小學(xué)2022年預(yù)防溺水主題班會教案六篇合輯

1、中小學(xué)校防溺水主題班會教案班會主題：學(xué)習(xí)溺水平安知識，提高防范意識班會班級：X班班會地點(diǎn)：教室班會時(shí)間：2022年5月1日教學(xué)目標(biāo)：1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識， 在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提 高平安意識。.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)方法：教師講授和學(xué)生討論相結(jié)合教學(xué)過程：一、老師談話引入同學(xué)們，你們好！食物中毒等事故，溺水和交通居意外死亡的前兩位，中國溺水 死亡率為8. 77虬其中4歲至14歲的占56. 58%

2、,是這個(gè)年齡段 的第一死因。洪一涵：同學(xué)們，人最珍貴的是生命，生命對我們每個(gè)人 而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅， 溺水已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威脅。接下來請大家看 幾組事例。（幻燈片顯Z5內(nèi)容）詹露：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生 命換來了教訓(xùn)，使我們警惕，讓我們痛心！同學(xué)們，現(xiàn)在請說 說你們從這些事例中體會到什么。肖哥：第一個(gè)事例告誡我們：參加集體活動不要擅自離隊(duì)，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無平安防護(hù)設(shè)施的 水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要及時(shí)加以勸阻。張德梁：第二個(gè)事例中的2名同學(xué)私自到無防護(hù)設(shè)施的水 域游泳釀成了慘劇。同一定要記住，游泳一定

3、要有家長或老師 帶著，而且要有相應(yīng)的平安措施，否那么極容易發(fā)生溺水事故。郭嘉鑫：這5起溺水事故，呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)，一是周末和節(jié)假日比擬集中，二是結(jié)伴發(fā)生較多，三是小學(xué)生和初中生較多。這幾起事故,：露出學(xué)生平安意識冷淡,家長監(jiān)管不力等一系列問題。詹露：看了這些視頻和圖片，我想在座的每一位同學(xué)心里 都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)年輕的生命 就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？洪一涵：生命的教訓(xùn)再一次提醒我們，千萬不能私自到河 塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的 幫助，不要輕易下水救人。二、學(xué)習(xí)如何防止溺水詹露：生命之花十分易碎。同學(xué)們，你們知道我們可以采 取哪些正確的措施實(shí)施有

4、效的預(yù)防和自救？（幻燈片展示學(xué)會 自救）陳振端：游泳前做好暖身運(yùn)動，有助于預(yù)防游泳時(shí)下肢抽 筋。馮雨畛：游泳時(shí)用嘴呼吸。因?yàn)橛帽亲游鼩飧菀讍芩び穑翰灰L時(shí)間游泳。洪一涵：大家都說的很好，那么如果不幸溺水或看見他人溺水，我們該怎么辦呢？紀(jì)孝凱：現(xiàn)場呼叫急救：協(xié)助救人和通知急救中心。羅曉芳：溺水者上岸（船）后，不管其清醒與否，均應(yīng)清 除其口鼻中的泥沙、雜草，脫下假牙，把舌頭拉出口外，松解 衣領(lǐng)，以免影響呼吸。吳浩東：如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，應(yīng)立即對 溺水者進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。詹露：同學(xué)們，無論是假期在家或在校園，都必須謹(jǐn)慎下 水，切莫掉以輕心。洪一涵：同學(xué)們，生命有時(shí)候是很脆弱的。讓我

5、們善待生命！詹露和洪一涵：本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！ 班會在全班同學(xué)的掌聲中順利落下帷幕。中小學(xué)校防溺水主題班會教案主題目標(biāo)1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方 法。一、導(dǎo)入新課【新聞回放】20n年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn) 西溫村小學(xué)2名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池 戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20H年5月26日下午，重慶開縣長 沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起 私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢？請同學(xué)們談

6、談你 的看法。學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。（小結(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意平安，珍愛自 己的生命。（師）今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識 （板書課題：防溺水平安教育）。二、新課教學(xué)（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因 為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。【幻燈片放映】圖片展示近六年全國4 一一14周歲兒童溺 水死亡情況柱形圖。（引導(dǎo)學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死 因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有 增無減。圖片展示近六年全國4一14周歲兒童溺水死因構(gòu) 成圖，（讓學(xué)生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示201

7、1年 4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生， 到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死 亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的 悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果 4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會 遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部 分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。學(xué)生 思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)?！净脽羝故灸缢颉?、可能是在河道、水渠、池塘、 水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水 道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工

8、地水 溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；3、不會游 泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病， 盲目游入深水漩渦。（師）因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自 己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家 對溺水致死原因和溺水病癥的描述。（二）致死原因【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管 內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān) 閉、窒息死亡。（三）溺水病癥【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者那么昏迷 或呼吸心跳停止。（四）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超

9、過56分鐘。 因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生 命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶兀?生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的 想法可以歸納為以下兩個(gè)方面?！净脽魣D片展示】（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊。2、假設(shè)沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。防溺水平安教育主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)章防溺水平安教 育主題班會教學(xué)設(shè)計(jì)出自接近溺水者時(shí)要動他的髓部，使其 背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳 拖運(yùn)法。（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下

10、水營救，應(yīng) 立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī) 定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動?！薄窘巧缪荨繉W(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2人分成一 個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。 抽幾個(gè)小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總 結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏。（2）如何開展岸上急救【幻燈圖片展示】第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開，清 除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其 后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推 進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙 關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者

11、 的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向 下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行 人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停止 還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于 盡快挽救腦細(xì)胞，防止因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越 好，同時(shí)注意要在急救的同時(shí)，要迅速打急救 ，或攔車送 醫(yī)院?！窘巧缪荨繉W(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2人分成一 個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。 抽幾個(gè)小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總 結(jié)，并指出優(yōu)點(diǎn)和缺乏。（五）預(yù)防措施（師）為了不讓溺水

12、事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān) 鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出 幾個(gè)點(diǎn)子。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，知道溺水的危害性，了解一些溺水 的預(yù)防和急救措施。2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘 邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶著，不能單獨(dú) 亂跑，以防跌入下水道和糞池。3、初學(xué)游泳時(shí)，可參加游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，假設(shè)在江、河、湖、海游泳, 那么必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳。4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上平安，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太 飽和疲勞時(shí)不能

13、下水。5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢 修。（六）建議書【幻燈展示】為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的 活動，創(chuàng)設(shè)更平安的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā) 生，學(xué)校提出以下建議：1、對自己負(fù)責(zé)：樹立平安意識，加強(qiáng)自我保護(hù)。絕不參與 沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險(xiǎn)、陌生的河塘游泳，絕 不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動，絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。2、對家人負(fù)責(zé)：如果游泳，一定要在自己的家長陪護(hù)前提 下，到平安的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活 動，防止溺水事件的發(fā)生。3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安 全防范意識，以血為鑒。積極參加學(xué)

14、校組織的“珍愛生命，謹(jǐn) 防溺水”平安教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識，并能將所 學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)際，掌握溺水自救的基本知識和技能。4、對他人負(fù)責(zé)：在加強(qiáng)自我平安意識的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行 為，要堅(jiān)決抵抗、勸阻。三、總結(jié)結(jié)束今天我們通過學(xué)習(xí)，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識，大家在以后反思的學(xué)習(xí)、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常模擬演練，鞏固所 學(xué)知識，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比擬危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺 水事故的發(fā)生。中小學(xué)校防溺水主題班會教案進(jìn)入夏季，是學(xué)生溺水事故發(fā)生的高發(fā)期，為了確保學(xué)生 的生命平安，嚴(yán)防因游泳帶來的平安事故的發(fā)生，不少學(xué)校開 展防溺水主題班

15、會，那么，下面是給大家提供的中小學(xué)生防溺 水主題班會教案，供大家閱讀參考。班會目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。今天我們學(xué)習(xí)溺水平安知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了許多珍貴的 生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的 發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 那我們該怎么預(yù)防呢？ 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重 要。二、活動設(shè)計(jì)（一）老師出示近年來溺死事故實(shí)例：實(shí)例一：2012年7月1日下午3點(diǎn)，藍(lán)溪國際游泳池發(fā)生 一起溺亡事件：9歲的一年級小學(xué)生小魏不幸身

16、亡。據(jù)了解， 藍(lán)溪國際游泳池面積并不大，水也不過1米深。當(dāng)天下午，小 魏的父親和朋友各帶著自己的兒子一起去學(xué)游泳。下水10分 鐘左右，兩名家長發(fā)現(xiàn)孩子居然不見了。這時(shí)有人發(fā)現(xiàn)了兩名 溺水的孩子，慌忙將他們救上岸，經(jīng)過現(xiàn)場施救，朋友的兒子 蘇醒了過來，而小魏那么永遠(yuǎn)閉上了眼睛實(shí)例二：三省同一天16名學(xué)生溺水事故！【湖南隆回】2012年6月9日下午2時(shí)許，隆回縣桃洪鎮(zhèn) 文昌村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡。 當(dāng)時(shí)，一村民干完農(nóng)活路過山塘，看見里面浮著一具尸體，遂 叫周邊的人一起上前打撈，沒想到接連打撈出3人。后去水塘班會形式：討論、交流形式班會過程：一、導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例現(xiàn)在正是

17、天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學(xué)生 溺水傷亡的事故也明顯多了起來。2013年5月13日，濰坊青 州一名初中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的 第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人，用盡最后一絲力 氣將男生托出水面，交到前來幫助的人手中，自己卻沉入河 底,31歲的年輕生命了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、學(xué)生發(fā)言學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課

18、我們就來學(xué) 習(xí)珍愛我們的生命一一防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“未經(jīng)家長老師同意不去;更不能到河塘撈魚摸蝦;深 水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。三、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病 尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。、做到防溺水的幾點(diǎn):為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不 要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地 方去游泳。2、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)

19、然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。5、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。五、掌握自救：A、萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后 用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一 口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋

20、肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解 決。B、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們珍貴的生命，你們要好好 保護(hù)自己的生命。中小學(xué)校防溺水主題班會教案教學(xué)時(shí)間：2022年X月X日班會課教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次 要好好珍惜。2、使學(xué)生懂

21、得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水 的意識。教學(xué)過程：1、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目 前全國每年有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和 交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2008年的一 組溺水事故數(shù)據(jù)。2008年5月1日（假期），安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。2008年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市十二中八年 級學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。20

22、08年5月25日（周日）中午，安徽省黃山市夥縣實(shí)驗(yàn)小 學(xué)二年級學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生程毅峰2人 私自在村旁小河邊游玩時(shí)，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下 河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結(jié)果造成2人溺水身 、匚。2008年5月25日（周日），安徽省安慶市宿松縣匯口鎮(zhèn)中 心小學(xué)五年級學(xué)生鄭佳松、何耀，四年級學(xué)生級李攀，三年級 學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長江游泳，因江水 湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。2008年5月30日（周五）下午，馬鞍山市當(dāng)涂縣石橋鎮(zhèn)陶 村小學(xué)2名五年級學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟（5歲，未上 學(xué)）外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)

23、溺水身亡。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會 感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛 我們的生命一防溺水教育。2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長 老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地 方不去；不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈 魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時(shí)間過 長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病；盲目游入深 水漩渦。4、如何保證游泳的健康和平安，防止溺

24、水事件的發(fā)生？對 水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺 水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)俁持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警， 然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后 用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí) 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解決。5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保 持上呼吸道的通

25、暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理 外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托著他的下領(lǐng)，吸一口氣，然后用嘴對 著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松 開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此 有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20次，開始時(shí)可稍慢，以 后可適當(dāng)加快6、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？結(jié)

26、束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知 道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好!7、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育平安知識如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、

27、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚白己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸

28、休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動 作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸, 可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速 送往醫(yī)院救治。歷年學(xué)生溺水事故案例：案例1： 2006年7月12日，四川省自貢市第

29、十五中學(xué)6名初一學(xué)生在水庫玩耍時(shí)發(fā)生溺水不幸死亡。案例2： 2006年7月11日下午，浙江省縉云縣壺鎮(zhèn)小學(xué)4 名小學(xué)學(xué)生和湖川小學(xué)1名學(xué)生溺水身亡。案例3： 2006年7月5日，陜西省咸陽市楊凌區(qū)李臺鄉(xiāng)永 安村小學(xué)4名學(xué)生在渭河邊游泳時(shí)溺水死亡。案例4： 2006年6月29日，安徽省合肥市長豐縣陶湖鄉(xiāng)杜 坪小學(xué)2名學(xué)生在村附近池塘洗澡時(shí)溺水死亡。同日，水湖鎮(zhèn) 農(nóng)場小學(xué)初二學(xué)生和前坪小學(xué)學(xué)生2人在閆小坪組附近池塘溺 水身亡。29日晨5時(shí)許被發(fā)現(xiàn)落入新街村18號樓附近積水溝 內(nèi)死亡。案例5： 2006年6月28日，新疆巴音職業(yè)技術(shù)學(xué)院1名學(xué) 生游泳時(shí)溺水身亡。案例6： 2006年6月27日，新疆維

30、吾爾自治區(qū)阿勒泰市五 拉斯特鄉(xiāng)寄宿制學(xué)校1名初二學(xué)生放學(xué)后在一深水坑中游泳時(shí) 溺水身亡。案例7： 2006年6月27日，北京市通州區(qū)柴廠屯小學(xué)1名 四年級學(xué)生于放學(xué)途中在永樂店鎮(zhèn)熬硝營村南口路旁水坑內(nèi)溺 水死亡。案例8： 2006年6月24日，新疆維吾爾自治區(qū)阿勒泰市第五中學(xué)1名學(xué)生在大渠邊玩耍時(shí)擅自下水游泳溺水身亡。邊清點(diǎn)衣褲鞋襪，才發(fā)現(xiàn)共有5人，然后再次下塘將另2人打 撈上來。全部溺亡?！旧綎|萊蕪】慶祝生日，7人沉入水中2012年6月9日下午2時(shí)左右，萊蕪市7名中學(xué)生在當(dāng)?shù)?的匯河下游溺水身亡。據(jù)知情人士透露，當(dāng)天是其中一名學(xué)生 的生0,12人相約一起到萊蕪匯河河邊去玩，其中一個(gè)學(xué)生下 水

31、后發(fā)生危險(xiǎn)，其他的學(xué)生去營救，結(jié)果有6名學(xué)生被帶到水 里，發(fā)生溺亡?！竞邶埥枮I】手拉手救落水同學(xué)，4人遇難2012年6月9日，哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)高家村發(fā)生一起 溺水事件，6名中學(xué)生在松花江邊落入水中，最終造成4人死 亡。當(dāng)天，6名中學(xué)生去江邊玩。10時(shí)40分許，一名女生在 江邊洗手時(shí)滑入江中，其他5名同學(xué)陸續(xù)手拉手想要把她救上 來，結(jié)果都落入了水中。路過的群眾救出2人，沒有大礙，慢 慢地緩過來。隨后經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的緊張搜救，其余4人被打 撈上岸，經(jīng)醫(yī)護(hù)人員全力搶救無效后死亡。（二）向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)1、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣， 引起呼吸道關(guān)

32、閉、窒息死亡。案例9： 2006年6月18日，陜西省西安市長安區(qū)興隆鄉(xiāng)泮惠初中2名學(xué)生在校外溺水身亡。案例10： 2006年6月18日，陜西省寶雞市陳倉區(qū)周原鎮(zhèn)王 家村小學(xué)3名四年級小學(xué)生相約離家外出玩耍，在該區(qū)千河鎮(zhèn) 黃家崖村采石場一挖沙水坑戲水時(shí)，不幸溺水身亡。案例H： 2006年6月18日安徽省機(jī)陽縣橫埠鎮(zhèn)后方初中 一年級4名學(xué)生在學(xué)校附近水塘游泳時(shí)不幸溺水身亡。案例12： 2006年6月17日，廣東省汕頭市潮陽區(qū)恩溢學(xué)校 1名五年級學(xué)生在游泳池游泳時(shí)溺水身亡。案例13： 2006年6月7日，廣西壯族自治區(qū)北海市合浦縣 常樂鎮(zhèn)車板小學(xué)3名小學(xué)生在村附近的江邊玩耍時(shí)不幸落水身 、 匚案例1

33、4： 2006年6月7日下午，海南省昌江黎族自治縣烏 烈鎮(zhèn)一小22名學(xué)生（12名男生、10名女生）一起到烏烈村不 遠(yuǎn)的昌化江玩水。男生在下游游泳，女生在上游涉水到河中心 沙洲玩耍。當(dāng)她們手拉手從沙洲下游另一處涉水回來時(shí)，由于 河水較深，水流較急，10名女生在過河時(shí)被水沖走，兩名獲 救，8名不幸溺水死亡。案例15： 2006年6月4日下午北京市房山區(qū)交道中心校和交道中學(xué)3名學(xué)生結(jié)伴到小清河游泳，因水情不明，3人不幸 溺水死亡。案例16： 2006年6月1日海南省脩州市雅星中心學(xué)校新村 小學(xué)3名女生到離村三公里的山塘水庫游泳，溺水死亡。案例17： 2006年5月31日，四川省瀘州市江陽區(qū)況場小學(xué)

34、3名男生放學(xué)后，在回家途中私自到雙河水庫游泳，不幸溺水 身亡。案例18： 2006年5月31日，陜西省西安市雁塔區(qū)高新二 小兩名學(xué)生放學(xué)后到楓葉新都市小區(qū)泳池游泳時(shí)不幸溺水，經(jīng) 搶救無效死亡。案例19： 2007年今年5月19日16時(shí)左右，重慶市江津區(qū) 白沙鎮(zhèn)驢溪河發(fā)生一起群體溺水事件。6名小學(xué)女生在結(jié)伴游 泳時(shí)發(fā)生險(xiǎn)情，中學(xué)男生楊某在救起1人后不幸遇難，其余學(xué) 生中有4人溺水身亡，1人失蹤。案例20： 2008年5月1日（假期），安徽省銅陵縣小學(xué)生 張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。案例21： 2008年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市 十二中八年級學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結(jié)伴到水陽江

35、游 泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。案例22： 2008年5月25日（周日）中午，安徽省黃山市 夥縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生 程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時(shí)，涂榮剛的鑰匙不慎掉落 水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結(jié)果造成2 人溺水身亡。案例23： 2008年5月25日（周日），安徽省安慶市宿松 縣匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級學(xué)生鄭佳松、何耀，四年級學(xué)生級李 攀，三年級學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結(jié)伴于當(dāng)日下午去長江游 泳，因江水湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身 亡。案例24： 2008年5月30日（周五）下午，馬鞍山市當(dāng)涂 縣石橋鎮(zhèn)陶村小學(xué)2名五年級學(xué)生和其中

36、1名學(xué)生的胞弟（5 歲，未上學(xué)）外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現(xiàn)溺 水身亡。案例25： 2009年4月17日下午，江西撫州市廣昌縣實(shí)驗(yàn) 小學(xué)四（三）班五名學(xué)生放學(xué)后，回家途中結(jié)伴私自在縣城小 河?xùn)|橋上游二百米處下水游泳，其中三名學(xué)生不幸被水沖走。中小學(xué)校防溺水主題班會教案一、教學(xué)目的:.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)知識。.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提 高平安意識。.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范 力。教學(xué)過程：（1）談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生

37、命只有 一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意平安。（2）新授1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看平安教育專題片野泳的危害，溺水急救。學(xué)生討論在游泳時(shí)要注意哪些問 題？總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不未經(jīng)家長、老師同意不去； 沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不 去。2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故 的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳； 游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ?游入深水漩渦。三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場

38、所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清 楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活 動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng) 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆 水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急

39、流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。U!、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意, 請大人開展?fàn)I救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展 營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至 岸邊；假設(shè)沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有 人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器 材呼救。我市屢次發(fā)生學(xué)生溺水事件：20

40、12年6月9日，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí) 溺水身亡;2013年5月1日，辛莊中學(xué)兩名學(xué)生下河游泳不行 溺水身亡；全國各地此類事例更多：湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌 村5名小學(xué)生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍 江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學(xué)生在松花江邊游玩時(shí)，4人 溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。4月20日中午12時(shí)多，寶埒鎮(zhèn)倉板小學(xué)一年級學(xué)生李廣余 和幼兒班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放學(xué)回到家吃完 中午飯后，相約并到離村約三百米遠(yuǎn)的松根橋頭看洪水，又到 橋?qū)γ嫱嫠Ａ艘欢螘r(shí)間。其時(shí)見洪水漸近橋面，急忙返回，行 至橋中，

41、洪水漫橋，李廣余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被 洪水沖走。5月6日，10時(shí)50分左右，有10名當(dāng)?shù)馗咝W(xué)生在老洲 鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍，其中7人下水發(fā)生溺水事故， 經(jīng)銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援，2人獲救，其余 5人不幸溺亡。五、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?， 希望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵 守防溺水平安原那么的好習(xí)慣。2、病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救與救護(hù)當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法

42、：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1. 057,比水略重），此時(shí)千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游 泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位，用手將 抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸 邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護(hù)：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行 控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿

43、 上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳己停止，立即進(jìn)行 口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。4、如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準(zhǔn)備、缺少平安防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事 故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：（1）不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情 或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游 泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否 平坦，有無暗礁、暗流、

44、雜草，水域的深淺等情況要了解清 楚。（2）必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳？以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。（3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者 不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先 活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適 應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防 嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)?泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。(6)在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同 伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù) 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應(yīng)將其