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1、名師精編 優(yōu)秀教案白云湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)表課題熟悉美術(shù)工具課時(shí)1 (教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具預(yù)備)教學(xué)內(nèi)容:熟悉美術(shù)工具 教學(xué)目標(biāo):、 引導(dǎo)同學(xué)熟悉各種美術(shù)工具和材料;、 引導(dǎo)同學(xué)用不同的美術(shù)工具和材料,大膽、自由的表達(dá)自己的各種想法;、 引導(dǎo)同學(xué)在熟悉美術(shù)工具和材料中對美術(shù)課產(chǎn)生愛好 教學(xué)重、難點(diǎn):通過活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)對美術(shù)制造產(chǎn)生深厚的愛好;課前預(yù)備:1老師預(yù)備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、剪刀、圖畫紙、宣 紙等美術(shù)工具和顏料;2老師預(yù)備一些可用來繪畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料;3老師搜集由各種工具和材料制作的美術(shù)作品(中國畫、
2、水彩畫、版畫、雕塑、剪紙、素 描等)教學(xué)方法:示范、觀賞教學(xué)教學(xué)過程二 次 備 課環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):(1) 引導(dǎo)階段:老師在課前利用舊衣服自制一挎包,放入各種美術(shù)材料和工 具;上課時(shí)讓同學(xué)上來抽獎(jiǎng):抽出一樣來讓其他人說說這是什么 東西?是干什么用的 .引起同學(xué)奇怪心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好;教 學(xué) 過 程都掏出來后,老師選幾樣常用材料當(dāng)場操作、示范;并出示 不同材料所作的美術(shù)作品,讓同學(xué)看一看、摸一摸、比一比、了 解不同材料的性能及特點(diǎn)和不同的表現(xiàn)成效;(2) 進(jìn)展階段 勉勵(lì)同學(xué)學(xué)用自己感愛好的工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,以體會(huì)工名師精編 優(yōu)秀教案具和材料的性能;在進(jìn)行創(chuàng)作的過程中,盡量勉勵(lì)同學(xué)大膽、自由的表現(xiàn),使 同學(xué)對美術(shù)課產(chǎn)生愛好;(3) 整理與整理 ; 作業(yè)完成后,應(yīng)督促同學(xué)整理工具和材料,整理桌面,保持 教室環(huán)境的衛(wèi)生、干凈;課后拓展:查找自己家中或四周可用來繪畫、粘貼、拓印、拼貼編織的 各種自然材料和人造材料進(jìn)行嘗試性的美術(shù)創(chuàng)作;教學(xué)評判:(1) 是否熟悉一些主要的美術(shù)工具材料;(2) 能否大膽運(yùn)用美術(shù)工具材料,自由表
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