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1、西風(fēng)胡楊作者: 潘 岳主講：鄭少芳視頻學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文 ；2、讀懂課文內(nèi)容 ，了解胡楊的特點(diǎn)，領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵 ；3、學(xué)習(xí)胡楊的精神，關(guān)注、參與環(huán)保。塔里木盆地是一個(gè)風(fēng)沙主宰的世界。極度的干旱讓塔克拉瑪干沙漠沙漠成為地球上最荒涼的角落。胡楊卻以自己的方式在這里孤獨(dú)地守望。守望學(xué)習(xí)方法提示： 找到作者贊美胡楊之最的2、3、4自然段，自由讀一讀并想想每段寫了胡楊的什么特點(diǎn)，勾畫讓你感動(dòng)的一詞，一句，批注自己的感受，理解。 交流方法：我最欣賞胡楊的.特點(diǎn)，通過(guò). 詞或 .句讓我想到（或看到）胡楊 胡楊的三個(gè)特點(diǎn)堅(jiān)韌、無(wú)私、悲壯你能發(fā)現(xiàn)2、3、4自然段在結(jié)構(gòu)上有什么相似之處嗎？先總后分、

2、通過(guò)自讀，明白內(nèi)容，提出問(wèn)題；、通過(guò)精讀，討論交流，分析問(wèn)題、情感朗讀，多方對(duì)話，解決問(wèn)題。學(xué)法歸納：祈盼、默讀、自然段，劃出有關(guān)語(yǔ)句，寫出自己的感受。、交流方法：因?yàn)樗院鷹羁奁W(xué)習(xí)方法提示近30年間，塔里木河兩岸人口增加，各種需求也跟著增加，耕地需要水，采礦需要水，人們拼命向塔里木河要水，幾十年間塔里木河流域修建水庫(kù)130座，任意掘堤修引水口138處，建水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬(wàn)立方米。 “我站在這孑然凄立胡楊林中，祈求上蒼的眼淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天?！闭f(shuō)說(shuō)“祈求”是什么意思？作者連用三個(gè) “祈求”，到底在祈求什么 ？說(shuō)說(shuō)“祈求”是什么意思？懇切地希望得到作者懇切希望的是什么？懇切希望上蒼降下雨水。懇切希望胡楊堅(jiān)持。懇切希望人類的關(guān)心，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，關(guān)注大自然的命運(yùn)。拓展

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