六上語文第22課《跑進(jìn)家來的松鼠》課件（完美版）

1、22* 跑進(jìn)家來的松鼠學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.讀讀記記“儲(chǔ)備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計(jì)、哭笑不得”等詞語。 2.有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)松鼠的喜愛之情，激發(fā)愛動(dòng)物、愛自然的情感。 初讀課文，自主整理 1.自由讀課文，讀準(zhǔn)確、讀流利。 2.想想課文主要寫了松鼠在我家做了哪些事？給課文分段并寫小標(biāo)題。貯存 煙囪 躥出來儲(chǔ)備 干脆 失蹤 不甘落后 千方百計(jì) 哭笑不得課文主要內(nèi)容： 一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生了一些趣事。 第一段（111）： 貯存冬糧第二段（1215）: 晾曬蘑菇第三段（1620）: 墊窩過冬 松鼠在我們家做的這些事，讓你體會(huì)到了什么？松鼠的靈活、可愛、聰

2、明我們一家人對(duì)松鼠的喜愛再讀課文，合作探究： 認(rèn)真默讀課文，想想作者怎樣寫出松鼠的靈活、可愛、聰明及我們對(duì)它的喜愛 ，劃出相關(guān)語句寫批注，并練習(xí)有感情地朗讀。貯存冬糧 晾曬蘑菇墊窩過冬 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。體現(xiàn)了松鼠的靈活。 有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪兒給它找去呢？ 有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？ 體現(xiàn)松鼠的聰明及我對(duì)它的

3、喜愛之情。 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！”體現(xiàn)了爸爸對(duì)松鼠的喜愛。 我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處是蘑菇。 我們跑過去，眼前的景象真是讓人哭笑不得：墻上的那副鹿角上掛滿了蘑菇；不僅鹿角上，搭手巾的架子上、鏡子后面、油畫上面，到處是蘑菇。 體現(xiàn)了松鼠的聰明。 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 體現(xiàn)了我們一家人對(duì)松鼠的喜愛之情。 拓展： 假如松鼠來到你家，你會(huì)怎樣對(duì)待它呢？ 課文的寫作方法： 作者通過具體事例來表達(dá)對(duì)松鼠