《習(xí)作二·我是環(huán)保小衛(wèi)士》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE PAGE 9習(xí)作二我是環(huán)保小衛(wèi)士教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作內(nèi)容通過(guò)本組的學(xué)習(xí)，你一定對(duì)保護(hù)環(huán)境有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。這次習(xí)作，就請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)這方面的內(nèi)容?？梢园颜{(diào)查了解到的情況寫(xiě)成一篇短文；可以展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)幾年后家鄉(xiāng)的環(huán)境；也可以寫(xiě)發(fā)生在這次綜合性學(xué)習(xí)中有趣的事情。寫(xiě)完以后，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。寫(xiě)法點(diǎn)睛環(huán)境保護(hù)是21世紀(jì)人類面臨的重大問(wèn)題之一，小學(xué)生要義不容辭地做環(huán)保小衛(wèi)士。怎樣才能寫(xiě)好這篇環(huán)保習(xí)作呢一、占有詳盡的材料無(wú)米之炊，巧婦難為。占有詳盡的材料是習(xí)作的前提。首先，調(diào)動(dòng)多種感官細(xì)心地觀察，觀察時(shí)既要從整體到部分，又要進(jìn)行橫向、縱向地比較，善于分析思考；其次，擬好提綱進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、訪

2、問(wèn)；然后，查閱文獻(xiàn)資料；最后，整理、篩選資料。二、明確習(xí)作的主題下筆千言，離題萬(wàn)里是習(xí)作的大敵，因此，習(xí)作之前必須有明確的主題。這次習(xí)作可以確立的主題很多：保護(hù)鳥(niǎo)類（動(dòng)物），就是愛(ài)護(hù)家園；保護(hù)樹(shù)木，就是愛(ài)護(hù)家園；節(jié)約水電氣，就是愛(ài)護(hù)家園；不用塑料袋，方便筷盒，就是愛(ài)護(hù)家園；不吃珍稀野生動(dòng)物，就是愛(ài)護(hù)家園；治理廢氣、廢水、廢渣，就是愛(ài)護(hù)農(nóng)家肥料園；使用環(huán)保產(chǎn)品，就是保護(hù)家園三、選擇恰當(dāng)?shù)奈捏w根據(jù)自己的愛(ài)好或主題的需要，可以用多種不同的文體形式來(lái)表達(dá)。比如寫(xiě)一寫(xiě)調(diào)查報(bào)告習(xí)作中要寫(xiě)清楚調(diào)查的時(shí)間，地點(diǎn)，對(duì)象、內(nèi)容，參加調(diào)查的人員，要具體詳細(xì)地介紹看到的家鄉(xiāng)環(huán)境的現(xiàn)狀；寫(xiě)一寫(xiě)想象作文習(xí)作中放飛想象，把

3、家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境與現(xiàn)在的環(huán)境加以對(duì)比，期望明天一定更加美麗迷人；寫(xiě)一寫(xiě)趣事從活動(dòng)選擇有趣的或者動(dòng)人心魄的事寫(xiě)下來(lái)，只要寫(xiě)得具體生動(dòng)，一定能吸引讀者；寫(xiě)一封書(shū)信借助書(shū)信向你的親友或者向有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，講一講家鄉(xiāng)環(huán)保的現(xiàn)狀或者贊揚(yáng)環(huán)保的先進(jìn)人物；寫(xiě)一寫(xiě)童話利用幾種小動(dòng)物或植物來(lái)編一個(gè)童話故事，讓它們和人類說(shuō)話，講述自己的喜怒哀樂(lè)或酸甜苦辣，告訴人類重視環(huán)保的迫切性與重要性。四、抒發(fā)自己的真情真情需要感受、需要體驗(yàn)。真情實(shí)感來(lái)源于真和實(shí)，相信你通過(guò)調(diào)查家鄉(xiāng)環(huán)境的情況，你有很多收獲，有很多話想說(shuō)。不論是保護(hù)環(huán)境的事跡讓你感動(dòng)，還是環(huán)境污染嚴(yán)重讓你震驚，都包含著對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)。如果在習(xí)作中能把這

4、種真情寫(xiě)出來(lái)，那一定能打動(dòng)更多的人，讓更多的人關(guān)心環(huán)境的保護(hù)。因此，在寫(xiě)作時(shí)，應(yīng)該把自己的心理活動(dòng)真實(shí)地表達(dá)出來(lái)。例文展示珍寶1調(diào)查小報(bào)告（文/李超）調(diào)查地點(diǎn)：嘉陵江邊取飲用水處調(diào)查對(duì)象：江水調(diào)查內(nèi)容：我們喝的水是否干凈我們來(lái)到嘉陵江專門提取飲用水的地方。江面的顏色是土黃色的，看上去十分渾濁，感覺(jué)里面一定滿是泥沙。（點(diǎn)明地點(diǎn)，目睹江面。）我們用一個(gè)小瓶取了一些水。水在瓶里還是渾黃色的，一點(diǎn)也不透明。湊近鼻子聞一聞，一股腥味、臭味、土味立刻撲面而來(lái)，難聞極了。水在瓶里兩三個(gè)小時(shí)后開(kāi)始變清點(diǎn)，但還是乳黃色的，看上去很不干凈，下面已有一層薄薄的泥沙沉積在瓶底。再仔細(xì)看那乳黃色的水，里面有許多懸浮物，

5、像空氣中布滿了灰塵一樣。（提取水樣，眼觀鼻聞，不同尋常。）我們順著河邊走了一段路，大家都仔細(xì)觀察了一下江面，江面上有許多漂浮物：垃圾、灰白色泡沫、油漬真是臟極了?。▽?shí)地考察，發(fā)現(xiàn)污染。）調(diào)查結(jié)果：沒(méi)想到我們的自來(lái)水竟來(lái)自于這么臟的江水，讓人感覺(jué)很惡心。我現(xiàn)在知道為什么有那么多人得怪病了，這樣的水里不知有多少細(xì)菌呀！我希望人們對(duì)飲用水的水源一定要愛(ài)護(hù)，不然總有一天，我們只能喝有毒的水了。（陳述結(jié)論，發(fā)出感慨。）阿里巴巴鑒寶：小朋友，調(diào)查報(bào)告難寫(xiě)嗎讀了這篇習(xí)作，我們就知道了，其實(shí)只要記下調(diào)查時(shí)看到的、感受到的情況就可以了。當(dāng)然，應(yīng)該調(diào)動(dòng)你所有的感官，仔細(xì)地看、聽(tīng)、聞、想，有的還可嘗一嘗，這樣你的調(diào)

6、查報(bào)告就會(huì)更真實(shí)、更具體。但在寫(xiě)報(bào)告時(shí)要注意格式，在寫(xiě)結(jié)果時(shí)要敢于發(fā)表自己的看法、議論或者提出問(wèn)題，這樣習(xí)作的價(jià)值會(huì)更大。珍寶2樹(shù)林大變身（文/黃星）我家后山的樹(shù)林變樣了，不信你看看這兩張照片吧。（開(kāi)篇點(diǎn)題。）先看照片之一：高高的山坡上，一群人正在拼命地砍樹(shù)。一個(gè)人說(shuō)：這棵樹(shù)做我家房子的大梁正合適。另一個(gè)人說(shuō)：這木頭準(zhǔn)值不少錢！原本布滿濃密樹(shù)林的山頭變了，像一個(gè)落了許多頭發(fā)的病人，難看極了！最可怕的是，環(huán)山公路變成了一條險(xiǎn)路、土路，因?yàn)槊刻於紩?huì)從山上滑落下許多泥土，那些沒(méi)樹(shù)根穩(wěn)固的泥土不斷地滾落下來(lái)了。（人的一言一行關(guān)乎樹(shù)林的命運(yùn)哪?。┌?，這樣的山林真是慘不忍睹啊?。ㄊ惆l(fā)感想。）（照片上標(biāo)注的

7、時(shí)間：2005.04.13）再看照片之二：好多人正在山上熱火朝天地植樹(shù)。在他們身后，一棵棵大樹(shù)直插藍(lán)天，綠色的樹(shù)冠好似一把把遮天綠傘，擋住了烈日和風(fēng)風(fēng)雨。樹(shù)上，各種各樣的小鳥(niǎo)在蹦著、跳著、唱著，仔細(xì)看看，你還能在樹(shù)下發(fā)現(xiàn)活潑機(jī)靈的小松鼠、憨態(tài)可掬的小熊貓環(huán)山公路猶如一條白色的玉帶環(huán)繞山間。（幾年后，荒山大變樣，動(dòng)物回家啦?。┌?，這樣的山林真讓人賞心悅目?。ㄊ惆l(fā)感想。）（照片上標(biāo)注的時(shí)間：2012.04.13）親愛(ài)的朋友，你仔細(xì)看了這兩幅照片后，難道不覺(jué)得我家鄉(xiāng)的樹(shù)林大變身了嗎我堅(jiān)信：家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境一定美麗迷人。因?yàn)槲覀兌际黔h(huán)保衛(wèi)士呀！（點(diǎn)明主題，環(huán)保衛(wèi)士在行動(dòng)?。┌⒗锇桶丸b寶：這篇習(xí)作巧用了對(duì)

8、比手法，作者放飛了自己想象的翅膀呢。美好的想象雖然和現(xiàn)在的景象大不相同，卻藏著小作者美好的愿望哩。親愛(ài)的小讀者，你也可以試著把自己對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)環(huán)境的想象放到自己的作文里，的確這個(gè)辦法也不錯(cuò)喲！珍寶3：魚(yú)類告急（文/鄭旬）太陽(yáng)暖洋洋地照著靜悄悄的河面，整個(gè)河面看不見(jiàn)一條魚(yú)，原來(lái)，魚(yú)兒們正在開(kāi)緊急會(huì)議呢。（點(diǎn)明人物、地點(diǎn)和事情起因。）鯉魚(yú)長(zhǎng)老自言自語(yǔ)地說(shuō)：最近，我覺(jué)得空氣很不好，悶得慌?？刹皇菃?，我的母親原來(lái)身體很好，現(xiàn)在覺(jué)得渾身不舒服。鰱魚(yú)族長(zhǎng)有氣無(wú)力地說(shuō)。（訴說(shuō)身體不適。）最近，我跟媽媽去外婆家，發(fā)現(xiàn)我們這兒變了。建起化工廠、印染廠，每天濃煙滾滾，下水道里是污水翻騰。小鯉魚(yú)一邊說(shuō)著，一邊用手比劃

9、著。話音風(fēng)落，一條青魚(yú)恍然大悟：哦，原來(lái)是這些工廠排出的帶毒素的水都流進(jìn)了我們的家園。我們生活在這種環(huán)境里，就會(huì)中毒而死。你看，我們每個(gè)家族都正在失去親人。說(shuō)著，一股黑水沖上來(lái)，沖散了會(huì)議，河面上又浮起了幾具魚(yú)尸（追問(wèn)原因。）一條大黑魚(yú)傷心地說(shuō)：我們?cè)谶@條河里住了許多年，原來(lái)這里有許多兄弟姐妹，可現(xiàn)在都被污水害死了很多，我們必須搬走。對(duì)，要給人類發(fā)個(gè)信息，告訴他們不能再這樣了。污水要經(jīng)過(guò)凈化處理，再排到河里來(lái)，否則，我們魚(yú)類的滅絕會(huì)嚴(yán)重破壞人類和自然的生態(tài)平衡。眾魚(yú)們立即響應(yīng)。（尋找解決的辦法。）可是怎樣向人類告急呢人類會(huì)聽(tīng)魚(yú)兒們的勸阻嗎（發(fā)問(wèn)引人深思。）阿里巴巴鑒寶：小作者將自己調(diào)查了解到的

10、環(huán)境問(wèn)題，用童話的形式以魚(yú)類的嘴說(shuō)出來(lái)，很有新意。通過(guò)魚(yú)類的告急，生動(dòng)形象地說(shuō)明了家鄉(xiāng)工廠污染河水的嚴(yán)重性，應(yīng)當(dāng)引起人們的重視。同時(shí)，字里行間也讓我們感受到小作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。珍寶4：我的家鄉(xiāng)變了（文/于其春）我的家鄉(xiāng)在重慶的東北山區(qū)。家鄉(xiāng)以前山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，自然資源豐富，人們過(guò)著雖不富裕卻很快樂(lè)的日子。近些年來(lái)，人們喜在心頭，以為日子越過(guò)越好了?？稍趺匆矝](méi)有想到，一只只惡魔般的大手向我們伸了過(guò)來(lái)，風(fēng)沙、冰雹、泥石流、干旱等自然災(zāi)害相繼出現(xiàn)。走在路上，到處塵土飛揚(yáng)，刮得人睜不開(kāi)眼睛；河水由于過(guò)多的污水排入，變得渾濁不堪，刺鼻難聞；夏季常常發(fā)生特大旱災(zāi)，冰雹襲擊，暴雨連連；原來(lái)山上成片樹(shù)木也

11、變成了一根根光禿禿的樹(shù)樁這一系列的慘狀都是人類自己造成的，大自然不得不向人類亮出了紅牌。（以前的家鄉(xiāng)之美一筆帶過(guò)，為的是具體描寫(xiě)遭到破壞的慘狀。）就在這時(shí)，國(guó)家提出了西部大開(kāi)發(fā)的戰(zhàn)略方針，這一方針的重點(diǎn)首先是退耕還林?？矗枪舛d禿的山上有許多人在植樹(shù)、種草，農(nóng)民、工人、干部，甚至是小學(xué)生，也積極地加入到這一保護(hù)家園的行列之中。（國(guó)家的戰(zhàn)略方針以及產(chǎn)生的影響。）現(xiàn)在，風(fēng)沙不怎么大了，旱災(zāi)沒(méi)那么久了，空氣也新鮮多了，我想這就是西部大開(kāi)發(fā)退耕還林、還草帶來(lái)的好處。人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)也更深了，不再只為了個(gè)人利益而肆無(wú)忌憚地破壞各種自然資源了。生態(tài)平衡了，人們富裕了，不但可以回到原來(lái)山清水秀的生活中去，而

12、且還能使我們的科技向著更高層次發(fā)展。那時(shí)，我們祖國(guó)的大好河山該是多么壯美，人民的生活該是多么幸福?。∥鞑看箝_(kāi)發(fā)是一首美妙的樂(lè)章，我的家鄉(xiāng)明天一定更美好?。ńY(jié)尾點(diǎn)題，洋溢贊美之情。）阿里巴巴鑒寶：習(xí)作中巧用了對(duì)比手法，寫(xiě)出了西部大開(kāi)發(fā)帶來(lái)的可喜變化，隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，原先被破壞的環(huán)境正在逐漸改變，字里行間流露出作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，對(duì)西部大開(kāi)發(fā)正確方針的贊美之情。材料小背簍酸雨噪聲尾氣光污染臭氧層舒適度空氣指數(shù)二氧化碳土地荒蕪瀕臨滅絕回收處理綠色食品排放廢氣潔凈空氣退耕還林植樹(shù)造林生態(tài)環(huán)境防風(fēng)固沙回歸自然愛(ài)護(hù)花鳥(niǎo)污水處理涵養(yǎng)水源生物凈化水土流失碧水藍(lán)天環(huán)保設(shè)施過(guò)去，這里的路用臟、亂、差來(lái)形容一點(diǎn)也