小學學校本研修制度小學校本研修制度

1、第3頁 共3頁小學學校本研修制度-小學校本研修制度一、管理制度1、每學期每位教師參加校本培訓時間不得少于60學時，將學時數(shù)分解到每個詳細的研修工程中，根據(jù)出勤率、考核成績等實際情況評定最終成績。2、加強校本研修的過程管理。由專人負責對教師參訓的考勤、記錄、考核、總結(jié)等進展管理，以促進學習和研修的良性互動，保證研修的效果。3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級指導職責、各項規(guī)章制度、研修方案和施行方案、研修教材錄像、軟件等、研修記錄、考核成績、詳細成果、研修總結(jié)等相關材料。4、建立健全校本研修教師個人檔案文本內(nèi)容包括學校集體研修、學科研修情況記錄、個人反思、自學筆記、教育敘事、聽課記錄、

2、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書復印件等。5、建立健全校本研修考核制度。學校校本研修考核小組將對教師進展考核。詳細考核內(nèi)容如下：1個人檔案完善制度。40歲以下的教師隨時整理、完善自己的個人檔案。學校每學期檢查校本研修教師個人檔案完善情況。2自我完善進步制度。40歲以下的教師每月整理兩份教育敘事，每月至少聽課八節(jié)，學校定期檢查聽課筆記。3學習培訓考勤制度。教師參加省、市、區(qū)上級教研部門及學校組織的各種研修活動，不遲到，不缺勤。4外出學習匯報制度。外出教師學習完后要及時向?qū)W校指導做好外出學習匯報，交學習心得或?qū)W習材料，有必要的將在全體教師會上進展交流。對學校批準的外出學習的教師，學校按每次

3、會議的詳細要求以及“超支不補、違章那么罰”的原那么，報銷參加研修活動必需的費用。外出學習的教師回校當天及時上報。5骨干教師引領制度。省市級骨干教師每周至少開放兩次課堂教學，區(qū)級骨干教師每周至少開放一次課堂教學；每年至少在校內(nèi)輔導一位年輕教師成為學校的骨干教師。6根本功培訓制度。學校每學期將根據(jù)教師的實際需要進展相應的根本功訓練，40歲以下的教師必須認真參加各項訓練，學校將對教師參訓地情況進展量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核。7教材教法達標制度。學校每學期將組織教師對自己所教學科、學年的教材進展梳理。40歲以下教師每年度參加學校的教材教法業(yè)務才能考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格；參加區(qū)里組織的教材教法業(yè)務才能考核，不及格者視為年度考核不合格。二、獎勵與懲罰1、完成繼續(xù)教育校本培訓任務合格以上者，在證書上給予登記認