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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書五年級上冊等式的性質(zhì)100 + x = 250 平衡了！像100 + x = 250 這樣的含有未知數(shù)的等式，稱為方程。你會自己寫出一些方程嗎？寫出與教材中不同的方程。35 + 65 = 100 x 14 72y + 24 5x + 32 = 4728 16 + 14 6（ a + 2 ）=42 下邊哪些式子是方程？做一做等式兩邊加上或減去相等的數(shù)，等式不變。等式兩邊乘上或除以相等的數(shù)（0除外），等式不變。你知道嗎？ 早在三千六百年前，埃及人就會用方程解決數(shù)學(xué)問題了。在我國古代，大約兩千年前成書的九章算術(shù)中，就記載了用一組方程解決實際問題的史料。一直到三百年前，法國的數(shù)學(xué)家笛卡兒第一個提倡用x、y、z 等字母代表未知數(shù)，才形成了現(xiàn)在的方程。
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