建筑公司工程部個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

1、建筑公司工程部個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告建筑公司工程部個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告【范文一：建筑公司工程部個(gè)人工作總結(jié)】我于20XX年3月18日通過(guò)招聘到*集團(tuán)公司沈陽(yáng)辦事處工程部上班。從學(xué)校到工程施工單位，雖然我的工作崗位和角色發(fā)生了很大變化，而且對(duì)工程管理、廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件首次接觸，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，憑著自己的專業(yè)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗(yàn)，加上刻苦鉆研和學(xué)習(xí)，很快適應(yīng)了工作環(huán)境，并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將工作情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、主要工作表現(xiàn)及成績(jī)1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。上班伊始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了工程質(zhì)量管理細(xì)則，并將其牢記于心，時(shí)刻提醒自己要嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)公司形象。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范文件。

2、從最開始的檔案編制指南，包括技術(shù)交底清單、貫標(biāo)實(shí)施表格、質(zhì)量體系實(shí)施指南等到建筑施工手冊(cè)、建筑施工質(zhì)量通病防治手冊(cè)、建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收細(xì)則等等各種規(guī)范規(guī)程；除此以外，還有*酒店工程施工招標(biāo)文件及投標(biāo)文件、*招標(biāo)文件及投標(biāo)文件、房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程招投標(biāo)編制指南等文件。3、對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然在學(xué)校也有過(guò)一個(gè)多月在施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，但是在真正的施工過(guò)程中，我所了解的還只是鳳毛麟角。所以，從到公司上班開始，工程部的兩位前輩就帶著我去各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。跟隨他們一起檢查質(zhì)量、安全、文明施工等情況的那段時(shí)間，是我吸取知識(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)機(jī)，也是我對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)到最多、最全面的階段。所以我忠

3、心的感謝他們的傳授、教導(dǎo)和關(guān)心。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)遼寧省概預(yù)算編制資料。我首先對(duì)遼寧省概預(yù)算編制資料、計(jì)價(jià)清單規(guī)范等進(jìn)行了認(rèn)真體系的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)際計(jì)算練習(xí)，借*項(xiàng)目投標(biāo)之際，參與了技術(shù)標(biāo)的編制過(guò)程，并針對(duì)其中11號(hào)樓施工圖加以計(jì)算，由于大學(xué)卒業(yè)設(shè)計(jì)做的就是投標(biāo)編制，所以較快的掌握了其中的要領(lǐng)，雖然還沒(méi)有真正獨(dú)立完成義務(wù)的機(jī)會(huì)，但是我個(gè)人認(rèn)為我已經(jīng)具備一定的獨(dú)立完成義務(wù)的能力；與此同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了使用“廣聯(lián)達(dá)預(yù)算軟件”編制預(yù)算和抽算鋼筋，通過(guò)對(duì)*施工圖的預(yù)算練習(xí)，雖然是首次接觸，但是已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，可以進(jìn)行部分獨(dú)立操作。在今后的工作中，我將不斷的探索和鉆研，把工作做得更加精細(xì)、完美。5、

4、其他方面：堅(jiān)持每天上班提早到公司，打掃辦公室衛(wèi)生，為同事創(chuàng)造一個(gè)干凈的工作環(huán)境。管理辦公室內(nèi)部分文件存放，以便需要時(shí)能夠及時(shí)找到。對(duì)部分事宜進(jìn)行登記備忘，供以后對(duì)照。與分公司同事積極探討造價(jià)控制、合同管理、資料管理等內(nèi)容。通過(guò)討論既增進(jìn)了同事間的友情，又提高了自身能力自動(dòng)與同事交流，熱情匡助他人。三、努力的方向1、考慮到在修建施工單位女同志的工作范圍有限，所以更需要給自身充電，著重向投標(biāo)方向努力，積累投標(biāo)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取達(dá)到工作年限要求時(shí)，順利通過(guò)全國(guó)造成價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試，充分利用通過(guò)全國(guó)造價(jià)工程師執(zhí)業(yè)資格考試的優(yōu)勢(shì)及以往的工作經(jīng)驗(yàn)，積極自動(dòng)接觸各種相關(guān)業(yè)務(wù)，提高自身的實(shí)際操作能力，有大概的話能

5、夠?yàn)楣驹谕稑?biāo)談判時(shí)奉獻(xiàn)力量，為公司的品牌建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2、積極參加證書考核，鉆研專業(yè)技術(shù)，提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水準(zhǔn)；3、施展黨員的模范帶頭作用，爭(zhēng)當(dāng)先輩。通過(guò)總結(jié)一年來(lái)的工作，我雖然個(gè)人認(rèn)為取得了一點(diǎn)成績(jī)，但離帶領(lǐng)的要求尚有一定差距。找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時(shí)還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識(shí)，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作義務(wù)感，及時(shí)做好個(gè)人的各項(xiàng)工作。總之，在今后的工作中，我將不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同發(fā)展。【范文二：修建公司工程部試用期工作總結(jié)

6、】時(shí)光一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼之間我的三個(gè)月試用期已經(jīng)結(jié)束，這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了深刻的回憶。在這段時(shí)間里各位帶領(lǐng)給予了我足夠的寬容、支持和匡助，讓我充分感受到了他們“海納百川”的胸襟，感受到了做工程人“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣，也體會(huì)到了工程人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定。在對(duì)他們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為工程行業(yè)的一份子而驚喜萬(wàn)分。初來(lái)公司之時(shí)，雖然我是土木匠程專業(yè)卒業(yè)，但是沒(méi)有實(shí)際性的接觸工程這個(gè)行業(yè)，所以對(duì)于施工我也不是十分了解，因?yàn)槔碚撋系闹R(shí)與實(shí)際工作中有著很大的差異，所以試用期中如何實(shí)際理解工程的含義，懂得施工的具體步驟，以及留意各種事項(xiàng)，如何與搞工程的各種人員打交

7、道便成為我的當(dāng)務(wù)之急。剛到工地，我感到十分的茫然，不知如何下手，從哪里做起。在項(xiàng)目經(jīng)理和施工主管的指導(dǎo)下，我慢慢的知道了我應(yīng)該做什么，我能做什么。在此我向各位匡助我的帶領(lǐng)和同事表示真心的感謝。現(xiàn)將我的個(gè)人工作總結(jié)以下：1、到了這里我認(rèn)識(shí)了所有的的帶領(lǐng)和各個(gè)施工隊(duì)的人員，我和他們積極的接觸，通過(guò)他們我了解了這個(gè)工程的大體概況以及各個(gè)項(xiàng)目的的情況，我知道了這些項(xiàng)目的具體施工步驟。2、顛末我每天下工地的努力，我了解了在工程施工中應(yīng)該留意的事項(xiàng)（比方配筋、澆筑混凝土等留意事項(xiàng)），知道了如何保證施工順利的進(jìn)行，如何的能夠節(jié)省材料等等3、由于平時(shí)幫忙做些資料，我熟悉了資料員的大體工作程序，工作內(nèi)容以及培養(yǎng)

8、了仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度。同時(shí)我也接觸了預(yù)算和結(jié)算等方面的知識(shí)，我會(huì)努力爭(zhēng)取能夠獨(dú)立處置懲罰這些問(wèn)題。4、在工地上我不僅學(xué)到了土建的知識(shí)我還通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察、操作對(duì)于室內(nèi)裝飾、水電安裝等方面的知識(shí)也有了一定的了解5、由于原來(lái)做過(guò)測(cè)量，來(lái)到這里我能順利的操作水準(zhǔn)儀和全站儀等儀器，能夠獨(dú)立的為施工隊(duì)伍算工程量等等。6、其他方面，來(lái)到九寨工地我認(rèn)識(shí)了很多朋友和同事，閑暇之余我就會(huì)向他們討教一些和工作相關(guān)的知識(shí)，雖然有的時(shí)候不能得到滿意的謎底，但是我覺(jué)得和他們相處很愉快，如果他們有需要我會(huì)盡力匡助他們。7、在工作中我也存在著許多不足之處，比方偶然候后不夠自動(dòng)，由于剛接觸這個(gè)工程對(duì)于一些細(xì)節(jié)方面處置懲罰的也不是

9、很完善，我相信以后我一定會(huì)努力做到更好以上是我這3個(gè)月來(lái)取得的成就和不足，但是我知道這離公司和帶領(lǐng)的要求還有很大的差別，在今后的工作中我會(huì)更加的努力，爭(zhēng)取讓公司和帶領(lǐng)滿意，在平時(shí)的空閑時(shí)間里我會(huì)溫習(xí)理論文化知識(shí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)考到建造師等相關(guān)資格證書，我相信理論加實(shí)踐一定會(huì)讓我走向成功。我會(huì)充分的施展個(gè)人所長(zhǎng)，為公司做貢獻(xiàn)，謝謝！更多講授工作總結(jié)榜單，歡迎大家點(diǎn)擊()高二語(yǔ)文講授工作總結(jié)高一英語(yǔ)講授工作總結(jié)高中數(shù)學(xué)講授工作總結(jié)高三體育講授工作總結(jié)高二歷史講授工作總結(jié)篇一一,在三維目標(biāo)達(dá)成的過(guò)程中不能忽視知識(shí)目標(biāo)論文網(wǎng)基本的歷史知識(shí)包含重要的歷史史實(shí)和基本歷史線索兩部分.知識(shí)是基礎(chǔ),是依靠,是載體,是

10、門生發(fā)展的雙翅,門生只有在掌握基本的歷史線索和具體的歷史知識(shí)的同時(shí),才能形成歷史學(xué)習(xí)的初步能力,才能真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),才會(huì)產(chǎn)生愛(ài)國(guó)主義情感,正義感,社會(huì)義務(wù)感以及正確的生活態(tài)度,做人態(tài)度和科學(xué)的人生觀,世界觀,價(jià)值觀.在講授舉動(dòng)中,教師和門生的講授過(guò)程應(yīng)該是一個(gè)再創(chuàng)造的過(guò)程,通過(guò)師生的舉動(dòng),最大限度地充實(shí)和厚實(shí)教科書所設(shè)計(jì)的歷史基礎(chǔ)知識(shí)的框架,使文字知識(shí)活起來(lái)。二,實(shí)現(xiàn)課堂講授形式多樣化不能走形式三,創(chuàng)造互動(dòng)式課堂不能丟掉秩序和規(guī)則新教誨觀認(rèn)為:講授過(guò)程是師生交往,共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，在日常的講授中和門生一起建立起新規(guī)則,培養(yǎng)門生學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)組織,真正地使門生在交流中不斷完善自己的認(rèn)識(shí)

11、,不斷產(chǎn)生新的想法,同時(shí)學(xué)會(huì)理解別人,尊重別人,共享他人的思惟辦法和思惟成果.在追求課堂的民主,開放的同時(shí),有共同遵守的秩序和規(guī)則.四,確立門生主體地位不能輕視教師的作用讓課堂充滿生命活力,讓門生成為學(xué)習(xí)的主人已經(jīng)成了廣大歷史教師的共識(shí).除了創(chuàng)設(shè)厚實(shí)的講授環(huán)境,激發(fā)門生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),提供便利為門生的學(xué)習(xí)服務(wù)外,指導(dǎo)門生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,思惟方式,掌握學(xué)習(xí)策略,同時(shí)與門生分享自己的想法和情感,與門生一起去尋找真理,真正成為門生學(xué)習(xí)的向?qū)?五,實(shí)現(xiàn)講授手段現(xiàn)代化不能走進(jìn)多媒體講授的誤區(qū)我認(rèn)為,歷史教師在使用多媒體講授時(shí)應(yīng)留意以下幾點(diǎn):首先,要明確目的.使用多媒體講授是為了提高講授質(zhì)量和效果.從頭到

12、尾地演繹課件,很難突出講授重點(diǎn),淺化難點(diǎn),門生也只是被動(dòng)地接受信息,且很難在稍縱即逝的信息中把握一節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu),線索及要達(dá)到的目標(biāo).其次,要合理安排.多媒體所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),頻率過(guò)快,不利于實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，教師沒(méi)偶然間搜集門生反應(yīng)來(lái)的信息,門生要不停地調(diào)動(dòng)自己的各種感官去適應(yīng),來(lái)不及對(duì)知識(shí)內(nèi)容做深入細(xì)致的思考,事實(shí)上他們真正參與課堂的機(jī)會(huì)被多媒體剝奪了.再次,要調(diào)動(dòng)門生.任何講授手段的使用都要盡大概地調(diào)動(dòng)門生學(xué)習(xí)積極性,自動(dòng)性和創(chuàng)造性,有利于門生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),使門生真正成為講授舉動(dòng)的主體.總之,多媒體講授不是萬(wàn)能的。總之新課程改革才剛開始，需要我們不斷去努力，不斷去學(xué)習(xí)，更好

13、的使我們的課堂活躍起來(lái)。同時(shí)還應(yīng)該緊緊的把握課改的方向。這樣在日常的講授中，我們才不會(huì)亂，才能更好的促進(jìn)門生的發(fā)展。高二歷史講授工作總結(jié)篇二本學(xué)期，本人任教七、八年級(jí)八個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來(lái)，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事講授工作。面對(duì)學(xué)校交給的工作，從不推脫。一個(gè)學(xué)期已顛末去了，回顧一學(xué)期的工作，想說(shuō)的真是太多了。下面我從三個(gè)方面對(duì)本學(xué)期講授工作情況作以下總結(jié)。一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，熱心匡助同事;教誨目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心門生，愛(ài)護(hù)門生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、講授方面1、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研舉

14、動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神本色。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、討教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的講授思路，常常工作到深夜。為了門生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。溫習(xí)階段，我把每單位的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上，為的就是讓門生有個(gè)清晰的溫習(xí)印象。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。應(yīng)用多種講授辦法，從門生的實(shí)際出發(fā)，留

15、意調(diào)動(dòng)門生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思惟，使門生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡查時(shí)，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我只布置適量的作業(yè)，作業(yè)總是顛末精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣陂T生能力發(fā)展的、施展自動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是尊重、理解、信任門生是消除教誨盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重門生要尊重門生的人格。教師與門生雖然處在教誨講授過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和

16、權(quán)力污辱門生;理解門生要從青少年的心理發(fā)展特性出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和靈活;信任門生要信任他們的潛在能力，放手讓門生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中發(fā)展。只有這樣，門生才能與教師縮小心理距離，門生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在講授中我采用了門生們易于接受的辦法進(jìn)行講授，在輔導(dǎo)門生學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好，更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)講授中留意分層講授，因材施教。同時(shí)在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教，小組互幫互助的辦法，讓先輩門生帶動(dòng)后進(jìn)生。顛末一段時(shí)間的互助，他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的義務(wù)不僅在于教授門生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行動(dòng)準(zhǔn)則。教誨工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，門生的特性和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有義務(wù)感的教誨工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決門