2022年中班數(shù)學(xué)教案：去貓媽媽家做客

1、中班數(shù)學(xué)教案：去貓媽媽家做客活動(dòng)目標(biāo)：1. 幼兒感知 7 以內(nèi)的數(shù)量,懂得數(shù)字與數(shù)量的關(guān)系；2. 依據(jù)數(shù)字和圖形標(biāo)志匹配相同的圖形；3. 知道做客的基本禮儀,體驗(yàn)做客的樂(lè)趣；活動(dòng)預(yù)備：1. 課件； 2. 幼兒人手一盤魚(yú)； 3. 幼兒人手一個(gè)手環(huán)；教學(xué)重點(diǎn)（難點(diǎn)）：學(xué)習(xí)依據(jù)數(shù)字在操作板上貼相應(yīng)數(shù)量的盛滿小魚(yú)的盤子,并且根據(jù)手環(huán)上的數(shù)字貼相應(yīng)數(shù)量的圖形；活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)備去做客；（復(fù)習(xí) 7 以內(nèi)的數(shù)數(shù)） 1. 溝通做客的禮儀：1 / 5師：今日倪老師要帶你們?nèi)ヘ垕寢尲易隹?！你們肯定很高興吧！那我們?nèi)プ隹鸵粢馐裁茨兀?（懂禮貌）什么是懂禮貌？觀察貓媽媽 要打招呼；那仍要帶些什么呢？ （禮物）帶什么

2、禮物呢？ （魚(yú) 是呀,貓媽媽最喜愛(ài)吃魚(yú)了；2. 預(yù)備禮物：老師這里有許多盆小魚(yú)呢！ 大家每個(gè)人來(lái)端一盆吧！ 每個(gè)人都端 到了一盆魚(yú),大家數(shù)一數(shù),你的盤子里有幾條魚(yú)？幼兒敘述自己盆里的小魚(yú)個(gè)數(shù),并一起驗(yàn)證；師：禮物預(yù)備好了,我們預(yù)備動(dòng)身啦！ （音樂(lè)：歡快舞；老師帶 領(lǐng)著幼兒圍著教室走一圈）二、去做客的路上；1. 動(dòng)身前的預(yù)備；師：在動(dòng)身之前,老師可有個(gè)要求：你們一路上經(jīng)過(guò)了哪些地方？看到了什么？2 / 52. 去的路上；依次出示課件其次、 第三、第四、第五、第六、第七、第八幅圖：老師隨在著畫面的變化提出不同的問(wèn)題；其次幅圖：一座小橋第三幅圖：二座蘑菇亭第四幅圖：草地上有三座房子第五幅圖： 四朵花

3、的花園第六幅圖： 池塘里有五只小鴨子第七幅圖：草地上有六只長(zhǎng)頸鹿第八幅圖：樹(shù)林里有七棵小樹(shù)3. 小結(jié)：小伴侶想一想, 去貓媽媽家經(jīng)過(guò)了哪些地方？出示相應(yīng)圖片；他們分別可以用什么數(shù)字來(lái)表示？請(qǐng)小伴侶有一句完整的話來(lái)表示；三、去家里做客；（懂得數(shù)字的含義, 會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量）1. 到達(dá)貓媽媽家?guī)煟贺垕寢尲业搅?出示課件第九幅圖,并發(fā)出敲門的聲音,并問(wèn)：貓媽媽在家嗎？學(xué)習(xí)做客的禮儀：敲門,你好,歡迎你們來(lái)我家做客！我們給你帶禮物來(lái)了；3 / 52. 給貓媽媽送禮物：師：我們給貓媽媽帶來(lái)了這么多魚(yú),到底該放在哪里呢？貓媽媽說(shuō)：“ 別急,我這里有好幾個(gè)數(shù)字寶寶,你的盤子里有幾條魚(yú)就把盤子送到幾的數(shù)字寶寶下面；請(qǐng)女小伴侶送,再請(qǐng)男小伴侶送； ”一起驗(yàn)證一下；3. 貓媽媽也要送禮物給我們；（1）提出要求：小伴侶你會(huì)送嗎？好, 現(xiàn)在先師：貓媽媽說(shuō)她收到了禮物特別興奮, 也有禮物要送給小伴侶們,他要給每一個(gè)小伴侶送一個(gè)手環(huán)；但是貓媽媽特別忙, 禮物只做了一半,剩下的要小伴侶們自己動(dòng)手做了,做對(duì)了,禮物就是你的了；（2）老師示范做手環(huán)；那手環(huán)怎么做呢？讓老師來(lái)告知你們；出示手環(huán),介紹材料；上面有什么呢？數(shù)字和圖形； 這是什么意思呢？4 和三角形（就是要在手環(huán)上貼4 個(gè)三角形；）（3）幼兒操作：指導(dǎo) 4 / 5有困難的幼兒,提示幼兒看清晰數(shù)字和幾何圖形；（4）溝通：我