信息技術：教學設計：一份愛的出行天氣參考（Word綜合應用）

1、一份愛心出行天氣參考一一Word綜合應用 內容分析：本課內容是寧波市編（浙教版）初中信息技術七年級上冊Word模塊的一堂綜合課，是對學生所學Word知識模塊的一個溫顧，同時又是對所學知識起到綜合提升的作用。初中教材Word 知識模塊主要有三課內容，包括文檔的編排、查找與替換、表格制作。學生前面學習時一課課獨立 學習的，此課是用一個實例把較多的知識點組織起來，綜合應用，同時把學生易錯的地方梳理出來 加以澄清和鞏固，學生對知識點進行再次建構，體驗成就感。教學目標（通過本節(jié)課的學習，讓學生）.學生應用文本格式、工程符號頁眉頁腳使文檔標題突出、層次清晰，方便閱讀。采用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，熟悉表格的生成

2、、修改、美化修飾等操作。編排時頁面設置，同時安排輸入檢測學生文本錄入速度。.學生通過自助探究、示范引領、同伴互助學習方式完成一份愛心出行天氣參考的文檔制作。.學生分析數(shù)據(jù)找出規(guī)律給父母出行以溫馨提示，培養(yǎng)學生觀察能力、評析能力；學會關愛父母， 讓學生在復習過程中不僅掌握基本技能，還同時提高綜合所學知識學以致用的能力。教學重點根據(jù)以上教材分析和教學目標，我確認本節(jié)課的教學重點。.熟練表格的創(chuàng)立、修改、修飾，根據(jù)需求合理設置表格，初步掌握生成表格的另一新方法，利用 規(guī)律文本轉換表格。.進一步掌握文檔的整體規(guī)劃，文檔的層次清晰、便于閱讀所采用的一些設置。教學難點Word文檔中元素很多，合理選擇，恰當

3、應用是難點。例如藝術字的適度使用、工程符號的同級一致 性等。排版布局：整體布局表格布局圖片布局教學過程：課前（3分鐘）：播放 :中的天氣預報（IE中播放,谷歌不能放大，可以提前錄制）。 請同學們觀看一段視頻，你能夠從中獲取到什么信息呢？（最高氣溫最低氣溫風 力聽得很仔細嘛，不錯哦 注意力很集中）一、導課環(huán)節(jié) 導課 明確任務 交待使用方法 引出任務（5分鐘）剛才我們看了今天的天氣預報，平時大家關注天氣嗎？（關注不太關注）有兩個人比 我們更關注每天的天氣，怕我們穿多了熱著，穿少了又擔憂凍感冒。這兩個人就是（）我們最親愛的爸爸和媽媽。平時都是他們?yōu)槲覀儾傩?，今天我們換位為爸媽的出行做點什 么？制作一

4、份愛心出行天氣參考。（明確任務）老師準備了多個地方的天氣包。翻開 每位同學選擇一個出行目的地，只做一個，清楚 吧。如何到我選擇的目的地觀看資料，除了鼠標往下拖動滾動條，你們有更快的方法嗎？可 以用word中學過的查找，還可以用超鏈接 跳轉 回目錄。示范請你選擇一個目的地，今天只做一個城市的就可以，明白嗎過渡語：做一個文檔，就像大家寫一篇作文一樣，最前面要有一個（標題） 下面才是正文。 接下來同學翻開天氣包，再新建一個文檔，做任務一。作一個標題，在顯示上要區(qū)別于正文, 同學們想想如何讓標題突出、醒目。二、任務分析與分解，逐步完成（3分鐘）匕整體任務I制作一份愛心出行天氣參考任務描述：根據(jù)提供的“

5、多地天氣包.doc”素材，選擇一個父母出行的目的地，制作一份充 滿愛心的出行天氣參考。標題：自己給文檔起一個標題引言近日我父母出行地是（）,我想用這學期信息技術課中學習過的word知識，為父母制作一份精美實用的出行參考，通過我對數(shù)據(jù)和圖的分析，給父母獻上兒點溫馨提示, 希望父母開心，平安，健康！ 目的地近日天氣情況 天氣相關的圖片 溫馨提示曾子任務一添加標題和引言（5）添加標題：（自己輸入）給自己的文檔起一個充滿溫情的標題突出 醒目例如：關注天氣 關愛父母,添加引言（復制填空）把天氣包文檔中的引言這一局部文字復制到你的文檔，并把你選擇的目的地填入。交流：很溫暖的題目 在形狀上也充滿了愛 而且他

6、從哪些方面讓標題突出醒目的？（做了哪些設置）藝術字可以突出 美觀 但不要過度使用。過渡語：要給父母一個天氣參考，我們首先要看目的地近日的天氣情況。大家看，顯示比擬整齊，很條 理，看起來很像我們學習過的有一行行一列列組成的（表格），但少了表格線。管子任務二設置天氣數(shù)據(jù)表格（10+5分鐘）任務描述：復制你選擇的目的地的近日天氣情況數(shù)據(jù)到你的文檔，做成表格，進行表格的布局、修改、 修飾。.復制你選擇的目的地的“近日天氣情況”數(shù)據(jù)到你的文檔。.選中這些數(shù)據(jù)，表格菜單一一轉換一一文本轉表格制作符間隔。.刪除過去幾天的天氣數(shù)據(jù)行。.改變行高列寬和文本在單元格的對齊方式。.從邊框和底紋方面進行美化表格。日期

7、最高氣溫最低氣溫降雨量 （亳米）晴雨表坪及12月22日12一攵】.生小雨轉多云4-5級修軍4級12月23日。12。紅(k多云.）4級隹微風12月24日。13.*0*多云.微風12月25日.13%08陰轉陣雨費風12月26日。1”如05陣雨34級。12月“日。122恥P雨轉陰。北風12月28日。小2a2+雨轉多云，北風過渡語：我們除了直接分析表格數(shù)據(jù)，還可以借助天氣相關圖片幫助我們分析天氣情況，給父母一些出 行提示。僮子任務三添加天氣相關圖片，并給出溫馨提示。6分任務描述：L根據(jù)你關注的天氣細項，選擇圖片從“天氣包文檔復制到你的文檔，并進行合理的排版。2.溫馨提示：結合你對表格數(shù)據(jù)和圖片信息的分析，針對這次出行給出你的溫馨提示。階段交流：陛子任務四優(yōu)化文檔,并上傳。（5分）.優(yōu)化文檔L設置工程符號，使文檔層次更加清晰，方便閱讀。.優(yōu)化文檔2：【選做】添加頁眉頁腳，使文檔更加完善。例如：頁眉：致親愛的父母頁腳：健康平安.保存上傳文件名： 學號姓名.doc例如：01張三.doc三、作品評價提供（5分鐘）重點關注整體布局和表格布局溫馨提示讓學生說說父母看到我們制作的愛心出行天氣參考，充滿暖暖的溫情，一定很欣慰。從中我們也學會了生成數(shù)據(jù)， 借助表格和圖分析數(shù)據(jù)，有自己的思考在里面。自評：你對自己作品最滿意的地方是什么 你認為有沒有因為時間