2022年《春天來了》參考教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案春天來了參考教案 單元教學(xué)總目標(biāo)：1以唱歌春天的音樂來激發(fā)小伴侶學(xué)習(xí)音樂的愛好,開發(fā)音樂感知力,體 驗(yàn)音樂美感；2在音樂活動(dòng)中培育小伴侶的協(xié)作才能；3通過音樂實(shí)踐活動(dòng),培育小伴侶喜愛大自然的樂觀生活態(tài)度；詳細(xì)要求：1演唱歌曲小雨沙沙沙、云；2背唱歌曲云；3熟識(shí)沙錘的特性,能運(yùn)用沙錘為歌曲小雨沙沙沙伴奏；4通過觀賞樂曲春天靜靜來臨、春天音樂會(huì)感受音樂美和懂得 音樂內(nèi)容；5用人聲、動(dòng)作、打擊樂器來表現(xiàn) 6感受附點(diǎn)二分音符；“春游”和“春耕”的景象；7用人聲和打擊樂器來表現(xiàn)春天音樂會(huì)；本單元教學(xué)重難點(diǎn)：1進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好,在音樂活動(dòng)中培育同學(xué)的想象力和 制造力；2在音樂

2、實(shí)踐活動(dòng)中培育同學(xué)的合作和諧才能；3培育小伴侶有表情唱歌的才能,并在學(xué)唱歌曲中留意小伴侶的節(jié)奏律 動(dòng)感；教具預(yù)備：錄音機(jī)、磁帶、卡片第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：唱：小雨沙沙沙教具預(yù)備：卡片、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)會(huì)歌曲小雨沙沙沙 2說出沙錘的名稱學(xué)會(huì)演奏方法；名師精編 優(yōu)秀教案 3激發(fā)和培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好；教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 小伴侶聽著音樂有序的進(jìn)入專用音樂教室,跟著老師動(dòng)一動(dòng),等小伴侶都走 到凳子邊坐好；二、唱師生問好歌 三、律動(dòng)：小動(dòng)物的歌四、復(fù)習(xí)歌曲師讓孩子邊看紅綠燈歌表演：紅眼睛 五、新課教學(xué)：綠眼睛小螞蟻小胖胖1用教科書上的插圖引入歌曲小雨沙沙沙的教學(xué)；2聽歌曲小雨沙沙沙的錄音

3、范唱；3老師范唱一遍；4讓同學(xué)跟著老師模唱曲譜；5師朗讀歌詞,并講解歌詞內(nèi)容；6用聽唱法教唱歌詞；7分句彈奏旋律,生分句唱歌詞；8生完整地齊唱歌詞；師：聽聽,歌曲中哪兩句旋律完全相同,請(qǐng)涂上顏色？六、器樂教學(xué)： 1出示沙錘實(shí)物,讓同學(xué)熟識(shí)沙錘,并演示基本演奏法； 2用教科書上的插圖提示沙錘強(qiáng)弱的演奏方法； 3同學(xué)挑選不同的節(jié)奏型為歌曲伴奏； 4在歌詞 “小雨沙沙沙 ”處加上八分音符節(jié)奏型的演奏； 5將同學(xué)分成兩組,一組唱,一組伴奏； 6全體同學(xué)邊唱邊演奏；七、課堂小結(jié)師：今日,小伴侶都有哪些收成呢？相互說一說：八、宣布下課名師精編 優(yōu)秀教案唱師生再見歌（小伴侶們邊唱邊揮揮手）音樂小班長(zhǎng)帶領(lǐng)小伴

4、侶們跟著音樂的步伐,有序走出教室；教學(xué)后記：原來看上去比較復(fù)雜的歌曲,讓孩子有點(diǎn)可怕,小伴侶通過和老 師一起分析歌曲的旋律,由四個(gè)樂句中找出分別有兩句的節(jié)奏歌詞是相同的,有 兩句是完全一樣的,孩子才覺得學(xué)的特別輕松,能很快的投入學(xué)習(xí),教學(xué)成效較 好；但部分孩子仍不能把握,有待下節(jié)課連續(xù)學(xué)習(xí)；其次課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：歌表演小雨沙沙沙唱：中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌教具預(yù)備：卡片、錄音機(jī)、磁帶 教學(xué)目標(biāo)： 1連續(xù)學(xué)會(huì)歌曲小雨沙沙沙并創(chuàng)編歌表演； 2學(xué)會(huì)唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌并明白歌曲的背景和演唱時(shí)的心情；教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 小伴侶聽著音樂有序的進(jìn)入專用音樂教室,小伴侶走到凳子邊坐好,跟著老 師有節(jié)奏的拍手；二

5、、唱師生問好歌 三、律動(dòng)：師：第一請(qǐng)小伴侶跟著老師動(dòng)起來；（播放 四、復(fù)習(xí)歌曲小螞蟻小雨沙沙沙VCD 祖國(guó)祖國(guó)我愛你）由于孩子書在學(xué)校是公用,歌詞不簡(jiǎn)單記住,所以要讓孩子多溫習(xí)來把握,達(dá)到能背唱給家長(zhǎng)觀賞的成效,顧對(duì)唱詞不簡(jiǎn)單把握的歌曲,反復(fù)的鞏固； 演唱形式采納齊唱看書唱,邊背唱邊表演唱；部分孩子展現(xiàn)；五、新歌教學(xué)導(dǎo)入新歌：名師精編 優(yōu)秀教案1師提問：小伴侶,你明白中國(guó)少年先鋒隊(duì)嗎？生說一說：2師介紹：中國(guó)少年先鋒隊(duì)（簡(jiǎn)稱 “少先隊(duì) ”）是中國(guó)少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)；1949 年 10 月 13 日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日 ；中國(guó)共產(chǎn)

6、黨托付中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)少年先鋒隊(duì)；團(tuán)結(jié)訓(xùn)練少年兒童聽黨的話,愛祖國(guó),愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛惜公共財(cái)物 ,努力學(xué)習(xí) ,錘煉身體 ,培育才能 ,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn) 代化國(guó)家奉獻(xiàn)力氣 ,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事 業(yè)的接班人；服務(wù)少年兒童的健康成長(zhǎng)；保護(hù)少年兒童的正值權(quán)益；五角星加火 炬和寫有 “中國(guó)少先隊(duì) ”的紅色綬帶組成；邊唱時(shí)要求右手五指并攏,高舉頭上；它表示人民的利益高于一切；隊(duì)歌我們是共產(chǎn)主義接班人；凡是7 周歲到14 周歲的少年兒童,情愿加入少先隊(duì),情愿遵守隊(duì)章,向中隊(duì)委員會(huì)提出申請(qǐng),經(jīng)中隊(duì)委員會(huì)批準(zhǔn),就成為隊(duì)員；目前全國(guó)有一億三千

7、萬少先隊(duì)員；組織在學(xué)校（或村）建立大隊(duì)或中隊(duì),中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)；歌曲教學(xué)：1觀賞歌曲中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌2會(huì)唱的跟著唱一唱；3師帶生有節(jié)奏地朗讀歌詞；4重點(diǎn)的學(xué)唱其次段歌詞 ,大部分孩子都會(huì)唱第一段,為了讓孩子能把握,復(fù)印歌詞讓孩子看著歌詞學(xué)唱；5跟錄音范唱學(xué)唱幾遍；6跟琴唱；7留意情感的唱,要求莊重莊重的,行隊(duì)禮唱；歌曲延長(zhǎng)：師：我們?nèi)詴?huì)唱一首很熟識(shí)的歌曲,也是要求如剛才的要求的歌曲呢？生回答：國(guó)歌；齊唱國(guó)歌六、課堂小結(jié) 師：今日,小伴侶都有哪些收成呢？相互說一說：名師精編 優(yōu)秀教案七、宣布下課 唱師生再見歌（小伴侶們邊唱邊揮揮手） 班長(zhǎng)帶領(lǐng)小伴侶們跟著音樂的步伐,有序走出教 室；教學(xué)后記：小伴侶

8、能夠?qū)W習(xí)隊(duì)歌,并能感受到現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的；在學(xué)唱時(shí),大部分孩子都能唱出第一段的詞,其次段通過老師的訂正,大部 分能把握；第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：1聽賞管弦樂曲春天靜靜來臨2活動(dòng)春光好教學(xué)目標(biāo)： 1使同學(xué)在傾聽音樂作品的過程中獲得愉悅和歡樂； 2在音樂活動(dòng)中培育協(xié)作精神和創(chuàng)作才能； 3激發(fā)和培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好；教具預(yù)備：卡片、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 小伴侶聽著音樂有序的進(jìn)入專用音樂教室,小伴侶走到凳子邊坐好,跟著老 師有節(jié)奏的拍手；二、唱師生問好歌 三、律動(dòng)：小動(dòng)物的歌師：接著小伴侶跟著老師動(dòng)起來；（播放 四、復(fù)習(xí)歌曲VCD 祖國(guó)祖國(guó)我愛你）齊唱、獨(dú)唱小雨沙沙沙,并進(jìn)行創(chuàng)作

9、歌表演；齊唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；五、新課教學(xué)1在預(yù)先不告知同學(xué)曲名的情形下,播放樂曲春天靜靜來臨；名師精編 優(yōu)秀教案2讓同學(xué)為樂曲命名；3揭示曲名；4復(fù)聽：播放樂曲,生說說春天來臨大自然中的變化；5啟示同學(xué)看書上的圖,用語言來表達(dá)對(duì)樂曲的感受；師：樂曲旋律抒情優(yōu)美,似有春天來臨,冰雪融解,萬物復(fù)蘇之感；在中間部分,主題移到高音處,樂曲顯得更為光明,如同春光明媚,婆娑起舞的柳絲和 著春風(fēng)在唱歌；最終一段,連續(xù)的分解和弦音型如漸漸春風(fēng)給人以遐想；6再聽,用肢體語言來感受；7用課本上的插圖引入音樂活動(dòng)春光好；8師介紹有關(guān)春游、春耕的常識(shí)；9師組織小伴侶綻開爭(zhēng)論,如何用聲音、語言、動(dòng)作來表現(xiàn)“春游 ”

10、 “春耕 ”；六、拓展教學(xué)：1用多種打擊樂器仿照春游、春耕；2結(jié)合課本上的插圖,勉勵(lì)同學(xué)創(chuàng)編音樂嬉戲；3用語言、動(dòng)作、圖畫等表現(xiàn)嬉戲中的情節(jié)；七、課堂小結(jié) 師：今日,小伴侶都有哪些收成呢？相互說一說：八、宣布下課 唱師生再見歌（小伴侶們邊唱邊揮揮手）音樂小班長(zhǎng)帶領(lǐng)小伴侶們跟著音樂的步伐,有序走出教室；教學(xué)后記：小伴侶能夠仔細(xì)觀賞管弦樂曲春天靜靜來臨,依據(jù)老師的講 解,明白樂曲中所表達(dá)的情形,能用語言、動(dòng)作展現(xiàn)出冰雪融解,萬物復(fù)蘇的美 麗景色！活動(dòng)春光好,明白有關(guān)“春游”、“春耕”；第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：1復(fù)習(xí)歌曲小雨沙沙沙2歌曲云3附點(diǎn)二分音符名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)歌曲云2熟識(shí)附點(diǎn)二

11、分音符；3激發(fā)和培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好；教具預(yù)備：卡片、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)過程：一、組織教學(xué) 小伴侶聽著音樂有序的進(jìn)入專用音樂教室,小伴侶走到凳子邊坐好,跟著老 師有節(jié)奏的拍手；二、唱師生問好歌 三、律動(dòng)：小動(dòng)物的歌師：接著請(qǐng)小伴侶跟著老師動(dòng)起來；（播放 四、復(fù)習(xí)歌曲VCD 祖國(guó)祖國(guó)我愛你）齊唱、獨(dú)唱小雨沙沙沙,并進(jìn)行創(chuàng)作歌表演；齊唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；五、歌曲教學(xué)1用課本上的插圖引入歌曲云的教學(xué)；2師范唱一遍；3生跟著老師模唱歌譜；4老師朗讀歌詞,并講解歌詞的含義；5用聽唱法教唱歌詞；6師分句彈奏旋律,生分句唱歌詞；7同學(xué)完整演唱歌詞；六、拓展教學(xué)1在懂得歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,生跟著歌聲即興做動(dòng)作；2要求同學(xué)背唱這首歌；七、音樂學(xué)問：附點(diǎn)二分音符1用課本中的插圖熟識(shí)附點(diǎn)二分音符；2老師出示節(jié)奏卡片：x - - x x x 名師精編 優(yōu)秀教案x x x x - 3師用插圖上的動(dòng)物叫聲示范上面的節(jié)奏型；4要求同學(xué)指出歌曲云中的附點(diǎn)二分音符；