人教版物理八年級下學期《期中考試題》含答案

1、人教版物理八年級下學期期中測試卷學校班級姓名成績一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求)1、如圖所示,手對桌子作用一個力厲,桌子也對手作用一個力F2,則下列說法正確的是F2的施力物體是手，受力物體是桌子F1的施力物體是地球，受力物體是桌子F2的施力物體是地球,受力物體是手滑塊所受彈力的施力物體是地面滑塊受到重力、彈力的作用滑塊受到重力、彈力和摩擦力的作用3、下列關于力與運動的關系說法正確的是()自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說明速度越大慣性越大物體不受力的情況下也能運動做曲線運動的物體，受到的力也可能是平衡力只受一對平衡力勻速運動

2、的物體，若去掉其中一個力，則物體的運動速度一定增大4、一個重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下靜止不動,此時木箱受到的摩擦力為fi；當推力為22N時,木箱做勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為f2,則()A.齊=0Nf2=22NB.齊=0Nf2=50NB読線塑的卸魚在水中快速前進6、用隔板將玻璃容器均分為兩部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖)，下列問題中A一烏蜒冉石噴水而前行C.展開戲翅的鳥在年巾滑翔D埋虎靠腳上的*脫盤”在墻上爬行可以用該裝置探究的是()C.不=50Nf2=22ND.不=10N=22N5、下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關系來解釋的是(液體壓強是否

3、與液體的深度有關液體壓強是否與液體的密度有關液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強液體是否對容器的側壁產(chǎn)生壓強B.C.D.7、生活處處有物理，愛動腦筋的小張同學對如圖所示的實例作出的解釋錯誤的是()圖甲，吸管的一端一般是尖的，是為了增大壓力圖乙,輸液時，將藥液瓶掛高是為了增大壓強圖丙，茶壺蓋上有個小孔，是為了平衡氣壓三峽船閘設計成圖丁所示形式,是利用了連通器原理BA甲丙Tr氣管輸液管乙8、靜止在斜面上的物塊受到的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊卻-液面有沿斜面向下滑動的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面方向和垂直斜面的方向進行分解。實際解決問題時，就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的

4、重力。如圖所示，物塊A靜置于固定的斜面上A所受的重力為G，支持力為FN，摩擦力為貳當減小斜面傾角時物塊A仍處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是()A.支持力Fn減小B.摩擦力f大小不變C.Fn和f的合力不變D.Fn和G的合力增大9、一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,如圖所示,則下列關于人的受力分析正確的是()人受到重力、豎直向上的支持力人受到重力、豎直向上的支持力以及斜向下的摩擦力人受到重力、豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力人受到重力、豎直向上的支持力、電梯對人斜向上與速度方向一致的推力10、關于慣性,下列說法正確的是()高速公路上禁止超速行駛,是因為汽車速度越大，慣性越大高速公路上禁止超載，

5、是因為質(zhì)量越大，慣性越大開車時要系安全帶，在急剎車時可以減小人的慣性高速公路上急剎車時，汽車仍會向前運動一段距離，是因為汽車受到慣性力的作用11、如圖所示,甲、乙兩個裝滿不同液體的完全相同的密閉容器,放在水平桌面上,則對桌面壓強較大的()甲乙A如果是甲,則其液體對容器底的壓力一定較大B.如果是甲,則其液體對容器底的壓強一定較大C如果是乙,則其液體對容器底的壓力一定較大D.如果是乙,則其液體對容器底的壓強一定較小12、在瀘州市第35屆科技創(chuàng)新大賽上,某學生在現(xiàn)場展示了科創(chuàng)作品。他把橡膠管一端放入位置較低盛有冷水的燒杯中,另一端與塑料瓶蓋相連并密封,在空塑料瓶中倒入少許熱水搖晃后倒掉,然后迅速用瓶

6、蓋蓋住瓶口并擰緊,發(fā)現(xiàn)燒杯中的水通過橡膠管慢慢流入位置較高的瓶內(nèi),如圖所示。下列說法正確的是()A塑料瓶中倒入熱水搖晃后倒掉，目的是讓瓶內(nèi)空氣增加B用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊,目的是讓瓶內(nèi)氣壓始終等于大氣壓C燒杯中的水流入位置較高的塑料瓶內(nèi),是利用了連通器原理D燒杯中的水流入位置較高的塑料瓶內(nèi),是因為瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓二、填空題(本題共13個空,每空2分,共26分。)13、在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。下表記錄了某根彈簧在其彈性限度內(nèi)所受拉力F和彈簧長度l的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，表中空格處應填。14、曉華設計了如圖所示的裝置，當A被拉動,B靜止時，請作出木塊B受到的摩擦力的示意圖。

7、15、如圖所示，物體甲重40N,被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止;如圖II所甲示，物體乙重60N,在35N的水平拉力F作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受乙到的摩擦力f甲為N，物體乙受到的摩擦力f乙為N。tn16、如圖所示，圖釘尖的面積是5X10-8m2,圖釘帽的受力面積是1.0X10-4m2,木板能承受的最大壓強是6X108Pa,手指至少要用N的力,圖釘尖才能進入木板。圖釘尖的目的。制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到17、如圖所示的容器的底面積為100cm2，容器中裝有5kg的水，則水對容器底部的壓力為N。(g取10N/kg)X)em18、如圖所示，長木

8、板重10N,底面積為10-2m2,現(xiàn)將其底面積的二與水平桌面接觸，木板靜止時對桌面的壓強為Pa;在水平外力的推動下，木板緩慢向左運動，直至全部移到桌面上，在這一過程中，木板對桌面的壓強，木板所受摩擦力的大小。(后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)I桌子I尸19、如圖所示，一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下豎直地浸入水中，橡皮膜受到了水向的壓強，大小為Pa。(g取10N/kg,p水=1x103kg/m3)20、小明在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值。實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示,則此時大氣壓強等于mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強。真空750mm770mm三、探

9、究題(本題共17個空,每空2分,共34分。)21、在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做運動。根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。由圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系。若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將(選填“不變”“變大”或“變小”）。（4）評估此實驗方案的不足之處是。22、用一把刻度尺和一只彈簧測力計探究彈性細繩的伸長量與所受拉力的定量關系。如圖甲所示AB分別為處于原長的一根彈性細

10、繩的左右兩端,匕和R2是固定在細繩上的兩個標識?，F(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計將B端沿著細繩所在直線向右拉,$、R2和B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細繩始終處于彈性限度內(nèi)。甲乙丙丁4AAATOC o 1-5 h z（1）據(jù)甲圖可知彈性細繩原長為cm；乙圖中測力計讀數(shù)為N。（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi)，彈性細繩是（填“均勻”或“不均勻”）伸長的；伸長量與所受拉力（填“成正比”或“不成正比”）。（3）當標識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時,R位于刻度尺上cm位置?，F(xiàn)手持細繩兩端,A端向左、B端向右使它們沿細繩所在直線同時勻速運動，若發(fā)現(xiàn)標識R2不動，則A、B兩端的速

11、度之比為。23、小明用2mL的注射器、量程為010N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值,本實驗的原理是二力平衡和p=。步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步驟二：如圖所示安裝好器材,水平向右緩慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞同組的小華分析了影響實驗結果的可能因素后,對實驗進行了如下改進：將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水,再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣便于。取下橡皮帽,重復步驟二的操作,讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N。由此可知,此時活塞所受到的(填“摩擦力”或“大氣壓力”)為0.3N。小華根據(jù)改進后測得的數(shù)據(jù),重新計

12、算了大氣壓的值。四、計算題(16分)24、如圖為一種工作椅,工作椅上表面光滑且始終保持水平。上面放置一長為3m的刻度尺。刻度尺的右端與椅子右端對齊，左端A與靠背B相距也是3m。已知刻度尺的質(zhì)量為600g,刻度尺的底面積為300cm2。求：(g取10N/kg)刻度尺的重力是多少?刻度尺以2m/s的速度向左勻速滑動,經(jīng)過多長時間刻度尺撞上靠背?刻度尺以大小為1m/s的速度彈回，向右勻速滑行。若刻度尺對工作椅的壓強為p,則從刻度尺剛彈離靠背起計時，過了4s,壓強p為多大?請在圖乙中畫出0至4s壓強p與時間t關系的圖象。25、如圖所示，在一個封閉薄容器中裝滿體積為1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器

13、的(2)容器對桌面的壓力和壓強。答案與解析一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求)1、如圖所示,手對桌子作用一個力厲,桌子也對手作用一個力F2,則下列說法正確的是F2的施力物體是手，受力物體是桌子F的施力物體是地球，受力物體是桌子F2的施力物體是地球,受力物體是手解析：略,答案為A滑塊所受彈力的施力物體是地面滑塊受到重力、彈力的作用滑塊受到重力、彈力和摩擦力的作用解析：滑塊在斜面上勻速下滑,受力平衡,滑塊受到重力、彈力不在一條直線上,所以有摩擦力。答案為D。3、下列關于力與運動的關系說法正確的是()自行車從斜坡沖下來時不容易停下來，說

14、明速度越大慣性越大物體不受力的情況下也能運動做曲線運動的物體，受到的力也可能是平衡力只受一對平衡力勻速運動的物體，若去掉其中一個力，則物體的運動速度一定增大解析：物體運動不需要力，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。故選：B。4、一個重50N的木箱放在水平桌面上,在10N的水平推力作用下靜止不動,此時木箱受到的摩擦力為fi；當推力為22N時,木箱做勻速直線運動，此時木箱受到的摩擦力為f2,則()A.齊=0Nf2=22NB.齊=0Nf2=50NC.不=50Nf2=22ND.f=10N=22N解析：第一次物體靜止，是平衡態(tài),水平方向上受推力和摩擦力，所以f1=10N,第二次物體勻速直線運動，是平衡態(tài),水平

15、方向上受推力和摩擦力，所以=22N。故選：D。5、下列四種動物的運動方式能用壓強與流速關系來解釋的是()解析：只有C能用壓強與流速關系來解釋。故選：C。6、用隔板將玻璃容器均分為兩部分,隔板中有一小孔用薄橡皮膜封閉(如圖),下列問題中可以用該裝置探究的是()液體壓強是否與液體的深度有關液體壓強是否與液體的密度有關液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強液體是否對容器的側壁產(chǎn)生壓強B.C.D.解析：無法探究液體是否對容器的底部產(chǎn)生壓強，其余都可以探究。所以B選項正確。7、生活處處有物理,愛動腦筋的小張同學對如圖所示的實例作出的解釋錯誤的是()圖甲，吸管的一端一般是尖的，是為了增大壓力圖乙,輸液時，將藥液瓶掛

16、高是為了增大壓強圖丙，茶壺蓋上有個小孔，是為了平衡氣壓D.三峽船閘設計成圖丁所示形式,是利用了連通器原理I氣管BA甲丙T輸液管乙液面解析：吸管的一端一般是尖的,是在壓力不變的情況下,通過減小受力面積來增大壓強,故A錯誤,符合題意。液體的壓強隨深度的增加而增大,輸液時,將藥液瓶掛高是為了增大壓強,以便液體流出,故B正確,不符合題意。茶壺蓋上的小孔使壺內(nèi)的氣壓與外界大氣壓相等，壺中的水容易倒出，故C正確，不符合題意。三峽船閘利用了連通器原理，故D正確，不符合題意。答案為A。8、靜止在斜面上的物塊受到的重力產(chǎn)生兩方面的作用效果:使物塊壓緊斜面以及使物塊有沿斜面向下滑動的趨勢，因而可將物塊的重力沿斜面

17、方向和垂直斜面的方向進行分解。實際解決問題時，就可以用這兩個方向上的分力來等效替代物塊的重力。如圖所示，物塊A靜置于固定的斜面上A所受的重力為G，支持力為FN，摩擦力為貳當減小斜面傾角時物塊A仍處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是()支持力Fn減小B.摩擦力f大小不變C.Fn和f的合力不變D.Fn和G的合力增大解析：Fn和f的合力與重力平衡,由于重力不變。所以Fn和f的合力不變,答案為C。9、一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則下列關于人的受力分析正確的是()人受到重力、豎直向上的支持力人受到重力、豎直向上的支持力以及斜向下的摩擦力人受到重力、豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力人受到重

18、力、豎直向上的支持力、電梯對人斜向上與速度方向一致的推力高速公路上禁止超速行駛,是因為汽車速度越大，慣性越大高速公路上禁止超載，是因為質(zhì)量越大，慣性越大開車時要系安全帶，在急剎車時可以減小人的慣性高速公路上急剎車時，汽車仍會向前運動一段距離，是因為汽車受到慣性力的作用解析：慣性只與質(zhì)量有關,質(zhì)量越大,慣性越大。答案為B。11、如圖所示，甲、乙兩個裝滿不同液體的完全相同的密閉容器，放在水平桌面上，則對桌面壓強較大的()A如果是甲,則其液體對容器底的壓力一定較大B.如果是甲,則其液體對容器底的壓強一定較大C如果是乙,則其液體對容器底的壓力一定較大D如果是乙,則其液體對容器底的壓強一定較小解析：如果

19、對桌面壓強較大的是甲，因為甲的底面積較小，由p=;可知，甲、乙對桌面的壓力大小關系無法確定，則甲、乙中液體的重力大小關系無法確定，甲、乙中液體體積相等，由p二可知，甲、乙中液體的密度大小關系無法確定，則甲、乙中液體對容器底的壓強、壓力的大小關系無法確定，故A、B錯誤。如果對桌面壓強較大的是乙，因為乙的底面積較大，由“二可知，乙對桌面的壓力一定大于甲對桌面的壓力,則乙中液體的重力一定大于甲中液體的重力，甲、乙中液體體積相等，由p與可知,乙中液體的密度一定大于甲中液體的密度，甲、乙中液體深度相同，由p=pgh可知,乙中液體對容器底的壓強一定大于甲中液體對容器底的壓強,由F=pS可知,乙中液體對容器

20、底的壓力一定大于甲中液體對容器底的壓力，故C正確,D錯誤。12、在瀘州市第35屆科技創(chuàng)新大賽上，某學生在現(xiàn)場展示了科創(chuàng)作品。他把橡膠管一端放入位置較低盛有冷水的燒杯中，另一端與塑料瓶蓋相連并密封，在空塑料瓶中倒入少許熱水搖晃后倒掉，然后迅速用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水通過橡膠管慢慢流入位置較高的瓶內(nèi)，如圖所示。下列說法正確的是()A塑料瓶中倒入熱水搖晃后倒掉，目的是讓瓶內(nèi)空氣增加B用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊,目的是讓瓶內(nèi)氣壓始終等于大氣壓C燒杯中的水流入位置較高的塑料瓶內(nèi),是利用了連通器原理D燒杯中的水流入位置較高的塑料瓶內(nèi),是因為瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓解析：塑料瓶中倒入熱水搖晃后倒掉,塑料瓶內(nèi)

21、空氣受熱膨脹溢出，目的是讓瓶內(nèi)空氣減少,故A錯誤。塑料瓶內(nèi)空氣受熱膨脹溢出,瓶內(nèi)空氣減少,再用瓶蓋蓋住瓶口并擰緊,目的是讓瓶內(nèi)氣壓始終小于大氣壓,故B錯誤。燒杯中的水流入位置較高的塑料瓶內(nèi),是因為瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓,利用了大氣壓的作用，故C錯誤,D正確。二、填空題(本題共13個空,每空2分,共26分。)13、在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。下表記錄了某根彈簧在其彈性限度內(nèi)所受拉力F和彈簧長度l的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，表中空格處應填。解析：略。答案：7.814、曉華設計了如圖所示的裝置，當A被拉動,B靜止時，請作出木塊B受到的摩擦力的示意圖。15、如圖所示，物體甲重40N,被50

22、N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止;如圖II所甲示，物體乙重60N,在35N的水平拉力F作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受乙到的摩擦力f為N，物體乙受到的摩擦力f為No解析：對物體甲進行受力分析可知，物體甲在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于物體甲靜止，處于平衡狀態(tài)，因此水平方向和豎直方向的兩對力都是平衡力，所以物體甲所受摩擦力f=G=40N。對物體乙進行甲甲受力分析可知，物體乙在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于物體乙勻速向右運動，處于平衡狀態(tài)，因此拉力和摩擦力是一對平衡

23、力，所以物體乙受到的摩擦力f=F=35No，答案4035o乙乙16、如圖所示，圖釘尖的面積是5X10-8m2,圖釘帽的受力面積是1.0X10-4m2,木板能承受的最大壓強是6X108Pa,手指至少要用N的力,圖釘尖才能進入木板。圖釘尖制作得很尖銳，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來達到的目的。解析：略答案為30增大壓強17、如圖所示的容器的底面積為100cm2，容器中裝有5kg的水，則水對容器底部的壓力為No(g取10N/kg)解析：深度為100cm根據(jù)F=PS算出答案為10018、如圖所示，長木板重10N,底面積為10-2m2,現(xiàn)將其底面積的三與水平桌面接觸,木板靜止時對桌面的壓強為Pa

24、;在水平外力的推動下，木板緩慢向左運動，直至全部移到桌面上，在這一過程中，木板對桌面的壓強，木板所受摩擦力的大小。（后兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）I長木申峙n桌子1尸解析：略答案為1500變小不變19、如圖所示，一個空塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，瓶口朝下豎直地浸入水中，橡皮膜受到了水向的壓強，大小為Pa。（g取10N/kg，p水=1x103kg/m3）解析：略,答案為上100020、小明在物理實驗室利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值。實驗時他沒有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示,則此時大氣壓強等于mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強。解析：略。答案為750三、探究題（本題共17個空,每空2分

25、,共34分。）21、在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做運動。根據(jù)條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）由圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系。（3）若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將（選填“不變”“變大”或“變小”）。（4）評估此實驗方案的不足之處是。解析：略。答案為.勻速直線二力平衡（2）乙、丙（3）不變（4）很難控制木塊做勻速直線運動（或測力計在運動中讀數(shù)困難）22、用一把

26、刻度尺和一只彈簧測力計探究彈性細繩的伸長量與所受拉力的定量關系。如圖甲所示AB分別為處于原長的一根彈性細繩的左右兩端,$和R2是固定在細繩上的兩個標識?，F(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計將B端沿著細繩所在直線向右拉,R、R2和B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細繩始終處于彈性限度內(nèi)。B1111B432嚴OI1片屮叫123n)otn43210f；9101112432101n|w|曲屮訓屮“十43右二QR2不動，則A、B兩端的速度之比為。解析：(1)由圖可知，刻度尺的分度值為1mm,由甲圖可知，彈性細繩原長為3.00cm；由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N,由乙圖可知，測力計的讀數(shù)為

27、1.6N.(2)圖乙中，彈性細繩長度為6.00cm,伸長了3.00cm,測力計的示數(shù)為1.6N,圖丙中，彈性細繩長度為9.00cm,伸長了6.00cm,測力計的示數(shù)為3.2N,圖丁中，彈性細繩長度為12.00cm,伸長了9.00cm,測力計的示數(shù)為4.8N,由以上實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi),彈性細繩是均勻伸長的，且伸長量與所受拉力成正比.(3)由圖甲可知,R2位于2.00cm時,R位于1.00cm；由圖乙可知,R2位于4.00cm時,R位于2.00cm；由圖丙可知,R2位于6.00cm時,R位于3.00cm；由圖丁可知,R2位于8.00cm時,R位于4.00cm；綜上可知,R的長度是R2長度的

28、一半，則當標識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時,R位于刻度尺上3.50cm位置.由圖甲可知,R2左側彈性細繩長度為2.00cm,右側彈性細繩長度為1.00cm；由圖乙可知,R2左側彈性細繩長度為4.00cm,右側彈性細繩長度為2.00cm；由圖丙可知,R2左側彈性細繩長度為6.00cm,右側彈性細繩長度為3.00cm；由圖丁可知,R2左側彈性細繩長度為8.00cm,右側彈性細繩長度為4.00cm；綜上可知,R2左側彈性細繩長度是右側彈性細繩長度的2倍，則A端向左、B端向右使它們沿細繩所在直線同時勻速運動，若發(fā)現(xiàn)標識R2不動，s由v=t可知,A、B兩端的速度之比為2:1.答案為3.001.

29、6(2)均勻成正比3.502:123、小明用2mL的注射器、量程為010N的彈簧測力計和刻度尺粗略測量大氣壓的值,本實驗的原理是二力平衡和p=。步驟一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步驟二：如圖所示安裝好器材,水平向右緩慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞同組的小華分析了影響實驗結果的可能因素后,對實驗進行了如下改進：將步驟一改為：先將注射器內(nèi)抽滿水,再豎直向上推動活塞至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔,這樣便于。取下橡皮帽,重復步驟二的操作,讀得彈簧測力計的示數(shù)為0.3N。由此可知,此時活塞所受到的(填“摩擦力”或“大氣壓力”)為0.3N。小華根據(jù)改

30、進后測得的數(shù)據(jù),重新計算了大氣壓的值。F解析：本實驗的原理是二力平衡和P=S;由于注射器活塞頸部用繩與彈簧測力計的掛鉤相連,應水平向右緩慢拉動注射器筒,這樣相當于水平向右拉動彈簧測力計的掛鉤；當注射器中的活塞剛開始運動時,說明此時拉力等于大氣對活塞的壓力,故記下的彈簧測力計示數(shù)，就是大氣對活塞的壓力F=5.2N；注射器有刻度部分的長度為L=4.00cm,有刻VFFL度部分的容積為V=2mL,注射器活塞的橫截面積為S=占此時大氣壓的數(shù)值P=S二守=52匕4：10：l.4Xl5Pa。橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體,產(chǎn)生的2X10-6m3力會和外部大氣壓力抵消一部分,這樣使得彈簧測力計受到的拉力

31、減小,在面積不變的情況下,測得的大氣壓會偏??；先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,使水充滿在注射器小孔中,這樣可排盡注射器小孔中殘余氣體，減小實驗過程中的測量誤差；如果活塞與注射器內(nèi)壁間存在摩擦力,注射器在拉力F作用下平衡時,拉力F大于大氣對活塞的壓力,從而使測量值偏大。所以小華取下橡皮帽,重復步驟二的操作,讀得彈簧測力F計的示數(shù)為0.3N,此時活塞所受到的摩擦力為0.3N。答案為s剛被拉動有刻度部分的1.04X105排盡注射器內(nèi)的空氣摩擦力四、計算題(16分)24、如圖為一種工作椅，工作椅上表面光滑且始終保持水平。上面放置一長為3m的刻度尺?？潭瘸叩挠叶伺c椅子右端對齊，左端A與靠背B相距也是3m。已知