習(xí)作：漫畫的啟示課件

1、 習(xí)作：漫畫的啟示RJ 五年級下冊 你們喜歡看漫畫書嗎？漫畫能讓我們會心一笑，也你能讓我們有所思考，獲得生活的啟示。你能讀懂上面這兩幅漫畫嗎？從中受到什么啟示？今天，我們的習(xí)作就寫一寫從漫畫中得到的啟示。習(xí)作內(nèi)容1.能寫清楚漫畫的內(nèi)容和可笑之處。2.能借助標題或提示語，聯(lián)系生活，寫清楚從漫畫中獲得的啟示。說說本次習(xí)作對我們提出了哪些要求？ 習(xí)作要求本次習(xí)作的重點是讀懂漫畫，寫出從中受到的啟示。我們可以選擇教材中的漫畫，也可以選擇其他漫畫，通過仔細觀察漫畫所畫內(nèi)容及漫畫的標題和文字提示，看懂漫畫的內(nèi)容，理解其含義，從中獲得啟示，并能有條理地寫下來。1.審題 習(xí)作指導(dǎo)（1）選定漫畫。從眾多的漫畫中

2、選定一幅自己對自己有啟發(fā)、能讓自己有所思考的漫畫作為本次習(xí)作的素材，可以是教材中呈現(xiàn)的，也可以是其他的。（2）觀察漫畫。仔細觀察畫面及畫中的文字，理解漫畫內(nèi)容，如，第一幅漫畫，除了要觀察漫畫中的人物和事物，還要留心讀一讀漫畫中的提示語；第二幅漫畫，要注意畫面上人們目不斜視、木然的神態(tài)，還要讀標題“假文盲”和告示牌上的提示。（3）思考啟示。觀察之后，要分析畫面，弄清事物之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)可笑之處。2.選材（1）第一部分要敘述畫面的內(nèi)容?？梢愿鶕?jù)畫面中的信息，寫清楚哪些人在什么地方做了什么事情。還可以依據(jù)漫畫提供的線索，進行合理想象，豐富畫面內(nèi)容，使之清潔化、故事化。（2）第二部分要寫由漫畫引發(fā)的思

3、考，表達自己的看法。這部分內(nèi)容應(yīng)承接上文對畫面的描述，不能偏離、脫離漫畫內(nèi)容。可以聯(lián)系生活實際，由漫畫呈現(xiàn)的內(nèi)容聯(lián)想到社會上類似的現(xiàn)象。3.構(gòu)思 1.看圖要全面。要仔細觀察畫面內(nèi)容，既要讀圖畫，又要讀文字。 如，圖上都畫了什么？有幾個人？這些人有什么特點？他們在什么地方？做些什么？他們的動作、神態(tài)是怎樣的？圖中有哪些文字？看清事物之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)夸張、可笑之處。習(xí)作方法2.想象要豐富聯(lián)系實際，展開豐富的想象，補充漫畫沒有畫出來的環(huán)境、人物的心理等，把漫畫內(nèi)容寫具體。3.啟示要合理針對漫畫反映的主題，借助漫畫中的提示語，并結(jié)合生活實際，思考漫畫的含義， 把自己的理解和想法寫下來。這部分內(nèi)容應(yīng)承接

4、上文對畫面的描述，不能偏離、脫離漫畫內(nèi)容。4.撰寫交流，修改提高撰寫時，先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己的思考。寫完后，讀給同學(xué)聽一聽，看看你從漫畫中獲得的啟示是否寫清楚了，然后聽取同學(xué)的建議認真修改完善。 今天，我看到了一幅漫畫，畫面內(nèi)容令我大吃一驚，也讓我感到很氣憤。 在一個公交車站的上車處，有一個專用通道，旁邊豎著一塊牌子：母子上車處。這是專門為母子準備的便捷通道?？稍偻驴矗耗缸由宪囂幍淖o欄內(nèi)，竟然站著四個男人！第一個人，雙手插在口袋里，瞇著眼睛，沉著冷靜假文盲佳作在線：寫法品析開篇點出作者要寫的是一幅漫畫，而且漫畫反映的是一件令人氣憤的事。的樣子仿佛在告訴別人，此處就是他應(yīng)該等車的地方

5、。排在這位后面的人，穿著大衣，戴著帽子，閉著眼睛，一副毫不在意的樣子。第三個人倒像是個知識分子，他三角形的鼻子上架著眼鏡，眼睛卻是看著地下的。顯然是假裝沒看見那塊牌子。最后那位倒是有點明白這里不是他等車的地方。他仿佛害怕被人認出來，戴著口罩，眼神里充滿了不安。 這幾個男人倒是方便了，可在牌子的旁邊，站著一位抱孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，蜷縮在一旁的母親，不禁打了個寒戰(zhàn)，抱緊了手中的孩子，無奈地看著原本屬于自己的候車處被別人占有。這母子倆是多么可憐呀！ 詳細寫出了漫畫的內(nèi)容，通過人物穿著、神態(tài)等合理想象，猜測人物的心理，刻畫出人物的丑態(tài)。對漫畫中的母親的描寫非常細致，表現(xiàn)了這位母親的可憐、無奈

6、、無助！那些男人真的是文盲嗎？他們難道沒有看見那塊牌子嗎？他們沒有注意到牌子旁邊那對可憐的母子嗎？不是的，那些男人的文化水平看起來一個比一個高，但他們的道德卻一點兒也不高尚。 在生活中，也有許多像他們一樣的“假文盲”，這些人不把社會公德放在心上，永遠只考慮自己的利益。運用設(shè)問的句式，加重了語氣，闡明了自己的看法，道出了問題的要害。這些人不是知識上的文盲，而是道德上的文盲、心靈文盲！ 可悲的心靈文盲們，你們真的受得起良心的譴責(zé)嗎？ 肯定的語氣寫出這些“假文盲”是道德文盲、心靈文盲。用反問句結(jié)束全文，表明了自己的觀點。本文作者通過仔細觀察，準確生動地寫出了漫畫的內(nèi)容，突出了“假文盲”的丑陋。主題鮮

7、明，令人深思！總評：習(xí)作：漫畫的啟示課后練習(xí)一、在閱讀中學(xué)習(xí)方法(一)這腦袋里一定有蟲今天，我看到了一幅意味深長的漫畫。漫畫畫的是一個貪婪的伐木者，他嘴里抽著煙，手里的斧頭不停地揮舞著，他瞪大了眼睛盯著樹干，臉上掛著得意的笑容。此時，一只啄木鳥落在了伐木者的頭上，氣憤地盯著伐木者的“木頭腦袋”說：“這段木頭里一定有蟲！”看了這幅漫畫，笑罷我更感到氣憤和可悲。我和這只啄木鳥想的一樣：這伐木者的腦袋一定是不開竅的榆木腦袋，一定被“金錢”這只大蟲給蛀了。樹是大自然送給我們的最寶貴的財富。樹是大自然的清潔工，它美化了我們的生活環(huán)境，美化了我們賴以生存的地球。難道，這伐木的人不生存在地球上？不需要干凈、

8、美麗的生活環(huán)境嗎？如果沒有樹木美化環(huán)境，金錢能換來美麗的家園嗎？樹是制造氧氣的“工廠”。據(jù)測定，一畝樹林一般每天產(chǎn)生氧氣約49千克，能滿足65個人一天的需要。也就是說，小小一畝樹林，一天產(chǎn)的氧氣夠一個班的同學(xué)呼吸一整天。難道，這伐木的人不呼吸？不需要氧氣嗎？如果沒有樹木制造氧氣，金錢能換來新鮮的空氣嗎？樹還是我們的“儲水器”。樹冠可以留住10%20%的雨水，5萬畝森林就相當于一個小型水庫。難道，這砍樹的人不需要喝水嗎？如果沒有樹木儲蓄水，金錢能買來潔凈的水嗎？長期以來，“金錢”這只大蟲讓我們只顧利用樹木，不想著保護樹木。拿黃土高原來說，這個森林覆蓋率曾達53%的地方，現(xiàn)在卻因為森林被毀，水土流

9、失嚴重。讓我們從現(xiàn)在開始，保護樹木，喚醒伐木的人們，別讓“金錢”這只大蟲繼續(xù)侵蝕他們的腦袋了。1.文中第_自然段描寫了漫畫的畫面內(nèi)容。2.文中寫了樹對人類的哪些貢獻？_二樹是大自然的清潔工，能美化環(huán)境；樹是制造氧氣的“工廠”；樹是“儲水器”。3.題目“這腦袋里一定有蟲”，這“蟲”指的是什么？()(多選)A.毛毛蟲 B.金錢，唯利是圖C.啃咬樹木的蟲子 D.貪婪E.環(huán)保意識差 F.自私BDEF4.下面不能恰當?shù)乇磉_這幅漫畫帶給我們的啟示的一項是()A.要合理利用自然資源，不能亂砍濫伐。B.呼吁人們愛護環(huán)境，保護大自然。C.人的腦袋里也會長蟲子，需要看醫(yī)生。D.不能因個人利益而破壞環(huán)境。C(二)堅

10、持不懈，定能成功觀漫畫挖井有感今天上午，我在家里看到了一幅漫畫挖井。這幅漫畫上畫著這樣的情景：一個穿著工作服的年輕人，拿著一把鏟子，嘴里叼著煙。他的背后是深淺不一、大小不同的坑?？粗@些大大小小的坑，他不耐煩了，嘆了口氣，說：“這下面沒有水，再換個地方挖?！笨墒撬恢赖氖牵驮诰嚯x坑底不遠的地方緩緩流淌著。只要他繼續(xù)堅持下去，就能夠挖到水了。看了這幅小小的漫畫，我陷入了深思。這個人之所以挖不到水，是因為他是一個不懂得堅持、總是半途而廢的人。我真為他感到可惜。在人生的旅程中，總會遇到各種各樣的困難，但是只要我們堅持下去，付出就一定會有回報的。我想起了一句話：“繩鋸木斷，水滴石穿?！惫沤裰型猓?/p>

11、無數(shù)偉大的人物不正是憑著堅持不懈的精神才獲得了成功嗎？明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍為了編寫本草綱目，走遍了產(chǎn)藥材的名山，歷時二十七年，終于寫成巨著；居里夫婦為了提煉出鐳，在極其簡陋的實驗室里做實驗，歷經(jīng)了近4年時間，經(jīng)過無數(shù)次的提取，終于得到了0.1克的鐳鹽；世界發(fā)明大王愛迪生為了發(fā)明電燈，試驗了幾千次，都失敗了，但他不泄氣，最終獲得了成功他們用自己的成功經(jīng)歷告訴我們：成功永遠屬于堅持不懈的人。我想到了我自己。有一次學(xué)校舉辦運動會時，我參加了400米長跑。剛開始跑的時候，我沖在最前面，但是沒跑一會兒，我就累得氣喘吁吁，我實在是受不了，就放棄了，退出了比賽?，F(xiàn)在想一想，我感到萬分慚愧，我和挖井的那個人不是

12、一樣的嗎？沒有朝著目標堅持不懈地努力，如果再咬咬牙，堅持下去，我也一定能到達終點。因此，在以后的生活中，我們一定要向著目標不斷前進，堅持不懈地做下去，任何時候都不能放棄。1.這篇文章的重點是()A.挖井這幅漫畫的主要內(nèi)容。B.看了挖井這幅漫畫后的所思所想。B2.作者為了寫清楚看了漫畫后得到的啟示，主要運用的方法有()(多選)A.聯(lián)系自己的生活實際。B.結(jié)合名人事例。C.以新聞、報紙上的事件為例。3.讀了這篇文章后，你獲得了什么啟示？_AB無論做什么事，都要堅持不懈，只有這樣才能獲得成功。1.下列各項中，與本次習(xí)作內(nèi)容無關(guān)的是()A.寫從漫畫中得到的啟示。B.寫自己最喜歡看的一本漫畫書。C.由漫畫想到的生活中的事例。D.寫漫畫的內(nèi)容。二、習(xí)作內(nèi)容：漫畫的啟示B2.對于本次習(xí)作的重點，下列說法錯誤的一項是()A.有順序地描述漫畫的內(nèi)容。B.重點寫看漫畫的好處。C.有重點地寫出漫畫告訴我們的道理。D.分析漫畫中的可笑之處，并聯(lián)系生活實際寫一寫自己的思考。B3.關(guān)于本次習(xí)作，下列說法正確的打“”，不正確的打“”。(1)著重寫自己從漫畫中獲得的啟示。 ()(2)借助漫畫的標題或文字提示，思考漫畫的含義。()(3)可以寫自己和媽媽一起看漫畫，畫漫畫的故事。()(4)寫爸爸創(chuàng)作了許多有意思的漫畫。 ()(5)描述假文盲中不文明的