大學就業(yè)考研主題班會匯總課件

1、第1頁，共52頁。據(jù)教育部的統(tǒng)計，2008年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比2007年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2008年增加52萬人。然而國家高等教育擴招政策無疑又遠遠加大了今后高校畢業(yè)生壓力，在這種背景下，未來的我們應何去何從？第2頁，共52頁。一、就業(yè)第3頁，共52頁。 近兩年，大學生就業(yè)已逐漸成為世界性難題。 在金融危機沖擊下，許多大學畢業(yè)生2009年的求職之路顯得格外艱難。有的同萬名競爭者爭搶公務員職位，有的擠入考研一族，有的一次次沖進人流滾滾的招聘會現(xiàn)場人力資源和社會保障部的數(shù)據(jù)顯示，2009年應屆高校畢業(yè)生的

2、數(shù)量預計為610萬，而2007年和2008年畢業(yè)的大學生中，分別還有100萬人和150萬人沒有找到工作。有輿論認為，大學生就業(yè)進入了30年來最困難的時期。第4頁，共52頁。2009屆本科畢業(yè)生截至2月的簽約現(xiàn)狀第5頁，共52頁。2009屆本科畢業(yè)生截至2月的各省簽約率第6頁，共52頁。2009屆大學畢業(yè)生未簽約者下一步計劃第7頁，共52頁。2009屆大學畢業(yè)生已簽約者的雇主分類第8頁，共52頁。2009屆大學畢業(yè)生主要行業(yè)簽約量第9頁，共52頁。2009屆大學畢業(yè)生主要專業(yè)的工作與專業(yè)相關(guān)比例第10頁，共52頁。2009屆大學畢業(yè)生主要專業(yè)的工作與專業(yè)相關(guān)比例第11頁，共52頁。主要省份的20

3、09屆大學畢業(yè)生的簽約薪資第12頁，共52頁。教育部聯(lián)合其他有關(guān)部委推出了四項“新政”1、對在西部和艱苦邊遠地區(qū)基層單位就業(yè)達到一定年限的高校畢業(yè)生，由國家代為償還其學費和助學貸款,部分省區(qū)對其有相關(guān)考研加分政策2、擴大實施農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃3、加大力度落實部隊征兵更多面向各類院校畢業(yè)生的新政策4、擴大招收研究生和普通高校二學士學位的規(guī)模第13頁，共52頁。上海地區(qū)就業(yè)情況 去年2008年上海高校畢業(yè)生14.3萬人?？傮w就業(yè)率達到97.25%，其中畢業(yè)研究生為98.43%，本科生97.22%，?？?高職)生96.77%。調(diào)查顯示，本科生層次，農(nóng)學、教育學和經(jīng)濟學的畢業(yè)生就業(yè)率

4、排名前三，歷史學和法學的畢業(yè)生就業(yè)率較低。第14頁，共52頁。上海地區(qū)就業(yè)情況 據(jù)調(diào)查2009年畢業(yè)生34.5%學生已投放31份到50份簡歷；29.1%學生的簡歷投放量超過了50份，最多者已“海投”數(shù)百份。大量簡歷投出后，96.9%學生得到過筆試或面試機會，其中人均得到面試機會5.63次，面試最多者已有40次。目前，57.6%畢業(yè)生參加過1到2次實習，35.8%經(jīng)歷過3到4次實習，其余人則有過5次以上實習經(jīng)歷。在種種篩選后，收到錄用通知函的學生目前已有29.5%，其余7成多學生的求職需求還未達成。 第15頁，共52頁。人才需求前10位行業(yè)排名 序號行業(yè)名稱 合計占總需求的比重1計算機/計算機軟

5、/硬件 15537716.86%2制造(機械/設(shè)備) 10404211.29%3生產(chǎn)制造/電力電氣/電子技術(shù) 10143911.01%4咨詢服務 9323910.12%5房地產(chǎn) 667267.24%6生物/制藥/保健/醫(yī)藥 642106.97%7耐用消費品 634716.89%8法律 623146.76%9其它 528445.74%10建筑/設(shè)計/裝潢 511245.55%第16頁，共52頁。2職位需求 本季度共發(fā)布了100個職位的招聘信息。其中，需求最大的10類職位（見表三）合計占了用人單位提供職位總數(shù)的40.91%.表一：人才需求前10位職位 序號職位合計占總需求的百分比1銷售專員8601

6、99.34%2銷售管理754468.19%3軟件417214.53%4行政/人事專員393954.28%5技術(shù)310763.37%6設(shè)計/創(chuàng)意258092.80%7行政/人事管理210152.28%8生產(chǎn)/技術(shù)工人193422.10%9財務188792.05%10生產(chǎn)管理182671.98%第17頁，共52頁。3不同類型招聘單位的需求 本季度不同類型用人單位需求為（見圖3）：私營企業(yè)的需求量占到32%，外商獨資占39%、合資企業(yè)占22%，國有企業(yè)僅占7%。 第18頁，共52頁。面對就業(yè)寒冬，應屆大學生該怎么辦？專家給畢業(yè)生們開出了應對的方子。1多元化選擇就業(yè)單位和就業(yè)地區(qū)。 去外企工作，做一個

7、白領(lǐng)，是多年來許多大學生的第一選擇。但在目前崗位需求總量萎縮的形勢下，大學生們的擇業(yè)思路需要轉(zhuǎn)換。2調(diào)整薪資待遇的期望值。 不少大學生習慣將自己就讀的學校、專業(yè)等與薪資待遇掛上鉤，在這種片面的理解下，往往高不成、低不就，失去不少機會。對職場新人而言，經(jīng)驗的積累遠比金錢的多寡來得重要。3明確職業(yè)目標。 選擇職業(yè)時，尤其需結(jié)合自身的綜合能力，明確發(fā)展目標。4不片面追求專業(yè)對口。 除了部分技術(shù)性崗位外，很多崗位并不一味強調(diào)專業(yè)的對口。大學生除了學習專業(yè)知識之外，更重要的是培養(yǎng)自己的思維方式、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。5重視實習的機會。 實習是大學生積累社會經(jīng)驗的重要途徑，能夠提高大學生的溝通能力、解

8、決問題的能力。6繼續(xù)深造，重組知識。 面對當前金融風暴對就業(yè)市場的沖擊，大學生們根據(jù)自身情況選擇繼續(xù)深造，以避開就業(yè)的低谷，為將來就業(yè)市場的回暖做好準備。 7創(chuàng)業(yè)。 2008年發(fā)布的中國人才發(fā)展報告NO.5顯示，中國大學生創(chuàng)業(yè)比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%，而在發(fā)達國家，選擇創(chuàng)業(yè)的大學生能占畢業(yè)生總數(shù)的20%30%。第19頁，共52頁。就業(yè)建議：“三個不堅持一個培養(yǎng)”不堅持一定要到某一行業(yè)不堅持一定要到某一地區(qū)不堅持薪水價格在不同情況下，培養(yǎng)競爭能力第20頁，共52頁。二、考研第21頁，共52頁。社會對畢業(yè)研究生的需求總體上仍屬供不應求。我國目前各類專業(yè)技術(shù)人才的總數(shù)為6 075萬人，約占全國人口總

9、數(shù)的4.7，與發(fā)達國家經(jīng)濟起飛時所需專業(yè)技術(shù)人才比例7 的標準相比，眼下我國專業(yè)技術(shù)人才缺口為2 992萬人。2009年全國124.6萬考生參加了碩士生考試。第22頁，共52頁。研究生種類.按學習方式劃分按學習方式的不同，分為脫產(chǎn)研究生和在職研究生。（1）脫產(chǎn)研究生脫產(chǎn)研究生是指在高等學校和科研機構(gòu)進行全日制學習的研究生。（2）在職研究生在職研究生是指在學習期間仍在原工作崗位承擔一定工作任務的研究生。專業(yè)課要完成學校規(guī)定的學習計劃，并參加考試取得相應的學分。還必須通過國家專門設(shè)計的英語、政治及專業(yè)全國統(tǒng)考，合格后可以申請學位。第23頁，共52頁。按在學期間提供經(jīng)費的渠道劃分（1）國家計劃招收研

10、究生非定向研究生國家計劃招收的研究生的培養(yǎng)經(jīng)費由國家提供定向研究生（2）委托培養(yǎng)研究生（3）自費研究生自費研究生，即自籌經(jīng)費研究生。第24頁，共52頁。4.按照專業(yè)劃分按照專業(yè)和用途的不同，分為普通研究生和特殊類研究生。（1）普通研究生（2）特殊類研究生特殊類研究生，即專業(yè)學位研究生包括1工商管理（MBA）2.法律碩士（JM）3公共管理碩士(MPA)4.教育碩士（EDM）5公共衛(wèi)生碩士（MPH）6體育碩士7其他專業(yè)學位研究生軟件工程碩士(MSE)、會計專業(yè)碩士（MPACC）、建筑學碩士、臨床碩士、藝術(shù)碩士、風景園林碩士等。第25頁，共52頁。工商管理碩士(MBA)a. MBA的含義MBA全稱M

11、aster of Business Administration。它源自美國的碩士學位。它是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財務、金融、營銷、經(jīng)濟法規(guī)、國際商務等多學科知識和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養(yǎng)的學位，是重視能力培養(yǎng)重于知識傳授的學位。它教授的是面對實戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學”。 其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領(lǐng)導才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。第26頁，共52頁。其中我校

12、有殯葬業(yè)MBA,出版MBA，醫(yī)療MBA三種緊缺MBA 第27頁，共52頁。 普通研究生考試內(nèi)容 政治 英語 數(shù)學（高數(shù)、線代、概率） 專業(yè)課搜集所考學校備考資料 復試（了解所選導師）第28頁，共52頁。 考研流程一）確定具體的學校、專業(yè)，獲得具體的考試信息第29頁，共52頁。二）報名報名時間一般在11月，這幾年都是10-14號。在校生報名時由學校統(tǒng)一報名。在職人員報名一般在地市一級教委的高招辦或者報考的學校，可以異地報名，即因為出差等原因在外地報名和參加考試。報名時填報報考學校和專業(yè)時可以填兩個：第一志愿，第二志愿。研究生考試的專業(yè)課試題是各個招生單位自己命題，要按報第一志愿的試題來考試。第3

13、0頁，共52頁。三）初試初試一般在1、2月份，春節(jié)前1、2個星期?？荚囈掷m(xù)2天，進行4門考試，每門考試3個小時，也有進行兩天半的考試專業(yè)?？荚嚨攸c一般在地市一級教委高招辦設(shè)立的考點，或者招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。第31頁，共52頁。四）調(diào)劑大約在寒假過后，春季開學后1、2周，專業(yè)課成績差不多就出來了，可以打電話向系里和研招辦詢問。再過1、2周，公共課的成績也出來了。這以后到發(fā)復試通知的一段時間是很關(guān)鍵的，如果名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位（系里）和導師多聯(lián)系，實在不行看有無可能讀自費和委培，或者調(diào)劑到別的學校。第32頁，共52頁。五）復試復試一般在5.1

14、前后，一般是等額面試，少數(shù)熱門的專業(yè)會選擇差額復試。一般而言，絕大部分學校都是等額面試，可以說非常輕松，主要是聊一些學習興趣，讀過哪些書，對哪些方面比較感興趣，本科時老師都怎么教的等等，所問的專業(yè)知識也都是最基本的內(nèi)容。第33頁，共52頁?？佳邢嚓P(guān)網(wǎng)站中國研招網(wǎng)（/）共享天下（/）考研論壇（/）滬江考研（/）考研加油站（/）中國考研信息網(wǎng)()考研網(wǎng)（/）醫(yī)學考研網(wǎng)（/）海文考研網(wǎng) (http:/www.HW)新考研網(wǎng) (http:/www.NewK)第34頁，共52頁。三、考公務員第35頁，共52頁。一、公共科目筆試內(nèi)容中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2009年度考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力

15、測驗和申論兩科。全部采取閉卷考試方式。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。第36頁，共52頁。（二）題型介紹第一部分：常識判斷、常識判斷測查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應試者的法律知識運用能力。第二部分：言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱

16、含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等。第三部分：判斷推理主要測查應試者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。第四部分：數(shù)量關(guān)系主要測查應試者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。第五部分：資料分析針對一段資料一般有15個問題，應試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。第37頁，共52頁。三、申論介紹申論主要通過應試者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應試者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能

17、力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達能力。申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求應試者能夠準確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。第38頁，共52頁。2009公務員考試流程公考日程國家公務員考試10月15日-24日提交報考申請10月15日-26日查詢審查結(jié)果10月28日查詢報名序號11月2日-7日網(wǎng)上報名確認11月23日-28日準考證打印11月30日9：00行測11月30日14：00申論09年1月上旬筆試成績查詢第39頁，共52頁?？脊珓諉T的

18、職位種類1、政法類職位2、綜合管理類職位3、經(jīng)濟管理類職位4、財務管理類職位5、信息管理類職位6、城市建設(shè)管理類第40頁，共52頁。四、創(chuàng)業(yè)第41頁，共52頁。2008年發(fā)布的中國人才發(fā)展報告NO.5顯示，中國大學生創(chuàng)業(yè)比例不到畢業(yè)生總數(shù)的1%，而在發(fā)達國家，選擇創(chuàng)業(yè)的大學生能占畢業(yè)生總數(shù)的20%30%。第42頁，共52頁。申請大學生科技創(chuàng)業(yè)基金的條件上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金支持誠信守法、品學兼優(yōu)、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、勇于挑戰(zhàn)自我的大學生創(chuàng)業(yè)實踐。具體界定條件為：1、上海市列入自主擇業(yè)范圍高校（含研究生培養(yǎng)單位）畢業(yè)兩年之內(nèi)的高校畢業(yè)生（含外地高校上海戶籍的畢業(yè)生，但不含專業(yè)學位學生、定向生和委

19、培生等）；2、在讀碩士、博士研究生（不含單考生、定向、委培生、博士后、非全日制MBA、EMBA等）。3、項目團隊成員（含申請者及創(chuàng)業(yè)團隊主要成員）不得同時參與多個創(chuàng)業(yè)項目的基金申請。第43頁，共52頁。申請大學生科技創(chuàng)業(yè)基金流程1、登陸上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會網(wǎng)站（）注冊用戶；2、填寫項目申報信息（個人信息、團隊信息、項目計劃書等），確定信息無誤后向所屬分基金會提交（若創(chuàng)業(yè)者所在院校未設(shè)立分基金會，請選擇市創(chuàng)業(yè)中心分基金會）；3、網(wǎng)上提交項目后，下載并打印網(wǎng)絡自動生成的“創(chuàng)業(yè)項目申請表”，經(jīng)院系及校就業(yè)指導中心等部門蓋章認定后，交至所選擇的分基金。4、等待分基金會項目初審結(jié)果；5、通過初審的

20、創(chuàng)業(yè)項目，準備材料參加面試答辯；6、經(jīng)專家組綜合評審，確定項目資助資格；資助金額由分基金會與創(chuàng)業(yè)者具體商定；7、市基金會對創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)上信息及申報材料進行備案與審核，予以正式立項資助,并簽訂投資協(xié)議等相關(guān)法律文件；第44頁，共52頁。獲得資助后需要做的事情1、登陸網(wǎng)站，補充填寫新設(shè)立企業(yè)信息，參加基金會組織的新企業(yè)培訓；2、在分基金會及創(chuàng)業(yè)園區(qū)的幫助下，進行企業(yè)工商注冊等開辦事宜；3、企業(yè)正式運營后，積極參加相關(guān)企業(yè)培訓等活動；及時登陸網(wǎng)上管理系統(tǒng)，更新企業(yè)信息；按投資協(xié)議，每月向分基金會提交財務報表等；第45頁，共52頁。大學生創(chuàng)業(yè)見習資助項目為大學生提供千余個創(chuàng)業(yè)企業(yè)見習機會，學生將在見習中通

21、過一系列創(chuàng)業(yè)培訓，提升就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)競爭力。見習期滿后，優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)見習人員在正式申請上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金時可獲得加分。第46頁，共52頁。一、創(chuàng)業(yè)見習申請人資格1.上海市列入自主擇業(yè)范圍高校（含研究生培養(yǎng)單位）的畢業(yè)兩年以內(nèi)未就業(yè)的大學生；2誠信守法、品學兼優(yōu)、能夠按時完成學業(yè)、具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、勇于挑戰(zhàn)自我的在校大三/大四或在校研究生。3有創(chuàng)業(yè)想法和準備，愿通過創(chuàng)業(yè)見習提高實踐能力。凡符合條件的大學生即日起可下載創(chuàng)業(yè)見習申請表，或至校就業(yè)指導中心填寫創(chuàng)業(yè)見習申請表進行報名。第47頁，共52頁。創(chuàng)業(yè)見習現(xiàn)況 據(jù)了解，該項目今年2月拉開帷幕，截至目前已有382名大學生報名，120家創(chuàng)業(yè)企業(yè)成為帶教企業(yè)。首批共有266名大學生找到了合適的企業(yè)，達成見習意向。今年，該項目計劃聯(lián)手300家企業(yè)，全年接收1000名創(chuàng)業(yè)見習大學生。上海市大學生科技創(chuàng)業(yè)基金會將對創(chuàng)業(yè)見習人員和見習企業(yè)給予經(jīng)費支持，提供見習學生每人每月1000元的補貼，而企業(yè)將視情況給予見習學生每人每月不低于600元的補貼。見習企業(yè)帶教見習人員的導師為企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和主要經(jīng)營者。大學生在見習過程中將接受一系列創(chuàng)業(yè)培訓，提升就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)競爭力。大學生開始見習