2022年一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案7可愛(ài)的動(dòng)物教案_第1頁(yè)
2022年一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案7可愛(ài)的動(dòng)物教案_第2頁(yè)
2022年一年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案7可愛(ài)的動(dòng)物教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、7 可愛(ài)的動(dòng)物 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1. 走進(jìn)生活,明白熟識(shí)的小動(dòng)物的特點(diǎn);2. 懂得愛(ài)惜小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己,防止受到動(dòng)物的無(wú)辜損害,樹(shù)立安全意識(shí);3. 喚起愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)和責(zé)任感;教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn): 懂得愛(ài)惜小動(dòng)物的同時(shí)要愛(ài)自己,防止受到動(dòng)物的無(wú)辜損害,樹(shù)立安 全意識(shí);2難點(diǎn):主動(dòng)去愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,樹(shù)立安全意識(shí),防止自己受到損害;教學(xué)過(guò)程:一、新課引入 1. 通過(guò)一些動(dòng)物謎語(yǔ)引入,讓小伴侶們一起來(lái)猜謎語(yǔ);師:小伴侶們,今日老師給你們帶來(lái)了一些特殊的伴侶,讓我們一起來(lái)猜一猜;生:長(zhǎng)頸鹿、大象、熊貓、燕子 設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)猜謎語(yǔ),激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好,引入新課 2. 出現(xiàn)課題想不想知道它們是誰(shuí)呀?師:你們能

2、猜出它們,它們特別高興,這節(jié)課讓我們和更多的小動(dòng)物交伴侶;二、熟識(shí)動(dòng)物伴侶 1. 老師利用多媒體展現(xiàn)水里游的、天上飛的動(dòng)物伴侶 生:金魚、海豚、蝴蝶、蜜蜂 2. 老師利用多媒體展現(xiàn)地上跑的動(dòng)物,并讓小伴侶們仿照動(dòng)物的聲音 師:哪位小伴侶能仿照一下這兩個(gè)動(dòng)物的聲音?設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)圖片、動(dòng)物的叫聲讓同學(xué)熟識(shí)身邊的動(dòng)物,激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好;三、深化明白喜愛(ài)的動(dòng)物師:小伴侶們, 今日熟識(shí)了這么多可愛(ài)的動(dòng)物,東東和麗麗都迫不及待地想和你們共享他們喜愛(ài)的動(dòng)物,現(xiàn)在請(qǐng)把書翻到 26 頁(yè);1 讓同學(xué)看圖說(shuō)出東東和麗麗喜愛(ài)的小動(dòng)物;生:東東喜愛(ài)馬,由于他屬于馬 生:麗麗喜愛(ài)小狗點(diǎn)點(diǎn);2. 讓同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)他們喜愛(ài)的小

3、動(dòng)物 生:我喜愛(ài)小狗,由于;生:我喜愛(ài)小貓,由于;3. 老師利用多媒體展現(xiàn)一些圖片,不同的人和動(dòng)物不同的故事 師:動(dòng)物伴侶們不僅可以陪伴我們,仍可以幫忙我們;4. 老師播放愛(ài)護(hù)動(dòng)物宣揚(yáng)片設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)圖片、視屏讓小伴侶們明白動(dòng)物不僅可愛(ài),仍陪伴我們,幫忙我 們,喚起同學(xué)們愛(ài)護(hù)動(dòng)物;四、愛(ài)護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)自己 師:小伴侶們,看完視頻我們來(lái)評(píng)一評(píng)下面的小伴侶做法對(duì)不對(duì) 1. 展現(xiàn)書上的圖片,讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō),評(píng)一評(píng);師:哪位小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)圖中的小男孩在干什么?對(duì)不對(duì)?生:小男孩用棍子追打小動(dòng)物,不對(duì);生:小男孩向動(dòng)物園里的猴子喂香蕉,不對(duì);生:小女孩和她的爸爸給燕子搭窩,對(duì);2. 老師播放老虎傷人視屏 師:小伴侶們,除了動(dòng)物園我們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己,仍要在生活中也要愛(ài)護(hù)自己;3. 老師利用圖片展現(xiàn)生活中的留意事項(xiàng) 4. 老師利用圖片展現(xiàn)假如受傷了應(yīng)當(dāng)怎么做 設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)圖片、視屏讓同學(xué)明白愛(ài)護(hù)動(dòng)物的同時(shí),要愛(ài)護(hù)自己;師小結(jié):通過(guò)敘述這么多動(dòng)物的故事,我們知道了動(dòng)物是我們的好伴侶,它們陪伴我們,幫忙我們, 我們要愛(ài)惜它們; 可是在我們接觸它們的同時(shí)也要留意愛(ài)護(hù) 我們自己, 比如,不能在小動(dòng)物睡覺(jué)吃東西的時(shí)候打攪它;看到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論