人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿專項(xiàng)訓(xùn)練練習(xí)題

1、人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿專項(xiàng)訓(xùn)練 考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題 30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃迷噭┗蚍椒ˋ測(cè)定溶液的酸堿度紫色石蕊試液B除去氧化鈣中的碳酸鈣加水溶解、過濾、

2、蒸發(fā)C驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性鎂、銅、硝酸銀溶液D除去硫酸銅溶液中的硫酸加入過量的氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾AABBCCDD2、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是A鑒別Na2CO3B除去H2中的HCl氣體C干燥二氧化碳D探究質(zhì)量守恒定律3、人被蚊蟲叮咬之后，皮膚紅腫疼痛，這是因?yàn)楸蛔⑷肓艘环N叫做蟻酸的物質(zhì)。此時(shí)為減輕疼痛，可涂抹的物質(zhì)是A食鹽水B肥皂水C橘子汁D米醋4、邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A活潑金屬與酸反應(yīng)能生成氣體，能與酸反應(yīng)生成氣體的一定是活潑金屬B不同種元素可以組成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以組成不同的物質(zhì)C氧化物中含有氧元素，則含有氧元素的化合物就是氧化物D酸

3、能使紫色石蕊試液變紅，通入CO2后的紫色石蕊試液變紅，所以CO2是酸5、類比、遷移和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列有關(guān)推理正確的是A二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中都作催化劑，所以二氧化錳可作一切化學(xué)反應(yīng)的催化劑B合金是由一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以合金熔點(diǎn)比其中任何一種金屬都低、硬度比其中任何一種金屬都大、性能更好C中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)6、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A食醋B稀鹽酸C液氧D加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物7、鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)鑒別的方法A硬水和軟水加入肥

4、皂水看泡沫和浮渣多少B氧化鈣和碳酸鈣加水看是否放出熱量C活性碳與氧化銅加水看是否溶解D二氧化碳和一氧化碳通入紫色石蕊試液看顏色變化AABBCCDD8、在實(shí)驗(yàn)室里用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制備銅，有下列兩種途徑：若用這兩種方法制得的銅質(zhì)量相等，則下列有關(guān)說法符合實(shí)際情況的是（1） （2）A消耗氧化銅的質(zhì)量不同B消耗鐵的質(zhì)量相同C消耗硫酸的質(zhì)量相同D生成硫酸亞鐵的質(zhì)量不同9、下圖A、B、C、D四點(diǎn)表示對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中浴液的pH，其中不合理的是A鹽酸B碳酸溶液C食鹽水D石灰水10、已知生活用品中廁所清潔劑的pH=1，廚房清潔劑的pH=12。下列說法錯(cuò)誤的是A兩者混合使用能提高清潔效果B廁所清潔劑中可能含

5、有酸性物質(zhì)C廚房清潔劑加水稀釋溶液pH減小D廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕第卷（非選擇題 70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題（1）如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。葡萄糖由_種元素組成，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（2）澄清石灰水敞口放置在空氣中一段時(shí)間后出現(xiàn)白膜，說明空氣中含有_(用化學(xué)用語(yǔ)表示)2、自制酸堿指示劑：自己選擇植物的花瓣或果實(shí)，在研缽中搗爛，加入_浸泡，用紗布將浸泡出的汁液擠出。3、把生銹的鐵釘放在足量的稀鹽酸中，剛開始可以看見的現(xiàn)象是_，涉及的化學(xué)方程式是_，過一會(huì)又可以看見的現(xiàn)象是_，涉及的化學(xué)方程式是_。如果需要你去進(jìn)行操作應(yīng)注意什么

6、問題_。4、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出符合初中已學(xué)物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示)：電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的氣體_；一種超導(dǎo)材料_；相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_；雪碧、可樂等汽水中含有的一種酸_。（2）根據(jù)題意，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：鐵與氧氣的反應(yīng)_；煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰產(chǎn)生的原理_(用化學(xué)方程式表示)。5、測(cè)土壤樣品的酸堿度將土壤樣品與蒸餾水按1：5的質(zhì)量比混合，靜置，用pH試紙測(cè)澄清液體的pH=_。三、計(jì)算題（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液，恰好完全反應(yīng)，得到4.9g藍(lán)色

7、沉淀。請(qǐng)計(jì)算：反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、200g鹽酸溶液與100g16%的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)， NaOH + HCl = NaCl + H2O求：（相對(duì)原子質(zhì)量： H-1 O-16 Na-23 Cl-35.5 ）（1）鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3、利用中和反應(yīng)可以測(cè)定酸或堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，向20g氫氧化鉀溶液中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸40g。（1）如圖中a、b、c三溶液能表示酸堿恰好完全反應(yīng)的是_溶液，滴入石蕊試液呈紅色的是_溶液，b溶液中微粒有 （寫微粒符號(hào)）。（2）氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（精確到0.1%，下同）（3）

8、求c點(diǎn)溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（要有計(jì)算過程）4、用98g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中和氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）若a為100g，則氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）（2）當(dāng)氫氫化鈉溶液加入的質(zhì)量為b時(shí)，所得溶液中含有的陰離子為_。5、為測(cè)定某赤鐵礦中Fe2O3的含量，取10g該赤鐵礦樣品于燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為2g(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算：（1）該赤鐵礦中Fe2O3的純度為_。（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題5分，共計(jì)25分）1、蚊蟲叮咬時(shí)，會(huì)分泌蟻

9、酸?；瘜W(xué)小組同學(xué)對(duì)蟻酸產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定對(duì)其進(jìn)行探究。 提出問題蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？ 查閱資料蟻酸的化學(xué)名稱叫甲酸，化學(xué)式為 HCOOH 蟻酸隔絕空氣并加熱時(shí)會(huì)分解生成水和另一種氧化物 濃硫酸具有吸水性，能吸收某些氣體中的水分 實(shí)驗(yàn)探究（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成_色， 說明蟻酸顯酸性。（2）對(duì)它分解生成的另一種氧化物，小敏提出兩種猜想： 猜想是 CO2； 猜想是_。（3）他們按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：先向裝置中通入一會(huì) N2，再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中。 先通N2的目的是_； 若裝置A中無明顯變化，則猜想 _（填“成立”或“不成立”）； 裝置

10、C中的反應(yīng)現(xiàn)象是_； 裝置D中溶液變渾濁，其化學(xué)方程式為 _； 結(jié)論（4）甲酸受熱能分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _； 討論交流（5）從環(huán)保角度看，該裝置存在的明顯缺陷是 _。 拓展延伸（6）小組同學(xué)利用蟻酸分解產(chǎn)生的氣體，測(cè)定 C 裝置中 20g 氧化銅樣品（雜質(zhì)不 參與反應(yīng)）中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在不同時(shí)刻測(cè)定 C 中固體的質(zhì)量（如表）： 反應(yīng)時(shí)間/min246810固體質(zhì)量/g18.617.61716.816.8分析表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)求出樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_ 。（寫出計(jì)算過程，不寫計(jì)算過程不得分）。2、在探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們將潔凈的鐵釘放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，并將燒杯放于天平左

11、盤，調(diào)節(jié)天平使之平衡。觀察到鐵釘表面變?yōu)榧t色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。反應(yīng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平指針向右偏轉(zhuǎn)。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，鐵釘表面同時(shí)有氣泡冒出，同學(xué)們對(duì)此現(xiàn)象在老師指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究：探究1、產(chǎn)生的氣泡成分是什么？（查閱資料）二氧化硫具有漂白性，會(huì)使品紅溶液褪色。（提出猜想）A同學(xué)：氧氣 B同學(xué)：二氧化硫 C同學(xué)：二氧化碳 D同學(xué)：氫氣經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為C同學(xué)的猜想是不合理的，理由是_。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）利用如圖所示的裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，A同學(xué)將帶火星的木條放在a處，觀察到_，則她的猜想錯(cuò)誤。（2）B同學(xué)將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，觀察到_，則她的猜想也錯(cuò)誤。（3）D同學(xué)將

12、圖中的a端導(dǎo)管與圖中的_端導(dǎo)管相連。反應(yīng)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃從圖另一端導(dǎo)管出來的氣體，通過對(duì)現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確。（得出結(jié)論）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氣體為氫氣。探究2：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)為什么會(huì)產(chǎn)生氫氣？（查閱資料）有些鹽在水溶液中會(huì)發(fā)生水解反應(yīng)，使鹽溶液不一定呈中性。（猜想與假設(shè)）硫酸銅溶液可能顯_性。（實(shí)驗(yàn)）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想正確_(寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象)。（反思與評(píng)價(jià)）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，對(duì)于有氣體參加或生成的反應(yīng)要在密閉容器中進(jìn)行。3、某?；瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，他們認(rèn)為此瓶氫氧化

13、鈉固體變質(zhì)了，接著他們對(duì)這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究。（提出問題）氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？（查閱資料）（1）20部分物質(zhì)的溶解性表OH-Cl-Na+溶溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微不（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無色酚酞溶液變色（猜想與假設(shè)）小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物。小強(qiáng)猜想：_。（實(shí)驗(yàn)探究）小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想。探究過程如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式步驟一取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾有_生成氫氧化鈉已變質(zhì)。寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_步驟二取上述

14、少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變?yōu)開色氫氧化鈉部分變質(zhì)（得出結(jié)論）小剛的猜想正確。（表達(dá)與交流）（1）把表格中三處橫線處填寫完整_、_、_、_。（2）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因_。（3）在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請(qǐng)你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因_。（4）欲除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的碳酸鈉可以使用氫氧化鋇溶液其化學(xué)反應(yīng)方程式_。（拓展延伸）為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品20.00g，做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。（5）反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是_；（6）A裝置的作用是中的氫氧化鈉作用是_，可以用氫氧化鈣溶液

15、代替嗎？_（填是或否）。（7）裝置 E 的作用是_；（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測(cè)得裝置 D 增重 0.88g，則湖鹽樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_%。4、小茗同學(xué)利用硫酸銅溶液進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn)，他將浸泡了硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃，觀察到濾紙顏色變白，由濕變干后燃燒，在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)了紅色固體，他很好奇，進(jìn)行了相關(guān)探究，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)空白。實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄考t色固體組成查閱資料（1）溫度達(dá)200時(shí)，白色CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物，此反應(yīng)前后各元素化合價(jià)保持不變，請(qǐng)寫出CuSO4開始分解時(shí)的化學(xué)方程式_。（2）溫度超過1000時(shí)，CuO分解生成Cu2O，Cu2O呈紅色，可與稀硫酸反應(yīng)，化

16、學(xué)方程式為：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O。做出猜想假設(shè)紅色固體成分：可能是Cu可能是Cu2O還可能是_的混合物。實(shí)驗(yàn)探究及推理若取少量紅色固體于試管中，加入稀硫酸：（1）若固體不溶解，溶液仍呈無色，確定紅色固體為_，同時(shí)也說明濾紙燃燒時(shí)的溫度低于_。（2）若固體溶解，溶液呈藍(lán)色，是否可以確定紅色固體成分_（填“是”或“否”），原因是_。5、氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，水溶液叫氯水。把品紅試紙（染有品紅的紙）伸入氯水中，品紅褪色。（發(fā)現(xiàn)問題）氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？（查閱資料）氯氣溶于水，部分以Cl2形式存在于溶液中，部分與水反應(yīng)，方程式為Cl2+H2OHCl+HClO。

17、其中HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸。（猜想）猜想1：氯水中的水使品紅褪色；猜想2：氯水中的_（填化學(xué)式）使品紅褪色；猜想3：氯水中的鹽酸使品紅褪色；猜想4：氯水中的次氯酸使品紅褪色。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把品紅試紙伸入水中（現(xiàn)象A）猜想1不成立把品紅試紙伸入干燥的氯氣中沒有褪色（實(shí)驗(yàn)結(jié)論II）_沒有褪色猜想3不成立現(xiàn)象A為_；實(shí)驗(yàn)結(jié)論II為_；實(shí)驗(yàn)操作_（反思）向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是_。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A、測(cè)定溶液的酸堿性用酸堿指示劑，測(cè)定溶液的酸堿度用pH試紙，A錯(cuò)。B、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，除

18、去氧化鈣中的碳酸鈣應(yīng)采用高溫煅燒的方法。B錯(cuò)。C、鎂、銅均能與硝酸銀反應(yīng)，有銀白色固體析出，說明鎂、銅比銀活潑，但是無法驗(yàn)證鎂、銅的金屬活動(dòng)性順序，驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性選擇的藥品是金屬鎂、銀和銅鹽溶液。C錯(cuò)。D、除去硫酸銅溶液中的硫酸加入過量的氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾，硫酸與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，未反應(yīng)的氧化銅不溶于水。用過濾的方法除去。D正確。綜上所述：選擇D。2、A【詳解】A、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液均顯堿性，能使酚酞溶液變紅，因此鑒別不出氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液。故A錯(cuò)誤；B、氫氣不能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，HCl氣體溶于水顯酸性能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)且不產(chǎn)生雜質(zhì)氣體，因此能除去H2

19、中的HCl氣體。故B正確；C、濃硫酸具有吸水性，且與二氧化碳不反應(yīng)，能除去二氧化碳中的水蒸氣，因此可以干燥二氧化碳。故C正確；D、硝酸銀溶液和氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉，沒有氣體散逸到空氣中，因此可以探究質(zhì)量守恒定律。故D正確。故選：A。3、B【分析】人被蚊蟲叮咬之后，皮膚紅腫疼痛，這是因?yàn)楸蛔⑷肓艘环N叫做蟻酸的物質(zhì)，則為減輕疼痛，可涂抹的物質(zhì)是堿性物質(zhì)?！驹斀狻緼、食鹽水顯中性，不能和蟻酸反應(yīng)，不能涂抹，故A不正確；B、肥皂水顯堿性，能和蟻酸反應(yīng)，能涂抹，故B正確；C、橘子汁顯酸性，不能和蟻酸反應(yīng)，不能涂抹，故C不正確；D、米醋顯酸性，不能和蟻酸反應(yīng)，不能涂抹，故D不正確。故選B。4、

20、B【詳解】A、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但碳酸鈣不是金屬，故推理不正確；B、石墨與鉆石都是由碳元素組成的物質(zhì)，但它們屬于不同的物質(zhì)，故推理正確；C、氧化物是指由氧元素和另一種元素組成的純凈物，KClO3也含有氧元素，但它不是氧化物，故推理不正確；D、通入CO2后的紫色石蕊試液變紅的原因是CO2與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，故推理不正確。故選B?！军c(diǎn)睛】5、B【詳解】A、二氧化錳作為氯酸鉀和過氧化氫反應(yīng)的催化劑，改變反應(yīng)速率，但是不是所有反應(yīng)都以二氧化錳為催化劑，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、合金是由一種金屬跟其他金屬（或非金屬）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，所以合金熔點(diǎn)比其組成的純金屬

21、都低、硬度大、性能更好，選項(xiàng)B正確；C、中和反應(yīng)生成鹽和水，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，但不是單質(zhì)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選：B。6、C【詳解】純凈物由一種物質(zhì)組成。A 、食醋是乙酸和水的混合物；故A不符題意；B、稀鹽酸是氯化氫氣體溶于水形成的，屬于混合物，故B不符題意；C、液氧中只有氧氣，屬于純凈物，符合題意；D、加熱高錳酸鉀后剩余固體包括錳酸鉀、二氧化錳，屬混合物，不符合題意；故選C。7、C【詳解】A、生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生浮渣多的是硬水，遇

22、肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；B、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，放出大量的熱，碳酸鈣不溶于水，可以鑒別，故選項(xiàng)正確；C、取樣品，加水溶解，氧化銅和活性炭都不會(huì)溶于水，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳能溶于水生成碳酸，能使紫色石蕊溶液變紅，而一氧化碳不能，可以鑒別，故選項(xiàng)正確。故選：C。8、D【分析】（1），生成1份銅，需要1份氧化銅，1份硫酸和1份鐵；（2），生成1份銅，需要1份氧化銅，1分硫酸和份鐵?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：在整個(gè)制備過程中，所有Cu元素都能形成單質(zhì)Cu，而都來自CuO，沒有損失，所以氧化銅質(zhì)量相同，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、這兩種方法制得等量的銅，

23、看上去消耗的原料都是相同的，但特別注意用H2還原氧化銅的時(shí)候，需要先通H2然后加熱，以將空氣從玻璃管中排出，如果不排出，會(huì)引起爆炸，所以H2的量要多一些，所以H2SO4和Fe的量也要多一些，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、H2還原氧化銅的時(shí)候，需要先通H2然后加熱，將空氣從玻璃管中排出，如果不排出，會(huì)引起爆炸，所以氫氣的量要多一些，所以硫酸和鐵的量也要多一些，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氫氣還原氧化銅的時(shí)候，先通氫氣再加熱，把空氣排出，所以氫氣的量要多些，所以硫酸和鐵的量也要多一些，生成的硫酸亞鐵質(zhì)量不同，選項(xiàng)D正確。故選：D。9、C【詳解】A、鹽酸呈酸性且酸性較強(qiáng)，pH7且比較小，故A正確；B、碳酸溶液呈酸性且酸性較弱

24、，pH7且接近7，故B正確；C、食鹽水呈中性，pH=7，故C錯(cuò)誤；D、石灰水呈堿性，pH7，故D正確；故選C。10、A【詳解】A、廁所清潔劑的pH=1，呈酸性，廚房清潔劑的pH=12，呈堿性，兩者混合后發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)降低清潔效果，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、廁所清潔劑的pH=1，呈酸性，可能含有酸性物質(zhì)，選項(xiàng)正確；C、廚房清潔劑的pH=12，呈堿性，加水稀釋后，溶液的堿性減弱，溶液的pH減小，選項(xiàng)正確；D、廁所清潔劑的pH=1，呈酸性，能腐蝕鐵制下水道，選項(xiàng)正確，故選A。二、填空題1、（1） 三 40% （2）CO2【解析】（1）葡萄糖的化學(xué)式為：C6H12O6，葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，其中碳元素

25、的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；（2）澄清的石灰水中含有氫氧化鈣，氫氧化鈣能吸收空氣中的二氧化碳，氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣和水，瓶口出現(xiàn)的一層“白膜”是碳酸鈣，說明空氣中含有二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2。2、酒精【詳解】自制酸堿指示劑時(shí)，在研缽中搗爛植物的花瓣或果實(shí)后，由于植物色素大都在酒精中的溶解性會(huì)更強(qiáng)些，所以加入酒精浸泡，再用紗布將浸泡出的汁液擠出（填水也可以，有些色素雖然在水中溶解性弱一些，但也可行）。3、鐵銹逐漸溶解，溶液變成黃色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 有氣泡產(chǎn)生 Fe+2HCl=FeCl2+H2 鐵釘放在稀鹽酸中的時(shí)間不能過長(zhǎng) 【分析】鐵銹的主要成分是氧化鐵(Fe

26、2O3)，將生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，先是表面的鐵銹的主要成分氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)，待鐵銹完全反應(yīng)后，鐵再與稀鹽酸反應(yīng)?！驹斀狻坑煞治隹芍合仁潜砻娴蔫F銹的主要成分氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵與水，氯化鐵溶液為黃色，故剛開始可以看見的現(xiàn)象是：鐵銹逐漸溶解，溶液由無色變成黃色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后，鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液為淺綠色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生；反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Fe+2HCl=FeCl2+H2；由分析可知：待鐵銹完全反應(yīng)后，稀鹽酸會(huì)與鐵發(fā)生反應(yīng)，故應(yīng)注意鐵釘放在稀鹽酸中的時(shí)間不能過長(zhǎng)。【點(diǎn)睛】本題考查稀鹽

27、酸除銹的原理，只要掌握鐵銹的主要成分是氧化鐵及稀鹽酸與金屬和金屬氧化物的反應(yīng)原理，便可解決問題。4、（1） O2 C60 H2O H2CO3 （2） 2CO+O22CO2 【解析】（1）電解水實(shí)驗(yàn)中“正氧負(fù)氫”，所以正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，其化學(xué)式為O2，故填：O2；C60廣泛應(yīng)用于超導(dǎo)材料等領(lǐng)域，故填：C60；氧化物是由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，所以相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為為H2O，故填：H2O；雪碧、可樂等汽水中含有的一種酸是碳酸，其化學(xué)式為H2CO3，故填：H2CO3；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，故填：；煤爐里煤層上方的一氧化

28、碳與氧氣反應(yīng)生成一氧化碳，發(fā)出藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2，故填：2CO+O22CO2。5、6（合理即可）【詳解】不同地區(qū)的土壤酸堿性不同，所以測(cè)得的pH值也不同，數(shù)據(jù)為整數(shù)，合理即可，所以土壤的pH值填小于7的數(shù)、等于7、大于7的數(shù)都是正確的。三、計(jì)算題1、解：設(shè)生成的硫酸鈉的質(zhì)量為x，需要的氫氧化鈉的質(zhì)量為y 所以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為4g5%=80g反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：答：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是5%?！驹斀狻恳姶鸢?。2、（1）解：設(shè)鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xx=7.3%答：鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%（2）解：設(shè)反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為yy=23.

29、4g所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.8%【解析】（1）見答案；（2）見答案。3、（1）b c K+、Cl-、H2O（2）設(shè)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的氫氧化鉀的質(zhì)量為x，生成氯化鉀的質(zhì)量為yx=1.4g，y=1.8625g答：氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（3）c點(diǎn)溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：c點(diǎn)溶液中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)3.1%?！痉治觥浚?）酸堿恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液顯中性，b點(diǎn)溶液的pH=7，顯中性，表示酸堿恰好完全反應(yīng)的是b溶液，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，c點(diǎn)溶液的pH小于7，顯酸性，滴入石蕊試液呈紅色的是c溶液，b點(diǎn)溶液恰好反應(yīng)完全，氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，

30、b溶液中微粒有K+、Cl-、H2O，故填：b；c； K+、Cl-、H2O；（2）見答案；（3）見答案?！军c(diǎn)睛】4、（1）設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x 答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8%。（2）和【分析】（1）見答案。（2）硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，b對(duì)應(yīng)溶液pH7，溶液呈堿性，氫氧化鈉過量，所以含有的陰離子是和 。5、（1）80%（2）解：設(shè)稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為x。x=10.95g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=10.95%答：稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.95%?！痉治觥浚?）10g樣品最后只剩2g，說明這2g為雜質(zhì)，所以10g樣品中有8g氧化鐵，所以氧化鐵的純度為：

31、 ；（2）見答案四、實(shí)驗(yàn)探究1、（1）紅（2）一氧化碳（3） 將裝置內(nèi)空氣排盡，防止發(fā)生爆炸 不成立 黑色固體逐漸變紅 （4）（5）缺少尾氣處理裝置（6）解：設(shè)樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是xx=80%答：樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%【分析】（1）蟻酸顯酸性，紫色石蕊試液遇酸變紅，故觀察到溶液顏色變成紅色；（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律， 化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含C、H、O，生成物中含H、O，故生成物中還應(yīng)含C元素，故生成的另一種氧化物可能是一氧化碳，也可能是二氧化碳，故猜想是：CO；（3）生成的氣體可能是一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故先通氮?dú)獾?/p>

32、目的是：將裝置內(nèi)空氣排盡，防止發(fā)生爆炸；若裝置A中無明顯變化，說明該氣體中不是二氧化碳，故猜想不成立；裝置C中反應(yīng)是一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故現(xiàn)象是：黑色固體逐漸變紅；裝置D中溶液變渾濁，發(fā)生反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）由以上分析可知，甲酸受熱分解生成水和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（5）一氧化碳有毒，未反應(yīng)的一氧化碳散逸到空氣中，會(huì)污染空氣，故該裝置存在的明顯缺陷是 ：缺少尾氣處理裝置；（6）見答案。2、 反應(yīng)前不含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后不應(yīng)出現(xiàn)含有碳元素的產(chǎn)物 木條不復(fù)燃 品紅溶液不褪色 c 酸 用

33、玻璃棒蘸取少量硫酸銅溶液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，若pH7，說明硫酸銅溶液顯酸性 【詳解】鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。提出猜想：反應(yīng)前含有的物質(zhì)為硫酸銅、水和鐵，含有可以生成氣體的元素為氧、氫和硫元素，而C同學(xué)的猜想中出現(xiàn)了二氧化碳，C同學(xué)的猜想是不合理的，理由是反應(yīng)前不含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后不應(yīng)出現(xiàn)含有碳元素的產(chǎn)物。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（1）反應(yīng)一段時(shí)間后，A同學(xué)將帶火星的木條放在a處，觀察到木條不復(fù)燃，則她的猜想錯(cuò)誤，因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?，能使帶火星的木條復(fù)燃。（2）B同學(xué)將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，觀察到品紅溶液不褪色，則她的猜想

34、也錯(cuò)誤，因?yàn)槎趸蚓哂衅仔?，?huì)使品紅溶液褪色。（3）D同學(xué)將圖中的a端導(dǎo)管與圖中的c端導(dǎo)管相連，將氣體通入濃硫酸中干燥。反應(yīng)一段時(shí)間后，點(diǎn)燃從圖另一端導(dǎo)管出來的氣體，氣體燃燒，通過對(duì)現(xiàn)象的分析，可知是氫氣，得出他的猜想正確。猜想與假設(shè)：根據(jù)鐵與酸反應(yīng)生成氫氣，則硫酸銅溶液可能顯酸性。實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)硫酸銅溶液顯酸性：用玻璃棒蘸取少量硫酸銅溶液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，若pH7，說明硫酸銅溶液顯酸性。3、氫氧化鈉完全變質(zhì)，固體為碳酸鈉 白色沉淀 紅 防止?jié)恹}酸中氯化氫氣體揮發(fā) 把裝置中的二氧化碳趕到D裝置中 吸收空氣中二氧化碳 否 防止空氣中二氧化碳干擾 解：裝置 D 吸收生成二氧化碳?xì)怏w，增加質(zhì)量就是生成二氧化碳質(zhì)量0.88g設(shè)湖鹽樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x答：湖鹽樣品中 Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%。 【詳解】（猜想與假設(shè)）根據(jù)題干可知，實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體。則氫氧化鈉可能完全變質(zhì)，故猜想為：氫氧化鈉完全變質(zhì)，固體為碳酸鈉。（實(shí)驗(yàn)探究）步驟一：氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉：；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為生成白色沉淀。步驟二：實(shí)驗(yàn)結(jié)論為氫氧化鈉部分變質(zhì)，則步驟一反應(yīng)后的溶液中含有氫氧化鈉，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為酚酞溶液變?yōu)榧t色。（1）由以上