北京課改版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)：學(xué)生實(shí)驗(yàn)天地3　二氧化碳的制取及其化學(xué)性質(zhì)（word含答案）

1、學(xué)生實(shí)驗(yàn)天地3二氧化碳的制取及其化學(xué)性質(zhì)知識(shí)點(diǎn) 1二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。(1)藥品:和(或,主要成分為)。(2)反應(yīng)原理: 。(3)注意事項(xiàng):用稀鹽酸,不能用濃鹽酸,原因是。不能用稀硫酸,原因是。不能用粉狀石灰石或粉狀碳酸鈉,原因是。 (4)發(fā)生裝置的選擇:主要考慮和。制備二氧化碳宜選擇型。(5)收集裝置的選擇:主要考慮氣體的和。收集二氧化碳宜采用,因?yàn)椤?6)實(shí)驗(yàn)步驟:檢查裝置的氣密性。先加入 ,再加入 。收集氣體。用法收集二氧化碳?xì)怏w。收集好的二氧化碳?xì)怏w應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上。檢驗(yàn)。檢驗(yàn)二氧化碳用。方法是。驗(yàn)滿。在確認(rèn)是二氧化碳后,驗(yàn)滿可用。方法是。知識(shí)點(diǎn)

2、 2二氧化碳的性質(zhì)2.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答問題。(1)如圖A所示,將二氧化碳緩慢倒入燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。(2)如圖B所示,向集滿二氧化碳的塑料瓶中倒入約13體積的水后立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。(3)如圖C所示,向盛有澄清石灰水的試管中通入二氧化碳?xì)怏w,觀察到的現(xiàn)象是;產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用化學(xué)方程式表示)。3.某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(1)通過圖A實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是。(2)圖B實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是試管內(nèi)液面上升,溶液變紅,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。(3)輕輕擠壓圖C中的膠帽,看到的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式

3、為。4.2019門頭溝一模 用如圖所示裝置制取二氧化碳并完成部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。(1)處錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)寫出處干燥管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:。(3)處驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w已經(jīng)收集滿的方法是。教師詳解詳析1.(1)稀鹽酸石灰石大理石碳酸鈣(2)CaCO3 + 2HClCaCl2 + H2O + CO2 (3)濃鹽酸具有強(qiáng)揮發(fā)性,易揮發(fā)出氯化氫氣體,使收集到的二氧化碳?xì)怏w不純稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石(或大理石)表面,阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行粉狀固體與稀鹽酸反應(yīng)速率過快,不利于二氧化碳?xì)怏w的收集(4)反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件固液不加熱(5)密度溶解性向上排空氣法二氧化碳的密度比空氣

4、的大,且能溶于水(6)石灰石(或大理石)稀鹽酸向上排空氣正澄清石灰水將收集的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳燃著的木條將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已收集滿2.(1)蠟燭由低到高依次熄滅二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大(2)塑料瓶變癟二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng),使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小(3)導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁CO2 +Ca(OH)2CaCO3+ H2O3.(1)二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣的大(2)二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng)生成碳酸,試管內(nèi)壓強(qiáng)減小(3)澄清石灰水變渾濁,氣球變大CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O4.(1)CaC