2022年三年級上冊音樂全冊教案

1、精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第一課時(shí)第一單元 歡快的 do re mi 歌曲：歡快的 do re mi教學(xué)目標(biāo)：演唱歌曲歡快的do re mi,感受歌曲活潑輕盈的心情,熟識和演唱音符do re mi；教學(xué)過程：一、聽唱歌曲歡快的do re mi1. 聽賞歌曲；（1）聽錄音范唱?dú)g快的do re mi（2）請你跟音樂唱一唱這三個(gè)音；（3）老師演唱?dú)g快的do re mi,同學(xué)接唱歌曲中的do re mi；2. 聽唱法演唱歌曲；（1） 輕聲讀歌詞第一段；（2） 聽老師慢速范唱第一段歌詞,同學(xué)心里默唱一遍,輕聲唱一遍；（3）引導(dǎo)同學(xué)演唱

2、歌曲第一段,老師認(rèn)真聽同學(xué)演唱,加以指導(dǎo)；（4）學(xué)習(xí)演唱二、三段歌詞,聽錄音范唱；（5）全體演唱全曲二至三遍；三、演唱歌曲1. 再演唱過程中可不斷變換演唱形式；2. 表演唱或小組表演唱、個(gè)人表演唱；第 1 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次課時(shí) 觀賞：哆來咪教學(xué)目標(biāo)：聽賞歌曲 哆來咪,進(jìn)一步鞏固對音符 do re mi 的識記,并在輕盈的歌聲中進(jìn)行律動(dòng)表演；教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)音符 do re mi 二、聽賞歌曲多來咪1. 初聽歌曲錄音 , 老師簡介歌曲,引導(dǎo)同學(xué)讀一讀歌詞；

3、2. 聽歌曲；3. 師生共同演唱歌曲并自由表演；三、音樂表演多來咪 ；1. 老師講解音樂之聲的故事情節(jié)；2. 爭論表演多來咪片斷；3. 進(jìn)行音樂表演；四. 自我評判：同學(xué)們這節(jié)課有什么收成？第 2 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三課時(shí) 演唱：愛唱歌的小杜鵑教學(xué)目標(biāo)：1. 同學(xué)能用活潑、 輕盈的心情和輕巧、愛唱歌的小杜鵑 ；有彈性的聲音演唱2. 同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡潔的歌表演；教學(xué)過程：（一）律動(dòng)；1. 課前循環(huán)播放,讓同學(xué)有個(gè)初步熟識；師：剛才聽到的這段音樂你們熟識

4、嗎？這就是我們在二年級的時(shí)候觀賞過的杜鵑圓舞曲,現(xiàn)在老師想請同學(xué)們隨著音樂像小鳥一樣翩翩起舞,飛向花叢,飛向藍(lán)天,想不想試試？（二）導(dǎo)入新課；1. 聽見杜鵑鳥的歌聲了嗎？誰來仿照一下；2. 杜鵑鳥的歌聲美不美？那我們來唱一唱吧；小杜鵑的歌 聲是活潑、跳動(dòng)的仍是拖的很長的??？3. 同學(xué)們能不能來扮演一下這只小杜鵑？把自己藏起來,到小鳥唱“ 咕咕” 的時(shí)候,再把你們的小腦袋探出來一下,好 不好？4. 下面我們就來完整的把這首歌來唱一唱吧；（三）小結(jié)；第 3 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備

5、 歡迎下載第四課時(shí) 表演唱：愛唱歌的小杜鵑教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)用輕巧、 富有彈性的聲音演唱歌曲,感受作品中的 音樂形象；2. 看懂歌曲的反復(fù)次序及休止符的運(yùn)用,對唱曲進(jìn)行簡潔 的歌表演；教學(xué)過程：（一）引入；復(fù)習(xí)歌曲歡快的do re mi、愛唱歌的小杜鵑（二）新授；1. 認(rèn)真聽一聽這首歌曲的演唱次序是什么？2. 同學(xué)有節(jié)奏的讀一讀歌詞 3. 分句模唱,解決弱起小節(jié)以及第一段向其次段過度的兩 拍休止,以及讓同學(xué)找出相同的樂句,漸漸的唱一唱；4. 現(xiàn)在啊老師要請大家跟我來做個(gè)玩耍,我唱歌詞, 你們“ 咕咕”聲,明白了沒？用活潑、 輕盈的聲音來仿照小杜鵑的 5. 完整的把這首歌曲連起來唱一唱；（三）

6、總結(jié)今日這節(jié)課, 讓我體會(huì)到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很活潑, 你們的歌聲也像小杜鵑一樣悅耳,我要感謝大家為我們演唱了這么好聽的歌曲,感謝大家, 最終請同學(xué)們唱著歌走出教室吧；第 4 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第五課時(shí) 歌曲：歡快珍寶教學(xué)目標(biāo)：1. 這是一節(jié)以聲樂為主、律動(dòng)為輔的綜合課；同學(xué)通過自 學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,正確把握歌曲的旋律、節(jié)奏；2. 為歌曲創(chuàng)編律動(dòng)；一、律動(dòng) 1. 初聽音樂, 今日老師給大家?guī)硪皇讋?dòng)感十足的歌曲,請同學(xué)們邊聽邊跟著樂曲的節(jié)奏打拍子；2. 復(fù)

7、聽音樂, 同學(xué)們的節(jié)奏感真強(qiáng),這一遍我們再聽的時(shí) 候,請大家跟我一起做律動(dòng)；二、教唱歌曲 1. 范唱同學(xué)們的動(dòng)作特別美麗,現(xiàn)在請大家休息休息,聽 老師把這首歌曲給大家唱一遍 2. 接龍玩耍這一遍,我請同學(xué)們和老師協(xié)作,唱的部分老 師來完成,說的部分請同學(xué)們來完成3. 學(xué)唱歌曲 請同學(xué)們跟著錄音自己學(xué)唱歌曲；4. 指導(dǎo)訂正 5. 鞏固新授第 5 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第六課時(shí) 歌曲：歡快珍寶教學(xué)目標(biāo)：1. 用自然、真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲輕盈、活潑的心情；2. 為歌曲創(chuàng)編律

8、動(dòng)；（一）引入；復(fù)習(xí)歌曲愛唱歌的小杜鵑（二）新授；1. 練習(xí)歌曲歡快珍寶2. 請同學(xué)領(lǐng)唱 3. 通過領(lǐng)唱、齊唱,用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲輕盈、活潑的心情；（三）、創(chuàng)編活動(dòng)；1. 談話 師：歌曲中唱到的歡快珍寶是誰呀？師：誰來說說你的歡快,讓我們大家一起共享；2. 創(chuàng)編律動(dòng) 師：同學(xué)們有這么多的歡快,讓我們唱起來、跳起來,盡 情呈現(xiàn)我們歡快的生活吧！生：一邊唱?dú)g快珍寶 ,一邊即興表演；第 6 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次單元 農(nóng)家孩子的歌第七課時(shí)歌曲：放馬山歌教學(xué)目標(biāo)

9、：1. 學(xué)唱放馬山歌 ,并能結(jié)合歌曲的音樂心情來演唱；2. 通過學(xué)習(xí)歌曲放馬山歌明白云南山歌的音樂特點(diǎn)；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入,讓同學(xué)進(jìn)一步明白云南,1. 觀賞由宋祖英演唱的放馬山歌你知道這首歌曲是哪個(gè)地方的？（云南）2. 大家對這個(gè)地方有些什么明白？（出示圖片, 呈現(xiàn)云南的風(fēng)土人情、特色、景點(diǎn)、代表歌曲,比如潑水節(jié)等 ）二、新課教授 1. 歌曲介紹放馬山歌是50 歲月初,善于演唱云南漢族民歌的優(yōu)秀唱歌家黃虹的代表曲目之一,她自己在藝術(shù)上的鉆研和積累,使這里民歌的地域風(fēng)格更加鮮明,的影響；2. 初聽錄音機(jī)放馬山歌在全國產(chǎn)生了特別廣泛歌曲的演唱形式演唱形式是指演唱形式是指齊唱、獨(dú)唱、重唱、合唱等演唱

10、的組合形式；（獨(dú)唱）爭論這首歌曲的音樂心情；3. 學(xué)唱歌曲；第 7 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第八課時(shí) 歌曲：放馬山歌教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)唱放馬山歌 ,讓同學(xué)知道民歌是我國的藝術(shù)瑰 寶,培育同學(xué)寵愛民歌,寵愛祖國的思想感情；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 云南是我國擁有少數(shù)民族最多的省份,在各族人民生活中,民間唱歌活動(dòng)占有特殊重要的位置；各民族民歌所表現(xiàn)的內(nèi)容特別豐富, 無論是民族歷史上重大大事,幾乎生活中所能 接觸到的一切事物,在民歌中都有生動(dòng)的反映；二、新授 1. 復(fù)聽放馬山歌爭論

11、：這首歌曲描寫的是什么內(nèi)容,歌曲的音樂特色；2. 加強(qiáng)練習(xí)歌曲 聽放馬山歌 ,同學(xué)輕聲跟唱；老師唱歌詞,同學(xué)進(jìn)襯詞,進(jìn)行幾次；提出問題：為什么最終一句“ 不會(huì)發(fā),不會(huì)發(fā)” 演唱的 速度要逐步減慢？集體演唱,然后分組演唱,最終男女競賽；分析歌曲表現(xiàn)的心情,并提出要求 3. 課后擴(kuò)展：觀賞閻維文演唱的放馬山歌所演唱的放馬山歌 ；,讓同學(xué)感受不同唱歌家第 8 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第九課時(shí) 歌曲：老爺爺趕鵝 ；教學(xué)目標(biāo)：1. 通過各種音樂活動(dòng)表達(dá)歌曲趣味性, 近而培育同學(xué)

12、群體意識及和諧合作才能 , 為學(xué)習(xí)輪唱打好基礎(chǔ)；2. 培育同學(xué)寵愛生活,關(guān)愛小動(dòng)物的思想品德；教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課；再來仿照一下不同同形狀的鵝；（游泳的鵝、胖胖的鵝、）（放伴奏音樂同學(xué)仿照； ）二、舞蹈動(dòng)作,解決難點(diǎn)；看, 一只懂禮貌的鵝, 正向我們問好呢.（仿照走路的樣子,同時(shí)邊走邊說,在有空拍的地方不出聲只點(diǎn)頭）八分休止符處理X X X X X | O X X X O | X X X X X | O X X X O | 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎三、傾聽旋律,記憶歌詞1. 這么多可愛的鵝是誰為我們帶來的呢.讓我們一起跟著老爺爺趕鵝吧！ （放伴奏音樂同學(xué)仿照； ）2. 誰來

13、說說發(fā)生了一件什么好玩的事??？按節(jié)奏讀歌詞；四、學(xué)唱新歌,體驗(yàn)感受；1. 聽范唱,說感受 2. 學(xué)唱歌曲；五、小結(jié)；第 9 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十課時(shí) 歌曲：老爺爺趕鵝 ；教學(xué)目標(biāo)：能用詼諧、幽默的情感演唱歌曲；唱準(zhǔn)二聲部輪唱；教學(xué)過程：一、引入 復(fù)習(xí)引入（齊唱歌曲）二、介紹什么是輪唱及輪唱的要求和方法；三、學(xué)唱新歌,練習(xí)輪唱；1. 輕聲演唱,留意強(qiáng)弱；2. 跳音演唱,速度加快；3. 視唱曲譜；4.（播放帶二聲部輪唱的歌曲范唱帶,同學(xué)聽出輪唱部分）跟著范唱帶,模

14、唱輪唱部分的二聲部；分成兩組進(jìn)行二聲部演唱練習(xí)；四、小結(jié)；第 10 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十一課時(shí) 歌曲：森林水車教學(xué)目標(biāo)：1. 聽賞樂曲森林水車 ,感受樂曲主部與插部不同的音 樂形象；2. 感受音樂帶給的心情,加強(qiáng)同學(xué)的審美；一、導(dǎo)入部分 請見過水車的同學(xué),為大家介紹水車的作用；二、聽賞樂曲主部主題 1. 播放樂曲同學(xué)感受主題音樂形象；（1）主題的節(jié)奏是舒緩的仍是密集的？（比較密集）（2）主題是由什么樂器主奏的？（小提琴）2. 再次播放樂曲,主題表現(xiàn)了什么樣的情

15、形？同學(xué)依據(jù)自己的想象自由回答；3. 再次播放樂曲,要求同學(xué)進(jìn)一步熟識主題旋律；三、觀賞樂曲 1. 初次完整傾聽樂曲；2. 再次完整聽賞樂曲；播放森林水車 ；樂曲播放終止,老師請同學(xué)用自己的 方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)（可以用顏色、圖式等方式）；四、課堂小結(jié) 樂曲森林水車 ,是由德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的；第 11 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十二課時(shí) 歌曲：打棗教學(xué)目標(biāo)：1. 觀賞嗩吶獨(dú)奏打棗 ,感受樂曲詼諧、幽默的音樂形 象；2. 通過觀賞樂曲打棗 ,明白民族樂器嗩吶,聽辨大

16、小 嗩吶的音色區(qū)分；一、導(dǎo)入部分 播放樂曲打棗引子部分,請同學(xué)聽辨樂器音色；二、觀賞樂曲打棗1. 完整聽賞樂曲,初步感受樂曲的心情；完整播放打棗并提出問題：（1）樂曲的心情是怎樣的？（2）你能感受嗩吶在演奏過程中,音區(qū)的變換和對比嗎？聽完以后,老師針對以上兩個(gè)問題,請同學(xué)回答；同學(xué)回答完以后,老師介紹樂曲內(nèi)容；2. 小結(jié)打棗是一首活潑、風(fēng)趣的嗩吶獨(dú)奏曲,表現(xiàn)了 河北農(nóng)村,爺爺和孫女在庭院里打棗的歡快情形；3. 完整聽賞樂曲；完整傾聽樂曲 打棗 音頻, 同學(xué)認(rèn)真傾聽并隨音樂的進(jìn) 行綻開想象；三、課堂小結(jié)本節(jié)課通過觀賞嗩吶獨(dú)奏曲打棗,讓同學(xué)們感受到了樂曲詼諧、幽默的音樂形象以及歌曲的民族風(fēng)格；第

17、12 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 第三單元學(xué)習(xí)必備歡迎下載進(jìn)行曲第十三課時(shí)歌曲：中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌教學(xué)目標(biāo)：1. 通過傾聽中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌氣的進(jìn)行曲風(fēng)格；,感受歌曲雄壯、神2. 能用飽滿的熱忱、 奮勉向上的心情演唱歌曲中國少年 先鋒隊(duì)隊(duì)歌；教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：課前播放歌曲伴奏,創(chuàng)設(shè)情境；二、新授：趣學(xué)新歌 1. 初聽歌曲第一段,感受歌曲的心情；2. 復(fù)聽歌曲,感知心情和音樂節(jié)拍特點(diǎn)；3. 老師范唱（或播放音頻）同學(xué)可以挑選寵愛的伴奏方式,比如拍手跺腳踏步等等；4. 看課本或者音頻讀歌

18、詞跟錄音唱 5. 編排形式表演歌曲 三、拓展觀賞閃閃的紅星四、課堂小結(jié)：這節(jié)課, 很興奮和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌,讓我們向著美好的明天,好好學(xué)習(xí),前進(jìn)前進(jìn)吧！下課！第 13 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十四課時(shí) 歌曲：小號手之歌教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)唱歌曲小號手之歌 ,初步感受進(jìn)行曲的風(fēng)格；2. 學(xué)會(huì)用圓潤、有力度的聲音唱歌；3. 訓(xùn)練同學(xué)要學(xué)習(xí)小號手不怕苦、精神；教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入刻苦學(xué)習(xí)、 勇往直前的1. 同學(xué)們,大家寵愛看動(dòng)畫片嗎？老師今日給大家?guī)硪?/p>

19、 首動(dòng)畫片的主題曲,現(xiàn)在就讓我們一起來聽聽吧；2. 介紹動(dòng)畫片小號手的故事概況 二、節(jié)奏練習(xí)三、學(xué)唱歌曲 1. 聽了這首作品,大家有什么感受？2. 介紹進(jìn)行曲的風(fēng)格,并再次感受音樂；3. 朗讀歌詞；4. 學(xué)唱第一段歌詞； 5. 完整唱歌曲第一段 6. 學(xué)唱歌曲的其次段歌詞,并訂正不足；7. 學(xué)唱歌曲的第三段歌詞,并訂正不足；8. 請同學(xué)們隨著音樂完整演唱歌曲,并利用各種方式鞏 固；四、小結(jié)第 14 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十五課時(shí) 復(fù)習(xí)歌曲：小號手之歌中國少年先鋒隊(duì)

20、隊(duì)歌音樂觀賞：土耳其進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：1. 通過觀賞土耳其進(jìn)行曲,讓同學(xué)感受樂曲明快、含蓄的性質(zhì),體驗(yàn)演奏活動(dòng)中合作的歡快；2. 感受樂曲的心情,體驗(yàn)演奏樂器的歡快；3. 復(fù)習(xí)歌曲小號手之歌 、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲小號手之歌、中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌 ；1. 用領(lǐng)唱的方式復(fù)習(xí)小號手之歌；2. 用齊唱的方式復(fù)習(xí)中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；二、觀賞土耳其進(jìn)行曲,熟識音樂；1. 通過播放音樂,讓同學(xué)熟識樂曲；2. 介紹：樂曲的作者、名稱及內(nèi)容；三、總結(jié)四、延長活動(dòng), 用身體動(dòng)作表現(xiàn)圖譜的三種符號,讓同學(xué)聽音樂做動(dòng)作,音樂結(jié)尾同學(xué)排隊(duì)走出教室；第 15 頁,共 37 頁 - - - - - - -

21、 - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十六課時(shí) 復(fù)習(xí)歌曲：傾聽號手與鼓手教學(xué)目標(biāo)： 1. 能結(jié)合自己生活中的體會(huì)探究感知音的長短； 2. 通過傾聽號手與鼓手 ,聽辨出號和鼓的聲音；教學(xué)過程：一、組織教學(xué)（略）二、明白號手與鼓手管弦樂 號手與鼓手 選自法國作曲家比捷的兒童玩耍小組曲,這首管弦樂組曲作于1871 年,是依據(jù)四手聯(lián)彈鋼琴曲兒童玩耍 （共曲）中的五首小曲改編而成；本文來 自小精靈兒童資訊站同學(xué)通過這首小曲,感受樂曲明朗的進(jìn)行曲風(fēng)格,感受并想像音樂中描畫的號手和鼓手；四、傾聽號手與鼓手1. 完整地觀賞全曲；2. 復(fù)聽

22、,請同學(xué)在號手響起時(shí)做做吹鼓手號的動(dòng)作,聽到 鼓聲響起來時(shí)做做打鼓的動(dòng)作；3. 老師領(lǐng)頭,同學(xué)排成一排,聽音樂走走、吹吹、打打；五、課堂小結(jié)第 16 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十七課時(shí) 音樂活動(dòng)：出旗教學(xué)目標(biāo)：1. 通過跟著音樂走路感受進(jìn)行曲特點(diǎn)；2. 通過觀看影片, 演唱隊(duì)歌, 演奏出旗曲, 激發(fā)同學(xué)驕傲 感；教學(xué)過程：一、聽不同音樂的片段,用動(dòng)作表現(xiàn)音樂心情：老師：請同學(xué)們聽一段音樂,請你用動(dòng)作表現(xiàn)出來；播放出旗曲二、觀賞出旗曲聽的時(shí)候你心里想到什么就1. 介紹出

23、旗曲 ,觀賞鼓號隊(duì)演奏視頻：2. 學(xué)唱出旗曲旋律：（1）模唱出旗曲 ：（2）視唱歌譜：三、觀賞鼓號隊(duì)表演,導(dǎo)入隊(duì)歌：看全國鼓號隊(duì)花樣操競賽錄像,聽中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；四、小結(jié)第 17 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 第四單元學(xué)習(xí)必備歡迎下載小樂隊(duì)第十八課時(shí)歌曲：法國號教學(xué)目標(biāo)：1. 學(xué)唱法國號 這首歌曲, 并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音仿照、 表現(xiàn)法國號的音色；信的我；用連貫而布滿熱忱的聲音表現(xiàn)自2. 熟識法國號的形狀,知道其另一個(gè)名稱 圓號,并熟悉其音色；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 二、簡介圓號 1.

24、老師呈現(xiàn)圓號,介紹圓號構(gòu)造圖、演奏姿態(tài)等；2. 它的名字叫法國號,也叫圓號, 我們再次來聽一聽它演奏的聲音；（播放藍(lán)色多瑙河圓舞曲引子音樂）三、學(xué)唱歌曲1. 傾聽歌曲法國號 ；2. 出示歌譜, 老師范唱歌曲曲譜 （邊唱邊指譜） ；（播放法國號歌曲學(xué)習(xí)）3. 同學(xué)音樂完整地演唱曲譜；4. 學(xué)唱歌詞；播放法國號伴奏音頻,同學(xué)完整演唱歌 曲；5. 分小組進(jìn)行演唱競賽,老師評判；四、小結(jié)；第 18 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第十九課時(shí)音樂活動(dòng)：自制小樂器教學(xué)目標(biāo)1. 通過背唱、

25、做律動(dòng)等活動(dòng),使同學(xué)順當(dāng)把握伴奏部分 的音型節(jié)奏；2. 通過使用自制樂器為同學(xué)的演唱伴奏,培育音樂節(jié)奏 感和協(xié)作、協(xié)作的才能；教學(xué)過程、導(dǎo)入1. 同學(xué)共同復(fù)習(xí)演唱法國號這首歌曲,要求背唱；2. 同學(xué)自己邊唱邊表現(xiàn)四三拍強(qiáng)弱變化的聲勢；3. 學(xué)習(xí)簡潔的舞蹈律動(dòng),加深對四三拍節(jié)拍的感受與體 驗(yàn)；（1）老師完整示范；（2）老師分解示范,同學(xué)仿照；（3）播放歌曲法國號的錄音,同學(xué)自己做舞蹈律動(dòng)；二、學(xué)習(xí)用自制的樂器伴奏；做；1. 看看教材中小伴侶做的小樂器,用手邊的材料試著做一2. 同學(xué)呈現(xiàn)自制的打擊樂器,并做簡潔介紹；3. 老師對同學(xué)的自制樂器做簡潔評判；4. 請同學(xué)按樂器類型分組站立,進(jìn)行練習(xí)；5

26、. 嘗試協(xié)作演唱和伴奏法國號；三、課堂小結(jié)第 19 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次十課時(shí)歌曲：我是小小音樂家教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)唱歌曲,感受歌曲熱鬧輕盈的氣氛；2. 隨音樂分角色進(jìn)行表演；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 1. 師：今日老師請來了一位英國的小音樂家,你們聽聽他會(huì)演奏什么樂器？2. 觀賞歌曲我是小小音樂家動(dòng)畫；二、我是小小音樂家歌曲學(xué)習(xí) 1. 學(xué)歌詞；（1）老師范讀一遍歌詞,同學(xué)留意聽重音顯現(xiàn)在哪里；（2）同學(xué)再讀一遍這一樂句,讀出重音；2. 學(xué)唱歌曲；（1）同學(xué)演唱第

27、三樂句；教學(xué)要求：同學(xué)演唱這一樂句時(shí), 要留意聲音輕巧有彈性；（2）同學(xué)和老師協(xié)作演唱歌曲第一段歌詞；（同學(xué)演唱第三樂句,老師演唱其他樂句；）（3）同學(xué)演唱歌曲其次段、第三段歌詞；留意：歌聲輕 巧；3歌曲表現(xiàn)；4播放我是小小音樂家伴奏,同學(xué)完整地演唱歌曲；三、課堂小結(jié)第 20 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次十一課時(shí) 音樂觀賞：紫竹調(diào)教學(xué)目標(biāo)1. 通過分析、講解及參加性聽辨, 讓同學(xué)更全面地明白 紫 竹調(diào)這首樂曲；2. 通過多種活動(dòng)讓同學(xué)進(jìn)一步培育起劇烈的求知欲；同時(shí) 達(dá)

28、到再次復(fù)習(xí)本單元所學(xué)學(xué)問的目的；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1. 同學(xué)隨著紫竹調(diào)音樂,進(jìn)入教室；同學(xué)們能不能說說你剛才聽到的樂器是什么樂器？聲音 有什么特點(diǎn)呢？（同學(xué)回答）二、介紹、觀賞紫竹調(diào)1老師簡介紫竹調(diào)的相關(guān)學(xué)問；2. 老師播放紫竹調(diào) ,同學(xué)感受歌曲曲調(diào)特點(diǎn)；3. 請同學(xué)嘗試模唱前兩句,以感受地方風(fēng)格；4. 聽賞紫竹調(diào)全曲,記錄出演奏的次序依次為：樂 隊(duì)合奏 笛子領(lǐng)奏 琵琶領(lǐng)奏 二胡領(lǐng)奏 樂隊(duì)全 奏；5. 再次傾聽紫竹調(diào)全曲,同學(xué)分別代表三個(gè)樂器,仿照進(jìn)入演奏的次序；三、課堂小結(jié)第 21 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - -

29、 - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次十二課時(shí) 音樂觀賞：小樂隊(duì)教學(xué)目標(biāo)1. 通過集體觀賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法,感受合唱曲小樂隊(duì)的變換無窮的結(jié)構(gòu)魅力；2. 同學(xué)通過協(xié)作觀賞小樂隊(duì)進(jìn)行舞蹈律動(dòng)的編創(chuàng),培育制造和參加的意識；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1. 同學(xué)隨著法國號音樂,邊做律動(dòng)邊唱；2. 導(dǎo)入新課內(nèi)容；剛才我們聽到歌曲中唱的是我們的老伴侶法國號,今日老 師將連續(xù)我們的音樂之旅,熟識和明白更多的新伴侶；想知道它是誰嗎？二、聽賞小樂隊(duì)1. 完整傾聽歌曲小樂隊(duì) ；請大家留意聽,我們的新伴侶就在這首歌里；2. 簡介小提琴、單簧管、小號、大鼓四件樂器；（1）觀看四種樂器演奏圖片,可以

30、仿照演奏姿態(tài)；（2）小玩耍：“ 找伴侶” ；3. 完整觀賞小樂隊(duì)的演唱錄音,聽出演唱的次序；三、課堂小結(jié)師：今日的課給我們帶來了四位新伴侶,生回答）第 22 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -它們是誰??？ （學(xué)精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 第五單元學(xué)習(xí)必備歡迎下載民族的舞步其次十三課時(shí)歌曲：秧歌舞教學(xué)目標(biāo)：1. 感受歌曲熱鬧輕盈的心情；2. 學(xué)習(xí)簡潔的秧歌舞,能夠用樂器為歌曲伴奏；3. 通過演唱歌曲, 使同學(xué)明白祖國多民族文化,從而更加寵愛我們宏大的祖國；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、學(xué)習(xí)歌曲（ 秧歌舞動(dòng)畫觀賞）1. 聽音樂練習(xí)十字

31、步；2. 學(xué)習(xí)歌曲；（秧歌舞歌曲學(xué)習(xí)）（1）播放秧歌舞 音頻,同學(xué)聽音樂旋律走十字步；（2）同學(xué)演唱歌曲旋律；（3）按節(jié)奏朗讀歌詞；老師指導(dǎo)： 指導(dǎo)同學(xué)依據(jù)節(jié)奏朗讀歌詞,感受歌詞表現(xiàn)的熱鬧心情；（4）演唱歌曲歌詞；三、表現(xiàn)歌曲 1. 歌表演 2. 學(xué)習(xí)簡潔的秧歌舞； （民間秧歌舞視頻觀賞）老師指導(dǎo)：指導(dǎo)同學(xué)手的動(dòng)作與腳協(xié)作；四、課堂小結(jié)第 23 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次十四課時(shí) 音樂觀賞：兒童圓舞曲教學(xué)目標(biāo)：1. 觀賞圓舞曲音樂、舞蹈短片 律,豐富音樂視野；, 感

32、受圓舞曲美麗明快的韻2. 學(xué)唱歌曲兒童圓舞曲 ,感受歌曲輕盈的心情；教學(xué)過程：一、組織教學(xué)、基礎(chǔ)練習(xí)二、創(chuàng)設(shè)情境、觀賞體驗(yàn)1. 導(dǎo)入 老師播放藍(lán)色多瑙河圓舞曲合唱片段；2. 介紹音樂家約翰、施特勞斯 3. 介紹圓舞曲 4. 請同學(xué)觀看藍(lán)色多瑙河圓舞曲舞蹈的片段；三、學(xué)唱歌曲、加深懂得 1. 體驗(yàn)歌曲 2. 視唱旋律 3. 填詞演唱 四、豐富表現(xiàn)、深化領(lǐng)會(huì)第 24 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次十五課時(shí) 音樂觀賞：阿細(xì)跳月教學(xué)目標(biāo)：1. 通過同學(xué)舉例說明哪些民族是我們所熟

33、識的,從中使學(xué) 生明白我國是多民族的國家；2. 從視覺上使同學(xué)明白彝族這一民族的風(fēng)格特點(diǎn)；教學(xué)過程：1. 通過音樂使同學(xué)明白到彝族民歌阿細(xì)跳月的旋律,并進(jìn)行具體的段落分析,樂曲開頭是彈撥樂、鑼鼓的輕小扣奏的短小引子,表現(xiàn)了男女青年在集合；2. 跳月就要開頭了, 竹笛領(lǐng)奏出熱忱奔放、歡騰跳動(dòng)的主 題：（1）這段主題在第一部分中由高音笛、奏多次反復(fù)顯現(xiàn),表現(xiàn)了多變的舞蹈姿態(tài)；彈撥樂、 弦樂及全（2）其次部分作者將主題樂段作了移調(diào)處理,并進(jìn)行幾次反復(fù),與前面調(diào)性形成鮮明對比,粗放的舞步；似乎健壯的小伙子們跳起了（3）第三部分音樂又轉(zhuǎn)回原調(diào),由高音笛演奏旋律后,整個(gè)樂隊(duì)全奏, 樂曲進(jìn)入高潮, 在樂隊(duì)全

34、奏中呈現(xiàn)了宏大的舞蹈場面, 似乎狂歡中的人們遺忘了疲憊；最終的短小尾聲,是采用了主題樂段的最終兩拍擴(kuò)充進(jìn)展的,在漸強(qiáng)中終止全曲； 3.通過樂器使同學(xué)明白這首旋律活潑跳蕩的阿細(xì)跳月,是由哪些樂器演奏的 4. 通過服飾使同學(xué)明白彝族的文化特色；第 25 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 第六單元學(xué)習(xí)必備歡迎下載童趣其次十六課時(shí)歌曲：白鴿教學(xué)目標(biāo)：1. 有感情的演唱歌曲白鴿,表現(xiàn)出白鴿的可愛,同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)更加的寵愛生活、感受到身邊事物的美好；2. 通過律動(dòng)、仿照白鴿唱歌等方式, 使同學(xué)充分感受歌曲、學(xué)

35、習(xí)歌曲；教學(xué)過程：（一）激情引趣 律動(dòng)：嘀哩嘀哩（二）學(xué)習(xí)新歌 1. 觀賞歌曲 2. 認(rèn)真聽,歌曲共有幾句？先聽老師讀讀歌詞,你們試試；剛才這三句中有哪幾句旋律我們很熟識？對了,這兩句旋律是 一樣的,但是歌詞有變化了；3. 那我們一起唱唱新歌詞吧；4. 我可要出個(gè)難題了,誰會(huì)唱歌曲的第一句??？5. 真好,我們來完整的唱一唱；（三）歌曲輪唱與提高 1. 領(lǐng)唱,齊唱；2. 今日我們再來試試輪唱；輪唱的特點(diǎn)就是有兩個(gè)聲部,一前一后的演唱；（四）總結(jié)第 26 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備

36、歡迎下載其次十七課時(shí) 音樂觀賞：鳥店教學(xué)目標(biāo)：1. 通過觀賞鳥店, 讓同學(xué)學(xué)會(huì)懂得音樂,感受音樂, 并用 自己的方式表達(dá)對作品您的懂得；2. 訓(xùn)練同學(xué)愛護(hù)鳥類,愛護(hù)綠色家園 教學(xué)過程：1. 組織教學(xué),談話導(dǎo)入 2. 初聽（部分片段） ,要求：聽出故事發(fā)生的地點(diǎn) 3. 完整復(fù)聽,要求：聽出音樂里的不同心情顯現(xiàn)的次序,聽完之后讓同學(xué)排序；并依據(jù)自己的懂得講故事；4. 分段聽第一部分安祥安靜；要求： 聽出故事發(fā)生的時(shí)間,從哪里聽出來的？其次遍邊聽邊用動(dòng)作表演其次部分輕盈活潑；要求聽出速度的不同變化,并想象出鳥兒在干什么？其次遍全體同學(xué)邊聽邊表演 第三部分恐懼緊急；要求同學(xué)想象發(fā)生什么事情 第四部分輕

37、盈活潑；要求同學(xué)邊聽邊作出相應(yīng)的動(dòng)作；5. 再聽,找部分同學(xué)依據(jù)音樂心情的變化分角色表演；6. 師小結(jié),談話引導(dǎo)同學(xué)愛惜小鳥,做一個(gè)愛護(hù)大自然 的好孩子；第 27 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次十八課時(shí) 歌曲：大樹樁你有幾歲教學(xué)目標(biāo)：1. 通過學(xué)唱 大樹樁你有幾歲感受三拍子歌曲特點(diǎn),并能用輕盈而富有彈性的聲音演唱全曲；2. 學(xué)唱附點(diǎn)二分音符,熟識幾種常用的力度記號（跳音、自由延長）和它的表現(xiàn)作用；教學(xué)過程：一、律動(dòng)表演、激發(fā)愛好 律動(dòng)蝸牛與黃鸝鳥二、感受探究、傾聽學(xué)唱！

38、（1）讓我們先來聽聽大樹樁你有幾歲（2）聽完了這首歌曲,大家也知道了這顆大樹有多少歲 了吧？對了,它有 70 歲了呢,你們寵愛這首歌曲嗎？情愿和 老師一起來學(xué)習(xí)這首歌曲嗎？（3）請同學(xué)們認(rèn)真觀看歌曲譜表,你有什么新發(fā)覺嗎？講解“ 頓音記號” 和“ 延長記號” 和“ 力度記號”“ 延長記號” 下面對應(yīng)的音或詞要唱得再長一些；（4）和著音樂小聲哼唱,把這些特點(diǎn)表現(xiàn)出來好嗎（5）師生接龍唱、生生接龍唱、男女對唱；（6）全班有感情齊唱歌曲；（7）老師小結(jié)：大家演唱和表情都很好,下面讓我們來 表演表演吧！四總結(jié)第 28 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 -

39、 - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載其次十九課時(shí) 歌表演：對鮮花教學(xué)目標(biāo)：1. 用活潑輕盈的聲音演唱北京民歌對鮮花,感受民歌 特有的韻味；2. 通過傾聽、 演唱、表現(xiàn)感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富 多彩,增加對民族民間音樂的寵愛之情；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 1. 老師播放歌曲對鮮花音頻；同學(xué)傾聽歌曲,感受歌 曲心情,歌曲特點(diǎn)； （如：有襯詞,似乎是一問一答 ）2. 再次播放歌曲對鮮花 ,同學(xué)熟識歌曲內(nèi)容；二、對鮮花歌曲學(xué)習(xí) 1. 師生互動(dòng)；老師按節(jié)奏提問, 同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)按歌詞中的句子有節(jié)奏地 回答；2. 觀賞對鮮花 動(dòng)畫, 這首歌跟我們以往學(xué)的歌曲不一樣,歌曲是一問一

40、答的演唱形式,這樣的演唱形式叫對唱,是一種具有學(xué)問性和趣味性的對唱；練習(xí),下面我們來試著進(jìn)行對唱； 3. 跟音樂學(xué)唱歌曲 四、課堂小結(jié)剛才我們按節(jié)奏進(jìn)行了對答（對鮮花歌詞創(chuàng)編表演）通過對唱曲 對鮮花 的學(xué)唱, 讓同學(xué)們知道以后要愛惜 花草樹木,愛護(hù)我們的生活環(huán)境；第 29 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三十課時(shí) 歌曲：捉泥鰍教學(xué)目標(biāo)：1. 能用輕巧有彈性的聲音演唱捉泥鰍,體會(huì)玩耍的愉 快心情 2. 熟識四四拍,明白其含義及強(qiáng)弱規(guī)律；教學(xué)過程：一、課前發(fā)生練習(xí)；二、新歌學(xué)習(xí)

41、；聽一聽,歌中的這些孩子在玩什么呢？1. 初次觀賞歌曲,感受歌曲的心情；揭題：捉泥鰍 2. 再聽歌曲；聽聽歌中提到了哪些景物？3. 有感情地朗讀歌詞；4. 跟音樂練唱歌曲；5. 完整演唱歌詞；三、總結(jié)；第 30 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載第三十一課時(shí) 歌曲：在阿維翁大橋上教學(xué)目標(biāo)：1. 能用輕盈的心情演唱歌曲,通過歌曲在阿維翁大橋 上,初步把握二聲部合唱的方法,能夠與同學(xué)和諧演唱；2. 通過二聲部的訓(xùn)練培育同學(xué)合作精神,使他們學(xué)會(huì)和 諧相處；教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 同學(xué)

42、們, 許多的城市都由于水而有了靈氣,有水自然就有 橋,你們知道哪些聞名的橋呢？二、在阿維翁大橋上歌曲學(xué)習(xí) 1. 初聽感受；（1）初次傾聽歌曲在阿維翁大橋上；孩子們正在阿維翁大橋上玩兒玩耍；心情；歌曲是輕盈、 活潑的（2）再次傾聽歌曲在阿維翁大橋上；2. 學(xué)習(xí)齊唱部分；（1）老師出示齊唱部分曲譜；（2）請一位同學(xué)演唱出記憶的樂句；（3）老師訂正同學(xué)演唱的樂句,對音準(zhǔn)進(jìn)行指導(dǎo)；（4）同學(xué)沒有記憶的旋律反復(fù)練習(xí),請同學(xué)演唱；（5）完整地演唱齊唱部分；第 31 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備

43、 歡迎下載第三十二課時(shí) 歌曲：在阿維翁大橋上教學(xué)目標(biāo)1. 能用輕盈的心情演唱歌曲,通過歌曲在阿維翁大橋 上,初步把握二聲部合唱的方法,能夠與同學(xué)和諧演唱；2. 通過二聲部的訓(xùn)練培育同學(xué)合作精神,使他們學(xué)會(huì)和 諧相處；教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)合唱部分；1. 高聲部（老師出示高聲部詞譜）； 演唱高聲部歌譜； 練習(xí)高聲部的歌詞；2. 低聲部（老師出示低聲部詞譜）； 演唱低聲部歌譜； 練習(xí)低聲部的歌詞； 3. 二聲部合唱； 演唱歌詞； 激發(fā)情感； 感受背景； 隨歌曲在阿維翁大橋上伴奏有感情地演唱歌曲；三、表現(xiàn)歌曲 1. 用不同的表演形式進(jìn)行表演；同學(xué)自由分組,創(chuàng)編動(dòng)作和演唱形式進(jìn)行表演；2. 獨(dú)唱、合唱；合

44、唱的同學(xué)拉圈跳舞；第 32 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載種太陽活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得詩歌的主要內(nèi)容,練習(xí)有表情的朗誦詩歌；2、進(jìn)展想象力,學(xué)習(xí)用詩歌語言表達(dá)自己體會(huì)和想象；活動(dòng)預(yù)備：1、教學(xué)掛圖種太陽 ；2、種太陽兒歌錄音帶；活動(dòng)過程：一、談話導(dǎo)入,引發(fā)愛好小伴侶, 你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）春天到了,農(nóng)夫伯伯就要播種了,把種子播到地里, 等到秋天才會(huì)有所收獲；現(xiàn)在有個(gè)小伴侶也要播種,他播種的不是種子, 而是愿望,他要播種什么愿望呢？我們學(xué)完這首詩歌就知道了；二、觀賞詩歌 1、老師朗誦詩歌,幼兒傾聽；2、提問：詩歌的名字叫什么？（老師出示教學(xué)掛圖后,師生齊讀題目）3、提出問題：（1）詩中的小伴侶有一個(gè)什么愿望？（2）詩中的小伴侶要把太陽都送給誰了,為什么？（3）詩中的小伴侶為什么要播種太陽？三、朗誦詩歌 1、老師范讀詩歌；2、老師教幼兒朗誦詩歌；第 33 頁,共 37 頁 - - - - - - - - - -精品word 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備 歡迎下載3、老師示范：表演朗誦詩歌；4、老師和幼兒一起表演朗誦詩歌；四、談話“ 我的愿望”1