人教部編版七年級下學期語文 專題七 文言文閱讀

1、人教部編版七下語文 專題七 文言文閱讀閱讀文言文，回答問題。林琴南敬師 林琴南孝廉紓六七歲時，從師讀，師貧甚，炊不得米。林知之，亟歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修之禮？”即呼備，赍米一石致之塾，師乃受?！咀ⅰ苛智倌闲⒘偅╯h）：林琴南即林紓，近代文學家。孝廉，明清時對舉人的稱呼。亟：急忙。束修：本指十條于肉，后來通常指學生拜師或親友之間贈送的禮物。呼備：叫人準備。赍（ji）：攜帶。(1) 解釋文中加點詞的含義。i 從師讀 從： ii 林歸以告母 歸： (2) 請將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。師怒，謂其竊，卻弗受。 (3) 林琴南為

2、什么急忙回家取米送給老師？從中看出林琴南是一個怎樣的人？ 閱讀文言文，回答問題。夏梅說 梅之冷，易知也，然亦有極熱之候。冬春冰雪，繁花粲粲，雅俗爭赴，此其極熱時也。三、四、五月，累累其實，和風甘雨之所加，而梅始冷矣。花實俱往，時維朱夏，葉干相守，與烈日爭，而梅之冷極矣。故夫看梅與詠梅者，未有于無花之時者也。【注】粲粲：鮮盛貌。熱：熱鬧，受關注。時維朱夏：時間已經進入了炎炎夏日。冷：冷清。(1) 解釋文中加點詞語的含義。i 然亦有極熱之侯 侯： ii 花實俱往 俱： (2) 請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故夫看梅與詠梅者，未有于無花之時者也。 (3) 文中寫梅花受到“冷”“熱”的待遇分別是什

3、么時候？請用自己的語言概括。 閱讀文言文，回答問題。魯肅過蒙屯下 魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任與關羽為鄰將何計略以備不虞？”肅造次應曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關羽實熊虎也計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！敝鸢菝赡?，結友而別。（節(jié)選自三國志呂蒙傳）(1) 解釋文中加點詞語的意思。i 過： ii 詣： iii 就： iv 拜： (2) 用“/”給文中畫線句子斷句。君受重任與關羽為鄰將何計略以備不虞？(3) 翻譯下

4、列句子。i 將何計略以備不虞？ ii 吾不知卿才略所及乃至于此也。 (4) 魯肅為什么和呂蒙“結友”？ (5) 聯(lián)系課文孫權勸學，談談你對呂蒙的看法。閱讀文言文，回答問題。 王藍田性急，嘗食雞子，以莇刺之不得，便大怒。舉以擲地，雞子于地圓轉未止，仍下地以屐齒之，又不得。瞋甚，復于地取內口中，嚙破即吐之。謝無奕性粗強，以事不相得，自往數(shù)王藍田，肆言極罵。王正色面壁不敢動。半日，謝去。良久，轉頭問左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去?！比缓髲妥瑫r人嘆其性急而能有所容。 王述轉尚書令，事行便拜。文度曰：“故應讓杜、許?！彼{田云：“你謂我堪此否？”文度曰：“何為不堪？但克讓自是美事，恐不可闕。” 藍田

5、慨然曰：“既云堪，何為復讓？人言汝勝我，定不如我。”【注】王藍田：名述，襲爵藍田侯。后文的“文度”為其子。雞子：雞蛋。莇（zh）：筷子。內：通“納”。嚙（ni）：咬。事行便拜：授官的詔書一下達就立即接受。杜、許：具體事跡不詳，應為當時有名望的兩人?？埃耗軌騽偃巍?1) 下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是 A復于地取內/口中B嚙破/即吐之C謝無奕/性粗強D事行/便拜(2) 解釋文中加點的詞。i 瞋： ii 數(shù)： iii 闕： (3) 翻譯文中畫線句子。i 雞子于地圓轉未止，仍下地以屐齒之，又不得。 ii 既云堪，何為復讓？人言汝勝我，定不如我。 (4) 結合短文內容，說說王藍田是一個怎樣的人。

6、閱讀下面文言文，回答問題。齊人攫金 昔齊人有欲金者。清旦，衣冠而之市。適鬻金者之所，因攫其金而去。 眾人捕而得之，吏高聲問曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”對曰：“取金時，不見人，徒見金也！”【注】攫（ju）：抓取。衣冠：做動詞用，穿好衣服戴上帽子。適：到，往。鬻（y）：賣。(1) 解釋下面加點的詞語。i 清旦，衣冠而之市 之： ii 因攫其金而去 去： (2) 請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 取金時，不見人，徒見金也！ (3) 用自己的話概括故事大意，說說這個故事諷刺了什么現(xiàn)象，有怎樣的現(xiàn)實意義。 答案1. 【答案】(1) i 跟隨ii 歸來，回來(2) 老師大怒，說這是他偷來的，推辭不接

7、受。(3) 林琴南得知老師沒有米煮飯，想幫助老師。林琴南是一個心地善良、尊敬師長的人?！窘馕觥?3) 【參考譯文】 林紓六七歲的時候，跟隨老師讀書。老師非常貧因，做飯沒有米。林紓知道后，急忙回家，用襪子裝米，裝滿了，背著送給老師。老師大怒，說這是他偷來的，推辭不接受。林紓回來后告訴了母親，母親笑著說你這份心意固然是好的，但是這樣的方式（襪子裝米）難道是學生贈送老師禮物的禮節(jié)嗎？”隨即讓人準備，攜帶著一袋米送到私塾，老師于是接受了。2. 【答案】(1) i 時候，時節(jié)ii 都(2) 所以一般人欣賞梅、歌詠梅，從來沒有在它不開花的時候。(3) “冷”：梅子結實繁多而串聯(lián)，這時“始冷”，花朵凋零，梅

8、子掉落，只剩樹葉與樹干相依相守，不開花的時候；“熱”：冰雪之中，梅花開得繁多而又燦爛鮮明的時候?！窘馕觥?3) 【參考譯文】 梅花開在冷的時候，是人們容易知道的事情，然而這也是它最熱鬧、受關注的季節(jié)。冬春之際，冰雪之中，梅花開得繁多而又燦爛鮮明，雅人俗人紛紛搶著去欣賞，這就是它非常熱鬧的時侯了。三、四、五月時，梅子結實繁多而串聯(lián)，和風吹，甘霖降，這時候（來賞梅的人）開始冷清了。當花朵凋零，梅子熟謝時，時間已經進入了炎炎的夏日，只剩樹葉與樹干相依相守，和烈日相互對抗，而這時（來賞梅）真是非常冷清了。所以般人欣賞梅、歌詠梅，從來沒有在它不開花的時候。3. 【答案】(1) i 經過ii 拜訪iii

9、走近iv 拜見(2) 君受重任/與關羽為鄰/將何計略以備不虞(3) i （你）打算用什么計策來防備意外情況呢？ii 我不知道你的才能和謀略竟到了這種地步。(4) 魯肅起初對呂蒙不屑一顧，在和呂蒙交談后，被他的才能和謀略所折服，于是，與他“結友而別”。(5) 勤奮好學；勇而有謀略，識軍計。【解析】(5) 魯肅取代周瑜（為水軍都督），在陸口駐屯，經過呂蒙的屯兵之處。當時魯肅還是輕視呂蒙的，有人對魯肅說：“呂蒙將軍的功名一天天顯揚，不可以用原來的態(tài)度對待他，您應該去看望他?！濒斆C隨即去拜訪呂蒙酒到酣處，呂蒙問魯肅：“您擔負重任，與關羽作鄰居，打算用什么計策來防備意外情況呢？魯肅輕慢地說：“臨時想辦法

10、就行?！眳蚊烧f：“現(xiàn)在東吳和西蜀是暫時聯(lián)盟，可是關羽是熊虎般有野心的人，怎能不提前做好應對的打算呢？”于是就這個問題，為魯肅想了五種應對的方法。魯肅（又佩服又感激），從飯桌上跨過去，坐在呂蒙旁邊，手撫著呂蒙的背，親切地說：“呂蒙，我不知道你的才能和謀略竟然到了如此的地步！”魯肅就拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結交為摯友后分別。4. 【答案】(1) A(2) i 同“嗔”，發(fā)怒的意思。ii 詰責，數(shù)落iii 缺少(3) i 雞蛋在地上旋轉不停，他接著從席上下來用鞋踩，又沒有踩到。ii 既然說能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說你勝過我，我看終究不如我。(4) 王藍田性格急躁，但懂得忍讓（寬容別人），為人坦

11、率?！窘馕觥?1) “復于地取”與“內口中”是承接關系，中間需停頓，故句子劃為：復于地取/內口中。(4) 【參考譯文】 王藍田性子很急。有一次吃雞蛋，他用筷子扎雞蛋，沒有拿到，便十分生氣，把雞蛋扔到地上。雞蛋在地上旋轉不停，他接著從席上下來用木屐踩，又沒有踩到。憤怒至極，又從地上撿起放入口中，把蛋咬破了就吐掉。謝無奕性情粗暴固執(zhí)，因為一件事彼此不合，親自前去數(shù)落藍田侯王述，肆意攻擊謾罵。王述表情嚴肅地轉身對著墻，不敢動。過了半天，謝無奕已經走了。很久之后，他才回過頭問身旁的小官吏說：“走了沒有？”小官吏回答說：“已經走了?！比缓蟛呸D過身又坐回原處。當時的人贊賞他雖然性情急躁，可是能寬容別人。 王述升任尚書令時，授官的詔書一下達就立即接受。他兒子王文度說：“本來應該讓給杜、許。”王述說：你認為我能否勝任這個職務？”文度說：“怎么不能勝任！不過能謙讓一下總是好事，禮節(jié)上恐怕不可缺少。”王述感慨地說：“既然說能勝任，為什么又要謙讓呢？人家說你勝過我，我看終究不如我?！?. 【答案】(1) i 去、往、到ii 離開(2) （我）搶金子的時候，沒有看見人，只看見金子罷了。(3) 一個財迷心竅的人，在鬧市上明目張膽地搶