高中地理 選修6 高三術(shù)科生復(fù)習(xí)《環(huán)境保護(hù)》 課件

1、地理選修6 環(huán)境保護(hù)環(huán)境問(wèn)題類型、產(chǎn)生原因、危害及治理深圳市翠園中學(xué) 于力考試內(nèi)容考察方向全國(guó)卷三年（2018-2020）考題統(tǒng)計(jì)資源問(wèn)題和資源的保護(hù)和利用資源問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因；人類對(duì)可再生資源不合理利用造成的問(wèn)題，以及保護(hù)、合理利用的成功經(jīng)驗(yàn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的成因及其形成的一般過(guò)程；生態(tài)環(huán)境保護(hù)的主要措施及其作用2020全國(guó)卷，44題，10分2020全國(guó)卷，44題，10分2019全國(guó)卷，44題，10分2019全國(guó)卷，44題，10分2018全國(guó)卷，44題，10分2018全國(guó)卷，44題，10分2018全國(guó)卷，44題，10分環(huán)境污染與防治環(huán)境污染形成的原因、過(guò)程及危害；環(huán)境

2、污染防治的主要措施2020全國(guó)卷，44題，10分2019全國(guó)卷，44題，10分環(huán)境管理環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段：當(dāng)前全球環(huán)境問(wèn)題的管理，個(gè)人在環(huán)境保護(hù)中的作為-一、高考考情分析結(jié)合近年高考命題可以看出：從考查內(nèi)容看，環(huán)境問(wèn)題的成因、危害及預(yù)防、治理措施等內(nèi)容是考查重點(diǎn)，尤其關(guān)注生態(tài)環(huán)境問(wèn)題與生態(tài)環(huán)境保護(hù)主題。從考查形式看，結(jié)合區(qū)域圖、統(tǒng)計(jì)圖及文字材料，以綜合題形式，考查基本知識(shí)及應(yīng)用。在復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意：結(jié)合重大環(huán)境問(wèn)題，結(jié)合圖文材料考查區(qū)域環(huán)境問(wèn)題的形成、危害及治理等。結(jié)合區(qū)域資源開(kāi)發(fā)，考查自然資源開(kāi)發(fā)利用、短缺原因及應(yīng)對(duì)措施等。（高頻）結(jié)合國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大時(shí)事，考查主要生態(tài)危機(jī)的成因、生

3、態(tài)系統(tǒng)的作用和保護(hù)等。二、本章知識(shí)結(jié)構(gòu)三、學(xué)科必備知識(shí)1.環(huán)境概念：指相對(duì)并相關(guān)于某項(xiàng)中心事物的周?chē)挛?。人其他生物非生命物質(zhì)生物其他非生命物質(zhì)2.分類：根據(jù)人對(duì)環(huán)境的影響程度，可將環(huán)境分為“天然環(huán)境”和“人工環(huán)境”。3.分類：環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)分類（資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞）環(huán)境問(wèn)題（具體表現(xiàn)）危害對(duì)生命體危害對(duì)非生命體危害對(duì)策措施成因分析分布（圖）中國(guó)世界措施層面管理層面自然原因人為原因工程化學(xué)生物認(rèn)識(shí)行為氣候政策法規(guī)宣傳四、環(huán)境問(wèn)題分析模型4.原因：環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響、治理索取排放資源的再生速度環(huán)境的自凈能量1.資源短缺2.生態(tài)破壞3.環(huán)境污染四、環(huán)境問(wèn)題分析模型供需矛盾原因資源短缺

4、措施開(kāi)源節(jié)流擴(kuò)大供給量、渠道、替代資源等技術(shù)意識(shí)管理不合理開(kāi)采生態(tài)破壞、環(huán)境污染數(shù)量、時(shí)空分布、質(zhì)量等（治理+預(yù)防+意識(shí)+管理）開(kāi)節(jié)擴(kuò)替管4.原因：環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響、治理（資源短缺類）例題1(2020云南昆明一模)閱讀材料，完成下列要求。材料廢鋼是鋼鐵生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的鋼鐵廢料及鋼鐵產(chǎn)品使用后報(bào)廢的材料。目前煉鋼采用短流程工藝(廢鋼為主要原料，生鐵為輔料，能源為電能，利潤(rùn)約300元/噸)和長(zhǎng)流程工藝(鐵礦石為主要原料，廢鋼為輔料，能源為焦煤，利潤(rùn)約700800元/噸)。由于短流程煉鋼爐體相對(duì)較小，出鋼時(shí)間更長(zhǎng)，無(wú)法支持我國(guó)鋼鐵需求，故占比較低。2018年我國(guó)廢鋼循環(huán)利用率比國(guó)際平均水平低

5、15.5%。 分析我國(guó)廢鋼循環(huán)利用率較低的原因，并指出提高利用率的途徑。【答案】原因：短流程煉鋼能源成本較高；短流程煉鋼出鋼時(shí)間長(zhǎng)，產(chǎn)量低；短流程煉鋼利潤(rùn)相對(duì)較低。途徑：改進(jìn)鋼鐵生產(chǎn)工藝流程，減少?gòu)U鋼的產(chǎn)生；鼓勵(lì)并推廣短流程工藝的廣泛使用；改進(jìn)短流程工藝，降低能源成本，提高利潤(rùn)；研發(fā)廢鋼的新利用途徑。典型例題分析人類活動(dòng)原因生態(tài)破壞影響地理環(huán)境整體性自然：氣候、地形地貌、土壤、生物、河湖水文生產(chǎn)與生活措 施工程類/非工程類穩(wěn)定性破壞生物/非生物防管治4.原因：環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響、治理（生態(tài)破壞類）例題2（2017年新課標(biāo)全國(guó)卷）地理選修6：環(huán)境保護(hù)干旱區(qū)的檉柳為耐旱灌木，側(cè)向枝條多，種子

6、多，不易發(fā)生病蟲(chóng)害，移栽易成活。近年來(lái)，某東北林區(qū)的公路綠化中引種了檉柳，生長(zhǎng)良好。然而不久，在公路兩側(cè)的天然林中，發(fā)現(xiàn)了檉柳幼苗。分析該林區(qū)潛在的檉柳入侵天然林的危害。檉柳種子多，繁殖快（易擴(kuò)散），侵占其他植物的生存空間；側(cè)向枝條多，妨礙其他喬木幼苗的生長(zhǎng)，導(dǎo)致森林結(jié)構(gòu)變化（喬木林向灌木林演化）。破壞食物鏈，減少植食動(dòng)物數(shù)量。典型例題分析排放/凈化原因環(huán)境污染措施減排/循環(huán)/吸收/降解技術(shù)減排/防管治減排物理/化學(xué)/生物影 響污染源、排放量空氣、水、生物等循環(huán)降解速度地理環(huán)境整體性（治理+預(yù)防+意識(shí)+管理）防管治減宣4.原因：環(huán)境問(wèn)題產(chǎn)生的原因、影響、治理（環(huán)境污染類）例題3（2020海南學(xué)考）（8分）閱讀材料，完成下列要求。我國(guó)將普遍推行垃分類制度，推動(dòng)垃圾減量、資源循環(huán)利用，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)階段，生活垃圾分類是大勢(shì)所趨。請(qǐng)結(jié)合熱帶海島環(huán)境條件說(shuō)明在海南實(shí)施生活垃圾分類的理由。（8分）【答案】海南省近些年經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，憑借自身地理位置優(yōu)越及優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境，吸引著大批的國(guó)內(nèi)外游客，但也產(chǎn)生大量的垃圾，亟需方案處理；垃圾資源會(huì)占用土地，海南省是島嶼城市，面積有限；生活垃圾有著較為復(fù)雜的成分，熱帶分解、傳播