學(xué)校德育工作經(jīng)驗交流德育工作經(jīng)驗交流：班主任工作思考

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁學(xué)校德育工作經(jīng)歷交流-德育工作經(jīng)歷交流：班主任工作考慮德育工作經(jīng)歷交流：班主任工作考慮班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個安康向上的班集體，使每個學(xué)生都得到充分開展，形成良好的個性品質(zhì)。在我十幾年的班主任經(jīng)歷中，我覺得要做到以下幾點。一、要全身心的關(guān)愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育&”。愛心的表現(xiàn)形式往往是通過詳細的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時候，提醒同學(xué)們增減衣服；早上上學(xué)路上是不是注意平安了；有沒有在小攤點上買不符合要求的零食吃等等，每天下樓做操時，我看到有些

2、孩子紅領(lǐng)巾放在口袋或書包里沒有佩戴，我會提醒他戴好或幫他們戴好；有學(xué)生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉；有人播送操動作不到位，我會走在行間里提醒他認真做。學(xué)生能感受到教師對他的關(guān)心和保護，也能體會到教師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些簡單的小事看起來都很平常，可這卻是作為一個班主任最根本的工作，同時也是一個班主任愛心的詳細表達。作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、身心的安康，在精神上給予他們鼓勵和支持。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的，或是有困難的，缺少家庭關(guān)愛的學(xué)生，我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，

3、又消除了他們的精神壓力，還獲得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上我從不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機，做好學(xué)生的思想工作。二、要做好表率，教書育人。班主任是班級工作的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng)立良好的班集體，進步學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全面開展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，首先要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為；在工作中要求學(xué)生做到的，自己首先做到。我常對學(xué)生說，我最關(guān)心你們的是三個方面：一是每個人都要注意平安，上學(xué)放學(xué)路上的平安，上下樓梯的平安

4、，校園里課間活動的平安，不注意平安所有的一切都是空談；二是品行端正，俗話說，海寬不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人，你的學(xué)問再大，假如品德不好，那也不可能成為對社會有用的人。我結(jié)合學(xué)校每周推出的主題利用晨會課對學(xué)生進展道德標(biāo)準(zhǔn)的教育和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育，讓他們明白什么事能做，什么事不能做，進步他們明辨是非的才能；三是學(xué)習(xí)要認真，我通過一些典型事例來讓學(xué)生切身體會父母是如何關(guān)心自己成長的，告訴他們，父母掙錢不容易，為了把他們培養(yǎng)長大不但花費了錢財，更傾注了自己的心血，讓他們懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回報自己的父母。三、要完善班級管理。班主任必須擅長組織和管理學(xué)生，作為班主任，

5、要做的工作多而繁雜。例如每天催促學(xué)生清掃衛(wèi)生，每周五帶著學(xué)生大掃除，早上提早到校，收齊家庭作業(yè)，組織早讀等。上早操，做眼保健操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學(xué)期工作方案，期末總結(jié)，每天晨會，布置教室，出黑板報，主題班會，播送操訓(xùn)練，文娛活動、學(xué)生素質(zhì)報告書的標(biāo)準(zhǔn)填寫以及各項規(guī)定收費等工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件， 家訪等瑣事，消耗的時間無法計算。所以，作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的才能，還要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織才能。如今我班的一般事情都由班長負責(zé)，把各項詳細工作分工到每個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責(zé)、

6、早操由體育委員負責(zé)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)；為了不耽誤早上的早讀課，我要求學(xué)生一到班級就把各類作業(yè)按次序擺放好，同一排的人將同類作業(yè)放在最邊上，這樣收一組的作業(yè)就相當(dāng)于從前往后只收了幾個人的作業(yè)，既節(jié)省了收作業(yè)的時間，也減少了收作業(yè)時的混亂；當(dāng)然我會及時對班級工作作檢查和指導(dǎo)。大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動委員負責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補救。大掃除后及時總結(jié)，表揚先進，指出缺乏。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動，做事一副嬌滴滴的樣子。我問他們，你們知道一屋不掃何以掃天下？&”這句話的意思是什么？他們的理解才能還是比擬強的，都能理解。我乘機對他們進展教育：一個人連教室都

7、掃不好，還能干什么事？要想干大事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能急躁，何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不正，何以正人？這局部學(xué)生在我的教育下，漸漸轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今，一個良好的班風(fēng)已然形成。四、要擅長挖掘?qū)W生身上的閃光點。人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生也一樣。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要擅長給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點，揚長避短，從而向好的方面開展。我班有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好，可勞動非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、擦門窗排桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問：教師，還有什么事要干？&”我乘機對他們說：教師特別喜歡你們?nèi)缃竦谋憩F(xiàn)，假如你們在學(xué)習(xí)上再下點功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的，教師和父母也會更加開心的。&”他們聽了我的話都比擬快樂，接下來，我有時會找他們到辦公室做題，讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，以前作業(yè)寫得很不認真，甚至不做作業(yè)的他們，如今有了明顯地進步，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得也快，都想第一個做好給教師看，我對他們每一點進步都及時地給予表揚，他們學(xué)習(xí)的積極性有了較大進步，盡管他們的