會計學院校園文化建設發(fā)言稿

1、各位,老師,大家好,文化強國是中華民族在新的歷史時期重新崛起和文化復興必須踐行的歷史任務。高校作為人類先進文化的代表和民族文化的優(yōu)秀承傳者，必須在這一歷史任務中發(fā)揮獨特作用。為了工商學院的建設百年名校的宏偉目標，為了進一步培養(yǎng)有文化、有特色、有道德的，會計學院積極響應學校文化建設的要求，在繼承學校30 年優(yōu)良文化傳統(tǒng)的同時，積極發(fā)展會計特色文化，全院師生，全面合理地部署文化建設工作，將價值體系、將工三牛精神、將會計學院育人理念根植于學生的心靈，培養(yǎng)會計學生高度的文化自覺與文化自信，進而推進高我校文化建設，發(fā)揮文化引領風尚、教育學生、服務社會、推動發(fā)展的作用。第一部分:會計學院文化建設的指導和總

2、體目標首先,是會計學院文化建設的指導.會計學院始終堅持以價值體系為引導，堅持以三牛精神為，堅持以“文明團結爭氣創(chuàng)新”為文化育人理念，堅持以內涵建設為道路，堅持以“一切為了學生，為了學生一切”為發(fā)展方向。為努力實現(xiàn)、工商夢、會計夢而付諸實踐，不斷滿足我院師神文化需求。其次,是會計學院樓道文化建設的總體目標會計學院文化建設的總體目標：秉承三牛精神，通過全方位的文化建設，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)文化和創(chuàng)新文化的融合，硬文化和軟文化的有機結合；通過校園文化的熏陶，實現(xiàn)會計人氣質修養(yǎng)的提升，讓文化凝聚人心，讓文化沐浴校園，逐步在保證精神文化、物質文化、制度文化、行為文化蓬勃發(fā)展的前提下，堅守網絡文化的新陣地，大力發(fā)

3、展科研文化，著重夯實特色文化；努力使會計師生實現(xiàn)文化自覺，樹立文化自信。樓道文化是文化建設的重要部分,專業(yè)兼具特色的樓道文化建設,將進一步師生凝聚力,增強對我校文化的認同感.第二部分:會計學院走廊文化建設整體設計理念:走廊文化建設是校園文化建設的重要部分，它是工商文化發(fā)展的必然產物，會計學院在走廊文化培養(yǎng)的過程中將呈現(xiàn)出的教育功能、示范功能、凝聚功能、創(chuàng)造功能、熏陶功能，為大學生形成正確的價值觀念奠定堅實的基礎。會計學院走廊文化以”文化凝聚人心,人心構建文化”為原則,體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和工商文化的結合,兼具專業(yè)性和藝術欣賞性.會計學院各層走廊的設計理念會計學院重視歷史文化對人的熏陶作用,因此在三層

4、放置工發(fā)展史以及北格校區(qū)的蓬勃發(fā)展狀況.版面設計以地中海的現(xiàn)代風為主，背景色為海天漸變，利用三牛圖案元素，版面設計上注重色調搭配，避免繁瑣，大方自然，突顯我校的文化品位.崢嶸三十年，開拓創(chuàng)新，砥礪譜新篇，春華秋實。山西工商學院將樹人作為根本任務，培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質應用型，為區(qū)域經濟社會發(fā)展做出了突出貢獻。會計學院圍繞“三牛精神”的文化創(chuàng)立以 “文明，團結，正氣，創(chuàng)新”的育人理念，指引會計學子向前奮進，聚焦內涵發(fā)展，全院師生正以創(chuàng)新的嶄新姿態(tài)和實際行動推進學校的發(fā)展。工發(fā)展史以及北格校區(qū)的發(fā)展史可以進一步讓在潛移默化中學習并踐行工商文化,并對學生行為產生深遠影響.鼓舞以“三牛精神”為人生前進

5、的航標，奮發(fā)拼搏。四層的東西兩側分別為會計學院學生管理工作和教學工作.版面設計整體以中式風格，以穩(wěn)中大氣為主，紅黃漸變，以我院院徽為背景，陰影標題，利用文字填充.四層了我院發(fā)展概況和制度文化建設.學院要建立健全科學的管理制度，使學校各項工作有章可循，體現(xiàn)依教、依校。學校事項的決策和實施，要按章辦事、不徇私情，體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，促進廣大師生形成良好的行為、健康文明的生活方式五層為會計學專業(yè)的發(fā)展歷程,東西兩側分別介紹中西方的會計學發(fā)展史.版面設計東面以中國風為主，墨色、朱紅色為主色調，中國山水畫、書法等具有濃厚歷史氣息的圖案元素為背景，體現(xiàn)會計學的沉穩(wěn)及內涵，文字表述中國會計的歷史發(fā)展

6、過程，清晰明了。西面以歐式古典風格為主，用現(xiàn)代法和材質還原西方古典氣質，所用的圖案元素以簡潔大方的幾何元素為基準，注重線條與色彩搭配，體現(xiàn)對西方會計的原理的注重，便于借鑒與發(fā)展。以史為鑒,可以知興替,會計不僅要學習最先進的會計學知識技能,更要熟知本專業(yè)的發(fā)展歷程,以史為鑒,去書寫會計學歷史長河的的未來.會計學發(fā)展史的陳列,有助于對于專業(yè)的培養(yǎng),成體系地了解中西方會計體系的來龍去脈，更好的把握現(xiàn)行的會計制度、方法與新會計準則.六層集中展示會計學院風采榜,東西兩側分別介紹青春的大學和會計特色活動.版面設計以青春洋溢的現(xiàn)代風格為主，彰顯了當代大學生的，顏色以多種亮色組合而成，跳躍式的搭配更能體現(xiàn)時代賦予學生的朝氣，青春飛揚。在弘學樓的最,的設計以學生風采展示為基調,著重表現(xiàn)會計學子的行為文化,是師生在校學習、工作和生活的全部行為中所的精神狀態(tài)、行為風范和文化品位，是學校精神、價值觀念和辦學在每個人身上的動態(tài)反映。是三層到五層文化的,并形成呼應關系.其次,由于時間關系,我以五層中國會計發(fā)展史為例,進行展示,請各位.第二部分:會計學院教室文化建設成果展示教室文化是班級文化的,是學校文化的重要組成元素,對學生的成長成才具有重要作用.因此會計學院砥礪三載,在14,15 級學生中連續(xù)進行教師文化評比大賽,進一步推進各具特色的班級文化建設,師生凝聚力.總結:會計學院14 年