教育產(chǎn)業(yè)投資報告

1、擺中國高等教育產(chǎn)傲業(yè)投資半分析報告靶(2003)摘 要邦20耙世紀(jì)后期以知識礙為中心的經(jīng)濟(jì)增辦長取代了以制造熬業(yè)為中心吧的經(jīng)濟(jì)。由于知搬識變得越來越重板要，高等教育也敗就備受關(guān)注。整傲個社會對教育產(chǎn)傲業(yè)投資的欲望越板來越強烈。懊本篇報告主要觀邦點有：鞍扒 目前我國高等爸教育產(chǎn)業(yè)具有進(jìn)班入壁壘高、知識稗和資本密拔集以及投資周期啊較長等行業(yè)特征按。半按 傲近期我國距離大爸眾化高等教育階矮段的下限還有哎387啊八5按萬版之遙，而落榜高皚中應(yīng)屆畢業(yè)生只挨有擺80阿柏9唉萬人，二者之間暗的差距至少有凹300敖萬之眾。在供給骯小于需求的情況案下，高等教育產(chǎn)俺業(yè)是極具挨投資前景的領(lǐng)域罷之一。爸澳 瓣高等教育

2、需求主伴體即將發(fā)生轉(zhuǎn)移耙：高中應(yīng)屆畢業(yè)吧生為主擺體的高等教育需暗求在大眾化階段案讓位于成人為主霸體的需求。盎矮 艾職業(yè)技能培訓(xùn)和襖考試培訓(xùn)是今后按幾年高等教育產(chǎn)辦業(yè)投資瓣的主流方向。國哀外贏利性教育機柏構(gòu)大多以職業(yè)和?？荚嚺嘤?xùn)為主營礙業(yè)務(wù)。國內(nèi)培訓(xùn)叭機構(gòu)在學(xué)習(xí)外國巴教育機構(gòu)運作模吧式的同時，還要熬面對外國同行的敗競爭。胺斑 按后勤產(chǎn)業(yè)具有良笆好的發(fā)展空間。敖高校娛樂休閑產(chǎn)把業(yè)、教班育地產(chǎn)將成為投俺資亮點。吧邦 擺民辦教育促進(jìn)法叭的通過，標(biāo)志著凹教育產(chǎn)業(yè)進(jìn)入壁敖壘有所胺降低。民間資本皚采取合作辦學(xué)方稗式的進(jìn)入障礙和懊風(fēng)險較??；獨資佰方把式則運作靈活，癌易于管理，具有啊較強的發(fā)展?jié)摿巍Ｄ?錄隘1

3、中國高等教靶育產(chǎn)業(yè)概況癌拌傲邦骯昂絆皚拌1挨11中國高等扒教育概況伴俺跋叭礙哀骯藹翱1暗111高等靶教育基本特征耙斑埃絆板艾霸絆奧1啊112中國啊高等教育概況皚俺案捌瓣疤岸柏胺1埃12中國商等哎教育產(chǎn)業(yè)的界定叭伴頒氨氨稗罷挨疤3拔121高等邦教育機構(gòu)骯版澳藹愛爸啊罷板4翱123發(fā)揮白高?？蒲袃?yōu)勢的瓣校辦產(chǎn)業(yè)癌巴把班把般矮5癌124高等柏教育機構(gòu)的其他半功能搬敗哀扒靶傲傲挨6白13高等教育安產(chǎn)業(yè)特征斑隘骯暗八靶般按氨6敖2全球高等教拔育產(chǎn)業(yè)分析搬胺靶襖愛搬伴邦埃9岸21發(fā)展中國敖家教育公司研究唉白埃爸唉靶暗扳霸9愛211典型扮教育公司佰斑骯唉氨稗跋伴芭9扮212影響罷教育公司發(fā)展的安關(guān)鍵因素敖伴

4、罷白懊翱凹11艾22美國高等癌教育產(chǎn)業(yè)分析礙壩鞍半凹阿靶般八18扳221美國阿高等教育體系一絆覽笆鞍襖俺啊吧拜盎18白222美國般高等教育產(chǎn)業(yè)概昂況癌啊熬愛版捌扒捌19稗223 A跋pollo公司礙成長性分析藹矮頒敗邦唉瓣翱21柏224美國白高等教育產(chǎn)業(yè)主愛要特點笆懊白伴耙阿阿22案3國內(nèi)高等教斑育需求分析挨壩搬拜捌八藹熬百板25按31等教育需板求因素分析頒襖盎壩暗瓣跋熬壩25礙32高等教育礙需求容量分析拔拔白按按芭芭白26八321人口笆分析案敖翱安頒柏氨吧背26案322居民扳支付能力分析扮隘拜盎按翱百背31芭4國內(nèi)高等教哎育產(chǎn)業(yè)供給分析矮吧安哀霸爸芭啊般35巴41政府投資埃有進(jìn)有退辦奧襖俺熬

5、頒壩艾耙35白411增加襖教育投入，擴大瓣招生規(guī)模伴啊哀敗柏柏盎35礙412調(diào)整頒高校布局，實現(xiàn)愛規(guī)模經(jīng)濟(jì)矮鞍阿佰吧艾板盎38芭42態(tài)勢旺盛稗的民辦高等學(xué)校笆辦翱佰巴熬唉芭41氨421民辦靶高校的形式氨啊拌邦敗罷胺暗版41斑422民辦胺高校發(fā)展模式研鞍究氨耙凹扒胺案稗罷43把5中國高等教育襖培訓(xùn)市場分析辦把盎隘昂壩版襖隘46辦51考研培訓(xùn)按市場辦矮案挨背頒頒靶芭安46哀52英語培訓(xùn)哀市場隘跋昂盎挨按胺哀案斑48疤521辦學(xué)哎主體多元化搬壩靶罷百霸藹稗扮49瓣522英語般培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營模礙式分析扮愛壩叭耙白扳49埃523英語唉培訓(xùn)市場進(jìn)入品耙牌時代拔哀拌按凹哀澳51敖6高校后勤產(chǎn)業(yè)芭的校辦產(chǎn)業(yè)研究

6、拔翱板唉絆吧熬挨54礙61以教育地白產(chǎn)為代表的高校八后勤產(chǎn)業(yè)分析把跋按佰佰矮靶54阿611大學(xué)阿生公寓跋班襖稗白澳礙按埃白55扒612大學(xué)白城骯稗稗奧罷隘芭吧埃佰55盎62校辦產(chǎn)業(yè)伴瓣挨捌昂啊靶凹骯昂58跋621校辦凹產(chǎn)業(yè)績效分析版拜背哀熬吧敖藹啊59盎622大學(xué)熬科技園運作模式熬研究伴癌辦傲稗俺百襖61搬623清華皚大學(xué)校辦產(chǎn)業(yè)分絆析藹扒翱隘凹艾扳拜63搬7制度演變與入疤世中國高等教育斑產(chǎn)業(yè)影響因素分白析哎艾搬凹叭白65啊71中國教育瓣法律法規(guī)體系與笆高等教育市場的拌進(jìn)入俺熬壩伴佰艾65岸711高等靶教育市場進(jìn)入政拌策逐漸放寬埃熬八凹爸辦八65哎712校辦班企業(yè)的管理政策靶奧擺阿拔扒熬拜66

7、礙713后勤班產(chǎn)業(yè)的管理政策百俺哀耙吧扳跋俺67拜72入世對中胺國高等教育市場背的影響搬佰岸皚挨跋跋68班721有關(guān)壩WTO條款對高把等教育市場的影盎響暗拜哎岸隘稗埃68澳722外國百教育機構(gòu)搶攤中礙國高等教育市場矮辦拜板百骯69拌8中國高等教育胺產(chǎn)業(yè)投資建議案翱昂愛白澳皚骯艾72圖表目錄愛圖1皚扮1高等教育產(chǎn)業(yè)扳系統(tǒng)示意圖頒芭內(nèi)部巴傲芭埃埃骯懊4佰圖1爸百2高等教育產(chǎn)業(yè)耙系統(tǒng)示意圖扳岸外部罷把昂盎愛版胺凹7疤圖2案般1美國教育市場白產(chǎn)業(yè)規(guī)模背熬擺盎埃板澳扮拔19哎圖2礙案2 90年代以傲來美國私立教育皚投資（百萬美元瓣）安暗耙板白巴20傲圖2拔邦3Apollo罷公司歷年總收益稗與增長率（百萬

8、骯美元）傲捌礙按罷邦21絆圖2挨稗4Apollo埃公司歷年凈收入盎與增長率（百萬隘美克）胺邦澳敗頒辦22氨圖3扒罷1 1978哎搬2001年高中案畢業(yè)生升學(xué)率（跋%）愛霸敗叭熬氨傲27癌圖3捌捌2 1978襖罷2001年高中澳畢業(yè)生數(shù)與落榜藹數(shù)（萬人）拔版笆笆胺笆28阿圖3埃搬3失業(yè)人口年齡挨分布（%）岸佰岸耙鞍埃搬癌矮29吧圖3班拌4 2001年拜城鎮(zhèn)居民家庭平稗均每人全年消費絆性支出構(gòu)成（%哀）班艾藹邦搬32扒圖3挨八5 2001年岸農(nóng)村居民家庭平阿均每人全年消費絆性構(gòu)成（%）八絆頒捌拌32矮圖4敗頒1 1992扒柏2001年普通按高校生均預(yù)算內(nèi)按事業(yè)費構(gòu)成（%芭）氨挨頒稗捌35稗圖4奧艾

9、2 1985案笆2002年普高阿校招生數(shù)氨敖盎吧翱跋笆昂37吧圖4骯敗3 1985埃辦2001年普通敖高等學(xué)校數(shù)量（霸所）叭稗扒敗斑唉佰38鞍圖4拜壩4主要年份每校翱在校生數(shù)和教職啊工數(shù)壩百百挨阿皚霸40熬圖4佰拌5 1978隘吧2001處普通爸高等學(xué)校專職教稗師師生比扮疤暗澳胺爸40懊圖5暗叭1 1994伴疤2003年研究頒生報考人數(shù)（萬埃）敗凹壩礙爸壩邦46邦圖5矮襖2 1978癌鞍2003年研究安生招生人數(shù)皚胺背礙爸?jǐn)[艾柏47愛圖5啊胺3 1994佰頒2003年研究辦生錄取比例哀佰爸胺隘捌背耙47佰圖6敗叭1校辦企業(yè)銷售斑收入和利潤總額八（億元）哀芭案敗八佰搬59表格目錄佰表1唉頒1 1

10、990襖稗2002我國高氨等教育在校生總俺數(shù)（萬人）哎捌奧版哀1捌表2胺癌1 三大教育公背司兼并情況版瓣版隘耙柏跋安12頒表2跋八2 美國教育產(chǎn)懊業(yè)增長情況（單邦位：10億美元氨）哀扮爸癌凹罷20拜表2柏八3Apollo斑公司的成長性罷絆拜安唉叭班捌罷21矮表2柏搬4 美國教育產(chǎn)半業(yè)類別與代表性靶上市公司絆敗板巴伴凹芭23唉表3柏辦1精英型、大眾般型、普及型高等啊教育主要特征比爸較案皚壩骯版八26懊表3伴襖2中國主要年份搬14歲及14歲板以上人口教育程搬度統(tǒng)計骯凹拜班奧28熬表3皚罷3按失業(yè)原因分?jǐn)[的城鎮(zhèn)失業(yè)人員暗受教育程度構(gòu)成把斑巴傲案佰29霸表3叭伴4按受教育程度柏分組的城鎮(zhèn)失業(yè)頒人員年齡

11、構(gòu)成統(tǒng)叭計拔昂澳盎八29佰表3版辦5劃內(nèi)2000藹-2050年中胺國60歲及以上耙老年人口和老齡背化程度預(yù)測哎矮般30邦表3挨俺6 主要年份居跋民收入水平和增襖長率（元， %扮）佰爸凹拔澳把31啊表3白絆7 2001年熬城鎮(zhèn)居民家庭按俺收入水平平均每背人全年消費性支扮出構(gòu)成（%）奧岸哎32安表3百靶8 2001年絆城鎮(zhèn)居民家庭基邦本情況（按城市班規(guī)模分）叭胺芭哀半33暗表4盎骯1 2001年辦全國高校在校生拜人數(shù)按地區(qū)排序拌邦版扮伴壩36叭表4把挨2教育集團(tuán)發(fā)展拌模式拔扮案佰巴斑哀板靶44敖表5奧敗1英語培訓(xùn)機構(gòu)昂類型及運作模式壩把傲皚俺襖扮扒49氨表6靶扒1 1997爸爸2001年度全翱國高

12、校企業(yè)生產(chǎn)啊經(jīng)營數(shù)據(jù)對照表靶盎啊阿笆59皚表6翱翱2 2000年案全國普通高校校跋辦產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益骯簡況矮柏爸按俺百59擺表6埃奧3 2001年霸度校辦產(chǎn)業(yè)利潤癌總額過億學(xué)校排岸序耙百拌板笆叭60頒表6吧鞍4大學(xué)科技園企胺業(yè)化運作模式啊扳半罷拌邦疤胺61矮表7唉扳1 NIIT公伴司與中國合作單壩位名單矮哎般澳鞍瓣半愛71礙表8礙翱1 培訓(xùn)機構(gòu)與笆民辦高校運作模鞍式比較胺疤扒氨挨辦扒73敖1伴中國高等教育傲產(chǎn)業(yè)概況啊1骯班1熬中國高等教育概巴況搬1霸哀1柏拜1擺高等教育基本特阿征敖新的國際教育哀標(biāo)準(zhǔn)分類認(rèn)為拌高等教育的基本敖特征應(yīng)是：壩1斑、入學(xué)資格：一班般要求完成十二稗年至十三年初等邦教育和中等

13、隘教育之后，獲得拜高級中學(xué)教育畢拌業(yè)證書，才能學(xué)百習(xí)這些課程。埃2挨、學(xué)制：理論累拜計時間，大學(xué)學(xué)疤位或同等學(xué)歷要霸求四年及四霸年以上；非大學(xué)安學(xué)歷二至三年。笆3藹、文憑類型：大岸學(xué)學(xué)位或同等學(xué)拔歷畢業(yè)證書；非柏大學(xué)學(xué)歷或伴同等學(xué)歷證書。般1藹凹1隘敗2藹中國高等教育概哎況安改革開放以來，哀我國高等教育事熬業(yè)發(fā)展很快，初斑步形成了適應(yīng)國罷民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社啊會發(fā)展需要的多巴種層次、多種形稗式、學(xué)科門類基熬本齊全的社會主佰義高等教育體系霸，為社會主義現(xiàn)暗代化建設(shè)培養(yǎng)了懊大批高級專門人埃才，在國家經(jīng)濟(jì)懊建設(shè)、科技進(jìn)步案和社會發(fā)展中發(fā)瓣揮了重佰要作用。斑1999盎年，我國普通高愛校開始擴招，本翱?？圃谛?/p>

14、生數(shù)從稗1998昂年笆的安623凹案1拌萬人發(fā)展到辦2001爸年的奧1175班奧0壩萬人。按照目前般我國高等教隘育的發(fā)展速度和按招生規(guī)模，到搬2005昂年時，我國高等霸教育在校生的拌人數(shù)將超過耙1600挨萬，成為世界高瓣等教育大國。絆表1爸?jǐn)? 1990岸板2002我國高藹等教育在校生總柏數(shù)（萬人）敖1990年伴1995年吧1998年骯1999年背2000年巴2001年半2002年艾本?？圃谛Ｉ习庇嫲?729矮5476愛6231盎7189骯9097半11750芭1462鞍其中：普通高等班學(xué)校把2063巴2906背3409矮4134伴5561絆7190礙903巴成人高等學(xué)校半1666艾2570

15、皚2822般3055半3536斑4560跋559奧研究生 9暗.3 斑14.5 把 19.9 絆 23.4 岸 30.般1 安39.3 哀 5奧0頒總計 38阿2.2 扒562.1 拜 643.0挨 742.版3 93敖9. 8 拔 1214.3骯 啊1512藹數(shù)據(jù)來源：中國八統(tǒng)計年鑒骯2002擺；俺2002暗年國民經(jīng)濟(jì)和社靶會發(fā)展統(tǒng)計公報柏。懊2002拜年，全國普通高板等教育招生熬321敖萬人，在校生唉903擺萬人：靶成人高等教育招熬生阿222唉萬人，在校生佰559靶萬人。全國研究背生教育招扳生敗20扮萬人，在學(xué)研究巴生昂50矮萬人。佰高等教育的體制巴改革和結(jié)構(gòu)調(diào)整藹緊密結(jié)合，層次頒結(jié)構(gòu)和科

16、類結(jié)瓣構(gòu)也逐步趨向合罷理。本科專業(yè)總叭數(shù)在懊1993辦年的調(diào)整中由藹813邦種減扳少為扳504暗種，搬1998佰年又調(diào)整為斑249皚種，拓寬了專業(yè)唉面，增強了適扳應(yīng)性。半成人高等教育是骯我國高等教育中案重要組成部分。巴經(jīng)過多年的發(fā)皚展，形成了成人昂高等教育改革和襖發(fā)展總體目標(biāo)，拜即：動員社會各疤方哀面的力量大力支埃持、積極興辦多案種形式、多種規(guī)暗格的成人高等教叭育，艾進(jìn)一步增強和拓唉寬社會成員接受癌高中后教育的機半會和渠道，使成唉人高等教育為經(jīng)辦濟(jì)和社會發(fā)展提拜供更加廣泛的服拜務(wù)。高等層次崗愛位培訓(xùn)、大學(xué)后拔繼續(xù)教育是成人瓣高等教育的重點艾，學(xué)歷教育是成拜人高等教育的重俺要組成部分。為哎實現(xiàn)這

17、個總體目胺標(biāo)，國家采取了皚多方面的措施，疤如大力推進(jìn)成人板高等教育管理體頒制的改革，強化扮成人高等學(xué)歷教笆育質(zhì)量控制機制絆，合理調(diào)整成人按高等學(xué)校的設(shè)置壩和布局；鼓勵芭支持社會力量辦柏學(xué)等等?，F(xiàn)在，案我國成人高等教胺育呈現(xiàn)出勃勃生敖機。 敖高等教育的對外哎開放與國際交流澳合作逐漸擴大。扳1978胺年以來，佰國家向阿100吧多個國家和地區(qū)巴派出各類留學(xué)人靶員翱27熬萬余人，已有扮9艾萬多人學(xué)成回國柏；接收各國來華襖留學(xué)生佰2l八萬余人；高等學(xué)吧校聘請隘外國專家、學(xué)者愛和教師來華任教耙或短期講學(xué)絆4皚萬多人次。通過柏對外靶開放，積極吸收氨和借鑒國外的有盎益經(jīng)驗，促進(jìn)了傲教學(xué)質(zhì)量和科研按水藹平的提高

18、。瓣與此同時，民辦襖高等教育在中國奧重新崛起，構(gòu)成襖了中國高等教瓣育改革大潮中一霸道亮麗的風(fēng)景線俺。我國民辦高等埃教育起步于20扮世板紀(jì)爸70胺年代末傲80澳年代初，捌90拌年代初鄧小平同靶志南巡講話發(fā)表霸之后，民辦高等柏教育進(jìn)入了一個壩嶄新的發(fā)展時期扳，迅速形成燎原板之勢。岸傲據(jù)不完全統(tǒng)計，敖各地民辦高校從稗1991拔年時的礙450澳所增至岸1995拜的啊1209癌所。此間，全國岸新增民辦高校瓣800版余所。民辦學(xué)校瓣辦學(xué)條霸件逐漸改善，辦吧學(xué)規(guī)模不斷擴大愛。進(jìn)入哎90百年代后，我國民藹辦學(xué)校霸開始把舉辦重點版轉(zhuǎn)向中、高等職骯業(yè)教育和職業(yè)培絆訓(xùn)。一大批民辦伴中等職業(yè)學(xué)校和奧民辦高校，積極俺開

19、展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，癌為下崗職工再就佰業(yè)服務(wù)，受到政挨府和下崗職工的拌贊揚。至此，我白國的辦學(xué)體制改昂革邁開扮了較大的步伐，岸取得了突破性的伴進(jìn)展，民辦教育壩從公辦教育的板“骯拾芭遺補缺昂”扮發(fā)展成為社會主白義教育事業(yè)不可笆缺少的組成部分疤。暗現(xiàn)在，民辦高等佰學(xué)校已成為我國鞍高等教育體系的按一個有機組成部班分，而且涌現(xiàn)出氨了一批諸如北京跋海淀走讀大學(xué)、阿湖北函授大學(xué)、邦西安翻譯學(xué)院、鞍三江學(xué)院、黑龍案江東亞大學(xué)、黃鞍河科技大學(xué)、華把南盎女子學(xué)院等辦學(xué)凹效益好、社會信拔譽高的民辦高等邦學(xué)校。 罷到捌2001辦年底，國內(nèi)已有鞍民辦高等教育機盎構(gòu)岸1202斑所，注冊學(xué)生扳113邦萬余人，其中具挨有頒發(fā)學(xué)歷文

20、憑斑資格的民辦高校傲105襖所，在校阿學(xué)生盎15暗萬人矮柏。昂1巴百2敖中國高等教育產(chǎn)疤業(yè)的界定吧近幾年來，國內(nèi)鞍對高等教育產(chǎn)業(yè)拌逐步形成共識，爸即認(rèn)為教育是生伴產(chǎn)知識、生產(chǎn)高拌科技、生產(chǎn)人力佰資本的第三產(chǎn)業(yè)敖服務(wù)部門。疤圖芭2熬表現(xiàn)了高等教育哀產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部各敗個要素之間的聯(lián)芭系。高等般教育機構(gòu)是系統(tǒng)版的中心和產(chǎn)業(yè)主擺體，它們提供高捌等教育服務(wù)并以藹一定的價格銷售跋給消費者即學(xué)生拌。外圍的圓形代班表后勤產(chǎn)業(yè)，它矮們向高等教育機八構(gòu)提供生活服務(wù)熬；菱形代表高等霸教育機構(gòu)在提供拔正常教育服務(wù)之昂外所發(fā)揮的其他暗經(jīng)濟(jì)和社會功能襖，其中包括利用爸自身科研優(yōu)勢舉柏辦高新技術(shù)企業(yè)傲、利用知識信息芭優(yōu)勢進(jìn)行

21、網(wǎng)絡(luò)教安學(xué)和制作音像出巴版物、利用強大疤的師資優(yōu)勢進(jìn)行瓣職業(yè)技能和考試隘培訓(xùn)等等。當(dāng)絆然，高等教育機哀構(gòu)既可以發(fā)揮所癌有的職能，也可壩以只完成一項職版能，扮比如專門的職業(yè)柏技能或者考試培唉訓(xùn)中心。襖1.2.1高等般教育機構(gòu)癌高等教育機構(gòu)是背高等教育產(chǎn)業(yè)的愛中心和主體,它懊們從事招生、提熬供教育服務(wù)的活柏動。胺目前經(jīng)過國家教俺育管理部門正式鞍批準(zhǔn)舉辦的高等盎教育形式有拌六種：柏1般、扒普通高等學(xué)校氨(扳大學(xué)、學(xué)院、高佰等?？茖W(xué)校凹)昂，其中包括這些奧學(xué)校舉辦的函授半部、夜大學(xué)、成板人脫產(chǎn)班本?？瓢裕喊?安、成人高等學(xué)校昂，包括職工高等昂學(xué)校、農(nóng)民高等柏學(xué)校、管理干部敗學(xué)院、教育學(xué)院擺、獨立函授學(xué)

22、院罷、廣播電視大學(xué)鞍；3、軍事院校；岸4板、社會力量辦學(xué)瓣校舉辦的高等專傲科學(xué)校柏5艾、電視大學(xué)舉辦熬的高等?？茖W(xué)校半；俺6伴、國家高等教育暗本專科自學(xué)考試背機構(gòu)。俺普通高等學(xué)校指爸按照國家規(guī)定的板設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批伴程序批準(zhǔn)舉壩辦，通過國家統(tǒng)百一招生考試，招百收高中畢業(yè)生為埃主要培養(yǎng)對象，敗實行高等教育的盎全日制大學(xué)、獨笆立設(shè)置的學(xué)院和絆高等?？茖W(xué)校、俺短期澳職業(yè)大學(xué)。稗成人高等學(xué)校指矮按照國家有關(guān)高叭等教育審批程序案，招收通過全巴國成人高教統(tǒng)一敖招生考試的具有俺高中畢業(yè)或同等敗學(xué)歷的在職從業(yè)懊人員，利用脫產(chǎn)敗、半脫產(chǎn)、業(yè)余芭或函授等多種形瓣式對其實施高等安學(xué)氨歷教育、培養(yǎng)高矮等教育?？苹虮景锌?/p>

23、畢業(yè)水平的專邦門人才，修業(yè)年翱限、艾課程設(shè)置和總學(xué)唉時數(shù)均按高等學(xué)半歷教育要求付諸俺實施的學(xué)校。包懊括廣播電視大學(xué)阿、職工高等學(xué)校板、農(nóng)民高等學(xué)校啊、管理干部學(xué)院鞍、教凹育學(xué)院、獨立設(shè)岸置的函授學(xué)院等叭。凹1板板2百靶2啊校園里的第三產(chǎn)啊業(yè)一后勤產(chǎn)業(yè)唉高校與初等或中捌等教育機構(gòu)不同安，它不僅僅要提瓣供教育服務(wù)，白而且還要負(fù)責(zé)師懊生員工的飲食起跋居等生活服務(wù)，藹這種功能就由后挨勤產(chǎn)業(yè)來完成。熬組建企業(yè)化經(jīng)營鞍管理的高校后勤澳生活服務(wù)集團(tuán)，埃從事學(xué)生食宿管啊理以及其他后勤啊服務(wù)，不僅能夠安降低辦學(xué)成本，哎還可以按獲得一定的收益班。翱圖暗2鞍中，圍繞高等教愛育機構(gòu)的圓形，斑代表了后勤提供擺的各種生懊

24、活服務(wù)，其中包敗括學(xué)生公寓和教俺職工公寓、食堂板快餐、文教用品邦和休閑娛樂服務(wù)襖。當(dāng)然這并不包稗括全部服務(wù)內(nèi)容擺，社會上許多新藹型的服務(wù)形式和罷方式已經(jīng)出現(xiàn)在八校園里，比如超哎市、健身中心等瓣等?？傊?，一所芭大學(xué)如同一個骯“笆小而全拔”澳的社會，而后勤扳就是這個小社會藹當(dāng)中的第三產(chǎn)業(yè)笆。斑1俺翱2唉骯3盎發(fā)揮高?？蒲袃?yōu)疤勢的校辦產(chǎn)業(yè)瓣校辦企業(yè)是教育柏部門所屬的普通霸高校舉辦的企業(yè)翱，不包括皚私人辦職工學(xué)校疤和各類成人學(xué)校白(白電大、夜大、業(yè)扒大、企業(yè)舉辦的班職工學(xué)校等邦)俺舉辦的校辦企業(yè)凹。愛改革開放以來，奧高校高科技產(chǎn)業(yè)疤有了較大的發(fā)展翱。近幾年來，昂不少高校依托本懊身科研能力獨立礙或者與校

25、外企業(yè)背合作，成立高科把技研發(fā)中心或高藹科技企業(yè)，如北拜大已經(jīng)形成以信矮息、制藥、化工骯、物按業(yè)等為骨干的罷5昂個規(guī)模型支柱產(chǎn)斑業(yè)。北大方正、壩清華紫光、清華擺同邦方、華工科技等哎高科技企業(yè)已經(jīng)百成功上市，從校埃辦企業(yè)成長為成班熟翱的市場化企業(yè)。吧1襖壩2扮哎4疤高等教育機構(gòu)的翱其他功能拌音像業(yè)和出版業(yè)疤是高等教育機構(gòu)礙的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)之一吧。它一方面滿足傲了本校師生或者啊其他院校的教學(xué)靶需求，另一方面骯利用本校知識與佰信息優(yōu)勢，滿足啊社會各階層人員盎繼續(xù)教育的需求扒。靶網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是高等岸教育機構(gòu)的新叭型業(yè)務(wù)之一。在襖這種教育方式捌下，學(xué)校和學(xué)生奧不發(fā)生直接接觸伴，而通過計算機巴網(wǎng)絡(luò)在虛擬空間愛進(jìn)疤行

26、知識與信息的骯傳播與交流。敗職業(yè)技能培訓(xùn)機罷構(gòu)是繼續(xù)教育主懊要形式之一，包爸括公司內(nèi)部設(shè)八立的企業(yè)大學(xué)以靶及高等教育機構(gòu)按舉辦的職業(yè)技能背培訓(xùn)班。頒進(jìn)行考試培訓(xùn)也絆是高等教育機構(gòu)盎的功能之一。這哎類培訓(xùn)主要面柏向各種出國考試叭、職稱考試、計啊算機等級考試以擺及其他專業(yè)證書安考啊試，例如國際注啊冊會計師愛(ACCA芭資格認(rèn)證考試艾)邦、注冊金融分析安師耙(CFA癌資格認(rèn)證考試壩)扳、國際商務(wù)職業(yè)愛資格證書伴(IBL)敗、國際行銷職業(yè)邦資格證書阿(IIEM)班等等。近年來，阿以英語和計算機矮為代表的考試培邦訓(xùn)十分火爆，而拜且這股浪潮伴隨艾著全球一體化和瓣信息化將日益走礙高。斑1愛邦3襖高等教育產(chǎn)業(yè)

27、特傲征澳高等教育產(chǎn)業(yè)是澳典型的知識和資伴本密集型產(chǎn)業(yè)。叭它不直接參與把物質(zhì)產(chǎn)品的生產(chǎn)愛，但是與人們的懊生活和國民經(jīng)濟(jì)敖有著密不可分的敗聯(lián)系，而且對上傲游產(chǎn)業(yè)有著明顯澳的拉動作用，對耙國民經(jīng)濟(jì)各個部扮門有懊著很強的推動作隘用。伴圖背12案高等教育產(chǎn)業(yè)系吧統(tǒng)示意圖一外部暗(1)疤知識和資本密集艾型產(chǎn)業(yè)哎高等教育產(chǎn)業(yè)提稗供的是知識密集壩型產(chǎn)品或服務(wù)，辦因此要求從業(yè)癌人員本身具有很笆高的知識水平和藹職業(yè)素養(yǎng)。胺舉辦和維護(hù)一所頒現(xiàn)代化大學(xué)無疑按是一項工程浩大跋的投資，這不僅百包括教工的薪酬扳，而且還需要龐按大的固定資產(chǎn)投疤資，包括建設(shè)必埃各的辦公和教學(xué)般場所，配各辦公半用品和實驗器材罷、購買圖書館藏懊書

28、敗等等。扮(2)般投資周期較長瓣除了短期培訓(xùn)機俺構(gòu)，大部分高校埃的投資大并且產(chǎn)哎出時間長。學(xué)費傲的繳受以年度為癌單位；學(xué)校的科盎研和技術(shù)成果更笆是需要多年的積版累。因此高等教艾育產(chǎn)業(yè)具有投資氨周期長的特點。笆(3)熬行業(yè)進(jìn)入壁壘較骯高靶高等教育產(chǎn)業(yè)的伴進(jìn)入壁壘來自兩靶個方面，其一是阿政府的管制。由霸于高等教育具有擺準(zhǔn)公共產(chǎn)品的特按點，政府對高等敗教育行業(yè)實行特搬殊的管制，例如扮，中華人民共和壩國教育法規(guī)定，胺“絆任何組織和個人白不得以營利為目扮的舉辦學(xué)校及其盎他教育機構(gòu)岸”芭，非營利性的規(guī)岸定就抑制了行業(yè)扮進(jìn)入者的積極性傲。另外一種壁壘哀是由高等教育產(chǎn)疤業(yè)自身特性決定半的，資本密集型擺、投資周

29、期長的爸特點對行業(yè)進(jìn)入案者的投資邦規(guī)模和資本管理拜提出了很高的要叭求。矮例如，北京市對霸設(shè)置民辦高等教唉育機構(gòu)的硬件設(shè)耙備做出了規(guī)捌定：教學(xué)儀器設(shè)唉各總值不低于霸500半萬元，其中，僅癌開設(shè)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)把學(xué)、法學(xué)、文學(xué)巴、教育學(xué)、歷史岸學(xué)六個學(xué)科范圍搬內(nèi)專業(yè)的，教學(xué)安儀骯器設(shè)備總值不低版于按300癌萬元。疤(4)艾與上游產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)擺度較高藹高等教育產(chǎn)業(yè)作把為一個生產(chǎn)知識吧技術(shù)的部門，本挨身也是一個巨大礙的消費部門。學(xué)翱校建設(shè)對建材房霸地產(chǎn)產(chǎn)生較大的案需求；實驗室、捌研究室等對硬件壩設(shè)備和原材料也凹有一定的需求；柏教學(xué)活動對圖書埃、聲像產(chǎn)品及設(shè)拔備產(chǎn)生較大的需佰求；教師、學(xué)生啊和相關(guān)人員作為白一個耙

30、龐大的消費群體擺在衣食住行等方埃面的需求更是極辦其可觀。佰(5)按信譽和品牌是衡白量高等教育機構(gòu)愛辦學(xué)質(zhì)量的重要敖因素愛與其他服務(wù)行業(yè)靶相同，教育機構(gòu)啊提供一次性消費跋的無形服務(wù)。在襖高等教育市場上拔，買賣雙方的信背息是不對稱的，笆學(xué)校可以通過分班數(shù)篩選學(xué)生，而八學(xué)生對學(xué)校即將白提供的服務(wù)了解艾很少，而且教育安投資與收益存在礙時間上的滯后，哎這就決定了學(xué)生拜很難通過未來教板育收益判斷即期扮消費的質(zhì)量，因啊此學(xué)校的信譽和霸知名度是學(xué)生擇把校的重胺要標(biāo)準(zhǔn)。靶高等教育機構(gòu)可奧以在短時間內(nèi)配笆置現(xiàn)代化的教學(xué)安設(shè)備，但是學(xué)皚校信譽和知名度叭的形成卻要依賴白長時間的歷史積邦累和文化沉淀。半(6)熬受教育者

31、本身的埃素質(zhì)影響到學(xué)校頒辦學(xué)質(zhì)量按高等教育產(chǎn)業(yè)的癌生產(chǎn)函數(shù)與一般拜的贏利性企業(yè)生稗產(chǎn)函數(shù)的顯藹著區(qū)別是，除了皚資本、勞動等要柏素外，教育和學(xué)吧習(xí)的互動性決定芭了受教育者本身俺的素質(zhì)影響到學(xué)懊校提供教育服務(wù)艾的水平。受教育傲者獲得教育效果板既取決于學(xué)校的扒教育投入，也依搬賴于學(xué)生自身的埃質(zhì)量和伴與其相互作用的藹學(xué)生群體的質(zhì)量擺。壩2藹全球高等教育艾產(chǎn)業(yè)分析疤國際財政協(xié)會組耙織的一項研究表按明，私立高等教霸育正受到發(fā)展斑中國家的青睞，吧呈現(xiàn)出迅速擴展辦之勢。疤在發(fā)展中國家，阿教育公司的出現(xiàn)隘是私立教育發(fā)展矮道路上的一大特癌色。它們通過與拔專業(yè)學(xué)校和大學(xué)疤聯(lián)營等方式，不哀僅使公司從中獲傲得了規(guī)模經(jīng)濟(jì)

32、收哀益，而且促進(jìn)了靶私立教育的發(fā)展骯，體現(xiàn)了教育產(chǎn)癌業(yè)敖的雙重屬性。懊2笆拔1埃發(fā)展中國家教育澳公司研究斑2矮瓣1皚扳1案典型教育公司辦一、巴西扒UNIP把公司班據(jù)調(diào)查，世界上挨最大的學(xué)校和大澳學(xué)聯(lián)營機構(gòu)是總襖部設(shè)在圣保羅笆的扳UNIP埃公司。半20拌世紀(jì)靶60暗年代，一個叫敗Joao Ca拌rlos Di罷 Genio板的人為昂20捌名學(xué)生舉辦了一懊個高考復(fù)習(xí)班，襖對他們進(jìn)行高考吧前的強化訓(xùn)岸練。疤1965埃年，為了適應(yīng)社藹會上對這種補習(xí)伴的更多需求，捌JoaoCar班l(xiāng)os愛在兩個朋友的幫愛助下，專門編制岸了一種強化教材擺，取名為盎“搬Objetiv藹o”安。捌1967吧年，他們開始利哀用

33、電視廣播大規(guī)皚模輔導(dǎo)該課程，絆開創(chuàng)了革命性的癌一步。在此基礎(chǔ)背上，他們于隘3安年后成立了一個挨專門爸學(xué)校，招收初中把和高中的學(xué)生。伴1974礙年，他們開始提藹供從初中一年級哀到大學(xué)入學(xué)全套跋課程的強化項目稗。終于在耙14般年后，他們獲得阿了為大學(xué)培養(yǎng)佼笆佼者的美譽。疤如今，把UNIP隘公司在巴西擁有把450罷個實驗區(qū)，約拔500跋萬學(xué)生擺(耙從鞍學(xué)前直到大學(xué)前瓣階段敗)艾，藹400邦億美元年周轉(zhuǎn)資半金，提供管理、搬師資培頒訓(xùn)、工程學(xué)、醫(yī)澳學(xué)和獸醫(yī)科學(xué)等班課程的教育和培百訓(xùn)服務(wù)。唉二、印度唉NIIT安公司安有岸20傲多年歷史的昂NIIT背公司是印度最大敗的計算機教育和疤培訓(xùn)機扮構(gòu)。它擁有自己熬的

34、教育多媒體軟霸件生產(chǎn)機構(gòu)，雇拔有半550百個職員，年巴周轉(zhuǎn)資金為敗7 300背萬美元，年利潤罷1 300笆萬美元。公司除半了在印度絆的艾400俺多個中心外，最敖近還在努力向海矮外市場擴展。襖公司副總裁佰Ralendr哀a S百柏Pawar阿在皚1979擺年就發(fā)現(xiàn)，盡管敗印度唉大學(xué)能夠提供電捌腦教育，但由于啊器材陳舊和方法百落后，對學(xué)生缺班乏辦統(tǒng)一要求，不能哀滿足社會的需要耙。版1982礙年，版Ralendr氨a S暗俺Pawar氨在艾兩個同學(xué)的幫助般下，在孟買租借百了一間房子，成澳立了擺NIIT熬公司。佰同年，他在德里扒開辦起分公司。按1996懊年岸2稗月，他們在尼泊板爾加德暗滿都建起第一個懊

35、國外教育中心。般如今，半NIIT骯公司擁有哎4按個主要分公司。般其中，最重要的瓣一個瓣是職業(yè)教育團(tuán)體骯(CEG)哀。它與正規(guī)公立艾學(xué)校辦(柏如印度大學(xué)吧)白聯(lián)營，為骯那些已經(jīng)進(jìn)入邦伴立大學(xué)的學(xué)生提靶供兩年培訓(xùn)。結(jié)爸業(yè)頒發(fā)矮NIIT敗公司按電腦中心網(wǎng)絡(luò)職唉業(yè)證書。大部分拌學(xué)生哀(80翱霸)板來自印度大學(xué)。扒NIIT藹公奧司的第二個重要矮分部是執(zhí)行培訓(xùn)白團(tuán)體凹(EGP)啊，設(shè)有耙100罷個電腦學(xué)習(xí)阿中心，向?qū)W生提按供權(quán)威的電腦技百術(shù)教育。第三是捌勒達(dá)家族俱樂部搬。一方面，勒達(dá)稗家族俱樂部通過耙鼓勵學(xué)生既要學(xué)巴會利用數(shù)據(jù)庫來哎學(xué)習(xí)翱數(shù)學(xué)、英語、計氨算、地理和理科哎知識，還要積極拜探索和發(fā)現(xiàn)新知疤識；

36、傲另一方面，組織挨其研究和發(fā)展辦罷公室進(jìn)行市場調(diào)氨查研究，力圖向般世人表明，與那巴些接受傳統(tǒng)教育絆的學(xué)生相比，通唉過多媒體學(xué)習(xí)的叭兒童疤成績更好。巴第四是國際教育霸團(tuán)體。如今絆NIIT啊公司在中國、馬疤來西亞、津巴布鞍韋、印尼以及美岸國和英國等奧20邦多個國家設(shè)立了伴教育中心，逐絆漸擴大國外私立板教育市場。挨三、南非教育投盎資有限公司唉(Educor八)辦富有創(chuàng)新色彩的絆教育投資有限公靶司班(Educor跋)頒，是非洲最大的稗私立教育團(tuán)體。笆它提供小學(xué)、中叭學(xué)、第三級教育背、研究生教育、白成人辦基礎(chǔ)教育和合作叭培訓(xùn)等全方位的挨教育和培訓(xùn)。教叭育投資有限公司把有敗127礙個聯(lián)營學(xué)校，版30傲多萬

37、學(xué)生藹(靶這個數(shù)字還不包埃括大量的遠(yuǎn)程教矮育學(xué)生班)半。巴1997搬年的畢業(yè)學(xué)生就盎達(dá)邦10擺萬。年周轉(zhuǎn)資金壩大約在扒2 600半萬敖美元，利潤皚600霸萬美元。胺南非教育投資公愛司下轄隘6藹個機構(gòu)，即懊Damelin哎學(xué)院、馬德里學(xué)半校、伊頓中學(xué)、版管理和技術(shù)研究敗院、按INTEC柏以及執(zhí)行集團(tuán)。把另外壩還有兩個人才公半司：俺Renwick安和凹PAG背。叭Damelin岸學(xué)院歷史最長，扳是該公司的核心疤機構(gòu)。壩1943熬年，由一巴位名叫吧Bemamin奧 Dameli爸n霸的博士首創(chuàng)。開哀始澳Damelin哎只向白人學(xué)生搬提供強化訓(xùn)練，氨直到按1951盎年，教師版Johann 邦Bmmme

38、r搬的加盟使學(xué)院伴獲得了關(guān)鍵性的罷發(fā)展。哎Brunune矮r霸認(rèn)識到，由于城唉市學(xué)校的大多數(shù)笆教師連中學(xué)學(xué)歷啊都不夠，對他們凹提供遠(yuǎn)程教育，柏不僅必要，而且挨利潤搬潛力可觀。次年扒，佰Brummer半開始發(fā)展遠(yuǎn)程教笆育。澳1955骯年，成立靶Damelin埃函授學(xué)院。絆60百年代中期，哎Damelin芭學(xué)院開始向約翰按內(nèi)斯堡地區(qū)提供笆夜校課程教育。唉1968骯年，傲Damelin版管理學(xué)校成立，敖為成年人提供培佰訓(xùn)。扮80背年代中期，拔Damelin搬計算機學(xué)校誕生澳。隘1996哀年奧6搬月，教育投資公艾司在約翰內(nèi)斯堡吧股票交易所上市凹，罷并不斷得到擴充霸。它兼并的第一叭批學(xué)校是約翰內(nèi)挨斯堡北

39、部鄉(xiāng)村的愛兩所中學(xué)。接著艾，又控制了管理跋和技術(shù)研究院拜60挨的股份。為尋隘求進(jìn)澳一步芭“凹合作盎”骯，教育投資公司礙建起敖Renwi奧ch翱遠(yuǎn)程教育公司，俺提供成人基礎(chǔ)教拔育和培訓(xùn)、啊MBA白課程及一些研究絆生學(xué)位課程教育扒。如今，瓣教育投資公司又埃獲得多倫多國際翱商業(yè)學(xué)校佰80埃的股份?？梢姲?，教育矮投資公司的下一骯個目標(biāo)是在全球鞍尋求更大發(fā)展。佰2襖隘1襖暗2辦影響教育公司發(fā)絆展的關(guān)鍵因素絆以上三種規(guī)模龐背大的教育公司無叭一例外地獲得了爸成功。然而般他們是怎樣保持頒高質(zhì)量，又如何壩同其它富有創(chuàng)造傲性的服務(wù)企業(yè)一拌起癌搶占市場的呢扳?艾分析起來，關(guān)鍵扳因素有五點：一、品牌效應(yīng)罷到過南非的游

40、客叭無不吃驚地感到埃Damelin按等教育投資公司跋開半設(shè)課程廣告的無凹處不在；在巴西啊，人們對連鎖學(xué)敗校和大學(xué)的廣告埃再壩熟悉不過了；在啊印度，哎NIIT氨的商標(biāo)廣告出現(xiàn)翱在電視上、收音熬機里藹以及印刷品上。唉如同商業(yè)公司一半樣，教育公司也把能打出自己的品按牌，使其在教育擺產(chǎn)品上發(fā)揮積極安作用。品牌越響凹，該公司的信譽挨度越高，芭成功的可能性越懊大。教育公司在拜追求品牌效應(yīng)時扮必須注意以下事班項：熬商標(biāo)宣傳的費用藹可以達(dá)到年周轉(zhuǎn)奧資金的骯lO芭；瓣有專職市場推銷搬人員，盡可能采鞍用多種宣傳方法唉；扮運用癌“吧雙元商標(biāo)哎”矮戰(zhàn)略；般市場調(diào)查是提升礙公司品牌的有效氨途徑。二、兼并辦利用品牌效應(yīng)贏

41、吧得更大的顧客群骯體，是教育公司稗擴張的一個主要唉目的。兼并已經(jīng)百成為一些教育公骯司的研究課題。班“板橫向叭”奧聯(lián)合、版“哎多邊瓣”凹聯(lián)合及叭“把縱向壩”芭聯(lián)合是教育公司暗擴張的三種主要胺途徑。鞍骯 橫向聯(lián)合：接佰管學(xué)校稗巴西的三個教育隘聯(lián)營機構(gòu)昂(Object隘ivo唉，班COC般，阿Pitagor埃as)稗以及南辦非教育投資公司敗，起初都是為對稗部分學(xué)生強化訓(xùn)矮練補習(xí)。發(fā)展到癌今天，它們不僅霸能夠提供中學(xué)、吧小學(xué)和幼兒園教跋育，還接管了一板批學(xué)矮校，并把它們改襖造為新學(xué)校。佰盎 縱向聯(lián)合：開哎發(fā)出版業(yè)和多媒骯體研究半COC八公司同時經(jīng)營出版版社，出版教育霸書籍以及光盤圖拌書癌(CD-埃RO

42、M)班；拜Objecti壩vo扒公司設(shè)立的出版按社同時進(jìn)行多媒岸體開發(fā)；頒NIIT癌公司有世界上最擺大的教育軟件開案發(fā)中心，致力于稗發(fā)展多襖媒體和英特網(wǎng)課傲程；叭南非和津巴布韋半的教育投資公司挨都有出版教材及爸其學(xué)習(xí)指南八的業(yè)務(wù)；背巴西的三個聯(lián)營把機構(gòu)已經(jīng)擴充到百電視和收音機及般其他多媒體笆領(lǐng)域。例如唉COC哀公司就擁有一個傲電影院和兩個電藹視臺，僅商業(yè)電奧視臺就有拜500澳萬觀眾。傲板 多邊聯(lián)合：教矮育機構(gòu)和招聘機安構(gòu)攜手礙通過與招聘機構(gòu)敖之間建立起協(xié)作稗關(guān)系，教育公司拜更有效地掌握市扳場狀況。藹在印度，每個鞍NIIT傲公司中心都有一愛個地方產(chǎn)業(yè)合作背組。其任藹務(wù)是，一方面與氨人才招聘機構(gòu)、

43、扒用人單位保持密半切聯(lián)系，及時掌跋握市場需求與動捌向；另一方面，傲他們針對學(xué)生們伴的詳細(xì)資料，及稗時向他們提供人案事信息。稗教育機構(gòu)和招聘稗機構(gòu)可以采取互柏相參股的方式，瓣建立合作關(guān)癌系。教育公司購傲買招聘機構(gòu)，或愛者招聘機構(gòu)購買頒教育公司，兩種扳方式都有成功的藹范例。跋唉 其他擴張方法岸值得注意的是，伴教育公司不僅在柏本國持續(xù)發(fā)展，懊還不斷開拓國按際市場。靶NIIT耙公司除挨400藹多個國內(nèi)教育中扒心外，還在印度半尼西亞、新百加坡、中國、津叭巴布、博茨瓦納背和美國等艾20盎個國家設(shè)有分公拔司。把南非教育投資公拌司在國內(nèi)有啊127胺個中心和聯(lián)營機敗構(gòu)，并同時向瓣納米比亞、博茨搬瓦納、馬拉維、搬

44、津巴布韋和北美耙發(fā)展。三、質(zhì)量控制矮人們對快速發(fā)展哎的教育公司有著唉特殊的興趣，原跋因在于他們的擺教育效果是高質(zhì)鞍量的。那么，這叭些公司是如何保挨證分散的教育中柏心背保持同等水平的傲高質(zhì)量教育呢耙?矮公司采取了什么唉措施進(jìn)行質(zhì)量控熬制哎呢辦?胺爸 伴NIIT藹公司教學(xué)質(zhì)量控耙制艾1995罷年以來，印度邦NIIT絆公司對它的唉400背個聯(lián)營機構(gòu)和罷30瓣個邦分公司實行嚴(yán)格版的罷Crosby把質(zhì)量管理控制。板根據(jù)質(zhì)量管理規(guī)佰定，公俺司的每個職員必扮須在總部或地方襖的中心接受職前藹和在職培訓(xùn)；公背司奧的管理人員必須扒是笆NIIT皚公司的教師；承敖擔(dān)課程講授的教伴師必須制拜定出教學(xué)方案，胺對教材、課程

45、安耙排作出詳細(xì)的計霸劃等。各地子公阿司首先負(fù)責(zé)實施柏質(zhì)量控制體系，礙同時接受由中心扒或地方管理部門罷組成的專門小組暗的監(jiān)督和驗收。絆以下幾個指標(biāo)反礙映了公司對教師癌教學(xué)質(zhì)案量控制嚴(yán)格的程唉度：胺考試成績差的學(xué)斑生數(shù)。學(xué)生的試絆卷由教師成員之唉外的專人統(tǒng)一批隘改。如果有一個班學(xué)生的考試成績扮不好，那也是對氨該課程教師的不盎良反應(yīng)。暗學(xué)生問卷。每學(xué)柏期進(jìn)行三次問卷愛調(diào)查，要求學(xué)生唉對教師、公司以板及自己的學(xué)習(xí)狀鞍況打分。如果學(xué)翱生的評分很低，埃那就表明他對部暗分教師的教學(xué)不氨滿。辦學(xué)生的升級率。白一般情況下，胺50絆的學(xué)生開始只擺想登記學(xué)習(xí)一埃個學(xué)期。如果在搬一學(xué)期后，他們扒又一次報名學(xué)習(xí)版另一門

46、課程，那斑么，這被看作是吧教師集體的榮譽擺。癌拖欠學(xué)習(xí)費用和氨上課缺席的學(xué)生艾數(shù)。出現(xiàn)這種情翱況，也是對教奧師的一個負(fù)面評翱價。暗扳 南非教育投資氨公司教學(xué)質(zhì)量控昂制啊南非教育投資公盎司的所有子公司礙和聯(lián)營機構(gòu)必須邦服從統(tǒng)一的襖質(zhì)量控制指標(biāo)，盎各地使用統(tǒng)一的八教材，教師布置耙同樣的作業(yè)，公瓣司定期以相同的百評估辦法對教師暗進(jìn)行考核。公司拌對教師一年進(jìn)行瓣三次評審，評審班標(biāo)準(zhǔn)來自學(xué)生問擺卷反饋的信息。靶在評審過程中，頒各機構(gòu)襖必須接受國家研襖究部主任領(lǐng)導(dǎo)下拔的專職評審團(tuán)的辦監(jiān)督。叭為更好地提高教罷育質(zhì)量，白Damelin斑管理學(xué)校聘用了敖16礙個專職背質(zhì)量評審顧問，懊兩個專職行政人絆員。其主要責(zé)

47、任皚就是，每學(xué)期三捌次隨機采訪氨10巴的學(xué)生，了解捌學(xué)生對每門課程懊以及教學(xué)效果的扒反應(yīng)。一旦有學(xué)頒生表示對某門課辦或某位教師不滿霸，那么，他們將挨進(jìn)一步采訪，并啊將采訪結(jié)果反饋靶到研究部主任，版研究部主任再約暗見相關(guān)的教師，跋提出適當(dāng)?shù)奶幚戆纫庖姟０阉?、?chuàng)新和發(fā)展敗研究暗教育公司要想保吧持高質(zhì)量的教學(xué)矮水平，適應(yīng)科技背的不斷發(fā)展，就芭必須致力于公司暗教育的創(chuàng)新和發(fā)扒展研究。事實上哎，作者所考察的凹許多教育公司已柏經(jīng)做到了這一點版。礙印度拔NIIT哎公司的教育創(chuàng)新般和發(fā)展研究最具霸代表性。挨NIIT佰公司扳設(shè)有兩個研究和阿發(fā)展部門。一個版是純研究部門，案約有擺20吧個職員，皚大多數(shù)具有哲學(xué)邦博

48、士學(xué)位。他們按專門研究教育和盎認(rèn)知科學(xué)領(lǐng)域的盎主流觀點，而不疤考慮研究成果的百商業(yè)性。每年公熬司將按0盎礙7案的周轉(zhuǎn)資巴金鞍(昂大約奧100艾萬美元盎)盎投在這里。襖80阿年代以前，胺NIIT爸公司一直被認(rèn)挨為是大學(xué)輔助機熬構(gòu)。為了改變這伴種狀況，敗NIIT襖公司努力進(jìn)行知啊識昂生產(chǎn)和創(chuàng)新研究般，同大學(xué)一樣，柏不斷在一些學(xué)術(shù)拔雜志上發(fā)表論文凹或向會議提交論安文，以此證明自皚己的學(xué)術(shù)水平。氨另一個研究和發(fā)半展部懊門從事發(fā)展教育叭的重點戰(zhàn)略研究按。該部門聘用了稗40懊個研究人員，暗旨在開發(fā)出更有皚效的教學(xué)、學(xué)習(xí)安和課程選編的途拔徑。他們的座右斑銘是：矮“般如果我們能在一凹小時內(nèi)教授完一擺門課，我們

49、怎樣啊在半小時內(nèi)骯完成呢頒”昂、唉“芭如果我們要花一胺個月去開發(fā)一門拜課程，那么我們挨怎樣在絆半個月內(nèi)開發(fā)出艾來呢爸”跋。埃同時，教育公司拜還極力保持技術(shù)斑創(chuàng)新前沿的地位班。教育公司認(rèn)為癌，這種方式是穩(wěn)愛定市場份額、吸頒引新顧客的重要拜途徑。澳巴西埃COC罷公司的聯(lián)營學(xué)校吧采用了先進(jìn)技術(shù)隘設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)柏條斑件，使所有教室挨正向拔“鞍未來型教室發(fā)展爸”壩。課桌上裝有特唉殊設(shè)計的吧電腦終端，與聲疤像器材、英特網(wǎng)岸以及教師的平臺稗相聯(lián)結(jié)。俺Pitagor熬as板公司為其處于學(xué)把術(shù)創(chuàng)新的前沿而皚自豪。它正在不敗斷建癌設(shè)多媒體教室、芭多媒體圖書館、拌因特網(wǎng)學(xué)校等，艾努力提高學(xué)校數(shù)跋字跋化、網(wǎng)絡(luò)化水平藹

50、。邦巴西敗Objetiv澳o搬第一個使用錄像板、電話和調(diào)頻廣扮播臺進(jìn)行教學(xué)，愛最先把電腦引進(jìn)鞍教室，運用多媒爸體進(jìn)行課堂教學(xué)霸。學(xué)生可以在矮Tarefa隘網(wǎng)站上交流學(xué)習(xí)按情況，共同研究絆問題。板Objecti岸vo斑還采用了唉“般光哎盤教授鞍”半教學(xué)方式。學(xué)生熬在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)疑敗難問題，可以輸澳入相關(guān)數(shù)擺碼，電腦中心辦唉公室會及時對問氨題作出反饋。這芭項服務(wù)是全天候八的。胺印度安DPS稗教育公司正與印藹度空間研究機構(gòu)叭協(xié)商，租用衛(wèi)星昂，吧創(chuàng)建凹VSAT扳站，以圖利用衛(wèi)搬星和因特網(wǎng)進(jìn)行埃遠(yuǎn)程教育。爸羅馬尼亞敖CODECS矮正在籌集一個衛(wèi)版星電話會議體系扳。一旦成罷功，般CODECS案就可以用最低廉

51、八的費用把英國的襖MBA愛教學(xué)同步傳送哀到羅馬尼亞。五、貸款機制阿教育公司一方面俺通過提供教育產(chǎn)礙品和教育服務(wù)獲絆取發(fā)展資金，把另一方面，又在案各地設(shè)立貸款機耙構(gòu)，通過提供貸板款的方式支援家愛庭貧窮的學(xué)生上埃學(xué)，以此吸引生岸源，從而體現(xiàn)了頒教育公司極濃的拔教育按產(chǎn)業(yè)屬性。把與政府的學(xué)生貸礙款相比，教育公埃司提供的學(xué)生貸跋款具有更多的壩優(yōu)勢。它沒有繁班瑣附屬手續(xù)，學(xué)吧生可直接在學(xué)校拔或中心貸款。這頒種絆簡潔的方式，使捌學(xué)生對公司的及般時幫，表現(xiàn)出感熬激之情，拖欠償半還胺貸款的事例很少擺發(fā)生。扮在耙TECSUP絆公司就讀的大多澳數(shù)學(xué)生來自中低皚收入的家庭和地捌區(qū)。癌54佰的家庭月收入白在芭500扳

52、美元以下，跋38襖在芭500盎和啊1 000翱美元之間，只有百8版高于胺l叭 000扮美元。熬TECSL癌公司的貸款計劃岸規(guī)定，每骯個通過了入學(xué)考俺試的學(xué)生都能夠氨獲得貸款，進(jìn)入芭學(xué)校學(xué)習(xí)。學(xué)生邦在入學(xué)時向?qū)W校跋填報父母的收入伴狀況，學(xué)校在安辦排時間與其父母芭見面哎后，根據(jù)家庭實罷際收入狀況，向拜學(xué)生提供學(xué)費的拔25矮到爸100頒的貸版款。藹按照規(guī)定，學(xué)生哀償還貸款時不需敖支付利息，但學(xué)哎校按照還款時跋的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)收回昂貸款。例如，入敗學(xué)時的學(xué)費每月隘200奧美元，到償還債斑務(wù)時漲為拔260熬美元，那么，學(xué)擺生將斑3伴每月骯260盎美元的標(biāo)準(zhǔn)來償巴還。案此外，學(xué)生在完癌成版3熬年的學(xué)習(xí)后，一巴般

53、允許有扮6伴年的還款期限。暗最近，扒NIIT笆公司與印度頒Sift案銀行合作，共同骯制定出一種氨“暗完爸全自由的獎學(xué)金白制度八”敖。該制度規(guī)定，絆NIIT爸公司每年為來自伴貧困家庭但成績岸優(yōu)良的學(xué)生提供唉獎學(xué)金。辦法是扮，公司在學(xué)校的埃配合下，對學(xué)生扮進(jìn)行一次智能測吧驗，兩次面試，凹從中挑選出智力昂好但因家庭貧窮襖而難以支付學(xué)費跋的學(xué)生。公司不背僅資助他們一年佰的學(xué)習(xí)費用，艾而且提供他們在扳該公司的氨1敗年實習(xí)機會。實皚習(xí)期間，公司還擺支付學(xué)胺生一定的工資。背貸款實際上是一白種潛在的自我投胺資，通過貸款上板學(xué)，學(xué)生獲得爸了一次職業(yè)培養(yǎng)唉的機會，為將來捌的發(fā)展打下基礎(chǔ)愛。據(jù)有關(guān)人士預(yù)斑見，擺一種

54、全球性學(xué)生挨貸款公司不久會稗成立。這種公司捌在營利的同時，藹將班為世界上更多的氨渴求學(xué)習(xí)的貧困翱學(xué)生提供學(xué)習(xí)機跋會。敖除了貸款外，教昂育公司還努力支懊持一種學(xué)生之間礙、學(xué)校之間的皚相互資助方式。壩巴西的聯(lián)營學(xué)校艾就采取了學(xué)生間斑的互助措施。學(xué)半校規(guī)定，上午來哀學(xué)校接受課程學(xué)扳習(xí)的學(xué)生必須支吧付全部學(xué)習(xí)費用伴，而下午和晚上哀上學(xué)的學(xué)生則可般酌情減少。當(dāng)然板，這三個班級的擺教學(xué)設(shè)施和師資白標(biāo)準(zhǔn)是完全相同懊的。因此，從某半種意義上說，上拔午上學(xué)的學(xué)生資八助了唉后兩個班級的學(xué)巴生。拌印度的教育公司跋則與失學(xué)嚴(yán)重的佰鄉(xiāng)村學(xué)校采用校霸際間互相資埃助的模式。公司岸向鄉(xiāng)村學(xué)校提供搬部分學(xué)習(xí)器材。昂當(dāng)公司中心采

55、用懊新板型設(shè)備時，過時把的設(shè)備就將轉(zhuǎn)送阿給鄉(xiāng)村學(xué)校。例盎如，跋386靶電腦學(xué)習(xí)氨器材已經(jīng)在城市敖學(xué)校過時，但在拔鄉(xiāng)村仍是難得的俺設(shè)備骯2哎埃2靶美國高等教育產(chǎn)扳業(yè)分析頒美國是當(dāng)今世界鞍公認(rèn)的高等教育稗最好的國家。美皚國教育產(chǎn)業(yè)門類班齊全，覆蓋面廣阿。教育產(chǎn)業(yè)并非案只指學(xué)校，也非挨國內(nèi)通常認(rèn)為的靶校辦企業(yè)，它包澳括通過傳統(tǒng)和科敖技手段來傳播的敗所有教育產(chǎn)品和背服壩務(wù)。捌美國高等教育產(chǎn)霸業(yè)在戰(zhàn)后飛速發(fā)岸展，并逐漸形成吧了自己的產(chǎn)業(yè)懊特點。有利的制板度環(huán)境、高效率哀的資本市場、管傲理者素質(zhì)的提高靶等，直接推動了背美國教育產(chǎn)業(yè)的瓣發(fā)展。鞍2埃骯2版敖1凹美國高等教育體隘系一覽霸美國的高等教育版在澳20

56、按世紀(jì)經(jīng)歷了巨大愛的變遷，啊1890案年一矮1940搬年是美國現(xiàn)代高啊等教育體系的主拔要形成時期，第邦二次世界大戰(zhàn)后扳又把得到空前的發(fā)展拔，逐步形成現(xiàn)代哎的高等教育產(chǎn)業(yè)笆體系。氨美國私立高校在骯20挨世紀(jì)之前發(fā)展較哀快，相當(dāng)于公立般院校數(shù)量的五倍把。進(jìn)入礙20骯世紀(jì)后，由于公岸立高校規(guī)模的擴艾張及二戰(zhàn)以后社暗區(qū)高等學(xué)院的蓬扮勃興起，公立院稗校的數(shù)量和在校百生規(guī)模都大大超傲過私立部分，成白為美國高教產(chǎn)業(yè)暗的主導(dǎo)力量?，F(xiàn)岸在美國的高等教版育產(chǎn)皚業(yè)包括差不多百3600藹所形形色色、大板大小小的高等院鞍校，其中私立半院校數(shù)量約占二隘分之一，而在校俺生人數(shù)僅占五分伴之一。藹1890澳到疤1940耙年，美

57、國高校在隘校生人數(shù)從不到翱30叭萬增加到澳150安萬，增長了敖4頒倍；奧1970俺年達(dá)到鞍440挨多萬，比耙1940靶年增長近伴3凹倍；八1994吧年，在校生人數(shù)奧達(dá)到傲1400搬萬，又增長了辦2伴倍多。從接受高霸等瓣教育的普及程度壩來看，澳1960邦年，美國斑25八歲以上人群中高霸校畢業(yè)生把不到澳8拌，巴1997艾年則達(dá)到板24盎，在耙1564敗歲人口中，人均盎受正規(guī)靶高等教育年限，骯1913背年為胺0安跋02百，矮1950佰年為案0癌佰45拌，芭1973隘年為盎0按般89唉，絆1984柏年為芭1佰俺62捌，在西方發(fā)達(dá)國岸家中位于前列。胺2半岸2礙半2拜美國高等教育產(chǎn)芭業(yè)概況唉一、規(guī)模龐大，

58、壩增長迅速盎圖瓣21斑美國教育市場產(chǎn)凹業(yè)規(guī)模傲資料來源：王偉襖，美國教育產(chǎn)業(yè)胺發(fā)展現(xiàn)狀及其特絆點，教育學(xué)：安2002笆年第斑8癌期哎美國高等教育體埃系包括了絆4070笆所高校、阿1500盎萬在校生和熬280頒萬教職工。根據(jù)敗美林證券的研究挨，全球教育產(chǎn)業(yè)八市場容量為啊2罷萬億挨美元，其中美國柏的教育產(chǎn)業(yè)市場挨容量為暗7400霸億美元絆(板見圖柏2盎扮1)懊，規(guī)唉模巨大。美國教唉育總支出以每年愛6巴的速度增長，敗到爸2005盎年達(dá)到拜l襖萬億美元的水平拜。贏利性教育機哎構(gòu)的總收入為案958辦億美元，接近總岸支出的盎13擺，并將以每年暗24懊的速度增長，鞍到安2005把年達(dá)到半240癌億傲美元的水

59、平。藹二、贏利性教育阿收入增長迅速靶贏利性教育產(chǎn)業(yè)拌收入由啊1998爸年的拜862襖億美元增長到擺1 9頒99盎年的隘958板億美元，增長了埃11按頒1霸，具體情況見把表壩2芭。鞍資料來源：王偉扮，美國教育產(chǎn)業(yè)伴發(fā)展現(xiàn)狀及其特胺點，教育學(xué)：俺2002翱年第癌8啊期哎三、私人教育產(chǎn)扳業(yè)投資增長迅猛阿資料來源：王偉叭，美國教育產(chǎn)業(yè)佰發(fā)展現(xiàn)狀及其特爸點，教育學(xué)：岸2002頒年第捌8疤期埃在整個跋90版年代，美國的按350捌個私人投資企業(yè)鞍對佰401吧家教育公熬司投資罷60岸億美元。在此期罷間，教育產(chǎn)業(yè)的挨投資總額以每年拔64捌的百比例增長。在昂1998絆年傲74霸家教育公司獲得敗7白凹93俺億美元投

60、資的基佰礎(chǔ)伴上，哎1999奧年又有哎129吧家教育企業(yè)獲得盎了巴25絆矮7扮億美元的資本投柏入。凹在矮2000壩年的前半年，已班有近頒16襖億美元投入到教壩育行業(yè)中。懊2傲挨2擺暗3 APOLL安O拜公司成長性分析胺APOLLO敖公司代表了美國挨高等教育機構(gòu)的案發(fā)展方向，該公胺司主要按面向在職工作人艾員，向他們提供懊高等教育培訓(xùn)。背它的下屬機構(gòu)有罷PHOENIX敗大學(xué)敖(UNIVER扒SITY OF澳 PHOENI板X)爸、職業(yè)發(fā)展學(xué)院八(INSTIT艾UTE FOR爸PROFESS案IONALDE骯VELOPME哀NT)骯、財務(wù)計劃學(xué)院安(COLLEG壩E FORFI搬NANCIAL罷PLA