo)，了解患者病情變化及用藥情況，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo)，同時填寫慢病管理手冊和管理卡；三是實施面對面干預(yù)，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等；四是開展防治知識講座，定期邀請專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提

43、高自我防病意識。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學(xué)期_學(xué)時，結(jié)合地方及學(xué)校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內(nèi)容。有統(tǒng)一教案、有教師、有考核。四、積極爭創(chuàng)示范食堂、示范單位活動。對照江蘇省全民健康生活方式行動示范創(chuàng)建工作實施方案(試行)，積極爭創(chuàng)示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營養(yǎng)成分標(biāo)簽”。按照職責(zé)分工加大食品安全監(jiān)管力度，普及食品安全知識，提高大眾自我防范

44、和保健能力。五、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。六、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無噪音，光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)，教室微小氣候定期監(jiān)測。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求，坐姿正確等。七、深入開展全民健身運動。認(rèn)真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。實施體育、

45、藝術(shù)2+_項目。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間及體育活動，冬季長跑等。八、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。對學(xué)生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測，努力實施矯治計劃。篇二：學(xué)校慢性病綜合防控工作實施方案小學(xué)慢性病綜合防控工作情況匯報材料為了創(chuàng)建“國家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照區(qū)教育部門、區(qū)衛(wèi)生保健所，區(qū)防疫中心的具體要求，學(xué)校根據(jù)實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效?，F(xiàn)匯報如下：一、學(xué)校基本情況小學(xué)有近_年的辦學(xué)歷史，校園占地面積近_畝，區(qū)級示范學(xué)校、科技教育特色學(xué)校。學(xué)校一至六年級共_個教學(xué)班，學(xué)生_名。教職員工_名。學(xué)校堅持“人

46、人探行，放眼未來”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“動手動腦，快樂成長”的校園文化，以素質(zhì)教育為核心，提高教育教學(xué)質(zhì)量，年在區(qū)辦學(xué)水平綜合考核中獲得一等獎，在社會上也享有很好的贊譽(yù)度。二、工作措施(一)建立健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制。1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組由校長、書記擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員由部門主任、大隊輔導(dǎo)員、保健醫(yī)生、各班班主任擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在衛(wèi)生室，領(lǐng)導(dǎo)小組重點負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃和年度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明晰，責(zé)任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開展。2、加

47、強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合，建立健全了相應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查與等級制度、新生入學(xué)入托查驗證及疫苗接種制度、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。(二)加強(qiáng)慢性病防控隊伍的建設(shè)1、加強(qiáng)了校醫(yī)培訓(xùn)。學(xué)校建立專兼職衛(wèi)生人員檔案，并按照上級有關(guān)規(guī)定，讓校醫(yī)參加區(qū)內(nèi)專項的專業(yè)培訓(xùn)，提高校醫(yī)的專業(yè)素質(zhì)。2、加強(qiáng)了健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校以區(qū)內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對健康教育教師進(jìn)行專業(yè)知識、授課技能的培訓(xùn)。3、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓(xùn)必不可少。學(xué)校

48、在班主任工作例會上開設(shè)專門的培訓(xùn)版塊，提高班主任教師慢性病防控的認(rèn)識，了解基本的防控措施、學(xué)習(xí)面對突發(fā)狀況的處理辦法。(三)建立保障慢性病防控工作的評價措施學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內(nèi)部的評價體系，將慢性病防控與部門評價、教師評價、班級評價相結(jié)合，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實效性。三、主要開展工作(一)落實健康教育課程，提高健康教育實效性1、全面落實課程計劃。學(xué)校按照教育部中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具。實現(xiàn)健康教育開課率_%。2、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，進(jìn)行常規(guī)性的質(zhì)量監(jiān)察。教師教學(xué)計劃、教案由

49、教導(dǎo)處安排專員檢查，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門組織專項的督導(dǎo)，有隨堂和示范兩種類型。市區(qū)舉辦健康教育課程的競賽，學(xué)校積極組織參與，學(xué)校曾多次獲得健康教育課程競賽的市、區(qū)一、二等獎。3、結(jié)合課程開展豐富多樣的健康教育活動。我校長期堅持開展形式多樣的健康活動提高健康教育工作的實效性，結(jié)合班隊活動、思品課、晨會課等，在師生中開展了“關(guān)注健康，關(guān)注生命”，“應(yīng)急逃生演練”等主題活動。平時的工作中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員開展綠色進(jìn)班級美化教室的活動，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評比”活動。師生學(xué)會了從日常生活中的平凡

50、小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。在這些健康教育活動中，有不少涉及到慢性病防控知識的活動。例如，圍繞保護(hù)牙齒這個主題，學(xué)校結(jié)合科技教育，組織學(xué)生開展“碳酸飲料對牙齒的損害”科學(xué)實踐與調(diào)查，這個調(diào)查論文不僅獲得了重慶市科技創(chuàng)新大賽一等獎，更重要的是，通過調(diào)查，加強(qiáng)了學(xué)生對牙齒健康的認(rèn)識，修正了他們一些錯誤的生活習(xí)慣，對學(xué)生預(yù)防齲齒，保護(hù)牙齒起到了積極的作用。學(xué)校將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學(xué)生的日常行為之中，使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到_%；行為形成率_%，符合國家關(guān)于兩率的規(guī)定。(健康知識知曉率_%；行為形成率_%。)(二)結(jié)合校園文化的創(chuàng)設(shè)，開展健康教

51、育宣傳。學(xué)校充分利用環(huán)境，在學(xué)校大廳內(nèi)開設(shè)健康教育專欄，保證每學(xué)年_期不同內(nèi)容的宣傳。在學(xué)校墻壁上開設(shè)健康宣傳長廊，定期對學(xué)生進(jìn)行慢性病防控，如預(yù)防肥胖、預(yù)防近視、禁煙等的系列宣傳。展板圖文并茂，適合兒童特點，學(xué)生在潛移默換中學(xué)到各類防控的知識。除此外，學(xué)校大隊部還經(jīng)常開展健康教育的廣播主題講話，健康小報評比，各班級還利用班會課開展健康教育為主題的班會活動。每到流行疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校還要下發(fā)致家長書，告知家長流行疾病的防控方法。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò)，提高了健康教育的實效性。(三)認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，配合區(qū)保健所認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢組織工作。1、

52、廣泛宣傳，加強(qiáng)組織。學(xué)校廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的重要性，提高師生的認(rèn)識。特別是對于入學(xué)新生，學(xué)校要求班主任加強(qiáng)宣傳的力度以及進(jìn)行具體的監(jiān)測指導(dǎo)。監(jiān)測日程安排后，學(xué)校積極按照區(qū)保健所的要求進(jìn)行區(qū)域劃分的準(zhǔn)備工作，確保監(jiān)測工作順利進(jìn)行。2、認(rèn)真分析，及時反饋。學(xué)校衛(wèi)生室根據(jù)區(qū)保健所下發(fā)的學(xué)生體檢各項指標(biāo)統(tǒng)計評價報表進(jìn)行再次分析，對學(xué)生監(jiān)測的基本情況，如常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等情況通過告家長書的方式進(jìn)行反饋，取得與家長的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告知任課教師，以預(yù)防學(xué)生意外傷害事故。3、跟進(jìn)調(diào)查，落實防治的具體措施。一是學(xué)校針對學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測情況從學(xué)校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋

53、宣傳、課程、活動等方面，保障措施有效。二是跟進(jìn)學(xué)生的防治情況。例如齲齒，在書面告知家長學(xué)生情況后2_月，學(xué)校組織班主任對學(xué)生齲齒填充情況進(jìn)行再次調(diào)查，掌握學(xué)生齲齒充填的具體情況，再與家長進(jìn)行有效溝通，以提高學(xué)生齲齒的充填率。4、建立檔案，落實管理。學(xué)校按照要求為每個學(xué)生存檔了重慶市中小學(xué)生健康體檢表，并歸口到衛(wèi)生室統(tǒng)一管理，明確責(zé)任。(四)切實加強(qiáng)了學(xué)校控?zé)煿ぷ魑倚Ｊ菬o煙學(xué)校，學(xué)校一直高度重視學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?、制度健全，組織得力。學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織。2、專題宣傳，營造氛圍。學(xué)校充分利用健康教育課、班隊活動、主題班會、板報、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣

54、傳教育，提高師生的控?zé)熤R，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識和能力。學(xué)校在教室、實驗室、圖書館、多功能廳、會議室、辦公室、衛(wèi)生間等公共場所均貼有禁止吸煙的醒目標(biāo)志。同時，學(xué)校還利用周一全校教師大會時間，開展教職工的控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃M(jìn)一步提高教職工的控?zé)熞庾R。3、加強(qiáng)督導(dǎo)，增強(qiáng)實效。篇三：小學(xué)慢性病防控工作計劃_小學(xué)慢性病防控工作計劃為認(rèn)真貫徹落實慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作，結(jié)合學(xué)校教育的特點，落實與加強(qiáng)慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務(wù)入手，認(rèn)真組織實施慢性病干預(yù)項目

55、，特制定_年工作計劃。一、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò)、落實責(zé)任為加強(qiáng)對慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立以校長為組長的慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成學(xué)校后勤處、教科室負(fù)責(zé)項目工作的組織落實。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn)、質(zhì)量控制、檢查考核等。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計劃，明確各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊伍。二、摸清底數(shù)、建檔建卡、實施干預(yù)管理。為了實現(xiàn)對慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過每年一次的師生體檢，及時統(tǒng)計，對確診高血壓

56、、糖尿病患者，進(jìn)行登記，然后報鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時建檔管理。之后，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評估級別、類別制定個體化隨訪管理方案，實行分類、分級、動態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡(冊)。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施擬采取以下方法：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期到醫(yī)院隨訪指導(dǎo)，了解自己病情變化及用藥情況，復(fù)查或了解自己血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo)，同時填寫慢病管理手冊和管理卡；三是實施面對面干預(yù)，針對每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對面、個體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法

57、等；四是開展防治知識講座，定期邀請專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識講座，講解相關(guān)防治知識并接受咨詢。三、廣泛宣傳，開展教育活動，提高自我防病意識。為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點，利用各種形式如廣播、講座、健康專欄等，有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導(dǎo)合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。全面落實健康教育課，保證每學(xué)期_學(xué)時，結(jié)合地方及學(xué)校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內(nèi)容。有統(tǒng)一教案、有教師、有考核。四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。以“進(jìn)家庭、到社區(qū)”宣傳教育活動為載體，以校園網(wǎng)、宣傳展板

58、、家長會等為宣傳平臺，讓學(xué)生及家長在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對慢性病的認(rèn)識，形成學(xué)校、家長、社區(qū)的三方全力，建立持久、和諧的健康互動關(guān)系。五、改善師生教學(xué)、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件，保證校園內(nèi)空氣清新，無噪音，教室里光線充足，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)，各室通風(fēng)透氣，空氣暢流。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求，坐姿正確等。六、深入開展全民健身運動。認(rèn)真組織好陽光體育一小時活動，保證時間，保證項目，要有檢查，要有成效。重視學(xué)校體育工作，上好體育課、組織好大課間活動，開展好春季、冬季兩次大型運動會。七、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治

59、工作。對學(xué)生中常見病、多發(fā)病，如近視、齲齒、肥胖、營養(yǎng)不良等，配合_鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強(qiáng)監(jiān)測，努力實施矯治計劃。_年_月篇四：學(xué)校慢性病綜合防控工作情況匯報合肥市小廟中學(xué)_年秋學(xué)期慢性病綜合防控工作總結(jié)為了創(chuàng)建“國家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照蜀山區(qū)教體局、區(qū)防疫中心的具體要求，學(xué)校根據(jù)實際情況，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效。一、工作措施(一)建立健全管理機(jī)構(gòu)，完善管理機(jī)制。1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，成員由部門主任、各班班主任擔(dān)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在總務(wù)處，領(lǐng)導(dǎo)小組重點負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃和年

60、度工作任務(wù)，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明晰，責(zé)任清楚，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開展。2、加強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合，建立健全了相應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度、個人衛(wèi)生制度、因病缺課病因追查制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。(二)加強(qiáng)慢性病防控隊伍的建設(shè)1、加強(qiáng)了健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校以區(qū)內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，對健康教育教師進(jìn)行專業(yè)知識、授課技能的培訓(xùn)。2、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn)。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓(xùn)必不可少。學(xué)校在班主任工作例會上開設(shè)專門的培訓(xùn)版塊，提高班主