部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二課學(xué)習(xí)新天地練習(xí)題

1、部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治第二課學(xué)習(xí)新天地練習(xí)題選擇題1.時(shí)間是生命的刻度,是人生最初最重要的財(cái)富。下列做法最能體現(xiàn)合理利用時(shí)間的是( )。A. 春風(fēng)每天放學(xué)回家總是邊看電視邊做作業(yè) B. 夏雨考試做題時(shí)先易后難,合理分配時(shí)間C. 秋云把周末所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上 D. 冬雪打了半個(gè)小時(shí)電話約朋友出去玩2“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)：“我?guī)а芯可幸粋€(gè)要求你下不下田？你不下田我就不帶?！边@是因?yàn)椋ǎW(xué)習(xí)不僅局限在書本，我們所觸、所做都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟?qū)W習(xí)不是輕而易舉的事情，只有辛苦實(shí)踐出真知，實(shí)踐育人才BCD3.你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )A. 在學(xué)

2、校里學(xué)好知識(shí)就可以了B. 學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校,還可以從校外、從家庭中學(xué)習(xí)C. 離開(kāi)學(xué)校就學(xué)不到知識(shí),學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的唯一地方D. 學(xué)習(xí)僅僅是學(xué)生的事,將來(lái)不是學(xué)生就沒(méi)有必要學(xué)習(xí)了4本學(xué)科與“德”密切相連，據(jù)此我們應(yīng)該對(duì)本學(xué)科有了明確的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，它是這樣一門功課（）死記硬背一些條條框框以應(yīng)付考試以一定量的知識(shí)學(xué)習(xí)為手段，意在提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)，進(jìn)行精神補(bǔ)鈣通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國(guó)情通過(guò)學(xué)習(xí)一定數(shù)量的知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好行為在學(xué)習(xí)過(guò)程中掌握一定的思想方法BCD5.“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！边@說(shuō)明（ ）學(xué)習(xí)能讓我們獲得成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧 玉

3、石要經(jīng)過(guò)人工的精雕細(xì)琢才珍貴 學(xué)習(xí)就是給生活添加養(yǎng)料 B. C. D. 6某校七年級(jí)（二）班準(zhǔn)備以“有效學(xué)習(xí)之我見(jiàn)”為主題召開(kāi)主題班會(huì)，分享提高學(xué)習(xí)效率的小妙招。如果讓你分享“妙招”，你會(huì)選擇（）養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間追求高速度勝過(guò)一切專心致志完成學(xué)習(xí)任務(wù)BCD7有人將“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的千年古訓(xùn)改為 “書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。這一改動(dòng)( )A 是亂改古代文章詞句，表現(xiàn)學(xué)習(xí)上的小聰明B 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)過(guò)程也可以是十分快樂(lè)的探索之旅C 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)絕對(duì)快樂(lè)的過(guò)程，享受學(xué)習(xí)D 改變古人對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤理解，重新認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)82021年12月9日，中國(guó)空間站首次太空授課面

4、向全球直播，中國(guó)航天員在“最高”講臺(tái)再次帶來(lái)了奇妙的太空一課。全國(guó)各學(xué)校積極組織學(xué)生收看。在一個(gè)小時(shí)的課堂上，同學(xué)們饒有興致，領(lǐng)略到航天科技的無(wú)窮魅力。太空一課為孩子們揭開(kāi)航天的“神秘面紗”，在他們心中種下了科學(xué)夢(mèng)想的種子。這表明（）學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命的明燈學(xué)習(xí)中只有樂(lè)，沒(méi)有苦BCD9.“生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。”我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做都是學(xué)習(xí)。下面符合這一觀點(diǎn)的是( )莉莉利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍花花課外活動(dòng)時(shí)間積極參加學(xué)校組織的“武術(shù)踢毽子跳繩”活動(dòng)杰杰雙休日在網(wǎng)吧48小時(shí)上網(wǎng)玩游戲 娜娜利用周末到敬老院做義工 B. C. D. 10“學(xué)習(xí)苦，

5、寒窗苦讀十幾年；學(xué)習(xí)樂(lè)，捧起書本喜難言?！边@句話告訴我們（）A學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，我們要刻苦努力，充分享受其中的樂(lè)趣B學(xué)習(xí)是一件十分快樂(lè)的事情，充滿樂(lè)趣，沒(méi)有苦惱C學(xué)習(xí)是每個(gè)人都要經(jīng)受的酷刑，是逃不過(guò)的劫難D學(xué)習(xí)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只是痛苦，對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)只有快樂(lè)11.莫言童年時(shí)酷愛(ài)讀書,為了借一本書,他給人拉了一上午的磨;本村的書不夠看,他就去周圍村子借。少年時(shí),他曾被擋在校門外,但他堅(jiān)持白天下地干活,晚上在昏暗的油燈下讀書,自學(xué)了全部中學(xué)課本。后來(lái),他還圓了大學(xué)夢(mèng)。如今,他成為中國(guó)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們( )只要堅(jiān)持學(xué)習(xí),就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法養(yǎng)

6、成勤奮好學(xué)的習(xí)慣,會(huì)讓我們終身受益 堅(jiān)持學(xué)習(xí),掌握知識(shí),能豐富和完善自己 B. C. D. 12“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”“活到老，學(xué)到老”共同告訴我們（）終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為全民的自覺(jué)行動(dòng)學(xué)習(xí)能帶給我們更多更好的選擇學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念BCD13.著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾告誡兒子說(shuō)：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績(jī)，而是希望你將來(lái)?yè)碛羞x擇的權(quán)利，選擇有意義的工作，過(guò)有尊嚴(yán)的、快樂(lè)的生活，而不是被迫謀生?！饼垜?yīng)臺(tái)的意思是說(shuō)( )A. 學(xué)習(xí)有苦有樂(lè)，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志 B. 學(xué)習(xí)重在享受，不必在意考試成績(jī)C. 學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，為幸福生活奠基 D. 學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，要著眼未來(lái)終身學(xué)習(xí)14202

7、1年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，在國(guó)家“雙減”政策背景下，我們要（）積極調(diào)整自己，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以“學(xué)霸”為榜樣，一切向他們學(xué)習(xí)讓教師充分利用課后服務(wù)時(shí)間講新課積極參加校園文化活動(dòng)，發(fā)展興趣特長(zhǎng)BCD15.培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”這說(shuō)明( )A. 學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn) B. 學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的C. 學(xué)習(xí)會(huì)給生命添加養(yǎng)料 D. 學(xué)習(xí)應(yīng)循序漸進(jìn)，由淺入深16教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。將

8、研學(xué)旅行擺在更加重要的位置（）體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂有利于打開(kāi)學(xué)生生命的視窗，讓學(xué)生體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式只要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活處處是學(xué)習(xí)說(shuō)明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過(guò)時(shí)，不適合學(xué)生的全面發(fā)展BCD17學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。下列行為屬于學(xué)習(xí)的有( ）嬰兒學(xué)走路 晚上在家做家務(wù) 上課睡覺(jué)不聽(tīng)講周末去電影院看電影 自習(xí)課討論與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話題 B C D 18“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是中學(xué)生必備的一種關(guān)鍵能力。下列做法與“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”不相符的是（）A掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法B體味學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)C運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式D發(fā)現(xiàn)

9、并保持學(xué)習(xí)興趣19北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！眴⑹疚覀? )應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì) 養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，將使我們終身受益要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者 堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，能豐富和完善自我 B C D 202021年11月，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)讀書頻道策劃專題“智能時(shí)代因勢(shì)而行全民教育、終身教育的踐行者”，突出強(qiáng)調(diào)構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系。這啟示我們（）必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)只需要學(xué)習(xí)書本知識(shí)，在理論中學(xué)習(xí)要善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)脫離學(xué)校想辦法進(jìn)入社會(huì)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)BCD非選擇題21.歌曲童年中唱到:“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停

10、，等待著下課等待著放學(xué)，等待著游戲的童年，總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒(méi)有念，一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年。”（1）歌曲中的主人公有哪些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？這些習(xí)慣會(huì)給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)那些影響？（2）你有哪些合理利用時(shí)間的小竅門，請(qǐng)分享給大家。（3）請(qǐng)向主人公介紹一些好的學(xué)習(xí)方法，幫助他取得進(jìn)步。22閱讀材料，回答問(wèn)題。習(xí)近平總書記談到，青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)

11、本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。(1)習(xí)近平總書記為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性？(2)結(jié)合自己實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？(3)在學(xué)習(xí)生活中，你有哪些快樂(lè)的體驗(yàn)，說(shuō)出來(lái)和同學(xué)分享一下吧。23.某高考狀元談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)道：初中與小學(xué)相比，最大的區(qū)別是學(xué)科增多了，內(nèi)容加深了，每門學(xué)科分別由不同教師教學(xué)。因此，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境就要求學(xué)生有較廣的學(xué)習(xí)興趣，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能適應(yīng)每個(gè)教師的教學(xué)。學(xué)習(xí)興趣是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中產(chǎn)生的。初中生要學(xué)著適應(yīng)各科教師，熟悉教師的語(yǔ)音、板書、思路、要求，以及某些教學(xué)習(xí)慣。這些方面學(xué)生可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。只要學(xué)生能逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，就可以不斷地提高成績(jī)。

12、面對(duì)某些初一新生因?yàn)椴贿m應(yīng)新環(huán)境成績(jī)明顯下降的情況，你會(huì)向他們推薦什么學(xué)習(xí)方法？24材料一在傳統(tǒng)文化鑒賞課上，某校七年級(jí)一班語(yǔ)文老師展示了幾則經(jīng)典名句：“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”；“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”；“工欲善其事，必先利其器”；“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”。材料二深圳南山第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，八年級(jí)四班的學(xué)生們喊出了“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)。我媽快樂(lè)，全家快樂(lè)?！钡目谔?hào)，網(wǎng)友將這一視頻上傳網(wǎng)上，瞬間火了！(1)根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從學(xué)習(xí)的角度談?wù)勥@兩則材料共同說(shuō)明了什么道理？(2)根據(jù)材料內(nèi)

13、容和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你至少?gòu)膬蓚€(gè)角度談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)？答案1-5BCBBB 6-10BBBBA 11-15BDCDC 16-20ABBAB21、（1）上課不專心，貪玩，作業(yè)拖拉，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，不能合理利用時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)下降；失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力、目標(biāo)、興趣等等。（2）合理規(guī)劃時(shí)間，制定作息表，并嚴(yán)格執(zhí)行；利用吃飯的時(shí)間，播放英語(yǔ)聽(tīng)力；分清輕重緩急，重要的事情放在前面做等等。掌握基本的學(xué)習(xí)策略；合理安排時(shí)間；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。22(1)學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。(2)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。(3)對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)