福建師范大學(xué)《學(xué)前兒童語言教育》在線作業(yè)二答卷

1、福師學(xué)前兒童語言教育在線作業(yè)二-0009試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 25 道試題,共 50 分)整合教育觀認(rèn)為，學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合，主要是（ ）有效的結(jié)合社會知識、認(rèn)知知識和語言知識社會知識、學(xué)科知識和語言知識社會知識、認(rèn)識知識和學(xué)科知識.認(rèn)識知識、學(xué)科知識和語言知識答案:A2.聽說游戲的基本步驟是（ ）。教師引導(dǎo)游戲交代游戲規(guī)則設(shè)置游戲情景幼兒自主游戲設(shè)置游戲情景交代游戲規(guī)則教師引導(dǎo)游戲幼兒自主游戲設(shè)置游戲情景教師引導(dǎo)游戲交代游戲規(guī)則幼兒自主游戲教師引導(dǎo)游戲設(shè)置游戲情景交代游戲規(guī)則幼兒自主游戲答案:B3.在幼兒園中，幼兒參與語言教育活動的積極性可以從幼兒參與活動的

2、興趣和（ ）兩方面進(jìn)行評價(jià)。獨(dú)特見解創(chuàng)造性表現(xiàn)注意力口語表述行為答案:C4.在幼兒園的談話活動中教師主要起著（ ）的作用。間接引導(dǎo)轉(zhuǎn)換話題提供示范直接講授答案:A5.前語言獲得是指大約（ ）歲前兒童出現(xiàn)的各種語言現(xiàn)象，它為兒童正式獲得語言作準(zhǔn)備11.522.5答案:B6.（ ）的語言學(xué)習(xí)模式的出現(xiàn)，使人們開始關(guān)注語言發(fā)展的生理和心理基礎(chǔ)行為主義認(rèn)知相互作用論先天論社會相互作用論答案:C7.幼兒園談話活動的特點(diǎn)是（ ）。.要有憑借物注重多方的信息交流要有相對正式的語境旨在鍛煉幼兒的獨(dú)白言語能力答案:B8.文學(xué)作品的學(xué)習(xí)對學(xué)前兒童來說意味著不同層次的學(xué)習(xí)，其中最高層次的學(xué)習(xí)是（ ）。.理解具體的語

3、言符號的意義認(rèn)識一定的社會生活懂得一定的道理感受藝術(shù)結(jié)構(gòu)語言符號的不同方式答案:D9.教師參與評價(jià)原則、（ ）、全面性原則和參照性原則是幼兒園語言教育活動評價(jià)的基本原則。針對性原則基礎(chǔ)性原則客觀性原則有效性原則答案:C10.在幫助幼兒深入理解體驗(yàn)作品內(nèi)涵時，最重要的是讓幼兒切身地感受作品所展示的（ ）情感心理和精神世界語言結(jié)構(gòu)故事情節(jié)人物形象答案:A11.講述活動是學(xué)前兒童學(xué)習(xí)運(yùn)用什么語言進(jìn)行說話的一種場合（ ）。非正式語言.正式語言.隨意語言自由語言答案:B12.社會相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，（ ）在兒童語言正常發(fā)展過程中起決定性作用。兒童的認(rèn)知發(fā)展水平兒童的遺傳和成熟外界環(huán)境的語言刺激

4、兒童與成人之間的語言交往環(huán)境答案:D13.非常強(qiáng)調(diào)和重視有關(guān)語言知識的認(rèn)識功能和德育功能的是( )1952年綱要2001年綱要1981年綱要1989年綱要答案:A14.根據(jù)憑借物的不同，幼兒園講述活動可以分為看圖講述（ ）。敘事性講述和實(shí)物講述實(shí)物講述和情景表演講述描述性講述和敘事性講述情景表演講述和議論性講述答案:B15.詩歌和故事的仿編重點(diǎn)只要求在畫面的基礎(chǔ)上換詞的年齡班是（ ）托班小班.中班大班答案:B16.一般認(rèn)為，兒童從（ ）歲開始出現(xiàn)語音意識11.52334. 45答案:B17.將教育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為兒童發(fā)展的中間環(huán)節(jié)是學(xué)前兒童語言教育活動的()。教育手段教育內(nèi)容教育形式.教育評價(jià)答案:

5、B18.下列關(guān)于聽說游戲的說法中正確的是（ ）聽說游戲是兒童自發(fā)組織的游戲聽說游戲是教師設(shè)計(jì)來組織幼兒學(xué)習(xí)語言的規(guī)則游戲聽說游戲是語言游戲聽說游戲帶有明顯的自發(fā)言語的特點(diǎn)答案:B19.在談話活動中，要求學(xué)前兒童建立主動傾聽別人談話的愿望、態(tài)度和習(xí)慣，可培養(yǎng)其（ ）。反饋性傾聽能力.辨析性傾聽能力理解性傾聽能力有意識傾聽能力答案:D20.（ ）的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為，語言獲得是在關(guān)鍵期內(nèi)通過語言獲得裝置逐步掌握語法規(guī)則的過程.先天論認(rèn)知相互作用論行為主義社會相互作用論答案:A21.（ ）不是聽說游戲中所包含的語言教育目標(biāo)的特點(diǎn)。練習(xí)性含蓄性廣泛性具體性答案:C22.兒童前言語獲得的關(guān)鍵在于（ ）核心

6、能力的獲得。語法詞匯句子語音答案:D23.行為主義的語言學(xué)習(xí)模式認(rèn)為（ ）。周圍的語言環(huán)境和強(qiáng)化對兒童語言學(xué)習(xí)和獲得起決定性的作用人類的先天遺傳因素決定著兒童語言獲得的整個過程兒童的語言發(fā)展是以其認(rèn)知的發(fā)展為基礎(chǔ)的兒童語言的獲得是兒童與語言交往環(huán)境相互作用的結(jié)果答案:A24.文學(xué)活動培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性運(yùn)用語言的主要途徑有仿編、想象講述和（ ）。兒歌背誦.歌曲表演唱.詩歌朗誦故事編構(gòu)答案:D25.兒童語言的發(fā)展包括語言形式和（ ）等方面的發(fā)展。語音和語法語言內(nèi)容和語法語言運(yùn)用與語言內(nèi)容語言運(yùn)用和句義答案:C二、多選題 (共 15 道試題,共 30 分)26.語言活動教育觀的基本內(nèi)涵是:()提供學(xué)前兒

7、童充分操作語言的機(jī)會通過多種形式的操作促進(jìn)兒童語言的發(fā)展要注意發(fā)揮學(xué)前兒童在活動中的主體作用要注意發(fā)揮教師在活動中的主導(dǎo)作用答案:ABCD27.行為主義言語獲得理論 的代表學(xué)說有:()模仿說強(qiáng)化說選擇性模仿說語義說答案:ABC28.語言教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)遵循以下的原則：()根據(jù)兒童興趣愛好選擇活動內(nèi)容根據(jù)目標(biāo)選擇活動內(nèi)容根據(jù)學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)選擇內(nèi)容在學(xué)前兒童的新舊語言經(jīng)驗(yàn)間建立聯(lián)系答案:BCD29.促進(jìn)學(xué)前兒童語言發(fā)展的原則要求：了解語言教育領(lǐng)域的目標(biāo)了解語言教育領(lǐng)域的流程語言教育活動的落腳點(diǎn)是學(xué)前兒童的語言發(fā)展按照學(xué)前兒童語言發(fā)展的規(guī)律設(shè)計(jì)活動答案:ACD30.基本語言教育活動的組織

8、原則：（）讓學(xué)前兒童積極活動的原則促進(jìn)學(xué)前兒童語言發(fā)展的原則自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則示范與練習(xí)相結(jié)合的原則答案:ABCD31.對學(xué)前兒童進(jìn)行語言教育大體有兩種途徑：()組織專門的語言教育活動在一日生活各個環(huán)節(jié)在其他領(lǐng)域教育活動中隨機(jī)滲透的語言教育早讀課答案:ABC32.學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)可以劃分為4大塊，即:()傾聽表述欣賞文學(xué)作品游戲早期閱讀答案:ABCE33.學(xué)前兒童語言教育目標(biāo)在本質(zhì)上與學(xué)前兒童教育總目標(biāo)是一致的，一般可以分解為()三個不同的層次總目標(biāo)年齡階段目標(biāo)課程目標(biāo)活動目標(biāo)答案:ABD34.語言的發(fā)展可從三個方面體現(xiàn)出來，即:()語言規(guī)范語言形式語言內(nèi)容語用技能答案:BCD35.

9、整合教育觀的基本內(nèi)涵是:()語言教育目標(biāo)的整合語言教育內(nèi)容的整合語言教育方式的整合語言教育策略的整合答案:ABC36.為了使語言教育活動的目標(biāo)能夠起到龍頭作用，教師制定活動目標(biāo)時應(yīng)遵循以下原則：()目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展活動目標(biāo)的內(nèi)容和要求在方向上應(yīng)與總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)相一致目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感態(tài)度和能力三個方面語言教育活動目標(biāo)的表述應(yīng)該采用特定的術(shù)語答案:ABCD37.在我國現(xiàn)有的條件下思考學(xué)前兒童語言教育的目標(biāo)，可以從以下三個角度來看有關(guān)社會的要求:()教育目標(biāo)需要具有一定的超前性教育目標(biāo)要適應(yīng)我國生產(chǎn)力發(fā)展水平對人才培養(yǎng)的要求教育目標(biāo)應(yīng)反映中國社會主義在現(xiàn)階段的價(jià)值觀念和取向

10、教育目標(biāo)一定要由國家制定答案:ABC38.行為主義言語獲得理論的代表學(xué)說有:()模仿說強(qiáng)化說選擇性模仿說語義說答案:ABC39.自由與規(guī)范相統(tǒng)一的原則要求教師：（）為學(xué)前兒童提供自由說話的機(jī)會引導(dǎo)學(xué)前兒童養(yǎng)成運(yùn)用規(guī)范語言的習(xí)慣了解語言教育領(lǐng)域的流程語言教育活動的落腳點(diǎn)是學(xué)前兒童的語言發(fā)展答案:AB40.在設(shè)計(jì)教育活動的過程時，教師應(yīng)遵循以下原則：（）活動的過程應(yīng)綜合體現(xiàn)教育目標(biāo)、教育內(nèi)容和教育方法活動過程應(yīng)讓學(xué)生主動參與活動過程應(yīng)體現(xiàn)各類語言教育活動結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)活動過程的設(shè)計(jì)要為活動過程的實(shí)施留有余地答案:ACD三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)41.幼兒園的談話活動，是一種有目的、有計(jì)劃的組織幼兒學(xué)習(xí)的語言教育活動答案:正確42.非語言策略是指學(xué)前兒童最初使用的一種理解句子的策略答案:錯誤43.語義策略是根據(jù)句子中詞的先后順序去理解他們之間的關(guān)系和句子的意思答案:錯誤44.聽說游戲具有活動和游戲的雙重性質(zhì)答案:正確45.幼兒認(rèn)識的特點(diǎn)決定了早期閱讀活動必須為幼兒提供