本科人才培養(yǎng)方案模板

1、本科人才培養(yǎng)方案學(xué)科門類：XXXX（一級學(xué)科）XXXXX （二級學(xué)科門類） 專業(yè)代碼：XXXX一、培養(yǎng)目標(biāo)【培養(yǎng)目標(biāo)是對畢業(yè)生畢業(yè)后5年左右能夠到達(dá)的職業(yè)和專業(yè)成就的總體描述。各專業(yè)要根據(jù) 學(xué)校本科人才培養(yǎng)目標(biāo)和自身辦學(xué)實(shí)際，結(jié)合普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)、工程 教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)等，科學(xué)制定本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)目標(biāo)要具體，符合 學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)總體定位。培養(yǎng)目標(biāo)總體描述的內(nèi)容有：知識、能力和素質(zhì)概述；主要服務(wù) 面向概述（包括專業(yè)領(lǐng)域、職業(yè)特征）；人才培養(yǎng)定位概述?！勘緦I(yè)培養(yǎng)具有基本理論知識和基本技能，具有素養(yǎng)，能在領(lǐng)域從事解決問題，具有創(chuàng)新思維和職業(yè)素養(yǎng)的應(yīng)

2、用型畢業(yè)5年后學(xué)生：二、畢業(yè)要求【畢業(yè)要求是對學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)該到達(dá)的知識、能力和素質(zhì)的具體描述，用來支撐專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 的達(dá)成，同時對教學(xué)活動發(fā)揮成果導(dǎo)向作用。專業(yè)必須有明確、公開、可測量的畢業(yè)要求。師范類 專業(yè)畢業(yè)要求應(yīng)對國家規(guī)定的通用8條標(biāo)準(zhǔn)全覆蓋，工科類專業(yè)畢業(yè)要求應(yīng)對通用12項(xiàng)基本要求全 覆蓋，其他專業(yè)的畢業(yè)要求參照師范類和工科類專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定，明確知識要求、能力要求、素質(zhì)要 求，應(yīng)反映學(xué)生畢業(yè)時具有的專業(yè)水平、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力。學(xué)生的專業(yè)水平：表達(dá)學(xué)生的專業(yè) 知識和學(xué)以致用的能力；學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)：表達(dá)學(xué)生的道德價值取向，社會責(zé)任和人文修養(yǎng)；學(xué)生 的職業(yè)能力：表達(dá)學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)和職業(yè)

3、開展能力。各專業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)要求時至少應(yīng)設(shè)置到二 級指標(biāo)?！? 1.212.2表（五）通識選修課課堂教學(xué)進(jìn)程表X X X專業(yè)注：1.“當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治”課程為國際視野與文化交流類選修課，要求人文社科類、藝體類專業(yè)學(xué)生必選。課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)二三四五六七A考核 學(xué)期考核 方式文史經(jīng)典與人生修養(yǎng)類課程1.52424社會認(rèn)知與公民教育類課程1.52424國際視野與文化交流類課程1.52424科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)技術(shù)類課程1.52424生態(tài)環(huán)境與健康生活類課程1.52424創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)類課程1.52424藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)類課程1.52424合 計(jì)7.

4、51201202.理工類專業(yè)學(xué)生必選創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)類“TRTZ理論”課程；人文社科類、藝體類專業(yè)學(xué)生必選創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)類“創(chuàng)新思維與方法”課程。3.每生至少選四類（其中創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)、藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)為必選類五門課程進(jìn)行修讀，共7.5學(xué)分，120學(xué)時，第二至第六學(xué)期開設(shè)。表（六）專業(yè)必修課課堂教學(xué)進(jìn)程表X X X專業(yè)注：1.“心理學(xué)”課程理工科類、藝體類專業(yè)第3學(xué)期開設(shè)，人文社科類專業(yè)第4學(xué)期開設(shè)；課 程 設(shè) 置課程代碼課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)二三四五六七A考核學(xué)期考核方式教 育 必 修 課13010005心理學(xué)348483X16/0

5、0/3X163/4閉卷13010004教育學(xué)468684X17/00/4X173/4閉卷08140001教師基本技能書法132322X16學(xué)生課外自修5時/周一年一次 驗(yàn)收過程考核01041002教師語言訓(xùn)練132322X162過程考核13010003現(xiàn)代教育技術(shù)264641X16/00/4X164/5過程考核學(xué)科教學(xué)法與微格訓(xùn)練264644X165過程考核00010017教師技能訓(xùn)練0.5課外自修，并通過普通話水平測試3-8證書考試小 計(jì)專 業(yè) 必 修 課各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)編排教學(xué)進(jìn)程表2. “教育學(xué)”課程人文社科類專業(yè)第3學(xué)期開設(shè)，理工科類、藝體類專業(yè)第4學(xué)期開設(shè)；3.“現(xiàn)代教育技術(shù)”課程

6、理工科類、藝體類專業(yè)第4學(xué)期開設(shè)，人文社科類專業(yè)第5學(xué)期開設(shè)。說明：【凡使用外文原版教材課程、雙語教學(xué)課程、開放課程（MOOC、SPOC等）、學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)課程等，需在此處備注說明】表（六）專業(yè)必修課課堂教學(xué)進(jìn)程表XXX專業(yè)【產(chǎn)教融合、校企合作專業(yè)】注：產(chǎn)教融合、校企合作專業(yè)在“課程來源”列中要選填校企共建、來自企業(yè)、企業(yè)實(shí)踐、校方自建等內(nèi)容。 說明：【凡使用外文原版教材課程、雙語教學(xué)課程、開放課程（MOOC、SPOC等）等，需在此處備注說明】課 程 設(shè) 置課程代碼課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核課程來源總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)二三四五六七八考核 學(xué)期考核方式專 業(yè) 必

7、修 課各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)編排教學(xué)進(jìn)程表表（七）專業(yè)選修課課堂教學(xué)進(jìn)程表X X X專業(yè)【專業(yè)限選課每個方向的學(xué)分?jǐn)?shù)、學(xué)時數(shù)原那么上保持一致。每個專業(yè)方向中的課程應(yīng)當(dāng)與專業(yè)必修課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關(guān)系。 說明：【凡使用外文原版教材課程、雙語教學(xué)課程、開放課程（MOOC、SPOC等）、學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)課程等，需在此處備注說明】果 程 設(shè)置課程代碼課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)二三四五六七A考核學(xué)期考核方式專 業(yè) 限 選 課X X 方 向選修課11各學(xué)院根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)方向及方向課程，編排教學(xué)進(jìn)度選修課12選修課小 計(jì)X X 方 向選修課21各

8、學(xué)院根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)方向及方向課程，編排教學(xué)進(jìn)度選修課22選修課小 計(jì)專 業(yè) 任 選 課小 計(jì)列XX門，選XX門，修XX學(xué)時，XX學(xué)分，其中：實(shí)踐教學(xué)不少于XX學(xué)時XX學(xué)分表（七）專業(yè)選修課課堂教學(xué)進(jìn)程表XXX專業(yè)【產(chǎn)教融合、校企合作專業(yè)】【專業(yè)限選課每個方向的學(xué)分?jǐn)?shù)、學(xué)時數(shù)原那么上保持一致。每個專業(yè)方向中的課程應(yīng)當(dāng)與專業(yè)必修課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關(guān)系。課 程 設(shè)置課程代碼課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核課程來源總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)二三四五六七八考核 學(xué)期考核方式專 業(yè) 限 選 課X X 方 向選修課11各學(xué)院根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)方向及方向課程，編排教學(xué)進(jìn)度選修課

9、12選修課小 計(jì)X X 方 向選修課21各學(xué)院根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置專業(yè)方向及方向課程，編排教學(xué)進(jìn)度選修課22選修課小 計(jì)專業(yè)任選課小 計(jì)列X門，選X門，修XX學(xué)時，X學(xué)分，其中：實(shí)踐教學(xué)不少于XX學(xué)時XX學(xué)分說明：【凡使用外文原版教材課程、雙語教學(xué)課程、開放課程（MOOC、SPOC等）等，需在此備注說明】表（八）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)模塊教學(xué)進(jìn)程表X X X專業(yè)模塊 類別課程名稱周數(shù)學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期及周數(shù)備注二三四五六七A實(shí)踐環(huán)節(jié)社會實(shí)踐42校團(tuán)委負(fù)責(zé)公益勞動10校學(xué)工部負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練8第八學(xué)期進(jìn)行軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育222校武裝部負(fù)責(zé)教育實(shí)習(xí)第七學(xué)期進(jìn)行教育見習(xí)專業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)見習(xí)小 計(jì)表（九

10、）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊教學(xué)進(jìn)程表X X X專業(yè)注：1.加注“*”號的課時，指課外參觀、考察、看及學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)等所占的時數(shù)，不排入課表。子模塊 名稱課程代碼課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)二三四五六七八考核 學(xué)期考核方式創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè) 理論25021607大學(xué)生職業(yè)牛涯規(guī)劃120126+2*2X91過程考核32010001創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)116162X82開卷25021608大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)120126+2*2X9/00/2X94/6過程考核創(chuàng)新 能力 與創(chuàng)業(yè) 實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院認(rèn)定學(xué)術(shù)研究2自主創(chuàng)新科技活動設(shè)計(jì)性（綜合）實(shí)驗(yàn)素質(zhì) 拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院認(rèn)定技能培訓(xùn)與就業(yè)訓(xùn)練3個性開

11、展與特長培養(yǎng)小 計(jì)82.“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”課程在第6學(xué)期開設(shè)，但產(chǎn)教融合、校企合作專業(yè)可根據(jù)與企業(yè)簽訂的人才培養(yǎng)計(jì)劃，選擇第4或第6學(xué)期修讀該課程。一、培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)圖1 .實(shí)踐教學(xué)體系圖2.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系對應(yīng)關(guān)系矩陣培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)主要支撐課程或?qū)嵺`批注5:注意：L本表為2018版人才培養(yǎng)方案的修訂表，在填寫本表 內(nèi)容時要保證所填內(nèi)容與專業(yè)人才培養(yǎng)方案前面的文 字綜述局部形成有效支撐！2.主要支撐課程或?qū)嵺`的名稱要與前面表中保持一致。3.課程體系對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系矩陣XXX專業(yè)課程體系對畢業(yè)要求支撐關(guān)系矩陣畢業(yè)要求 課程體系畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求31-11-21

12、-32-12-22-33-13-23-3公 共 基 礎(chǔ) 課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)中國近現(xiàn)代史綱要基本原理概論思想和體系概論形勢與政策大學(xué)外語1大學(xué)外語2大學(xué)外語3大學(xué)外語4計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)體育1大學(xué)體育2大學(xué)體育3大學(xué)體育4大學(xué)體育課程實(shí)踐健康教育平安教育軍事理論批注s6:注意：.一般情況下一行可以是：一行就一個H,或M+L 或M+L + L, 或L + L + L較為常見。盡量少出現(xiàn)：一行就一個M,或L + L,或L現(xiàn)象；偶 爾可以出現(xiàn):一行加一起為200或300現(xiàn)象，但不能多。.操作建議：從第一門課開始，檢查本行中出現(xiàn)的H、 M、L對應(yīng)的指標(biāo),分別將此課程名稱粘貼到“專業(yè)畢業(yè) 要求與課程體系

13、對應(yīng)關(guān)系矩陣”中的對應(yīng)“主要支撐課 程或?qū)嵺`”中，即：表中的每個H、M、L都會對應(yīng)到“主 要支撐課程或?qū)嵺`”中的一門課程。三、學(xué)制與修業(yè)年限（一）學(xué) 制：四年。（二）修業(yè)年限：四至六年。允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，修業(yè)年限最長可延至八年。四、學(xué)分構(gòu)成與畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（一）學(xué)分構(gòu)成總學(xué)分XX學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課XX學(xué)分，通識選修課7. 5學(xué)分，專業(yè)必修課XX學(xué)分，專業(yè)選 修課XX學(xué)分，集中實(shí)踐環(huán)節(jié)XX學(xué)分，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)8學(xué)分。注意：要與“專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時（學(xué)分）比例”表格中數(shù)據(jù)完全一致。（二）畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生在畢業(yè)時應(yīng)到達(dá)德育培育目標(biāo)和大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)修完本專業(yè)培 養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程，完成各

14、教學(xué)環(huán)節(jié)要求，并獲得相應(yīng)學(xué)分，到達(dá)畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。五、學(xué)位與學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)符合學(xué)士學(xué)位授予工作細(xì)那么中第五條相關(guān)規(guī)定，到達(dá)學(xué)位授予要求，授予XXX學(xué)學(xué)士學(xué)位。六、主干學(xué)科注意：主要學(xué)科千萬不能有包含關(guān)系?？梢匀且患墝W(xué)科，也可以都是二級學(xué)科，也可以一級和二級 混合。請認(rèn)真參閱專業(yè)目錄。七、核心課程注意:專業(yè)核心課程，指一個專業(yè)中開設(shè)的富有該專業(yè)特色，以該專業(yè)中以及相對應(yīng)的崗位群 中最核心的理論和技能為內(nèi)容的課程。這局部不一定跟國家標(biāo)準(zhǔn)的完全一樣，以便于形成自己的特色，但大局部需一致。決不能把開 課計(jì)劃中的所有課都列到這里。核心課程原那么上控制在10門以內(nèi)。八、實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新教育例：主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括社

15、會實(shí)踐、公益勞動、軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育等。創(chuàng)新意識與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)以及 創(chuàng)新教育類課程，參加學(xué)術(shù)科研活動、社會調(diào)查活動、發(fā)表學(xué)術(shù)論文或作品、參加各種競賽、各種 形式的創(chuàng)業(yè)活動并取得創(chuàng)新性成果，經(jīng)學(xué)校認(rèn)定可以獲得創(chuàng)新學(xué)分。注意:j j j畢業(yè)要求 課程體系畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求31-11-21-32-12-22-33-13-23-3通識選修課文史經(jīng)典與人生修養(yǎng)類課程社會認(rèn)知與公民教育類課程國際視野與文化交流類課程科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)技術(shù)類課程生態(tài)環(huán)境與健康生活類課程創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)類課程藝術(shù)鑒賞與審美體驗(yàn)類課程教育必修課書法教師語言訓(xùn)練現(xiàn)代教

16、育技術(shù)專業(yè)必修課說明：根據(jù)課程對各項(xiàng)畢業(yè)要求的支撐強(qiáng)度分別用“H （高）、M （中）、L （弱）”表示，支撐強(qiáng)度的含義是：該課程覆蓋畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的多寡，H至少覆 蓋80$, M至少覆蓋50樂L至少覆蓋30機(jī) 注意：矩陣應(yīng)覆蓋所有必修環(huán)節(jié)，集中實(shí)踐環(huán)節(jié)屬于必修環(huán)節(jié)。j j j畢業(yè)要求 課程體系畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求31-11-21-32-12-22-33-13-23-3方向限選課專業(yè)任選課集中實(shí)踐環(huán)節(jié)社會實(shí)踐公益勞動畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊應(yīng)表達(dá)專業(yè)特色。九、主要專業(yè)實(shí)踐例：專業(yè)實(shí)踐包括:教育見習(xí)、教育實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、教育考察、教育調(diào)查及課程實(shí)踐等。教育見

17、習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的有關(guān)教育、教學(xué)、教研與管理工作的觀摩和 學(xué)習(xí)。教育實(shí)訓(xùn)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在模擬實(shí)踐中或模擬實(shí)驗(yàn)平臺上進(jìn)行的教育、教學(xué)、教研與管 理的技能訓(xùn)練。教育實(shí)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，在教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行的教育、教學(xué)、教研與管理實(shí)踐活動。教育考察是學(xué)生對特定教育區(qū)域或教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀的實(shí)地勘察。教育調(diào)查是學(xué)生對教育、教學(xué)、教研和管理工作具體問題的實(shí)地調(diào)研。實(shí)踐課程包括：書法、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂、美術(shù)、教師語言訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、小學(xué)職業(yè)技能 訓(xùn)練、教育科研方法、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)與研究課程等課程的實(shí)踐訓(xùn)練。注意：.應(yīng)表達(dá)專業(yè)特色。.“實(shí)踐課程” 一般指課程中的學(xué)時全部為實(shí)踐學(xué)時的課程。

18、.同“十、培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)圖”內(nèi)容一致。十、附表（一）教育教學(xué)周數(shù)分配表（表一）（二）課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時（學(xué)分）比例（表二）（三）教歷（表三）（四）本科課程教學(xué)進(jìn)程表（表四）一（表九）十一、培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)圖（一）實(shí)踐教學(xué)體系圖（二）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系對應(yīng)關(guān)系矩陣（三）課程體系對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系矩陣院長（簽字）:院長（簽字）:專業(yè)負(fù)責(zé)人（簽字）:表（一）XXX專業(yè)教育教學(xué)周數(shù)分配表批注S1:注意:本表安排要同表三專業(yè)教歷表的內(nèi)容 保持一致。工程第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年合計(jì)二四五六七八課堂教學(xué)考試軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育2畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 與綜合訓(xùn)練寒暑假7575757043總周數(shù)2525

19、272527252718199表（二）XXX專業(yè)課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時（學(xué)分）比例課程類別學(xué)時數(shù)該類別學(xué)時數(shù)占總學(xué)時 數(shù)的百分比（%）學(xué)分?jǐn)?shù)該類別學(xué)分?jǐn)?shù)占總學(xué) 分?jǐn)?shù)的百分比（%）公共基礎(chǔ)課通識選修課專業(yè)必修課專業(yè)選修課實(shí)踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)8總計(jì)實(shí)踐學(xué)分情況統(tǒng)計(jì)實(shí)踐環(huán) 節(jié)學(xué)分公共基礎(chǔ)課 實(shí)踐學(xué)分專業(yè)課程實(shí)踐學(xué)分創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)學(xué)分實(shí)踐 總學(xué)分實(shí)踐學(xué)分占總學(xué)分?jǐn)?shù) 的百分比（%）必選方1可任選批注S2:注意：.本表中“學(xué)時數(shù)”為課堂教學(xué)時數(shù)，即各類教學(xué)進(jìn)程 表中的學(xué)時數(shù);課堂講授+實(shí)踐教學(xué)（不含標(biāo)號的 課時）。.公共基礎(chǔ)課程實(shí)踐學(xué)分具體參看【表（四）公共基礎(chǔ) 課課堂教學(xué)進(jìn)程表（計(jì)算實(shí)踐學(xué)分用表）】表（三）XXX專業(yè)教

20、歷表7次 學(xué)而123456789101112131415161718192021222324252627一FF*/*:D D D三四*五六*L八符號：A教育見習(xí)/專業(yè)見習(xí)教育實(shí)習(xí)/專業(yè)實(shí)習(xí)B藝術(shù)實(shí)踐/寫生C專業(yè)考察/實(shí)訓(xùn)/見習(xí)F軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育#社會實(shí)踐D畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）與綜合訓(xùn)練考試假期機(jī)動上課教育/專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)教育/專業(yè)實(shí)習(xí)考核及匯報(bào)畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計(jì)）匯報(bào)展/演出。畢業(yè)教育畢業(yè)實(shí)踐批注s3：注意：.本表內(nèi)容的填寫要同表（一）教育教學(xué)的周數(shù)分配要 保持一致。.符號表示說明：（1）如使用符號已列出，同意使用規(guī)定符號，不能改 動：（2）如使用符號未列出，各專業(yè)可結(jié)合人才培養(yǎng)方案 設(shè)置的教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)

21、際情況增加表示符號,但學(xué)院內(nèi)要保 持一致！表（四）公共基礎(chǔ)課課堂教學(xué)進(jìn)程表（模板）X義X專業(yè)課程代碼課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)一二三四五六七A考核 學(xué)期考核方式12160001思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348408*4X101閉卷12170002中國近現(xiàn)代史綱要348408*4X102閉卷12170001基本原理概論348408*4X103閉卷12160004思想和體系概論5806416*4X164閉卷12170003形勢與政策2643232*在第一至第八學(xué)期開設(shè)1-8過程考核25011601大學(xué)外語1348484X121閉卷25011602大學(xué)外語24

22、64568*4X142閉卷25011603大學(xué)外語3464568*4X143閉卷25011604大學(xué)外語4464368*4X144閉卷25011607大學(xué)語文238248+6*2X16/00/2X165/6閉卷25011606計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)24824244X12/00/4X121/2閉卷15130201大學(xué)體育10.526262X131過程考核15130102大學(xué)體育2132322X162過程考核15130103大學(xué)體育3132322X163過程考核15130104大學(xué)體育4132322X164過程考核15130202大學(xué)體育課程實(shí)踐0.52222在第二至第八學(xué)期開設(shè)2-8過程考核25021603

23、平安教育0.512102*2X51開卷批注:注意：.各專業(yè)根據(jù)要求確定好“大學(xué)語文”“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)” “健康教育”三門課的開課學(xué)期，在考核學(xué)期列中不要出現(xiàn)5/6, 1/2字樣，只保存一個數(shù)字；把不開課學(xué)期 中的周學(xué)時X周數(shù)刪除，并將開課學(xué)期中的周學(xué)時和周 數(shù)中的“/0”去掉.注意小計(jì)處做了改動，把理論學(xué)時放到了前面，把實(shí) 踐學(xué)時放到了后面，注意總學(xué)分的寫法，這樣可跟課程 結(jié)構(gòu)及學(xué)時（學(xué)分）比例表相一致。.本表確定后，將表標(biāo)題中的“（模板）”字樣刪除。課程代碼課程名稱總學(xué)分學(xué)時分配開課學(xué)年學(xué)期周學(xué)時課程考核總學(xué)時課堂講授實(shí)踐教學(xué)二三四五六七A考核 學(xué)期考核方式25021604軍事理論232248*

24、2X122開卷25021609健康教育2321616*2X8/00/2X81/2過程考核小計(jì)43.5706+128*530176+128*注：.加注“*”號的課時，指課外參觀、考察、觀看視頻、MOOC課學(xué)習(xí)、開展競賽及學(xué)生課外自主學(xué)習(xí)等所占的時數(shù)，不排入課表。.思政系列課程至少應(yīng)修16學(xué)分，其中實(shí)踐3. 5學(xué)分。.“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”課程理工科類、藝體類專業(yè)第1學(xué)期開設(shè)，人文社科類專業(yè)第2學(xué)期開設(shè)。.“健康教育”課程人文社科類專業(yè)第1學(xué)期開設(shè)，理工科類、藝體類專業(yè)第2學(xué)期開設(shè)。.“大學(xué)語文”課程理工科類、體育類專業(yè)第5學(xué)期開設(shè)，人文社科類、藝術(shù)類專業(yè)第6學(xué)期開設(shè)，產(chǎn)教融合、校企合作專業(yè)可根據(jù)與企業(yè)簽訂的人才培養(yǎng)計(jì) 戈U，選擇修讀該課程的學(xué)期。.各專業(yè)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，可對以上課程進(jìn)行取舍，但不能增加