2022年七年級地理下冊第三章《巴西》教案湘教版

1、名師精編 優(yōu)秀教案巴 西 教 案a. 知道巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家認(rèn)知目標(biāo)b. 能說出熱帶雨林對巴西的環(huán)境效益、開發(fā)目的及生產(chǎn)的環(huán)境問題的影響；c. 能說出巴西的地理位置、地勢區(qū)劃及主要?dú)夂蛱攸c(diǎn)；d. 能說出巴西工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)；e. 能讀圖說出巴西主要的城市及分布地區(qū)；a. 歸納特殊的拉丁文化的特點(diǎn)；教學(xué)目標(biāo)才能目標(biāo)b. 熟悉到殖民統(tǒng)治對巴西的種族的構(gòu)成、政治、 經(jīng)濟(jì)、 文化的深遠(yuǎn)影響；c. 明白巴西熱帶雨林的成因及現(xiàn)狀,以及亞馬孫河水量大的原因, 提高綜合分析地理問題的才能；d. 能初步分析巴西城市化過程中帶來的問題及解決方法；培育同學(xué)喜愛科學(xué)、增強(qiáng)環(huán)保意識； 通過對亞馬孫河

2、流域開發(fā)情感目標(biāo) 與愛護(hù)的明白, 懂得愛護(hù)熱帶雨林的重要意義,初步樹立愛護(hù)全球環(huán)境的觀念；通過對比巴西過去和現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)差異,明白巴西經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展歷程；并教學(xué)重點(diǎn) 從中熟悉到單一經(jīng)濟(jì)的弊端,進(jìn)一步懂得當(dāng)在今世界中進(jìn)展中國家建立健全獨(dú)立經(jīng)濟(jì)體系的必要性；a. 分析亞馬孫雨林現(xiàn)狀和遭受破壞的緣由,及相應(yīng)的愛護(hù)措施,使同學(xué)懂教學(xué)難點(diǎn) 得愛護(hù)熱帶雨林的重要意義,初步樹立愛護(hù)全球環(huán)境的觀念；b. 使同學(xué)初步學(xué)會分析熱帶雨林的成因,及亞馬孫河水量大的緣由；教學(xué)方法“ 說、讀、教具挑選世界政區(qū)圖、巴西政區(qū)圖、多媒想、議” 式體課件、 巴西主要地勢區(qū)的圖片、分層推動巴西主要城市的圖片；法；教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程提問

3、老師活動同學(xué)活動引入新課同學(xué)們知不知道2022 年回答（巴西）世界杯足球賽冠軍隊(duì)是哪個隊(duì)？板書 足球王國 巴西隨著旅行業(yè)的進(jìn)展,走出國門旅行對我們來說并不生疏,特殊是到西半球的講解 拉丁美洲領(lǐng)會一下拉美的提問 風(fēng)土人情對我們應(yīng)當(dāng)更有吸引力；那么假如我們要去巴西旅行,你認(rèn)為要了解它幾個方面？名師精編 優(yōu)秀教案讓我們懷著期望,背著行 囊,乘上國航班機(jī),飛過 太平洋,來到西半球的拉 做好上課預(yù)備；丁美洲,領(lǐng)會這個古老國 家的風(fēng)土人情；過度組織請同學(xué)來展現(xiàn)并介紹從網(wǎng)同學(xué)展現(xiàn)圖片；上或書報(bào)上找尋到的巴西活動人種圖片；板書一、巴西是民族大熔爐的縮影在這個民族大熔爐里,來講解自不同的文化相互融合,進(jìn)展形成具

4、有民族特色的拉丁美洲文化；請同學(xué)來展現(xiàn)并介紹從網(wǎng)組織上或書報(bào)上找尋到的拉丁同學(xué)展現(xiàn)、介紹；美洲的文化圖片,及典型活動的拉丁舞蹈的錄像帶,或請同學(xué)自己來表演舞蹈；過度板書從旅行要帶什么衣服引入讀圖氣候和地勢；二、氣候和地勢出示巴西的地勢圖（多媒體課件）回答：1. 兩條特殊的緯線：赤道、南回 歸線；引導(dǎo)同學(xué)兩條特殊的緯線2. 巴西所處的溫度帶：熱帶；3. 巴西的氣候類型：熱帶雨林氣巴西所處的溫度帶候、熱帶草原氣候 （景觀圖展現(xiàn)） ；讀圖回答巴西的氣候類型4. 巴西的主要地勢：巴西的主要地勢亞馬孫平原 世界最大的沖積平原 , 占巴西陸地面積的1/3 ；巴西高原 世界面積最大的高 原,占巴西陸地面積的

5、 2/3 ；（一）為什么巴西是世界提問上熱帶雨林面積最大的國小組爭論回答；家？1. 地理位置打算；小結(jié)2. 亞馬孫河流經(jīng)這里；讓同學(xué)自己來介紹亞馬孫河并展3. 安第斯山冰雪消融帶來示圖片；大量流水；提問名師精編優(yōu)秀教案同學(xué)分組爭論并推選代表舉例說（二）熱帶雨林有何作用？它為人類供應(yīng)了那些明；資源？小結(jié) 老師供應(yīng)圖表總結(jié)；由同學(xué)出示資料進(jìn)行角色扮演：角色分工 1. 林業(yè)部長 2. 外國開發(fā)提問（三）巴西是怎樣開發(fā)和商 3. 當(dāng)?shù)剞r(nóng)夫 4. 生態(tài)學(xué)家； （小組成員認(rèn)領(lǐng)角色,通過爭論,然利用熱帶雨林的？后上臺表演；各小組經(jīng)過角色之間引起的爭辯,最終得出正確的 結(jié)論）小結(jié)開發(fā)的同時(shí),要注意愛護(hù) 處理好

6、二者的關(guān)系；由于熱帶雨林區(qū)常住人口過度提問少,再加上巴西的高原面回答（東部沿海地區(qū)；）積大,因此巴西的人口主要分布在什么地區(qū)？板書三、主要城市：里約熱內(nèi) 盧、圣保羅、巴西利亞讓同學(xué)自己介紹這二座城市,并組織活動請同學(xué)們看書,總結(jié)主要從中發(fā)覺人口擁擠,交通堵塞,內(nèi)容；顯現(xiàn)城市化問題等,及遷都的必要性；我們?nèi)ヂ眯斜匦钑徫?；過度 我們要買些什么？就要了解巴西的經(jīng)濟(jì)；板書四、進(jìn)展中的工農(nóng)業(yè)大國回答；提問巴西始終是葡萄牙的殖民地,早期的經(jīng)濟(jì)如何呢？單一生產(chǎn)農(nóng)礦產(chǎn)品,現(xiàn)代 小結(jié) 工業(yè)不發(fā)達(dá), 主要是咖啡、巴西木；名師精編 優(yōu)秀教案巴西現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)狀況,思 考以下問題：1. 巴西有哪些主要的礦產(chǎn) 資源？2. 最主要的礦產(chǎn)資源是什組織活動么？自學(xué)爭論回答；3. 鐵礦主要分布在哪里？4. 鐵礦的特點(diǎn)是什么？最 大的鐵礦是什么？5. 巴西主要的能源是什 么？6. 介紹聞名的伊泰普水電 站；（一） 20 世紀(jì)下半葉以來 巴西的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變 化,工業(yè)比重快速增加,轉(zhuǎn)變了過去以農(nóng)礦業(yè)為主 的結(jié)構(gòu)；（二）經(jīng)濟(jì)作物快速進(jìn)展,小結(jié) 雖然小麥仍需要進(jìn)口,但 咖啡、甘蔗、大豆、可可 等農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前 列,并大量出口；（三）現(xiàn)代工業(yè)快速進(jìn)展,是世界重要的鋼鐵、 輪船、汽車、飛機(jī)生