《小山羊》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)目標(biāo)：1、通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，理解能力。2、理解課文內(nèi)容，知道不同的動(dòng)物吃的食物不同。3、懂得好朋友之間要以誠待人。4、通過講解課文中的禮貌用語，教育學(xué)生在日常生活 意禮貌用語的使用。5、看圖弄懂圖意，并能用自己的話復(fù)述課文。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)1、通過看圖培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，理解能力。2、理解課文內(nèi)容，知道不同的動(dòng)物吃的食物不同。教學(xué)難點(diǎn)：看圖弄懂圖意，并能用自己的話復(fù)述課文。教學(xué)準(zhǔn)備：大字課文、課文插圖、動(dòng)物頭飾及動(dòng)物所吃食物的圖片。學(xué)法引導(dǎo)：談話法、觀察法、演示法。德育滲透點(diǎn)：好朋友之間要禮貌以誠待人。教師行為學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖師：聽音訓(xùn)練。師： 同學(xué)們， 你們見過小山羊嗎?你

2、知道小山羊長什么樣?今天我們來學(xué)習(xí)17 課：小山羊。（齊讀課題）生：自我介紹姓名。生：齊讀課題。 新穎師：首先，同學(xué)們借助拼音讀課文，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓。師：現(xiàn)在老師讀課文，注意老師語氣的變化。師：老師找一名同學(xué)來讀。師：森林里有一只可愛、懂事的小山羊。它有許多好朋友， 同學(xué)們， 你們想不想知道， 小山羊的朋友是誰?他們請(qǐng)小山羊吃什么?小山羊吃了嗎?帶著這些問題我們來學(xué)習(xí)課文。師： （出示課文插圖 ） 同學(xué)們，請(qǐng)觀察，這是什么地方師：圖上有誰?師：他們?cè)诟墒裁??師：小雞為什么請(qǐng)小山羊吃蟲子?小山羊吃了嗎?帶著這兩個(gè)疑問我們來學(xué)習(xí)課文第一段。 （指名讀課文第一段）師：小雞為什么請(qǐng)小山羊吃蟲子師

3、：小雞和小山羊是朋友，朋友之間應(yīng)該以誠相待，小雞把自己最喜歡吃的蟲子送給小山羊吃。師;小山羊吃了嗎 ?師：小山羊?yàn)槭裁礇]有吃?他說了什么?師：請(qǐng)看課文，小雞“請(qǐng)”，小山羊說：“謝謝你都是禮貌用語，說明了小雞和小山羊都非常懂禮貌。師：現(xiàn)在齊讀課文。師： 課文第一段講小雞請(qǐng)小山羊吃蟲子， 小山羊沒有吃。師： 小山羊不吃蟲子， 那他吃什么?我們接著看第二幅圖。（出示第二幅圖 ）師：請(qǐng)看，這是什么地方 ?師：圖上有誰?師：他們?cè)诟墒裁??師：小貓為什么請(qǐng)小山羊吃魚?小山羊吃了嗎 ?學(xué)習(xí)完第二段我們就知道了。 （齊讀課文 ）師：小貓為什么請(qǐng)小山羊吃魚?師：小山羊吃了嗎師：小山羊?yàn)槭裁礇]有吃?他說了什么?

4、師：課文里小貓“請(qǐng)”小山羊說：“謝謝你”都是禮貌用語。說明了小貓和小山羊都非常懂禮貌。師：齊讀課文。師：第二段講小貓請(qǐng)小山羊吃魚，小山羊沒有吃。師：小山羊不吃蟲子，也不吃魚。那他吃 什么?請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)第三段。學(xué)后請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，你知道了什么 TOC o 1-5 h z （教學(xué)方法同第一、第二段）提問： 1、小狗為什么請(qǐng)小山羊吃骨頭?2、小山羊吃了嗎?3、他為什么沒有吃?他說了什么 ?4、請(qǐng)找出課文中的禮貌用語。師：第三段講小狗請(qǐng)小山羊吃骨頭，小山羊沒有吃。師：小山羊不吃蟲子，不吃魚，也不吃骨頭，現(xiàn)在連老師都產(chǎn)生了疑問， 小山羊到底吃什么?學(xué)習(xí)完第四段同學(xué)們就知道了。 （讀第四段 ） TOC

5、o 1-5 h z 師： （ 出示插圖）這是什么地方?師：圖是有誰?師：他們?cè)诟墒裁??師：小牛為什么請(qǐng)小山羊吃青草?師：小山羊吃了嗎 ?師：小山羊和小牛一同吃青草。 “一同”是一起的意思。說明了小山羊和小牛吃的食物是相同的，而和小雞、小貓、小狗吃的食物是不同的。師：誰能用“一同”造句。師：第四段講小山羊和小牛一同吃青草。師：齊讀課文。師：現(xiàn)在哪位同學(xué)能根據(jù)插圖的意思來復(fù)述課文。生;大聲朗讀課文。生：認(rèn)真聽老師讀課文。生：讀課文。生：森林里生：小山羊和小雞生：小雞請(qǐng)小山羊吃蟲子。生：小山羊和小雞是朋友生：小山羊沒有吃生：小山羊說：“謝謝你，我不吃蟲子生：齊讀課文生：小河邊。生：小山羊和小貓生：

6、小貓請(qǐng)小山羊吃魚。生：齊讀課文生：小山羊和小貓是朋友生：小山羊沒有吃生：小山羊說：“謝謝你，我不吃魚生：齊讀課文生：小山羊沒有吃生：小山羊說：“謝謝你，我不吃骨頭。生：請(qǐng)、謝謝生：草地上生：小山羊和小牛生：小牛請(qǐng)小山羊吃青草。生：小山羊和小牛一同吃青草。生：我和張明一同寫作業(yè)生：張冬和苗天奇一同掃地生：齊讀課文生：復(fù)述課文。師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做游戲方法：請(qǐng)同學(xué)們帶上動(dòng)物頭飾。并做自我介紹師：前面有許多食物。請(qǐng)你們?nèi)ミx擇自己愛吃的食物師：小動(dòng)物們，你們來做一下自我介紹并說你喜歡吃什 么食物。生：配合老師做游戲生：我是小雞，我愛吃蟲子。生：我是小貓，我愛吃魚生：我是小狗，我愛吃骨頭。生：我是小牛，我愛吃青 草。生：我是小山羊，我愛吃青草師：這是一篇童話故事，課文中以小雞、小貓、小狗和 小牛請(qǐng)小山羊吃東西，而小山羊只和小