慢性子裁縫和急性子顧客教學課件完美版2

1、25 慢性子裁縫和急性子顧客 課文主要講了一位急性子顧客到裁縫店_,遇到一位慢性子裁縫，急性子顧客接二連三地_,沒想到慢性子裁縫_的事。 顧客把一卷布料放到桌上，對裁縫說：“我想做件棉襖。我已經(jīng)跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。數(shù)第三位師傅強些，但他最早也要到開春交貨。我可等不及，都沒讓他們做。告訴您，我和別的顧客不一樣，我是個性子最急的顧客。請問師傅，您準備讓我什么時候來取衣服秋天？夏天？春天？”第一天 “不，”裁縫說，“就在冬天?！?裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！钡谝惶?顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。　?“那就算啦，我還是去找剛才

2、的師傅吧。”顧客夾起布料就要走。 裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個最慢的裁縫啊?！钡谝惶?顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！” “那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。 “別走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！?以小組為單位，選擇最喜歡的一天內(nèi)容，進行自主學習。分角色合作讀對話。用橫線畫出急性子顧客的要求，用波浪線畫出慢性子裁縫的表現(xiàn)。 裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個最慢的裁縫啊?！?“別走，”裁縫把顧客叫住，“我知道您是個急性子。依我看，我做的活兒最適合您這種性子的顧客啦?！?“不，”裁縫說，“就在冬天?！?裁

3、縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！?“照您的性子，您肯定一拿到衣服就穿在身上，不是嗎？”裁縫說。 裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，絕不會讓人笑話您，非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢?！?第一天 這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。于是，做衣服的事兒就算說定了。我不做棉襖了！ 等到明年冬天，時間實在太長啦。把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時的新衣服吧。 不要棉花了，行啊。為您服務，沒說的！第二天 師傅，

4、把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實在等不及了。 剪袖子，只要咔嚓咔嚓兩剪子，好辦得很，沒問題。第三天 “那真太謝謝啦您真的不用接袖子？ 您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。 那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個急性子顧客呀。 親愛的顧客，我要對您負責。我不會讓您穿上這樣難看的衣裳，這也壞了我的名聲呀。 根本不用。因為您的布在我的柜子里擱著，我還沒開始裁料呢。 顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！ 您可別忘了，我是個慢性子裁縫呀。 對不起，麻煩您再給我改成春裝吧。袖子嘛，把上次剪下來的再接上去就是啦。 怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？

5、接上去的袖子多難看呀。又過了一天時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第一天第二天第三天又過了一天時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第 天 明年冬天 做棉襖 跳起要走 叫住美觀大方 說定 納悶 歪頭想 時間急性子顧客的要求慢性子裁縫的表現(xiàn)第 天1.閱讀交流平臺的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學習開展的活動、活動中遇到的困難、問題和解決辦法，活動的收獲。3.同學互評活動中的表現(xiàn)。）學完這組課文后，許多同學都被中華兒女的愛國情深深地打動，莎士比亞曾說：“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！蹦敲?，本組課文哪個人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時候注意說出印象深刻的理由。請同學們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動中，有不少同學在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個個困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流聽了你們的發(fā)言，我被