《威廉退爾》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第十二周第2課時(shí)總課時(shí)第19節(jié)授課時(shí)間：2014年11月19日課題威廉退爾欣賞備課教師教學(xué) 目標(biāo).感受樂曲的英雄氣概以及瑞田人民英勇剛毅的性格。.感受進(jìn)行曲風(fēng)格。重點(diǎn)感受風(fēng)格。難點(diǎn)聽辨段落。關(guān)鍵引導(dǎo)體驗(yàn)教學(xué) 準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備課件，電腦，一體化電子白板學(xué)生準(zhǔn)備無教學(xué) 劃、節(jié) 及時(shí) 問教學(xué)內(nèi)容師生活動復(fù)案.*、二、介紹導(dǎo)入。初步感受。分段欣賞。.欣賞引子部分。.欣賞第FS分音 樂。.欣賞中段音樂。了解威廉退爾的相關(guān)知識。.初聽樂曲。.談聽后感受。1、這段音樂是由什么樂器演奏的？ 號角聲讓你聯(lián)想到什么？2、再聽這段音樂，邊聽邊看曲譜。1、欣賞A主題。(1)你感受到怎樣的一種步伐與音調(diào)？力度是怎樣的？(2

2、)再聽音樂，并用節(jié)奏參與音樂 表現(xiàn)。(3)唱A主題旋律。2、欣賞B主題(1)和A主題相比，這一主題的力 度有何艾化？(2)再聽音樂，用節(jié)奏參與音樂表 現(xiàn)。(3)唱B主題旋律。3、欣賞C主題(1)聽音樂，畫旋律線。(2)此段音樂力度是怎樣的？(3)聽音樂，在桌子上敲擊節(jié)拍， 表現(xiàn)出漸弱的力度變化。.此段音樂主奏樂器是什么？其他 聲部是用什么樂器演奏的？.學(xué)生分離兩組，分別模仿木管樂1歡迎下載器與小提琴的演奏參與音樂表現(xiàn)?？礃纷V欣賞時(shí)，可 以跟隨錄音打出節(jié) 拍，做到有參與地 欣賞。注意拍腿、擊掌、 敲擊椅子的音樂去 現(xiàn)活動，要結(jié)合力 度及化來實(shí)施。四、五、六、.欣賞第二部分。.欣賞尾聲部分。完整欣

3、賞。介紹作曲家。拓展。這F分再現(xiàn)了象征勝利的進(jìn)行曲， 重復(fù)了前回的主題首樂，仔細(xì)聽辨分 別是哪些音樂主題？.根據(jù)教材中的作品介紹，這部分音樂能讓你想到什么？.跟隨音樂，即興表現(xiàn)感受到的音 樂情緒。邊聽樂曲，邊用手勢表示各音樂段落。羅西尼簡要介紹歌劇威廉退爾的劇情。學(xué)生即興表現(xiàn)感受 到的音樂情緒時(shí)， 可以指揮，也可以 用頭打節(jié)拍、晃動 身體等，主要要表 現(xiàn)出音樂的激情。板書 設(shè)計(jì)課件曲式結(jié)構(gòu)教學(xué) 反思歌劇序曲在不同的歌劇中有不同的作用， 教師對比幾個(gè)不同的歌劇序曲，讓 學(xué)生從感性上認(rèn)識到歌劇序曲不同的類型和特點(diǎn)，以增加學(xué)生對歌劇序曲的了 解。教師在教學(xué)時(shí)對歌劇劇情作詳細(xì)的介紹，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到音樂與劇情之間 的緊密聯(lián)系，了解音樂在表現(xiàn)不同劇情時(shí)使用的形式與方法。歡迎