2019-2020年八年級政治依法保護(hù)我們的家園教案

1、2019-2020年八年級政治 依法保護(hù)我們的家園教案教師學(xué)科思想政治年段初二課題依法保護(hù)我們的家園教學(xué)目標(biāo)理解：列舉實(shí)例，表明依法治理環(huán)境的重要性和緊迫性活動：根據(jù)各自的體驗(yàn)，分析一個自己感觸最深的環(huán)境問題，對國家和個人應(yīng)如何依法保護(hù) 環(huán)境發(fā)表感想。教學(xué)重點(diǎn)青少年應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。教學(xué)難點(diǎn)青少年應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。教學(xué)步驟（體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題設(shè)計、時間安排、板書設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo)、 作業(yè)布置和預(yù)習(xí)等）教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)過程：課前五分鐘布置3位同學(xué)今日說法，教師點(diǎn)評。復(fù)習(xí)提問（1）簡要說明我國環(huán)保的法律、法規(guī)的名稱以及環(huán)保基本原則的內(nèi)容。（2）我國頒布環(huán)保法律、法規(guī)并規(guī)定環(huán)?；?/p>

2、本原則的目的是什么？（設(shè)計此問題的目的是復(fù)習(xí)舊知識，為本節(jié)課學(xué)習(xí)新知識服務(wù)。）導(dǎo)入新課我國已初步建立了符合我國國情的以憲法為基礎(chǔ)，以環(huán)境保護(hù)法為主體的環(huán)境法 律體系。我國環(huán)保的基本原則是對環(huán)保方面的社會關(guān)系實(shí)施法律調(diào)整的基本指導(dǎo)規(guī)范，也 是環(huán)保立法、司法、執(zhí)法和守法必須遵循的基本準(zhǔn)則。我國頒布環(huán)保法律、法規(guī)并規(guī) 定環(huán)保基本原則的目的是為依法管理環(huán)境提供有力的法律武器，使我國環(huán)保工作有法 可依，建立在逐步健全的法制基礎(chǔ)上。那么國家究竟應(yīng)該怎樣依法管理環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，正是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。三、依法保護(hù)我們的家園（板書）環(huán)境的重要以及我國環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢，要求我們必須運(yùn)用多種手段保護(hù)環(huán)境，其

3、中運(yùn)用法律手段保護(hù)環(huán)境成為重要。它是解決環(huán)境問題成功與否的關(guān)鍵。我國環(huán)保法律法規(guī)規(guī)定了一系列環(huán)境管理的基本制度，是人們生產(chǎn)生活中為保護(hù) 環(huán)境必須遵守的行為準(zhǔn)則。提問：如果有不執(zhí)行環(huán)境法律制度，違反環(huán)保法規(guī)的單位、個人，我們應(yīng)該怎么 辦呢？（學(xué)生回答）1、追究違反環(huán)境法者的法律責(zé)任。（板書）提問：為什么要追究他們的法律責(zé)任？（學(xué)生回答后，教師概括。）因?yàn)槲覈h(huán)保法律法規(guī)具有國家的強(qiáng)制性，只有追究違反環(huán)境法者的法律責(zé)任， 給予必要的懲罰，才能保證環(huán)境法規(guī)的貫徹實(shí)施，才能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)國家和人民的 環(huán)境權(quán)益不受侵害，否則，環(huán)保法律、法規(guī)將一紙空文。請學(xué)生仔細(xì)閱讀教材，結(jié)合教材中具體材料說明違反環(huán)境法

4、者在什么情況下要受 到行政處罰，什么情況下要追究其刑事責(zé)任？讀議講練評（學(xué)生回答，教師舉例說明）對于那些違反環(huán)境法規(guī)但不夠刑事處罰的行為給予 行政處罰。環(huán)保法規(guī)行政處罰的種類有警告、罰款、責(zé)令停止生產(chǎn)或者使用、責(zé)令重 新安裝使用、責(zé)令停止或者關(guān)閉等。女口：北京市工商局發(fā)布禁用超薄塑料袋的緊急通告，要求從事批發(fā)、零售、超薄型塑料袋的商戶一律停止其銷售行為，改變經(jīng)營品種者可繼續(xù)經(jīng)營，否則取消其經(jīng)營資 格，對違反規(guī)定者可依法對其進(jìn)行沒收、罰款等處理。女口：淮河治污3年來，全流域總共關(guān)閉小造紙廠 111家，關(guān)閉污染嚴(yán)重的企業(yè) 3876 家，限期治理各類污染企業(yè) 3000多家，對不達(dá)標(biāo)者，堅決采取關(guān)、停

5、、禁、并、轉(zhuǎn) 措施。對于那些違反環(huán)境法規(guī)和有關(guān)刑事法律，嚴(yán)重污染、破壞環(huán)境，造成人身傷亡或 財產(chǎn)損失，構(gòu)成犯罪的要追究其刑事責(zé)任。例如，非法開采國家規(guī)定實(shí)行保護(hù)性開采 的特定礦種；非法捕殺國家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴瀕危野生動物；盜伐、濫伐森林，情節(jié)嚴(yán) 懲的；違反規(guī)章制度，造成嚴(yán)懲污染或破壞環(huán)境事故，導(dǎo)致重大損失或嚴(yán)重人身傷亡 等等。防治環(huán)境污染與破壞，保護(hù)環(huán)境，不僅是國家、政府部門、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保人員 的事，也是公民應(yīng)盡的義務(wù)，尤其是中學(xué)生不僅要成為祖國未來的建設(shè)者，而且應(yīng)當(dāng) 成為環(huán)保的衛(wèi)士，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。2、自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)（板書）請看一位地質(zhì)工作者的見聞：一次中美聯(lián)合在喜馬拉雅山進(jìn)

6、行考察，一位司機(jī)將一個啤酒瓶扔到車下，同行的 美國專家看見后，彎腰將瓶子揀起來放回車?yán)?，司機(jī)再次見到瓶子時不知緣由，又將 瓶子扔到車下，再補(bǔ)上一腳踢到車底下，這位專家見到后，又鉆到車底下去揀，他身 高體胖，彎腰都很費(fèi)力，可他不屈不撓，最后終于將瓶子揀起，重新放回車內(nèi)。提問：這位司機(jī)為什么會一而再地將瓶子扔掉？美國專家為什么又一而再地將瓶 子揀回來呢？（學(xué)生回答，教師歸納。）這位司機(jī)環(huán)保的意識，而美國專家的環(huán)保意識卻很強(qiáng)。連美國人都知道愛護(hù)我國 的西藏，何況中國人呢？實(shí)事求是地講，這位司機(jī)的行為體現(xiàn)了我國一部分公民目前 的環(huán)保意識。那些把嚼過的口香糖隨便葉在路上，在風(fēng)景如畫的自然風(fēng)景區(qū)任意丟棄

7、空飲料盒、塑料袋或把大量有害物質(zhì)排放到水中、空中的人，在做岀這種破壞環(huán)境的 行為時，腦子里都沒有環(huán)保意識。提問：在日常生活中，你在保護(hù)環(huán)境方面做的怎樣？今天，通過學(xué)習(xí)了解了我國 嚴(yán)峻的環(huán)境形勢后，你不定期會這樣做嗎？（學(xué)生回答。）廣泛開展環(huán)境的宣傳教育，使每個公民了解我國的環(huán)境國情，深刻認(rèn)識我國環(huán)境 形勢的嚴(yán)峻性、保護(hù)環(huán)境的緊迫性、牢牢樹立環(huán)保意識，在從事各項活動之前充分考 慮其對環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施，這是我們自覺履行環(huán)保義務(wù)首先要做到的。1）提高環(huán)保意識（板書）請同學(xué)們閱讀教材第69頁最后一自然段后回答：初三學(xué)生小鄭是怎樣保護(hù)自己的 環(huán)境權(quán)益的？（學(xué)生回答后，教師進(jìn)一步分析。）小鄭同學(xué)

8、在深受來自鄰居的噪聲侵害，影響學(xué)習(xí)的情況下，既沒有忍氣吞聲，也 非法地報復(fù)，而是運(yùn)用法律武器維護(hù)和捍衛(wèi)了自己的合法環(huán)境權(quán)益。小鄭的法制觀念 很強(qiáng)，是中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。為了更好地發(fā)行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，我們還應(yīng)增強(qiáng)法制觀 念。2）增強(qiáng)法制觀念（板書）第一、認(rèn)真學(xué)法，了解我國有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)；第二、自覺守法，嚴(yán)格依法辦 事，決不做污染環(huán)境的事；第三、勇于護(hù)法，發(fā)現(xiàn)污染破壞環(huán)境的行為要及時舉報， 敢于同違反環(huán)境法的行為作斗爭，運(yùn)用法律武器維護(hù)國家和個人的環(huán)境權(quán)益。托爾巴 說：真正檢驗(yàn)我們對環(huán)境貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動?！边@也是公民自覺發(fā)行環(huán)保義務(wù)的重要內(nèi)容。3）落實(shí)環(huán)保行動（板書）組織學(xué)生討論：我們

9、能為保護(hù)環(huán)境做些什么？（學(xué)生講座后各抒已見，教師歸納。）為保護(hù)環(huán)境要優(yōu)質(zhì)的事很多，不勝枚舉。中學(xué)生應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從 身邊的小事做起。比如，積極參加植樹活動，愛護(hù)綠地、花草樹木，節(jié)約用水，積極開展環(huán)保宣傳 活動等等。北京市委、市政府決定向社會掃募志愿者，對綠地進(jìn)行管護(hù)，企事業(yè)單位 都可以認(rèn)養(yǎng)”綠地。芳星園中學(xué)等九所學(xué)校已和市園林局綠化處的三個綠化隊簽定了綠 地管護(hù)責(zé)任書，對綠地進(jìn)行定期管護(hù)，并向全市中學(xué)生發(fā)岀”讓天空更藍(lán)、環(huán)境更美-攜手保護(hù)我們共有的綠地”的倡議。在第十四個全民義務(wù)植樹日，北京市200萬人走出家門，植樹150萬株,動土方300 萬立平米，養(yǎng)護(hù)樹木350萬株，清掃綠地400萬平方米.上述材料充分說明，在我國保護(hù)環(huán)境既是公民的權(quán)利，又是公民應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧.小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了我國環(huán)保法律法規(guī)規(guī)定的基本制度，追究違反環(huán)境法者法律責(zé)任的必要性以及處罰的種類.通過本節(jié)