蘇教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷(I)卷

1、第 頁(yè)共14頁(yè)蘇教版2019-2020學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（I ）卷一、選擇題（共2題；共4分） TOC o 1-5 h z （2分）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A . “過(guò)來(lái)?！彼麑?duì)我說(shuō)：“這邊看得清楚些?！盉 .古人說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”。C .自然美有兩種：“駿馬秋風(fēng)冀北”，這是陽(yáng)剛美；“杏花春雨江南”，這是陰柔美。D .在早春三、四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)20天。（2分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A .走過(guò)這家溫暖的書店，安慰著這個(gè)城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B .因?yàn)榇钌狭司W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的順風(fēng)車，快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長(zhǎng)活力讓人瞠目結(jié)舌。C .大雁

2、之所以能夠穿越風(fēng)雨、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行，相互借力。D .深海勘探開(kāi)發(fā)技術(shù)裝備的研制，將不斷推進(jìn)我國(guó)大洋海底可燃冰的開(kāi)采工程效率。二、書寫（共1題；共2分）（2分）比較括號(hào)內(nèi)的形近字，選擇恰當(dāng)?shù)淖帧５鹊剿謴?fù)了體力，活動(dòng)自如時(shí)，便露出了 （慘、殘）忍的本性。（它）在農(nóng)夫的胸 （鋪、脯）上，兇狠地咬了一口。三、默寫（共1題；共12分）（12分）古詩(shī)文名句填空。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 , 。（白居易錢塘湖春行）停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 , 。（李白行路難其一）令初下， , ;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。（鄒忌諷齊王納諫）站在三江口，微風(fēng)輕拂，破平浪靜，一頁(yè)頁(yè)白帆悠然地飄蕩在江面

3、上，這恰似王灣次北固山下中2016年9月30號(hào)，我們迎來(lái)了第三個(gè)法定“烈士紀(jì)念日”。烈士精神永垂不朽，讓我們深刻地理解了文天祥過(guò)零丁洋詩(shī)中“ ,:所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)精神。面對(duì)日益惡化的水質(zhì)環(huán)境，我們不禁感慨“ , T的景象已經(jīng)很少見(jiàn)了。（請(qǐng)選用柳宗元小石潭記中的句子填寫）四、名著導(dǎo)讀（共1題；共6分）（6分） 判斷題（1）朝花夕拾又名舊事重提，是魯迅先生根據(jù)早年生活的回憶創(chuàng)作出的一部小說(shuō)集。（2）瑣記重點(diǎn)表達(dá)了在閱讀了 “老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，批評(píng)封建孝道 的虛偽和殘酷。（3）孫悟空在龍宮索得金箍棒和一身披掛，惹惱了龍王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封 悟

4、空為“弼馬溫”。五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共11分）（11分）恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中華民族文化寶庫(kù)中最動(dòng)人的音符之一。2500年前的春秋時(shí)期，名曲“下里巴人”就盛傳于巴山楚水；2012年中央電視臺(tái)“民歌中國(guó)”欄目曾多次播出“恩施民歌”專題。 優(yōu)秀的文化需要保護(hù)、傳承和推介。為了讓恩施民歌這朵奇葩常開(kāi)不敗，學(xué)校開(kāi)展“恩施民歌”主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下三個(gè)任務(wù)。（1）請(qǐng)你從地位或內(nèi)容方面，用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言為恩施民歌名曲龍船調(diào)寫一段推介詞。（2）請(qǐng)將下面清江河歌詞選段仿寫完整。清江河水清又長(zhǎng)，清江河水清又長(zhǎng)，五里沙洲十里浪。五里沙洲十里浪。妹搖槳來(lái)哥撒網(wǎng)，,灘上灘下忙又忙。歌滿江來(lái)魚滿艙。（3）

5、結(jié)合題（2）中清江河選段和下面篩子關(guān)門眼睛多選段，說(shuō)說(shuō)恩施民歌有哪些主要特點(diǎn)。男：對(duì)河對(duì)面斜對(duì)門，女：銅盆淘米用手搓，看到我小妹長(zhǎng)成人。事事難為我情哥。早盼爹媽來(lái)下聘，本想留郎吃頓飯，晚盼父母請(qǐng)媒人。篩子關(guān)門眼晴多。六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）（10分）閱讀蘇軾的江城子？密州出獵，完成小題。老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃。右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）詞的上片有一字籠罩全篇，你認(rèn)為是哪一字？說(shuō)說(shuō)它的好處。（2）請(qǐng)對(duì)全詞的最后一句“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”略作賞析。七、

6、文言文閱讀（共1題；共14分）（14分）閱讀下面兩篇文言文選段，完成 1-4題。【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出 于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守 自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水 之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔， 水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，

7、太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)， 而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)? 廬陵歐陽(yáng)修也?！疽摇啃拗畞?lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。故 本其山川，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上恩德，以與民共樂(lè)，刺史之事也。遂書以名其亭焉。(節(jié)選自歐陽(yáng)修豐樂(lè)亭記)注：此：指滁州?？蹋呵逦?。宣：宣揚(yáng)；上：皇上。剌史：官名，寫此文時(shí)，

8、歐陽(yáng)修任滁州刺史。(1)解釋下句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。飲少輒醉( )( 2 )遂書以名其亭焉( )用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯選文中畫線的句子。)山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 (2)乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。 )【甲】文中用“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者”描繪出“山間之四時(shí)，【乙】選文中哪幾句也描繪了四季景色 ？)歐陽(yáng)修被貶滁州，但他的生活仍很有樂(lè)趣，從 甲北乙兩文看，你認(rèn)為他有哪些樂(lè)趣？八、現(xiàn)代文閱讀(共3題；共47分)(15分)閱讀烏爾法特的生活，完成下題。同是一條溪中的水，可是有的人用金杯盛它，有的人卻用泥制的土杯子喝它。那些既無(wú)金杯又無(wú)土杯的人就 只好用手捧水喝了。水，本來(lái)是沒(méi)

9、有任何差別的。差別就在于盛水的器皿。君王與乞丐的差別就在“器皿”上面。只有那些最渴的人才最了解水的甜美。從沙漠中走來(lái)的疲渴交加的旅行者是最知道水的滋味的人。在烈日炎炎的正午，當(dāng)農(nóng)民們忙于耕種而大汗淋漓的時(shí)候，水對(duì)他們是最寶貴的東西。當(dāng)一個(gè)牧羊人從山上下來(lái)，口干舌燥的時(shí)候，要是能夠趴在河邊痛飲一頓，那他就是最了解水的甜美的人。 可是，另外一個(gè)人，盡管他坐在綠陰下的靠椅上，身邊放著漂亮的水壺，拿著精致的茶杯喝上幾口，也仍然品不出 這水的甜美來(lái)。為什么呢？因?yàn)樗麤](méi)有旅行者和牧羊人那樣的干渴，沒(méi)有在烈日當(dāng)頭的中午耕過(guò)地，所以他不會(huì)覺(jué)得那樣需 要水。無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑渴是什么滋味，他就永遠(yuǎn)也享

10、受不到飯與水的甜美，不懂得生活到底是什么 滋味。(1)請(qǐng)用自己的話概括選文的主要觀點(diǎn)。(2)簡(jiǎn)要分析文章第段運(yùn)用的主要論證方法及其作用。(3)結(jié)合全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者是如何展開(kāi)論證的。(15分)閱讀下面的文章，完成后面小題。炊煙張鵬程炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。一方曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成了別樣移動(dòng)的“森林”。 鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點(diǎn)染才詩(shī)畫同園，魅力無(wú)限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長(zhǎng)出的香菇， 縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個(gè)頑皮的孩子，任你如何 遮蓋，它總有辦法冒出頭來(lái)。鄉(xiāng)村最恬靜、最溫情

11、的時(shí)候，便是炊煙飄起的那一刻。記憶中，黃昏中的炊煙是徐緩的、抒情的、淡然的。 你無(wú)法想象，它們剛在烈火中涅槃，又奮爭(zhēng)在漆黑的煙道，滿身傷痛。一經(jīng)破囪而出，它們便成了最美的綻放。滿 目燦笑，一心坦然。像曇花，像月輝，像一個(gè)賢良的淑女，不急不躁，端莊靜美，舉止有素。一片片炊煙徐徐地離 開(kāi)一戶戶農(nóng)家，向著更遠(yuǎn)處飄去，最后融入天邊。于是，它們成了一朵云，一座山，一片海很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過(guò)能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛 著沃土，恣肆了生命。鮮艷的花朵，引來(lái)了勞碌的蜜蜂；滿身的翠綠，被鳥(niǎo)們銜去做巢；敞開(kāi)的胸懷，接納了大把 的陽(yáng)光。離開(kāi)了那片土地，它們枯萎了，風(fēng)干

12、了。但是枯萎不等于死亡，風(fēng)干也未必是消失?？菸?，是更鮮活的再 生；風(fēng)干，有了更空靈的飄逸?？|縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬(wàn)事萬(wàn)物， 都是通過(guò)一縷炊煙得到了飛躍和升華。鄉(xiāng)村的炊煙，是味覺(jué)的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊小村所有的美味，都是通過(guò)炊煙釀 成的，又都是通過(guò)炊煙會(huì)集和傳播的。那美味，成了鄉(xiāng)村別樣的烈酒，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥(niǎo)們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安；夕陽(yáng)更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒(méi)有哪位廚藝大師，能烹出鄉(xiāng)村炊煙 中那鮮活飽滿的味道。沒(méi)有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。點(diǎn)點(diǎn)炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛(ài)。

13、哪一天，整個(gè)村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來(lái)的是荒 涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺(tái)。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸福各種牲畜，也不 會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)舞臺(tái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的牛峰，挽留著夕陽(yáng)；聲聲狗叫，驅(qū)趕著暮色；嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨大鵝的叫聲，一 驚一乍；肥豬只能哼哼，也吟出滿心的歡喜；老母雞小聲地叮嚀小雞仔，一首搖籃曲給孩子們一個(gè)酣酣的夢(mèng)炊 煙，給動(dòng)物們營(yíng)造了一個(gè)詩(shī)意的舞臺(tái)，生靈們的交響曲猶如天籟。如果說(shuō)，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。炊煙，由寥落到稠密，見(jiàn) 證著小村的壯大；由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足。(1)本文圍繞“炊煙”，寫出了鄉(xiāng)村美景。閱讀一段，從文

14、中找出相應(yīng)段落的中心句。有了第一縷炊煙，才有了人家?？|縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。日出日落，是炊煙極好的舞臺(tái)。)有人認(rèn)為，本文主體部分描寫的是炊煙，可是第段卻寫植物的生命，第段卻寫動(dòng)物的表現(xiàn)，顯得偏 題。你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。)某班組織“作家與讀者零距離”對(duì)話活動(dòng)，假如你是張鵬程，你將如何回答學(xué)生的以下問(wèn)題？學(xué)生：本文重點(diǎn)是寫黃昏的炊煙，為什么還要寫“晨曦中的炊煙則多了幾分神秘”？張鵬程：)本文通過(guò)一系列精美的描寫，具體展現(xiàn)炊煙的裊娜風(fēng)姿，讀來(lái)趣味盎然。請(qǐng)從第段或第段中任選一 處描寫抄下來(lái)，完成下面的讀書卡片。讀書卡片題目：炊煙作者：張鵬程佳句摘錄：賞析品味

15、：)如何理解第段的含義？(17分)閱讀下面文章，回答問(wèn)題。闖禍精李娟總的來(lái)說(shuō)，大狗丑丑的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)。樣子兇，吃得多，記性差，咬賽虎，追雞。除此之外，還愛(ài)偷鞋子。 不，應(yīng)該是收集鞋子。眼下這面耕地共有上萬(wàn)畝，它把上萬(wàn)畝面積內(nèi)的鞋子全收集到我家蒙古包后墻的土堆旁。隔 三岔五的便有人光著腳前來(lái)找鞋。在那堆鞋子里翻來(lái)翻去，像身處派出所失物招領(lǐng)室。丑丑臥在一邊邊曬太陽(yáng)邊搖 尾巴，儼然這一切不關(guān)它事。它不但喜歡把別人家鞋子往自己家搜羅，還熱衷于把我家的鞋子往別人家送。真是難以理解的嗜好。最初發(fā)現(xiàn)它這個(gè)嗜好那天，我媽早上一起床就發(fā)現(xiàn)少了一只鞋?；囊爸胁豢赡軄G東西，何況是一只又破又臟 的舊鞋。當(dāng)她找得翻天覆

16、地的時(shí)候，突然有人上門，那是一個(gè)住在一公里外的地窩子里的哈薩克男孩。他拎著一只破鞋問(wèn)我媽：“阿姨，是你的嗎？”我媽一頭霧水。他又說(shuō)：“你的狗，拿到，我的房子?！睗h語(yǔ)不太靈光。雖疑惑不解，我媽還是趕緊道謝。但他還了鞋子后仍沒(méi)有離開(kāi)的意思。扭捏半天又說(shuō)：“阿姨，我的鞋，你找一找”再一看，這孩子光著腳。他說(shuō)路過(guò)我家，一眼看到丑丑臥在太陽(yáng)地里，正抱著他丟掉的一只鞋又咬又啃，玩 得不亦樂(lè)乎。他奪回鞋子，又再去尋找另一只。沒(méi)找到，卻找到我媽的鞋。我媽又窘又恨，連忙高聲罵狗。帶著那孩子去屋后找鞋。?那是我媽第一次發(fā)現(xiàn)丑丑的鞋類收藏中心，真可謂琳瑯滿目：有男式的有女式的，有單只的有成雙的，有新 有舊。我媽仿佛

17、看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景?我媽一時(shí)頭大。委托那男孩把消息傳出去。從此，住這附近的，不管是誰(shuí)，一丟了鞋就徑直往我家跑。只要 第7頁(yè)共14頁(yè)第 頁(yè)共14頁(yè)住這附近的，晚上都把鞋子妥善收進(jìn)室內(nèi)。我媽則把鞋高高掛起來(lái)。?除了收集鞋子，丑丑這家伙還喜歡逮雞玩。逮到雞后，也不吃，也不咬，就像抱娃娃一樣把人家抱在懷里， 然后用舌頭反復(fù)舔啊舔啊把雞舔得渾身都濕透，瑟瑟發(fā)抖。這種把戲共玩過(guò)兩次，一只雞給活活嚇?biāo)懒?。另?只雖然被我媽及時(shí)營(yíng)救出來(lái)，從此也萎靡不振。丑丑還舔過(guò)兔子，把人家抱在地上，先順毛舔，再逆毛舔，把兔子 舔得呆若木兔，跳都不會(huì)跳了。?丑丑唯一的功勞是驅(qū)趕鵝喉羚（即黃羊）。戈壁灘深處的鵝喉羚有段

18、時(shí)間天天來(lái)啃葵花苗，丑丑一看到就追,令人欣慰。雖然追的過(guò)程中，被這家伙踐踏毀壞的秧苗并不比被羚羊糟蹋的少。?每到那時(shí)，我媽束手無(wú)策，干脆裝作不認(rèn)識(shí)這條狗。?嗯，丑丑這家伙吧，雖說(shuō)讓人心煩，但若是半天不見(jiàn)蹤影，我媽還是很惦記的。?今年大旱，眼看著地里的葵花一片一片干掉，我媽急得滿嘴上火。好容易水來(lái)了，這時(shí)候丑丑不見(jiàn)了。媽媽 一邊澆地，一邊東張西望，大聲呼喊。直到下午仍不見(jiàn)狗影。我媽不由胡思亂想、心慌意亂。但地沒(méi)澆透之前，人 沒(méi)法離開(kāi)?？傊脦状魏?jiǎn)直想把水先停掉，等找到丑丑后再安心干活一一似乎到了那會(huì)兒，天大的事情也比不上 那只可惡的狗重要。?丑丑終于回來(lái)了，我們?yōu)檫@狗可真是操碎了心。?我媽說(shuō)：

19、“哎，我的丑丑最好了。”?我說(shuō)：“就會(huì)惹禍，有什么好的?！?我媽說(shuō)：“它會(huì)趕鵝喉羚?！?我嗤之：“天啦，好大的本領(lǐng)。”?她想了想，又說(shuō)：“它陪伴了我?！保ㄟx自文匯報(bào)，有刪改）（1）通讀全文，簡(jiǎn)要概括大狗丑丑闖了哪些禍。（2）下面的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）A .第段中劃線詞“翻天覆地”運(yùn)用了夸張的修辭手法寫出了母親找鞋時(shí)浩大的聲勢(shì)。B .第段“我媽仿佛看到鄰里們統(tǒng)統(tǒng)光著腳的情景” 一句中，省略號(hào)表示話沒(méi)說(shuō)完。C .第段在文章結(jié)構(gòu)中的作用是承上啟下。D .第段中“我媽不由胡思亂想、心慌意亂”的原因是丑丑不見(jiàn)了蹤影，擔(dān)心它出事。(3)本文語(yǔ)言頗具特色，請(qǐng)品析第段中的畫線句。(4)母親對(duì)“闖禍精”丑丑

20、的情感是什么？你如何看待這種情感？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要闡述。九、命題作文(共1題；共5分)(5分)閱讀下面這段文字，按要求作文：歲月匆匆，十二三歲的我們已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上，清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己 多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關(guān)愛(ài)，少 了一份自私；多了一份責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。請(qǐng)以“今天，我多了一份”為題，先在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整，寫一篇 500字以上的有真情實(shí)感的文章，要求不要出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，教職工、同學(xué)和本人的真 實(shí)姓名。參考答案一、選擇題（共

21、2題；共4分）1-1、f2-1、二、書寫（共1題；共2分）【第1空】殘3-1、【第2空】輯三、默寫（共1題；共12分）4-1、【第1空】幾處早鶯等展樹(shù)【第2空】解事新燕詠春混第空E眥B川第4空】將登太行雪海山I第5空】薜良進(jìn)調(diào)【第6空】門也市【萼7空】型兩岸涵【第喀】風(fēng)正一機(jī)導(dǎo)【第9空】人生自古選無(wú)苑31回【第1工金】譚中更可百許頭 由控皆看守8撫所依四、名著導(dǎo)讀（共1題；共6分）5-1、呼5-3、五、綜合性學(xué)習(xí)（共1題；共11分）6-1 示例一；優(yōu)給詞,多次疊曲中央電視臺(tái)和世界舞臺(tái).并被聯(lián)合國(guó)教科文姐冢評(píng)為“世界25優(yōu)舞品ar之一. （地位）示 的二:t!&野即 播般了一個(gè)將出MBB的蜩圉I

22、J隨渡口，詢舒公攜跛過(guò)河的四面,表現(xiàn)了土痕幺妹兒的場(chǎng)費(fèi)嫵嫡和曲公的曲 颯卜.（內(nèi)容6-2、【第1告】并唱印果尋收網(wǎng)6-3、位常常衰現(xiàn)*嶇的無(wú)土風(fēng)俗和*Si*lW;密采用男女對(duì)ft防式.芨鬟味用;Q涉案用出訪國(guó)j il帶上口 ； 多覆于生活，充潴情趣.六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共10分）7-1、狂；狂.字星總式,且磬茅金牌突出自己要發(fā)少年狂的信情壯志，7-2、*彈耳 狂春畢第,序女了詞人暴敵報(bào)國(guó)的彳情,和關(guān)03際邊的疑國(guó)之胤七、文言文閱讀（共1題；共14分）【第1空】就8-1、修涇】出名第1空】欣宜山水的樂(lè)也，畿會(huì)在心里，寄托在寶值上.8-2、【蕭？空】就每天同獻(xiàn)H人在返竽啥頭學(xué)豐山，低耳聽(tīng)泉聲，8

23、-3、健也芽而鱷卉木，風(fēng)嘉冰等，刻羯清塞 8-4、閘*1山水（國(guó)周優(yōu)美:我事茴中:百姓生活富足:國(guó)網(wǎng)安網(wǎng)：百蛀厚息與他胡同樂(lè)：社穌平安寧,八、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共47分）9-1、彩方過(guò)婀的人.才知道生,美麗尊惜生說(shuō)9-2、ii過(guò)正反對(duì)比詒正 拳的論證，枸口渴的牧羊人了嘛水的甜美,與何BTF用精致的茶杯圈水品不出水的皿的人進(jìn)行對(duì)比，更 出福福論證兵育集歷過(guò)炳，才期（騰生活的美好并珍憎生活，就像干渴者給了峰水的甜鬟一樣*9-3、首先作者以生活中常見(jiàn)的.喝水這一現(xiàn)象,引出對(duì)生活的思考；境若列舉農(nóng)國(guó)、鐵羊人孫坐在樹(shù)甫F與若精致茶杯遍水的人 雷例,正反對(duì)叱論證；蠲后懸結(jié)蹲出現(xiàn)點(diǎn):只有經(jīng)歷過(guò)炊坷的人，才

24、更知謂生活的姜行井落常生活.【第1空】鄉(xiāng)村最恬靜.最溫情的時(shí)看，便是炊煙挈起的月B-刮10-1、【第？空】各忖的炊煙,是味覺(jué)的釜要10-2作者是蒙扣楂枷.動(dòng)物與儂煙的關(guān)系來(lái)寫.寫他g和0的關(guān)案：的蝴g r是植摘的就蜩,是植物的看態(tài),是植物生命更精 蝌她腐 植物們通過(guò)華；弓動(dòng)物與銖煙的關(guān)系:缺煙，始動(dòng)物們茗造了f 詩(shī)意的,自，生更們的 玄第曲210-3第I空】立罩主要寫的是黃曹的姐S ,但為了描寫會(huì)的蠢要,還提副了裊曜中的炊煙;再竟曙宇也政煙星為了反襯黃管的 炊煙.，從而突出一酋營(yíng)的炊煙柔情的精點(diǎn).10-4【第1空】幾十戶人家,是滬野上氏的香趙 法演件黨 是國(guó)茶轉(zhuǎn)的哈欠.第2空用比唯和擬人的手法

25、，把人事比作:5蕤，杷睡室歡煙比作連連的哈欠；說(shuō)香毫打哈欠運(yùn)用的皇擬人手法,生動(dòng)傳神地 耳力炊煙的形狀和味調(diào),又我現(xiàn)了炊咽造曜不BW特點(diǎn).10-5炊煙，是小村發(fā)展和AE生活改苦的見(jiàn)證.炊煙在寥落到猾密，說(shuō)明小村戶數(shù)和人題的漕;由氟受到治善，滋明食物的豐弱和生活的盒足.11-1也叼走.撫娓*的度,it集“鄰居r的歌子，讓很多人四處出e :就建招，a至于把商舞死或荽里不振；首次蛀免.把金子春僵果若木免：刎tffi就舞理玲酎.也出疆了很茅際屋：行“錢回.讓人坦以11-2、811-3 萍車勾運(yùn)用了動(dòng)作描寫，家中, 重 生動(dòng)出熟的羨觀了丑丑.折BT兔子時(shí)的動(dòng)作.把五三尾度揭劣的一面插巨 得體曲示的2二軍

26、學(xué)中“果者木更改寢自房諾1桌者在俎“，將免子底丑丑折展后r失囊落魄的樣子插寫灣傳神,也SI面襲現(xiàn)了丑 丑力福皮微雷，像觀了它.聞滿措的特點(diǎn).11-4 我覺(jué)得這情睡很動(dòng)A ,母親司濤引丑不fl對(duì)得一骨物f而是將它看成平等的生命r甚至是f 家庭成E .它親對(duì)丑丑的 情證是手屋工出二是豆？ H 她因五H五的頑友藤到生巴.咧如文童中王Z域琴子二百里工窘反弓.高蘆鷲五五 咫1：五五的 行為盛到無(wú)奈r例如丑丑等如顏a或兔.嚙寶羊知踐s湫苗的時(shí)幄，母興束手無(wú)策，當(dāng)做不認(rèn)in逵條物；幽會(huì)丑丑碑擔(dān) 優(yōu)r麗丑丑不回家時(shí)，母急全做農(nóng)活融b神不守r 1丑丑；她是丑丑的.例如命目到會(huì)和我的對(duì)話.里蟋丑丑設(shè)什幺 用虻又很壽苣褐.石它指住苛辱手.用孝離不開(kāi)受聲.九、命題作文（共1題；共5分）12-1【冷枚】今天.我多了f勇敢替天的早盤,雨又下了起來(lái).一如剛來(lái)這個(gè)城市時(shí)的那些生鬃.但三年過(guò)去，臺(tái)大的拄,多了f 要敢.那段m子是怨懼的,面對(duì)陪生的環(huán)境 葩生的人 曷至開(kāi)拾陌生的