七年級學(xué)業(yè)水平檢1

1、PAGE PAGE - 6 -七年級學(xué)業(yè)水平檢測（一）政治試卷( 時(shí)間：50分鐘 滿分：70分 )一、選擇題（每小題2分，共40分。答案涂到答題卡上）1. 小剛在日記中寫道：早上起來，看見小草翠綠、樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到清新空氣、百花芳香時(shí)，我感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無限希望。小剛之所以有這樣的感受是因?yàn)椋?( )A、世界因蟲鳴而充滿希望 B、世界因小草而充滿活力C、世界因生命而生動(dòng)精彩 D、世界因空氣而相互依存2恩格斯說：“思維是世界上最美麗的花朵”，這說明 （ ） A、人類能夠征服和改造自然 B、人和其他生命沒有什么區(qū)別C、人類應(yīng)該維護(hù)生態(tài)平衡 D、人類的生命最具有智慧

2、和創(chuàng)造力 3. 每當(dāng)想到虬枝盤旋破石而出的勁松，傲霜斗雪凌風(fēng)而立的寒梅，破地驚石吐新綠的韌草，我們不能不驚嘆世間萬物生命力的頑強(qiáng)。然而，無情的火災(zāi)、肆虐的洪水、頻繁的車禍、迭出的疾病又使多少人喪失寶貴的生命。由此可見 （ ）A、動(dòng)植物的生命力比人強(qiáng) B、我們要肯定生命、尊重生命C、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的 D、并不是每個(gè)生命都具有價(jià)值4. 人類最寶貴的是生命，因?yàn)?（ ）生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) 人類是生命的主宰人的生命和其他動(dòng)物的生命不同，人的生命只有一次 生命是創(chuàng)造有意義人生的前提A、 B、 C、 D、5. 中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活80

3、90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。這說明了 （ ） 生命是一個(gè)過程 一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的生命屬于我們只有一次 人的生命是非常短暫的A、 B、 C、 D、6. 古人說：“敬他還自敬，輕他還自輕”；“善譽(yù)人者，人譽(yù)之；善毀人者，人毀之”。這兩句話對我們的啟示是 （ ）保護(hù)他人的生命 不顧他人的生命 愛護(hù)尊重他人的生命適當(dāng)兼顧他人的生命A、 B、 C、 D、7. 小丁的腿有殘疾，你對他應(yīng)該 （ ）尊重他的獨(dú)立人格和尊嚴(yán) 與他友好相處，把他當(dāng)作正常人對待在他需要幫助的時(shí)候，及時(shí)伸出援助之手 既不歧視他，也不與他來往，萬一他需要幫助時(shí)，自己豈不是自找麻煩A、 B、 C、 D、

4、8. 著名作家柳青說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話啟示我們，青春 （ ）A、是快樂的，我們沒有理由不快樂B、是美好的，我們要趁這個(gè)時(shí)光好好玩樂 C、是漫長的，我們要慢慢的渡過D、是短暫的，我們要學(xué)會(huì)珍惜，好好把握 9. 2013年3月5日是第13個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”。當(dāng)日，眾多青年志愿者自發(fā)組織起來，走上街頭積極開展各種志愿服務(wù)。大家積極爭當(dāng)志愿者，從事志愿服務(wù)，是因?yàn)?（ ） 只有成為志愿者，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 生命的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升志愿者獲得的回報(bào)大于付出 關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會(huì)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任A、 B、 C、 D、10. 一棵生長十年的

5、樹，可以產(chǎn)生價(jià)值3.1萬美元的氧氣，可以涵養(yǎng)價(jià)值3.7萬美元的水源，可以為鳥類提供價(jià)值3萬美元的棲息地，可以提供價(jià)值0.2萬美元的蛋白質(zhì)，可以減少價(jià)值6.2萬美元環(huán)保治理費(fèi)用 這告訴我們 （ ） A、多栽樹是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的唯一出路 B、自然界中有取之不盡、用之不竭的資源C、自然界中眾多的生命均以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著、發(fā)展著D、伐木是我們的生財(cái)之道11.“生活是多么的廣闊，生活是海洋，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏?！?此詩句說明（ ） 生活中有快樂，沒有煩惱生活是可貴的，我們應(yīng)該珍惜多彩的生活使生命充滿快樂親情和友情，是最幸福快樂的源泉A、 B、 C、 D、12我國法律規(guī)定，生命健康權(quán)是公民最重要

6、的人身權(quán)利，禁止任何人以任何方式侵犯他人的人身權(quán)利，這說明 （ ）生命是寶貴的，生命屬于我們只有一次 生命是我們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) 生命是人們參與一切活動(dòng)的基礎(chǔ) 有生命就一定能創(chuàng)造有意義的人生 保護(hù)自己生命的同時(shí)，必須愛護(hù)、尊重他人的生命A、 B、 C、 D、13生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們青少年今天努力學(xué)習(xí)與創(chuàng)造人生價(jià)值 （ ）是一致的 沒有多大聯(lián)系人生價(jià)值要靠今天的努力學(xué)習(xí)和將來的勤奮工作來創(chuàng)造 今天的努力學(xué)習(xí)從某種意義上來說也是一種創(chuàng)造A. B. C. D.14.莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”這句話告誡我們 生命是寶貴的，生命屬于我們只有一次 生命是短暫的青春美好，但也

7、易逝 一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的 A. B. C. D.15.“人只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能找到那短暫而有奉獻(xiàn)的生命的意義?！边@句話說明的道理是（ ） A、只有對社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人，人生才有意義B、人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，不應(yīng)該索取C、奉獻(xiàn)和索取是統(tǒng)一的D、人生的價(jià)值離不開創(chuàng)造和奉獻(xiàn)16. “生命的質(zhì)量在于追求，而不僅僅在于活著”，“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。從這些語言中，可以體會(huì)到 （ ） A、人的生命因?yàn)橹腔鄱錆M光彩 B、生命很珍貴，好死不如賴活著 C、生命的意義不在于長短，要不斷延伸生命的價(jià)值 D、應(yīng)該善待他人生命17. 世界因生命而精彩，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，多種

8、生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛。下列做法不對的是 （ ） A、某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請勿打擾” B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身 C、人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以使用科技手段無節(jié)制地開發(fā)自然資源 D、我們要積極保護(hù)珍稀瀕危動(dòng)植物18小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對此舉很不以為然：又沒發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎？下列說法中，最能說服小強(qiáng)的是 （ ） A、人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起 B、人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C、無論遇到多大挫折，永不放棄生的希望 D、通過逃生演練

9、、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值19.這幅漫畫告訴我們的道理是 （ ） 一個(gè)人的生命價(jià)值要靠行動(dòng)來實(shí)現(xiàn) 人生的價(jià)值是在不斷的奉獻(xiàn)中一點(diǎn)一滴的創(chuàng)造出來的只有積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 從生活中平凡的點(diǎn)滴做起是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑A、 B、 C、 D、20. 從愛迪生16歲發(fā)明自由定時(shí)發(fā)報(bào)機(jī)算起，他一生完成了2000多項(xiàng)發(fā)明，獲得了130多項(xiàng)專利，平均每12天半就有一項(xiàng)發(fā)明，成為人類最偉大的發(fā)明家之一。愛迪生的人生價(jià)值主要是通過（ ）實(shí)現(xiàn)的。 A、自愛 B、創(chuàng)造 C、勇敢 D、聰明二、簡答題（共30分。把答案寫在答案卷上）1. 新華社記者報(bào)道：貴州晴隆縣新橋煤礦6月17日發(fā)生透水事故，在1

10、6名井下被困礦工中，有3人被困25天，約604小時(shí)后奇跡生還，于7月12日安全升井。據(jù)悉，被困礦工25天來，僅靠吃樹皮（由于吃了之后胃疼，只吃了兩天）、喝滲透水來維持生命。創(chuàng)造了生命的奇跡。根據(jù)材料回答：（1） 請給本材料加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）（2） 材料給我們最大的啟示就是：“人最寶貴的是”，請你談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）（3） 你認(rèn)為作為青少年的我們應(yīng)該如何珍惜愛護(hù)我們的生命？（4分）2. 世界是你們的，也是我們的，但世界歸根結(jié)底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)中的太陽，希望寄托在你們身上。 毛澤東 青年一代的成長，正是我們的事業(yè)必定要興旺發(fā)達(dá)的希望所在

11、。 鄧小平（1）從兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話中，你讀懂了什么？（3分）（2）我們怎樣才能不辜負(fù)他們的殷切期望。（5分）3. 自從6億年前多細(xì)胞生物誕生以來，物種大滅絕現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生過5次，這5次滅絕是自然而為?，F(xiàn)在進(jìn)行之中的第六次滅絕是從工業(yè)革命開始的，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1000倍，比形成速度快100萬倍，物種的喪失速度由大約每天一個(gè)物種加快到每天就有三個(gè)物種消亡。世界自然保護(hù)聯(lián)盟發(fā)布的受威脅物種紅色名錄表明，目前，世界還有1/4的哺乳動(dòng)物、1200多種鳥類以及3萬多種植物面臨滅絕的危險(xiǎn)。人類的不合理活動(dòng)是第六次物種滅絕的重要原因。某學(xué)校針對這一情況，決定開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：舉辦“保護(hù)動(dòng)

12、植物的公益廣告語”評比活動(dòng)，每班出一期善待生命的手抄報(bào)，每班同學(xué)每周至少做一件愛護(hù)動(dòng)植物的小事。假如你是七年級團(tuán)支部的成員，請你參與完成以下任務(wù)：（1）創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物、愛護(hù)環(huán)境的公益廣告？（2分）（2）請寫出你近期打算做的一件保護(hù)動(dòng)植物、愛護(hù)環(huán)境的小事？（2分）（3）請為本班的手抄報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題。（2分）（3）請向本班同學(xué)說明開展本次“三個(gè)一”活動(dòng)的主旨。（6分）七年級學(xué)業(yè)水平檢測（一）姓名_班級_考號_政治答案卷二、簡答題（共30分） 1.（1） （2）（3） 2.（1）（2）3.（1） （2）（3）（4） 七年級學(xué)業(yè)水平檢測（一）政治參考答案一、選擇題12345678910CDCCBC

13、ADDC11121314151617181920CBDCDCCACB二、簡答題1.（1）生命的奇跡、生命的禮贊、珍愛生命。（其他符合題意亦可）（2）生命。生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；生命是一個(gè)過程，這個(gè)過程充滿了歡樂也有煩惱和痛苦，要正確認(rèn)識生命中的苦與樂；一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，而且是短暫的。（3） = 1 * GB3 我們要學(xué)習(xí)法律知識，明確法律賦予的權(quán)利，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。 = 2 * GB3 我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握一些自我保護(hù)的常識，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生。無論遇到怎樣的挫折，都不能輕易放棄生存的希望。 = 3 * GB3 我們

14、在珍惜、愛護(hù)自己生命的同時(shí)，也要珍惜、愛護(hù)他人的生命。 2.（1）兩代領(lǐng)導(dǎo)人的話都說明了青春時(shí)節(jié)的重要性。青春時(shí)節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時(shí)期；是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期；是充滿激情活力的美好時(shí)光。（2） = 1 * GB3 樹立遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。 = 2 * GB3 珍惜美好時(shí)光，珍愛生命，爭分奪秒的抓住今天。 = 3 * GB3 努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。 = 4 * GB3 我們要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。 3.（1）善待生命，與萬物共存；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；小草青青，踏之何忍。（其他符合題意即可）（2）節(jié)約用水，節(jié)約用電；垃圾分類；為校園草坪除草；為班級