幼兒園消防安全知識

1、幼兒園消防平安知識幼兒園消防平安知識幼兒園是幼兒學(xué)習(xí)和生活的主要場所。他們年齡小，活潑好動(dòng)，個(gè)人表現(xiàn) 欲強(qiáng)，自我約束能力差，辨明是非能力差，自我保護(hù)、救護(hù)能力差。如何做好 校園消防平安工作，不僅關(guān)系到校園正常的教育教學(xué)秩序，關(guān)系到幼兒正常的 學(xué)習(xí)和生活，更重要的是關(guān)系到幼兒能否健康成長，關(guān)系到千家萬戶的切身利 益，關(guān)系到社會的安定團(tuán)結(jié)，關(guān)系到祖國的未來和希望。所以，做好校園消防 平安工作，尤為重要。一、校園火災(zāi)常見隱患及火災(zāi)預(yù)防(一)常見火災(zāi)隱患1.教室(計(jì)算機(jī)房)火災(zāi)隱患(1)房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個(gè)門；(2)使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；(3、違

2、反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過大或電線短路；(4)線路老化或超負(fù)荷工作；(5)不按平安規(guī)定存放易燃物品；(6)在教室內(nèi)吸煙、亂扔煙頭；(7)其他平安隱患。2.實(shí)驗(yàn)室的火災(zāi)隱患(2)違章使用大功率用電設(shè)備，使線路超負(fù)荷工作；(3)私自亂接電線；(4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書或點(diǎn)燃蚊香；擅自使用煤油爐、酒精爐做飯燒水等；(7)燃燒雜物余火未滅；(8)臺燈靠近枕頭、被褥等易燃物品；(9)手機(jī)充電器放在床上充電；(10)其他平安隱患。第1頁共9頁5.禮堂、報(bào)告廳的火災(zāi)隱患(1)電線老化或線路長期超負(fù)荷工作；(2)亂扔煙頭；(3)大功率照明燈具過于靠近幕布或其他易燃裝飾物；(4)違章使用明

3、火；(5)平安門關(guān)閉，疏散通道不暢；(6)場館內(nèi)嚴(yán)重超過額定人數(shù)；(二)常見火災(zāi)預(yù)防L教室(計(jì)算機(jī)房)火災(zāi)預(yù)防(1)學(xué)校要對一教室電線進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換老化電線，防止超載引起 火災(zāi)；(2)定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；(3)一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，在場老師要迅速判斷起火原因，采取果斷措施，切 斷火源，有效控制火勢蔓延擴(kuò)大，等待救援；(4)立即撥打報(bào)警 救助：(5)穩(wěn)定學(xué)生情緒.組織學(xué)生迅速撤離，撤離過程中防止發(fā)生擁擠踩踏。2.實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)預(yù)防(1)定期進(jìn)行平安檢查，防止電線老化或超載工作引發(fā)火災(zāi)；(2)按規(guī)定配備消防器具；(3)工作人員能熟練使用消防器具；(4)實(shí)驗(yàn)藥品和器材按規(guī)定有序存

4、放：(5)每次實(shí)驗(yàn)前，指導(dǎo)老師必須事先對實(shí)驗(yàn)工程和操作規(guī)程進(jìn)行詳細(xì)說明， 并全程跟蹤實(shí)驗(yàn)過程；(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)老師應(yīng)及時(shí)清理殘留藥品，防止藥品發(fā)生自燃等；(7)一旦發(fā)生火險(xiǎn)，指導(dǎo)老師要保持鎮(zhèn)靜，立即采取果斷措施，迅速切斷火 源，并用自備的滅火器進(jìn)行滅火，防止火勢蔓延擴(kuò)大；(8)維護(hù)現(xiàn)場秩序，組織學(xué)生有序撤離，防止在疏散過程中發(fā)生擁擠踩踏。3.學(xué)生宿舍火災(zāi)預(yù)防第2頁共9頁定期進(jìn)行平安檢查，嚴(yán)格遵守用電制度，嚴(yán)禁私自亂接電線或擅自變動(dòng) 電源設(shè)備，離開宿舍要切斷所有電源；(2)嚴(yán)禁在樓內(nèi)燃燒雜物；(3)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人宿舍；(4)不準(zhǔn)使用“熱得快”、電熱毯；(5)不準(zhǔn)使用酒精爐

5、、煤油爐、煤爐等燃器具；(6)不準(zhǔn)占用和堵塞疏散通道；(7)不準(zhǔn)臥床吸煙和亂扔煙頭；(8)不得人為損壞滅火器具和消防設(shè)施；9) 一旦發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)火情，管理工作人員要采取有效措施迅速切斷火源，使用 自備滅火器具進(jìn)行滅火自救，防止火勢蔓延擴(kuò)大：相關(guān)人員應(yīng)立即組織學(xué)生有 序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏；(10)立即撥打報(bào)警 。圖書館火災(zāi)預(yù)防(1)定期檢修線路設(shè)施，防止電線老化，嚴(yán)禁使用大功率電器，防止超負(fù)荷 用電造成短路引起火災(zāi)；(2)嚴(yán)格控制進(jìn)館人數(shù)，始終保持疏散通道暢通；(3)不得攜帶易燃易爆和危險(xiǎn)化學(xué)品進(jìn)人圖書館；(4)不得在圖書館吸煙、亂扔煙頭或使用明火；(5)按規(guī)定配備滅火器具和消防設(shè)施；(6)工作

6、人員能熟練使用滅火器具；(7)一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，現(xiàn)場工作人員要立即采取果斷措施，迅速切斷火 源，使用自備滅火器具進(jìn)行滅火自救，防止火勢蔓延擴(kuò)大；穩(wěn)定現(xiàn)場師生情緒，組織學(xué)生有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏。禮堂、報(bào)告廳火災(zāi)預(yù)防(1)定期進(jìn)行平安檢查，及時(shí)維修和更換老化線路，防止因電路老化短路引 發(fā)火災(zāi)；(2)嚴(yán)禁使用明火，嚴(yán)禁吸煙和亂扔煙頭；第3頁共9頁(3)按規(guī)定配備滅火器具，且工作人員能熟練使用；(4)大功率照明設(shè)施設(shè)計(jì)布局合理；(5)不得使用不符合規(guī)定的易燃裝飾物；(6)場館要嚴(yán)格核定進(jìn)館人數(shù)；(7)如有大型活動(dòng)平安門和疏散通道必須暢通；(8)一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，在場工作人員要立即切斷火源，使用自

7、備的滅火器 進(jìn)行滅火自救，防止火勢蔓延擴(kuò)大；(9) 一旦發(fā)生火險(xiǎn)火災(zāi)，現(xiàn)場工作人員要采取有效措施控制現(xiàn)場局面，穩(wěn)定 師生情緒，組織師生有序撤離，防止發(fā)生擁擠踩踏。二、火場逃生基本常識一場火災(zāi)降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的 人卻能死里逃生，幸免于難：這固然與火勢大小、起火時(shí)間、起火地點(diǎn)、建筑 物內(nèi)報(bào)警、排煙、滅火設(shè)施等因素有關(guān)，然而更重要的是要看被火圍困的人員 在災(zāi)難臨頭時(shí)有沒有避難逃生的本領(lǐng)。(一)火場逃生的原那么火場逃生的原那么是：平安撤離，救助結(jié)合。(二)一般建筑火災(zāi)逃生方法一般建筑是指非高層和地下建筑的場所，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生方法。.利用疏散通道逃生每個(gè)建筑按規(guī)定

8、設(shè)有室內(nèi)樓梯、室外樓梯，有的還設(shè)有自動(dòng)扶梯、消防電 梯等，發(fā)生火災(zāi)后，尤其是在火災(zāi)的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在 下樓時(shí)，應(yīng)抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。.自制器材逃生建筑物發(fā)生火災(zāi)后，可利用逃生的物品來源比擬多，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)用。例 如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當(dāng)成防煙工具;利用繩索、布匹、床單、地 毯、窗簾的連接來開辟逃生通道;利用各種勞動(dòng)保護(hù)用品，如平安帽、摩托車頭 盔、工作服等作為遮擋物，以防止燒傷和被落物砸傷。.利用建筑物現(xiàn)有設(shè)施逃生第4頁共9頁發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內(nèi)外 的突出局部、門窗、建筑物上避雷線(網(wǎng))逃生.或轉(zhuǎn)移到平安區(qū)域。利

9、用這種方 法時(shí)，既要大膽又要細(xì)心，否那么容易出現(xiàn)傷亡：.尋找避難處所逃生在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋一找避難處所。如到陽臺、樓層平頂?shù)却?救援，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛(wèi)生間等，關(guān)好門窗、堵塞間隙， 房間如有水源，應(yīng)立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧 的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應(yīng)大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷 發(fā)出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。(三)高層建筑火災(zāi)的逃生方法高層建筑一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延迅速，疏散難度大，往往會造成人員傷 亡。在火災(zāi)中，被困人員要想逃離火場，必須要有良好的心理素質(zhì)，保持頭腦 的清醒和鎮(zhèn)靜，利用一切可以利用

10、的條件逃生。常見的有以下幾種逃生方法：.盡量利用高層建筑內(nèi)部設(shè)施逃生利用高層建筑內(nèi)已有設(shè)施逃生，是爭取逃生時(shí)間、提高逃生率的重要方 法。(1)利用消防電梯進(jìn)行疏散逃生，但著火時(shí)千萬不能乘坐普通電梯。(2)利用室內(nèi)防煙樓梯、封閉樓梯進(jìn)行逃生。(3)利用建筑物的陽臺、走廊、避難層、室內(nèi)設(shè)置的緩降器、救生袋、平安 繩等進(jìn)行逃生。(4)利用觀光樓梯避難逃生。(5)利用墻邊落水管進(jìn)行逃生。(6)利用布匹、床單、窗簾等連接起來進(jìn)行逃生。.不同位置人員的逃生方法(1)當(dāng)某一樓層某一部位起火，巨火勢已經(jīng)開始開展時(shí)，應(yīng)注意收聽廣播通 知，廣播會告訴著火的樓層以及平安疏散的路線、方法等，不要一聽有火警就 驚慌失措

11、盲目行動(dòng)。(2)當(dāng)你所在的場所著火，且門已被火封鎖，不能順利疏散時(shí)，可尋找其第5頁共9頁 它通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰末起火的房間，再利用這個(gè)房間的通道 疏散。(3)疏散時(shí)，如在樓梯間或過道上遇到濃煙時(shí)，要馬上停下來，千萬不要試 圖從煙里沖出去，也不要躲藏到其它物品里，應(yīng)選擇別人易發(fā)現(xiàn)的地方，向消 防隊(duì)員求救。(4)當(dāng)某一防火分區(qū)著火，樓層的大火已將樓梯間封住，致使著火層以上樓 層人員無法從樓梯間向下疏散時(shí)，被困人員可疏散到屋頂，再從相鄰未著一火 樓房的樓梯間往地面疏散。(5)當(dāng)著火層的走廊、樓梯被煙火封鎖時(shí)，被困人員要盡量靠近當(dāng)街窗口或 陽臺等容易被人們看到的地方，向救援人員發(fā)出救援信

12、號，以便讓救援人員及 時(shí)發(fā)現(xiàn)，采取施救措施。(6)在充滿煙霧的房間、走廊里，鑒于煙氣向上的原理，在離地板近的地 方，煙霧會相對較少，因此逃生時(shí)最好彎腰使頭部盡量接近地面，必要時(shí)應(yīng)匍 匐前進(jìn)。(7)如果被困于樓層較低(三層以下)的位置，當(dāng)火勢危及生命又無其它方法 可自救時(shí)，可將室內(nèi)席夢思、棉被等軟物拋到樓底，人從窗口跳至軟物上逃生 (此種方法盡量慎用)。(四)樓房下層失火的逃生與自救如果樓梯已被燒斷、通道被堵死時(shí)，可通過屋頂上的老虎窗、陽臺，沿落 水管等處逃生，或在固定的物體上(如窗框、水管等)拴繩子，一也可將被單位 撕成條接起來，然后手拉繩緩緩而一下。如果上述措施行不通時(shí)，那么應(yīng)退居室 內(nèi)，關(guān)

13、閉通往著火區(qū)的門窗，還可向門窗澆水，延緩火勢蔓延，并向窗外伸出 衣物或拋出小物件發(fā)出求救信號或呼喊引起樓外人員注意，設(shè)法營救。(五)實(shí)驗(yàn)室失火的逃生與自救.針對實(shí)驗(yàn)室工程使用的易燃易爆實(shí)驗(yàn)試劑，配備相應(yīng)的滅火器具，準(zhǔn)備 相應(yīng)的防火措施。一旦發(fā)生火災(zāi)能迅速將火撲滅。.迅速將室內(nèi)易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到平安區(qū)域；3,迅速將火場人員疏散到室外；第6頁共9頁4.實(shí)驗(yàn)室的試劑遇火可能產(chǎn)生有毒氣體，應(yīng)用濕毛1） 1捂住口鼻，防止中毒。（六）計(jì)算機(jī)房失火的逃生與自救.火勢初起時(shí)，在場老師應(yīng)立即使用滅火器撲滅，其余人員應(yīng)組織學(xué)生立 即撤離火場，防止發(fā)生擁擠踩踏。.計(jì)算機(jī)室設(shè)備、電線起火易產(chǎn)生有毒氣體，顯示器遇火易產(chǎn)

14、生爆炸，逃 生時(shí)要用手絹、衣物等捂住口鼻，彎腰低姿快行，防毒避炸。幼兒園消防平安教育教案活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、 、幾種防火平安標(biāo)志?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：防火；幼兒園消防平安教育教案幼兒園消防平安教育教案難點(diǎn)：自救。活動(dòng)過程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興 趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還 會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。

15、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。第7頁共9頁認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著 大火了呢？困在房間里?公共場所著火怎么辦？幼兒園消防平安教育教案默認(rèn)分類6、游戲：“平安防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌 張，提高幼兒防火自救的能力?；顒?dòng)延伸：認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不 同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火” “留神火災(zāi)”等標(biāo)志?；顒?dòng)反思自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，

16、躲在和平、文明背后的火魔， 正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小 小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生 命。新的幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和 促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能 力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安 全教育至關(guān)重要?；顒?dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的 物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。表達(dá)綱要理念，開展幼兒語言 表達(dá)能力?；顒?dòng)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒 在大腦中

17、形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼 兒平安防火知識，從小培養(yǎng)平安意識，為幼兒一生可持續(xù)性開展打下堅(jiān)實(shí)基 礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之，在整 個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的 環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐 富了幼兒防火知識，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些缺乏，如對 中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自 主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。幼兒園消防平安知識培訓(xùn)第8頁共9頁為了進(jìn)一步提高全體教職工的消防平安意識，13日上午，我園聘請消防專 家，用鮮明的案例、實(shí)際的操作等方式，為我們真情講解了一場“珍愛生命， 遠(yuǎn)離火災(zāi)”的消