2014年寒假二級教案311

1、1028 作文狗2.0 版本2014 寒假二級班教案全集（第 11 課）人（河馬國王）（說明：以下教案文字，已經(jīng)總校審閱，將由國家正式。除之實(shí)驗(yàn)區(qū)（校）外，轉(zhuǎn)發(fā)或摘抄。）作文狗教案：無字寫（下）（二級 311）一、本課用時(shí)與教學(xué)階段1、本課用時(shí)：90 分鐘2、教學(xué)階段：熱一熱：傻大姐作文與想象（約 10 分鐘）引一引：知識與技能/計(jì)劃（約 10 分鐘）賞一賞：文場大練兵/例文與（約 20 分鐘）。測一測：“無字寫”考考考/我來答答答（約 10 分鐘）練一練：當(dāng)場做（約 30 分鐘）幫一幫：作業(yè)不求人（約 10 分鐘）拓一拓：隨你看不看二、本課名稱與代號1、本課名稱：無字寫（下）2、本課代號：二

2、級 311三、傻大姐作文與想象略，詳見課件及四、教學(xué)目的1、趣味方式，消除恐懼。2、無字寫作，學(xué)會閱讀。3、貼圖，輕松愉悅。五、教學(xué)趣點(diǎn)內(nèi)容重要，教學(xué)必讀趣點(diǎn) 1：“傻大姐作文與想象”中，題目新鮮有趣，極易激發(fā)學(xué)員之想象力，延伸趣味故事，完成口頭作文。趣點(diǎn) 2：“無字寫”，采用限時(shí)、同桌合作的方式，營造比賽氛圍，在緊張有趣的完成過程中，達(dá)到忘我寫作的目的。六、練習(xí)早知道1、口頭練習(xí)：傻大姐想象題2、課堂練習(xí)：完成無字卡上面的內(nèi)容七、教學(xué)步驟1、【熱一熱】傻大姐作文與想象（約 10 分鐘）本課為“臥虎藏龍”；可由“捉迷藏”為話題，引入本課傻大姐想象題；三題可任選兩題提問，或三題全部進(jìn)行提問，以實(shí)

3、際課堂情況為準(zhǔn)；可利用傻大姐故事造句，讓學(xué)生模仿例句，進(jìn)行傻大姐想象題的回答。2、【引一引】知識與技能/計(jì)劃（約 10 分鐘）共十二道題目，建議選擇三至五道題目進(jìn)行提問；教師根據(jù)自身備課情況，進(jìn)行題目的選擇；可采取“辯論”或“反駁”的方式進(jìn)行教學(xué)；需突出“”和“無字寫”。3、【賞一賞】文場大練兵/例文與（約 20 分鐘）“由組長無字寫”活動為課件。獨(dú)創(chuàng)。全班朗讀“無字寫作歌”，講解參賽者必讀十條。同桌兩人為一組，選出組長，另一人為副組長。閱讀并講解課件上小魔怪要上學(xué)。無字卡，填寫個(gè)人信息，同桌兩人都需填寫。講解“2 號貼”和“3 號貼”內(nèi)容。并講解“大貼紙”。強(qiáng)調(diào)“同組，必須相同；同組兩人，合

4、作完成”。4、【測一測】“無字寫”考考考/我來答答答（約 10 分鐘）完成“測一測”的內(nèi)容，老師再次講解，注重描寫，為后面的無字寫鋪墊，強(qiáng)調(diào)描寫的好處及重要性。可采用搶答的方式，調(diào)動學(xué)員積極性，活躍氣氛。鼓勵自創(chuàng)的學(xué)員，增加其自信。5、【練一練】當(dāng)場做（約 30 分鐘）給予 3 分鐘時(shí)間，讓學(xué)員閱讀“無字卡”和“大貼紙”內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)“在 3分鐘閱讀時(shí)間內(nèi)，不能，否則為，將扣 50 分”。老師說“比賽開始”，雙方就可以，選擇，貼在指定的地方。比賽中，建議提醒時(shí)間分別為：5 分鐘、3 分鐘、1 分鐘、10 秒鐘倒數(shù)。比賽結(jié)束后，老師喊停，全部停止。仍在粘貼者，將被扣分。老師報(bào)，由組長批改及打分。將

5、分?jǐn)?shù)寫在“無字卡”上的得分欄內(nèi)。老師強(qiáng)調(diào)，每個(gè)練習(xí)基礎(chǔ)分為 1000 分，錯(cuò)一句扣 50 分，錯(cuò)兩句扣 100 分，依次類推。最低分?jǐn)?shù)為：600 分，扣到 600 分為止。報(bào)完三個(gè)練習(xí)的后，讓學(xué)員將三個(gè)練習(xí)的得分加起來，算出最后總分。教師在了解得分時(shí)，可從最高分往低分詢問，讓高分學(xué)員倍感自豪，如“3000分的請舉手！3000 分到 2500 分的請舉手！2500 分到 2000 分的請舉手”選出得分前五名的小組，領(lǐng)獎。迷你獎，并全班掌聲祝賀。6、【幫一幫】作業(yè)不求人（約 10 分鐘）獎評荷練本練習(xí)七、練習(xí)八，布置回家作業(yè)荷練本練習(xí)九、練習(xí)十。7、【拓一拓】隨你看不看略。八、下課的話各位同學(xué)，今天學(xué)習(xí)了獨(dú)創(chuàng)的寫作形式，居然不用寫字！真是太神奇了！這就是本節(jié)課學(xué)習(xí)的“無字寫”！今天，不用筆寫作文，而是根據(jù)提示，尋找、詞語和句子。為寫一篇文章而做好尋找的過程，是閱讀、比較、思考的過程，也是準(zhǔn)備的過程。在“1 號貼”小魔怪要上學(xué)開始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)速度非常快！尤其是 X X 同學(xué)和 XX 同學(xué)，看得非常細(xì)致，配合很默契！今天是第一次進(jìn)行“無字寫”的練習(xí)，很多同學(xué)的成績還不錯(cuò)，我的成績能更出色！希望，第二次比賽的