2022-2023學(xué)年初中語(yǔ)文人教部編版九年級(jí)上冊(cè) 16 我的叔叔于勒 同步演練2

1、第四單元第16課我的叔叔于勒基礎(chǔ)鞏固1.下列加點(diǎn)字的讀音及詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.拮據(jù)（j）衣冠（gun）襤褸（ln）莫名奇妙B.別墅（sh）張惶（hung）棧橋（jin）腳蹋實(shí)地C.牡蠣（l）闊綽（chu）警惕（t）荒誕不經(jīng)D.手帕（p）撬開(kāi)（qio）煞白（sh）遲疑不絕【答案】C【解析】A拮（ji），奇（其）B惶（皇），棧（zhn），蹋（踏）；D煞（sh），絕（決）。2.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧。我們兩個(gè)人每人活50年！”B.這篇小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。C.他是一個(gè)技術(shù)嫻熟經(jīng)驗(yàn)豐富

2、的選手，這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。D.留學(xué)生易文婷對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增，收看中央電視臺(tái)國(guó)際頻道成了她每天的必修課?！敬鸢浮緽【解析】B“抑揚(yáng)頓挫”指（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，此處與語(yǔ)境不符。3.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。有人問(wèn)價(jià)值觀到底是什么？我覺(jué)得這不是一兩句話可以說(shuō)出來(lái)的。所謂的民族價(jià)值觀一定不能有“錢(qián)”，一個(gè)只為錢(qián)的民族是沒(méi)有希望的，一個(gè)民族必須有精神。就像一個(gè)人一樣，使一個(gè)人富裕起來(lái)是容易的，給一個(gè)人一百萬(wàn)就富裕起來(lái)了。_，使一個(gè)人有文化有氣質(zhì)是很難的。（1）.第句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上?！敬鸢浮坑腥藛?wèn)價(jià)值觀到底是什么，我覺(jué)得這不是一兩

3、句話可以說(shuō)出來(lái)的。（或有人問(wèn)，價(jià)值觀到底是什么？我覺(jué)得這不是一兩句話可以說(shuō)出來(lái)的。）（2）.第句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在下面的橫線上?！敬鸢浮克^的民族價(jià)值觀一定不能有“錢(qián)”這個(gè)字，一個(gè)只為錢(qián)的民族是沒(méi)有希望的，一個(gè)民族必須有精神。（3）.第句的橫線處須補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，請(qǐng)把它寫(xiě)在下面的橫線上?！敬鸢浮康牵ɑ蚩墒牵?.學(xué)習(xí)我的叔叔于勒一課之后，九年級(jí)（3）班開(kāi)展了以“金錢(qián)，我們共同面對(duì)的話題”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（1）.菲利普夫婦和若瑟夫?qū)τ诶盏膽B(tài)度截然相反，有人據(jù)此寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)將下聯(lián)及橫批補(bǔ)充完整。上聯(lián)：富隔天涯是兄弟下聯(lián)：_橫批：_【答案】窮在咫尺如路人；炎涼世

4、態(tài)（2）.仿寫(xiě)。例句：金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)禮品，但買(mǎi)不來(lái)友誼；金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)時(shí)裝，但買(mǎi)不來(lái)青春。仿句：_，_；_，_?！敬鸢浮拷疱X(qián)可以買(mǎi)來(lái)時(shí)鐘；但買(mǎi)不來(lái)時(shí)間；金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)書(shū)籍；但買(mǎi)不來(lái)知識(shí)（3）.輕金錢(qián)，重親情。如果你是若瑟夫，當(dāng)在船上碰到貧困潦倒的叔叔于勒時(shí)，你將如何勸說(shuō)父母，使他們和于勒相認(rèn)？【答案】示例：俗話說(shuō)“骨肉相連”，于勒畢竟是你們的親弟弟，我的親叔叔。假如日后我也像你們一樣拋棄自己的親姐姐你們的女兒時(shí)，你們會(huì)有怎樣的感受呢？能力提升5.閱讀“父親神色很狼狽以免再遇見(jiàn)他”，回答問(wèn)題。（1）.作者在寫(xiě)菲利普夫婦和若瑟夫時(shí)各運(yùn)用了哪些人物描寫(xiě)方法？分別刻畫(huà)出他們什么樣的性格特點(diǎn)？【答案】寫(xiě)菲利普

5、夫婦時(shí)綜合運(yùn)用了神態(tài)語(yǔ)言動(dòng)作等描寫(xiě)方法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出他們虛偽自私貪婪冷酷的拜金相。寫(xiě)若瑟夫（即“我”）時(shí)綜合運(yùn)用了語(yǔ)言動(dòng)作心理等描寫(xiě)方法，細(xì)膩地刻畫(huà)出一個(gè)純真善良富有正義感和憐憫心的少年形象。（2）.請(qǐng)找出選文中描寫(xiě)環(huán)境的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用?！敬鸢浮棵鑼?xiě)環(huán)境的句子：“在我們面前，天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來(lái)。那就是哲爾賽島了。”作用：烘托了人物失望沮喪的心情，與剛上船時(shí)的心情形成鮮明的對(duì)照。（3）.下面的句子是不是有點(diǎn)啰唆？“我”默念的三句話意思有什么異同？作者為什么要重復(fù)寫(xiě)？這表現(xiàn)了“我”的什么心理？我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”【答案】不啰唆。從字

6、面的人物關(guān)系看，“我的叔叔”也就是“父親的弟弟”，意思一樣。但是從排列順序分析，最后重復(fù)“我的叔叔”，并在“叔叔”前加一個(gè)“親”字，反映了“我”對(duì)處于貧困境地的于勒叔叔的深切同情和對(duì)父母六親不認(rèn)的困惑苦悶及不滿。這是一句飽含譏諷意味的心里話。（4）.請(qǐng)找出選文中描寫(xiě)環(huán)境的句子，并說(shuō)說(shuō)其作用?！敬鸢浮俊拔摇笔潜疚牡男形木€索，文章以“我”的所見(jiàn)所聞所感組織材料，結(jié)構(gòu)全文；“我”又是文中的人物，是一個(gè)有同情心有正義感的人，是菲利普夫婦丑惡靈魂的見(jiàn)證人，同時(shí)“我”的行為的“純真”又反襯了菲利普夫婦行為的“丑陋”；“我”還起著寄托作者感情和希望的作用。遷移閱讀6.囑托格鮑姆特就在彼得動(dòng)身前往華沙參加一九

7、五五年世界青年聯(lián)歡節(jié)的前一晚，有人來(lái)敲門(mén)。原來(lái)是一位鄰居。他從衣兜里掏出一個(gè)紅色的小包包，然后擺在桌面上，攤開(kāi)來(lái)。里頭是一張相片一封信和一張字條。他講述了有關(guān)這個(gè)小紅包的一段經(jīng)歷一九三九年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國(guó)法西斯的第一個(gè)目標(biāo)就是波蘭。這樣，大批的波蘭人被弄到德國(guó)去。那時(shí)候，這位鄰居正在一家鋸木廠當(dāng)工人，他曾答應(yīng)幫助一個(gè)波蘭囚犯實(shí)現(xiàn)他的托付。一天，鋸木廠的一個(gè)工棚失火了。人們都在交頭接耳，心里明白是囚徒們干的好事，他們想用這樣的方式把斗爭(zhēng)進(jìn)行下去。一群身穿黑制服的黨衛(wèi)隊(duì)員朝工廠一擁而入，帶走了許多做苦工的囚犯。當(dāng)黨衛(wèi)隊(duì)員沖進(jìn)鄰居工作的那個(gè)車(chē)間時(shí)，他正與那位囚犯在干活，這位波蘭人迅速地從

8、褲兜里摸出一個(gè)紅色的小包包，塞到德國(guó)工人的手里，“老婆和孩子多替我問(wèn)候要是戰(zhàn)爭(zhēng)完蛋了?！彼樇钡蒙钒祝瑝旱蜕らT(mén)剛說(shuō)出這幾句話，黨衛(wèi)隊(duì)就把他帶走了，作為對(duì)這次縱火的報(bào)復(fù)。一九四六年夏天，這位鄰居發(fā)了一封信給囚犯的太太，她的地址就寫(xiě)在那張紙條上?？墒牵](méi)有得到回音。一年半之后，他又試圖再投一次然而，一切依舊是徒勞的。現(xiàn)在好了，終于有了這一天，他可以托人將這個(gè)小包包直接帶到波蘭去。這位鄰居把小紅包鄭重地遞給彼得。彼得注視著這張相片。相片上是一位婦女，手里抱著一個(gè)兩歲左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留給他家屬的最后訣語(yǔ)。在那個(gè)小小的紙片上，用大大的字跡寫(xiě)著這樣一個(gè)地址：“Z和M尼波耶夫斯卡華沙

9、斯巴索夫斯基大街十八號(hào)”?！耙欢ǖ?，我會(huì)去找她的，并將事情的一切轉(zhuǎn)告她，這件事您完全可以信賴我?！北说谜f(shuō)。那時(shí)候，當(dāng)這位鄰居把這個(gè)小紅包交給他的時(shí)候，彼得覺(jué)得一切都很簡(jiǎn)單：只要去到華沙，把事情一講，東西一交，不就完了嘛！然而，當(dāng)彼得后來(lái)抵達(dá)那條街的時(shí)候，十八號(hào)的門(mén)牌怎樣找也找不到。在那塊空地上，從前確實(shí)有過(guò)十二至二十六號(hào)門(mén)牌的房子，現(xiàn)在只見(jiàn)一群孩子在空地上踢著足球。在警察所，彼得也得不到一點(diǎn)答復(fù)。她們現(xiàn)在究竟住在哪兒呢？這樣，彼得反而橫下一條心，非找到她們不可了。來(lái)到華沙，彼得有一種難以形容的求知的渴念，他見(jiàn)得越多，什么活動(dòng)都想?yún)⒓右幌碌囊缶透?。大約在聯(lián)歡節(jié)開(kāi)始后一個(gè)星期，他的朋友們建議他

10、去與一些波蘭小伙子和姑娘相會(huì)一下。開(kāi)頭他想不太好吧，但朋友們干脆連拉帶扯地把他推擁走了。跳舞的時(shí)候，每個(gè)人都得找個(gè)舞伴，這時(shí)在彼得面前就站著一位姑娘，她羞赧地望著他，并且邀請(qǐng)他跳舞。就這樣，德國(guó)波蘭的小伙子和姑娘們相聚在一起。他們盡力地用手勢(shì)比劃著交談，大伙笑著，歡快地跳著。自這個(gè)晚上相遇后，彼得與瑪留莎每天都要相會(huì)。世界青年聯(lián)歡節(jié)的最后一天終于到來(lái)了，整個(gè)華沙城都陷入一片歡騰之中。在大廣場(chǎng)上，阿拉伯青年與瑞典青年，中國(guó)青年與黑人青年，伊朗青年與德國(guó)青年都在縱情地載歌載舞地狂歡，然后他們慢慢地?fù)硐蚧疖?chē)站。彼得伴隨瑪留莎在火車(chē)站站臺(tái)上來(lái)來(lái)回回地溜達(dá)，廣播員用廣播催促大家趕快上車(chē)，彼得才戀戀不舍地

11、攀上了車(chē)廂，將身子從車(chē)窗里探出來(lái)。他們相互凝視著，一時(shí)無(wú)言以對(duì)。“地址。”瑪留莎突然想起來(lái)，她的喊聲就像呼救那樣。“地址?！爆斄羯蝗幌肫饋?lái)，她的喊聲就像呼救那樣。彼得摸出筆記本，撕下一頁(yè)，將他的地址記在上面。這時(shí)，他一下子才想起了那個(gè)小紅包，于是趕忙把它掏出來(lái)。“瑪留莎，請(qǐng)幫助找一找。”他說(shuō)，然后把這個(gè)小紅包按在她的手心上。“打開(kāi)看看！”他大聲說(shuō)，他見(jiàn)她一時(shí)還未領(lǐng)悟他的意思。她打開(kāi)這個(gè)小紅包，念起來(lái)了?；疖?chē)慢慢地挪動(dòng)了?，斄羯_下像是生了根似的，粘住了。她幾乎要被那些跟著火車(chē)而跑的人撞倒?！艾斄羯??！北说煤傲怂宦暋，斄羯痤^來(lái)一望，開(kāi)始隨著火車(chē)跑起來(lái)，接著她停下腳來(lái)，擺著手，手里的那塊紅

12、包紙就像一方告別的紅頭巾。彼得還在望著她，一時(shí)間留給他最深的印象是，她整個(gè)臉龐都叫淚水濕透了?！盀槭裁此薜眠@樣厲害？”彼得思忖著，這時(shí)他已縮在一個(gè)角落里?！拔覍⒔o她寫(xiě)信?！彼@樣想著。彼得拿出她的地址來(lái)，他念著念著，臉色越變?cè)桨?，一直白到額頭。原來(lái)，上面留下這樣的名字：“瑪留莎尼波耶夫斯卡”，也就是那個(gè)小紅包里的紙條上寫(xiě)著的名字。（1）.談?wù)劚疚囊浴皣谕小睘轭}的含義。【答案】以“囑托”為題，高度概括了本文的主要故事情節(jié)，表現(xiàn)了波蘭人英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神；通過(guò)完成“囑托”，表達(dá)了對(duì)反法西斯戰(zhàn)士的尊重和敬意。（意思對(duì)即可）（2）.畫(huà)線的段落在文中有什么作用？【答案】點(diǎn)明故事發(fā)生的背景，交代事件的起因；推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，為下文的“囑托”作鋪墊。（3）.發(fā)揮想象，請(qǐng)將下面句子中省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)?！袄掀藕秃⒆佣嗵嫖覇?wèn)候要是戰(zhàn)爭(zhēng)完蛋了?！薄敬鸢浮渴纠喝绻麘?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，拜托您按照字條上的地址把相片和信交給我的家人，告訴她們這里發(fā)生的一切。我愛(ài)她們，請(qǐng)她們多保重。（4）.賞析