學(xué)前班秋期家長會發(fā)言稿

1、學(xué)前班秋期家長會發(fā)言稿學(xué)前班秋期家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：你們好！非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，在這里我代表我們班級的任課教師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！一、班級情況首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的情況：班級人數(shù)是44人，其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的學(xué)前班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，樂于參加各種活動，動手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。二、介紹本學(xué)期工作計(jì)劃1、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會認(rèn)多少個拼音、會計(jì)算10以內(nèi)甚至20以

2、內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。幼兒園教育大綱里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。2、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮貌等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把本人的星星貼在走廊外面的本人展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒

3、數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個月末的時候評選本月小明星。分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。希望在家長積極的配合下，會有更多的幼兒被評上小明星。本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動會活動。幫助家長了解幼兒在園的糊口學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的家長園地中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度，同時我們非常希望能在家長園地中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出本人的教育心得和他人分享，那么我們就能找到適合本人孩子的

4、教育辦法，讓孩子能更加愉快的成長。三、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一下工作。1、讓幼兒能按時到校不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，任課教師7：00就能按時到校就能接應(yīng)學(xué)生。2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。3、在家早晚睡覺穿脫衣服可以讓孩子們本人完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到磨煉。4、家長監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并把書包收拾好。四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的

5、建議和要求。感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也希望能及時與我們溝通，今天的家長會就到這里，再一次感謝各位的加入。學(xué)前班秋期家長會發(fā)言稿2各位家長：你們好！首先，感謝你們能在百忙之中抽空加入這次家長會，能重視對本人孩子的教育，支持我們老師的工作。幼兒的教育不僅僅是在幼兒園里的教育，但是、還是有家長以為教育全是老師的責(zé)任，應(yīng)該由老師來管，這種想法其實(shí)是錯誤的。各位家長應(yīng)該都共識到：幼兒園和家庭是促進(jìn)幼兒發(fā)展教育的主體，相互間是合作伙伴關(guān)系，共同的目標(biāo)是希望通過思想雙向互動共同促進(jìn)幼兒身心全面的發(fā)展。每個孩子的性格以及各方面的能力都不一樣、都存在個體差異！所以幼兒的教育離不開家長也離不開幼

6、兒園，我們老師也需要家長的積極配合。說到這里再次感謝各位家長的配合！謝謝！家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：1、介紹班級情況上學(xué)期我就帶學(xué)前班的，這學(xué)期雖然我才帶這個學(xué)前班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的，如果您的孩子體質(zhì)不太好大概吃飯慢等等，家長們也不用憂郁，你可以和我們交流講一講。學(xué)前班是孩子在幼兒園糊口的最后一年，也是孩子們退學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡本人最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)的多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的糊口學(xué)習(xí)情況。1、常規(guī)方面。學(xué)前班幼兒要養(yǎng)成良好糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如能本人穿

7、脫衣服、折疊被子，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食，還能隨時檢查，掉了的飯粒馬上撿起來，并學(xué)會了互相監(jiān)督，飯后會主動擦嘴、漱口，雖然這些看起來很不起眼，但是很重要，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊，他穿衣服要到什么時候啊，這些就是一點(diǎn)點(diǎn)逐步學(xué)會的，一定要讓他本人經(jīng)歷，這就是家園共育。另外進(jìn)退學(xué)前班以后孩子們的責(zé)任意識增強(qiáng)了，通過選小組長，小班長，大家知道本人今天能不能輪到做小組長，并且要管好本人還要督促他人。還有第一周主題中我們是哥哥姐姐的教學(xué)中，孩子們本人是幼兒園的大哥哥、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事，增強(qiáng)了孩子們的自豪感和責(zé)任感。2、教學(xué)方面。這學(xué)期我們科學(xué)重點(diǎn)是1

8、0以內(nèi)的組成和加減，排序、相鄰數(shù)、找規(guī)律、辨別左右、認(rèn)識球體、圓柱體、正方體、長方體等，語言方面就是詩歌、講故事、弟子規(guī)、看圖講述。健康方面這學(xué)磨煉幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒的抵抗能力。藝術(shù)方面，歌曲孩子還是學(xué)得比較的，其中女孩子比較積極一些，男孩子對音樂興趣不是很高，可能有的家長以為這個無所謂，其實(shí)藝術(shù)是開發(fā)孩子的右腦，所以我們也應(yīng)該培養(yǎng)孩子這方面的興趣。男孩子可能更喜歡美術(shù)一點(diǎn)，這學(xué)期美術(shù)有點(diǎn)難哦，家長在家?guī)в變憾喈嬕划嫛?、存在的問題。在經(jīng)過一年的中班學(xué)習(xí)后，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子，語言要搶嘴，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫，在進(jìn)退學(xué)前班的這一年里，一定要讓幼兒改正，不然

9、到了小學(xué)里，教師重視成績的提高，行為習(xí)慣講的少了，幼兒就很難糾正了。因此，我們老師在進(jìn)行教學(xué)活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)（一）幼兒銜接問題：幼兒明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@糊口，過渡到做一名能自我約束獨(dú)立認(rèn)真聽講完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn)，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升退學(xué)前班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與糊口中。家長也不要刻意要求本人的孩子學(xué)這學(xué)那，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展。1、提高孩子的自理能力。在幼兒園，糊口上有老師幫忙，但小學(xué)生糊口一切要求自理。

10、在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情！如叫孩子倒垃圾、掃地、洗襪子手帕等。開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐時，能做到吃飯快，同時保持桌面地面衣服三干凈。在家時，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度！2、多種運(yùn)動磨煉。下棋，畫畫，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的辦法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。所以建議家長讓孩子多跳繩。這對注意力集中有很大的好處。3、多鼓勵孩子。要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎，該批評時就批評。不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對本人的能力產(chǎn)生懷疑。如孩子畫畫時

11、畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子，這樣很容易喪失孩子的自信心。四、需要家長配合的內(nèi)容與要求1、嚴(yán)厲使用接送卡。為了孩子的安全，請家長們理解我們（最好有固定人員來接孩子）今天不能來接大概是換人來接，提前打電話告訴老師。沒有接送卡的幼兒，交10元給老師，給你辦理。等學(xué)前班學(xué)期結(jié)束把卡退回，10元還退還給你。2、幼兒來園時不能照顧危險物品。如硬幣、彈珠、打火機(jī)、小刀等。3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師，我們也就不憂郁了。5、如果您的孩子在家

12、出現(xiàn)情緒不不亂或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必需的資源。8、小朋友明年將讀小學(xué)，希望每個家長讓小朋友養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣。今年我們幼兒園早上有牛奶，有需要定的家長，到老師這來學(xué)前班秋期家長會發(fā)言稿3各位家長：你們好！首先，我代表學(xué)前班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來加入我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順?biāo)扉_展。在此我真誠的對您

13、說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。介紹三位教師：學(xué)前班是孩子們在幼兒園糊口的最后一年，也是孩子們退學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡本人最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的糊口學(xué)習(xí)情況。今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：1、教學(xué)方面1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應(yīng)用題解答及編題等；另外，學(xué)前班要增加珠心算的教學(xué)，由培訓(xùn)的專職老師來教，班上教師協(xié)助進(jìn)行。珠心算是我們幼兒學(xué)習(xí)加減計(jì)較的一種輔助辦法，它由珠算到

14、心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運(yùn)用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學(xué)習(xí)有所幫助。2、科學(xué)和藝術(shù)方面。這學(xué)期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓(xùn)練了他們本人的動手能力。在這里還希望得到各位家長的支持。3、我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn)我們學(xué)前班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗(yàn)英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的退學(xué)學(xué)習(xí)打好基矗幼兒園的英語教學(xué)是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。二、

15、自理能力方面再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順?biāo)焯烊坏剡m應(yīng)小學(xué)的糊口，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好退學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在糊口方面?？朔蕾囆?，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高糊口自理能力。在這里我要重點(diǎn)說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個禮拜的觀察，我們注意到咱們班孩子的糊口常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范，這一個月我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。1、自理方面在幼兒園，糊口上的是有老師幫忙，但小學(xué)生糊口一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學(xué)初我們要求幼兒在進(jìn)餐后，讓幼兒學(xué)

16、會本人收拾整頓桌面，實(shí)施一周來，幼兒本人基本上能完成，而且很用心，做事認(rèn)真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能本人的事本人做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，掌握一定得時間，收拾整頓文具時，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人來往，學(xué)會表達(dá)，一定要通過糊口實(shí)踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，本人的是情必需本人做。在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實(shí)有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的（拿別的孩子和本人的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這

17、個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心）。這樣孩子才會更積極主動的去做事。2、常規(guī)方面工作孩子在幼兒園糊口是十分有規(guī)律的，每天有合理的糊口、學(xué)習(xí)作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、收拾整頓物品等方面的習(xí)慣都比較隨便。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，學(xué)前班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)本人的情況再去取飯。吃完飯，本人收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長本人的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能

18、做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。學(xué)前班秋期家長會發(fā)言稿4尊敬的各位家長：上午好!首先，我對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來加入我們的家長會，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順?biāo)扉_展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天的家長會主要是向各位匯報本學(xué)期各個方面的情況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn)。學(xué)前班級情況介紹：本班現(xiàn)有32人。男孩子人，女孩子人。本學(xué)期孩子們在各方面的能力上有很大的進(jìn)步，特別是在自我服務(wù)能力，例如：會本

19、人穿衣服，穿鞋，本人的學(xué)習(xí)用品本人收拾，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的能力，多數(shù)孩子都很不錯，但有個別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度。在學(xué)習(xí)方面，上課紀(jì)律好了很多，對老師的問題能積極的回答，但有些幼兒還不是很大膽，不夠自信。本學(xué)期，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。1、幼小銜接實(shí)施方案：1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和集體聲譽(yù)感。進(jìn)退學(xué)前班以后，

20、孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以本人是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為本人的班級取得的勝利而歡呼。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著嚴(yán)重的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆辦法，及時糾正不正確的書寫姿勢。同時，讓幼兒懂得保護(hù)好本人的眼睛及各種感覺器官。2、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣3、安全工作應(yīng)注意，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心，我院把安全工作放在頭等重要的位置上，加強(qiáng)老師的責(zé)任心

21、，同時要求家長與保育院共同教育幼兒，注意防火、防水、防電、防摔傷、防刺傷、防吞異物，防中毒，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范。為了安全起見，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品，應(yīng)立即取出，并及時對孩子進(jìn)行教育4、在安全事故中，最容易出現(xiàn)的就是撕傷，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證。在這里我說一下下面大廳的蹦床，它的承受力只有20個小朋友，不開放，就是怕小孩子多不安全，并不是不讓玩。三、教育工作2、我園的教育根據(jù)幼兒園教育指導(dǎo)綱要制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒樱旅婢臀?/p>

22、談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@學(xué)前班都學(xué)了哪些課程語言：語方包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)能力的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)能力，語言表達(dá)能力較強(qiáng)的有：計(jì)較：計(jì)較是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力，提高對計(jì)較興趣，比較好的有：音樂、舞蹈：通過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有：美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美能力和動手操作能力。幼兒能在活動中表現(xiàn)本人的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有：

23、健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。這里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有：每一位家長都渴望本人的子女身體健康，品德優(yōu)良，聰明好學(xué)，具有良好的性格和習(xí)慣，長大能成為優(yōu)秀人才，望子成龍，望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致，溝通信息，講求科學(xué)教育辦法，實(shí)現(xiàn)同步教育。四、希望各位家長能配合我們以下工作：1、為了更好開展主題活動，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會以通知的形式寫在黑板上，大概以當(dāng)面交流方式告訴你，希望家長們能隨時關(guān)注，并及時回復(fù)。2、請家長督促幼兒按時完成作業(yè)及收拾整頓好本人的書包，養(yǎng)成早睡早起的

24、好習(xí)慣。3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時，請您在接送孩子入園時告訴本班老師，以便我們能關(guān)注孩子，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長一定要交到本班老師的手中，并交代清楚也能夠?qū)懞眉垪l，以防出現(xiàn)錯誤。需要請假時可打電話回園告知本班老師。4、如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不5、接下來我說下我園現(xiàn)在冬季的作息時間表：每天早上入園時間(7：309：30)，中午離園時間(11：2512：00)，下午來園時間為(2：003：00)，下午離園時間為(4：005：00)，請各位家長遵守作息時間。結(jié)束語再次感謝家長的到來，希望在學(xué)前班的日子里，我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬

25、的家長，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會極力，家庭教育不可少，望家長多重視。10個孩子10種個性，更何況我們班有三十多個活潑可愛的孩子，或許我有一些地方工作做的不足，希望你們能夠諒解，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!家長平時有什么好的想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順?biāo)斓拈_展，最后祝各位家庭幸

26、福，謝謝大家!學(xué)前班秋期家長會發(fā)言稿5尊敬的各位家長：大家好！在此首先我代表學(xué)前班的三位老師對大家的到來表示歡迎，感謝各位家長對幼兒園、班級工作的理解、支持！我是高杰高老師，我身邊的一位是我的配班老師楊老師，一熱熱鬧鬧的春節(jié)一過，我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期是孩子在幼兒園糊口的最后一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓孩子順順?biāo)炖倪M(jìn)入小學(xué)。作為教師，我們將更耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡本人的努力培養(yǎng)孩子們各方面的能力，讓孩子們順?biāo)煊行У耐瓿捎仔°暯?。今天會議的主要內(nèi)容是：1、簡單總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。2、簡單介紹本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排和教學(xué)重點(diǎn)。3、關(guān)于幼

27、小銜接的有關(guān)問題。4、需要家長配合的若干事宜。1、上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成情況。首先，對上學(xué)期孩子們的發(fā)展做簡單的回顧：學(xué)前班上學(xué)期，對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變杭尤胝５挠變簣@教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，有部分家長比較憂郁，不知道本人的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑釁，尤其是拼讀，要把拼音字母讀正確本身就有難度，還要會進(jìn)行簡單的聲母加單韻母的組合拼讀切實(shí)其實(shí)不容易。通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在每位孩子都在本人原有的程度上取得了一定的進(jìn)步，大部分幼兒很好掌握了拼的辦法了，在這里我想建議家長幫孩子去買本有拼讀功能的書，多帶孩子拼一拼

28、，讀一讀，這樣更好的幫助孩子掌握拼讀辦法，為上小學(xué)做好準(zhǔn)備，因?yàn)橐荒昙壍钠匆粽n程不是很多，家長們，我們一起來加加油，好嗎另外孩子的糊口自理能力也明顯提高了，大部分孩子都能本人正確的穿脫衣服、鞋子，會自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，能按時完成作業(yè)。但還有一小部分孩子不能很好的完成作業(yè)，從孩子的作業(yè)情況也能看出家長是否注重孩子的學(xué)習(xí)，有些孩子是抄好作業(yè)回去，可是又空著回來，有時甚至繼續(xù)好幾天都沒有完成，家長看了沒有呢，管了沒有呢？沒有。孩子只有我們和您們都來重視，都來關(guān)心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他們各個方面提高上去，單靠我們畢竟精力有限，因?yàn)槲覀儙У氖且蝗汉⒆樱鷤儙У氖且粋€孩

29、子，以后我們朝著共同的目標(biāo)都努力吧。上學(xué)期完成的班級工作總結(jié)起來無非是三大項(xiàng)：教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、家園聯(lián)系工作。1、在教育教學(xué)方面，加強(qiáng)幼兒社會來往能力的培養(yǎng)。通過合作游戲、共同完成一件事情、開展豐富多彩的主題活動等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。與他人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，懂得輪流和分享等方面的能力。這學(xué)期我們更會加強(qiáng)孩子們各方面的磨煉，讓他們更棒！對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，運(yùn)用多種鼓勵形式，初步養(yǎng)成主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢，時刻提醒抬頭挺胸，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。還注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力，充分

30、利用了餐前、餐后、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、書寫練習(xí)，提前做好幼小銜接工作。我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的糊口經(jīng)歷，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點(diǎn)帶面的辦法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護(hù)措施，知道簡單的身體保護(hù)辦法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，更要玩的安全。比如訓(xùn)練幼兒常規(guī)：洗手，上廁所，做操，玩游戲，玩玩具，坐車小朋友上車等等都必需排好隊(duì)，有組織的進(jìn)行，在沒有組織跑步運(yùn)動的情況下一般不允許跑，避免摔跤，避免相互碰撞，寫字時反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能用鉛筆傷害他人和本人，玩外面玩具是次次

31、強(qiáng)調(diào)能的和不能的，讓他們有意識的玩，安全的玩，但總有那么一小部分小家伙不是很守規(guī)矩，往往會搞出一些小意外出來，讓我們緊張，驚恐，真的要非常的感謝我們的家長，給了我們大量的理解和寬容，讓我們更有信念帶好您們的孩子。2、衛(wèi)生保健方面。我們本著讓孩子吃飽、睡好、學(xué)好、磨煉好的原則，積極做好各類消殺工作，毛巾用84消毒液浸泡搓洗，口杯是消毒柜高溫消毒，其他幼兒能觸摸的地方我們每天都用消毒液抹一抹，為幼兒營造一個健康的糊口環(huán)境，增強(qiáng)孩子的抵抗力，還有帶藥幼兒我們都市做登記，做到按時按量不喂錯，我們的消毒和喂藥每天都是有記錄的，家長也能夠檢查檢查我們的工作，做得不好的請家長批評與指點(diǎn)，另外現(xiàn)在天氣時冷時熱

32、，幼兒也極易感冒，請家長給孩子穿適量的衣服來，能準(zhǔn)備一條毛巾用來隔背擦汗，這樣能減少感冒幾率，讓他們個個健康，生龍活虎。同時，我們創(chuàng)造機(jī)會讓孩子本人動手，做些力所能及的事情，也使他們的自立能力、自理能力有了很大的提高。在園孩子做事的積極性非常高，甚至爭先恐后都想來參與，為小朋友和老師服務(wù)是一件快樂的事情，在家里也能這樣嗎？也許在家里就不一樣了，希望家長們不要什么事情都包辦，只要在他的能力范圍之內(nèi)，引導(dǎo)之后放手讓他們本人去做，你會發(fā)現(xiàn)原來我的孩子有這么無能呢。上學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動幫他人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子

33、聽課習(xí)慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在收拾整頓書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它，沒有愛護(hù)意識。以后我們會多開展愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動，增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識。二、本學(xué)期的各項(xiàng)工作安排：1、常規(guī)培養(yǎng)：逐步建立一日作息和常規(guī)，使幼兒適應(yīng)集體糊口，制作一些教玩具，激發(fā)幼兒加入戶外體育活動的興趣，活動中注意安全。教玩具需要一些廢舊材料（如：牛奶盒紙箱奶粉罐）1、繼續(xù)加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好糊口習(xí)慣的培養(yǎng)，投放圖畫書，聽老師講故事，指導(dǎo)幼兒喜歡閱讀

34、。2、結(jié)合春季特點(diǎn)，組織幼兒觀察春天事物的變化。五月份：組織幼兒準(zhǔn)備慶六一活動。（服裝）六月份：1、6.1兒童節(jié)（4、5月排節(jié)六一目）慶六一活動。6.2端五節(jié)七月份幼兒暑期班的安全教育（不玩火）本期我園繼續(xù)開展各興趣班，如英語，手腦速算，等，英語是由外教和中教兩位老師上課，希望家長能在家多引導(dǎo)孩子看英語光碟等，手腦速算是根據(jù)孩子年齡和每個孩子個性特點(diǎn)，是一個動靜結(jié)合，開發(fā)幼兒思維，提高幼兒動手動腦的能力性的課程美術(shù)小主持（15個以上才開班，是專業(yè)的老師上課）英語（要求幼兒能說太多的英語是不太可能，幼兒園時為孩子提供一個好的氛圍，也請家長在家看光碟）我園是小天使雙語幼兒園，因此，幼兒園的特色就是

35、英語，幼兒園聘請了兩位英語老師，一位外教，一位中教，（中教老師是我們的FeiDer老師，她一直在我園從事英語教育）早上入園請家長主動引導(dǎo)孩子向老師問好（如：goodmorning 、 good bgi）給孩子創(chuàng)造出良好的環(huán)境及氛圍。并請家長在家多引導(dǎo)孩子看英語光碟。為孩子提供一個好的氛圍。三、本學(xué)期繼續(xù)開展各興趣班，有手腦速算，科學(xué)，美術(shù)，小主持等，請家長根據(jù)孩子興趣積極主動報名。1、拼音領(lǐng)域先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡單的識字教學(xué)。重點(diǎn)練習(xí)音節(jié)的拼讀和書寫。應(yīng)該說拼讀更重要。給大家一個建議，音節(jié)的拼讀，我們要把它融入糊口中，如，看到

36、家里、馬路上的工具，讓孩子拼讀，也能夠把超市里的快報讓孩子把商品剪下來，貼在本子上，然后讓孩子注上拼音。激發(fā)孩子的興趣。2、數(shù)學(xué)領(lǐng)域這學(xué)期的數(shù)學(xué)重點(diǎn)抓幼兒豎式的運(yùn)算方式，針對運(yùn)算辦法和反映能力進(jìn)行加強(qiáng)。平常家長也可與幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)接龍游戲，或結(jié)合日常糊口細(xì)節(jié)進(jìn)行練習(xí)。如、去超市購物時可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行找零的運(yùn)算，給幼兒十塊錢要幼兒買一包鹽1元、問幼兒還剩多少錢，然后在買這樣，幼兒多練多學(xué)，即增進(jìn)運(yùn)算能力，又提高應(yīng)變能力等，一舉多得。3、語言：（1）主動、樂意、禮貌地與人交談能根據(jù)語言交際環(huán)境變化調(diào)整本人語言內(nèi)容。（2）能認(rèn)真、有禮貌地傾聽他人語言掌握并理解其語言內(nèi)容。（3）能用比較連貫、規(guī)范語言清楚

37、地表達(dá)本人想說事。（4）喜歡欣賞不同形式兒童文學(xué)作品初步學(xué)習(xí)評價作品歸納作品主要內(nèi)容能根據(jù)教師提供條件編構(gòu)故事仿編散文、詩歌能有表情地朗誦詩歌復(fù)述故事5、對閱讀和書寫有濃厚興趣能專注地閱讀會獨(dú)立講述書中故事積極學(xué)習(xí)常見文字堅(jiān)持在日常糊口中說普通話做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。四、綜合：1、會正確使用各種餐具能為本人、人、集體做一些力所能及事保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好糊口衛(wèi)生習(xí)慣有一定糊口自理能力。2、知道不同事物含有人體需要各種營養(yǎng)素能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐喜歡吃粗糧能積極、主動地加入各種體育活動在活動中保持快樂、積極向上情緒能與同伴玩各種游戲增強(qiáng)合作意識培養(yǎng)競爭意識。3、增強(qiáng)愛祖國情感對親人

38、、對人關(guān)愛之情對勞動人民尊敬與愛戴之情適應(yīng)集體糊口有合作意識懂得謙讓。4、主動關(guān)心周圍環(huán)境變化進(jìn)行有益探索活動能充分體驗(yàn)到探索和發(fā)現(xiàn)樂趣形成較強(qiáng)求知欲望關(guān)注身邊常見科學(xué)現(xiàn)象感受科學(xué)技術(shù)給糊口帶來便利萌發(fā)熱愛科學(xué)情感。5、學(xué)會在探索過程中選用安全、適當(dāng)辦法解決糊口中簡單問題發(fā)展對環(huán)境應(yīng)變能力、適應(yīng)能力為形成科學(xué)思維方式打下基礎(chǔ)養(yǎng)成好問、主動探索習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作心理品質(zhì)。（一）音樂：1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容基礎(chǔ)上充分感受歌曲情緒并能根據(jù)本人感受選擇使用不同速度、力度和變化演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單基本動作、模仿動作與舞蹈動作學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)掌握動作、知識和技能表現(xiàn)本

39、人所感受音樂形象在快樂韻律活動中充分表達(dá)本人情感。3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂器基本演奏辦法在集體活動中隨熟悉歌、樂曲有節(jié)奏地演奏看指揮開始和停止演奏體驗(yàn)演奏樂器快樂。4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小歌曲和有標(biāo)題器樂曲同時進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)體驗(yàn)比較典型民族音樂、勞動音樂不同情趣五、加強(qiáng)班級幼兒日常糊口管理，力求幼兒全面發(fā)展。上學(xué)期，我們班雖然取得了一定的成績，但也存在著一定的不足之處：如，有個別孩子自我中心比較嚴(yán)重，不喜歡主動幫他人做事，缺乏奉獻(xiàn)精神。個別孩子聽課習(xí)慣不太好，上課不專心，個別孩子主動學(xué)習(xí)的意識比較差，需要老師三番五次的督促才能完成學(xué)習(xí)內(nèi)容。個別孩子在收拾整頓書包學(xué)習(xí)用具方面的能力稍差些，回到經(jīng)

40、常會說忘了帶這個忘了帶那個，找不到這個那個的。書本沒過多久就爛了，而且不會去修好它，沒有愛護(hù)意識。以后我們會多開展愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的比賽活動，增強(qiáng)孩子保護(hù)學(xué)習(xí)工具的良好意識。（1）培養(yǎng)幼兒遵守合理的作息制度，有規(guī)律的學(xué)習(xí)與糊口，早睡早起。家長也要遵守幼兒園的制度，做好表率。（2）培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立地完成穿脫衣服、鞋襪，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡等糊口習(xí)慣?，F(xiàn)在天氣在逐漸變暖，是培養(yǎng)孩子良好糊口習(xí)慣的大好時機(jī)。（3）學(xué)會做一些簡單的班級管理工作如班長、值日生，有一定的組織能力。1、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識、規(guī)則意識與獨(dú)立意識。（1）鼓勵孩子本人的事情本人做。這句話每個人都認(rèn)識到它對孩子的重要性，但在實(shí)際糊口中，正真落

41、實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立堅(jiān)持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。（2）通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識，并磨煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會本人分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得勝利的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師來往，鼓勵幼兒建立合作意識。2、對孩子在學(xué)習(xí)方面的要求：（1）培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：專心聽講、保持文具和書包的整齊。家長要起到監(jiān)督與管理的作用。（2）重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：家長要做到心到、眼到、口到。

42、不能粗暴對待孩子，可用貼五星的辦法鼓勵幼兒。（3）加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。其他具體的工作計(jì)劃、每月計(jì)劃我會貼在家園共建，將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排，按部就班的完成，具體活動請大家關(guān)注家園共建欄。從家長們反饋給我的信息和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，孩子們普遍存在這樣幾個問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長在糊口中也要注意本人的言行，要求孩子做的事，本人也先要做到，為孩子做個好榜樣！有的家長對孩子缺乏自信心方面教育辦法欠佳。

43、主要是平時對孩子鼓勵和表揚(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長要求的時候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要他人的表揚(yáng)，何況是孩子呢！您的一句表揚(yáng)會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)本人。讓他覺得本人很棒，增強(qiáng)自信心。我覺得良好習(xí)慣的培養(yǎng)包括：糊口習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。糊口習(xí)慣：按照作息時間表，時間久了天然就知道本人該做什么了。當(dāng)然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子。自理能力方面的培養(yǎng)：有這樣的辦法：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把本人脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩

44、子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家長配合，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，要持之以恒。時間久了，好的習(xí)慣天然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表（放學(xué)后）。責(zé)任感：讓孩子做簡單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識到本人是家庭里的一份子，培養(yǎng)責(zé)任心。學(xué)習(xí)習(xí)慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè)，他會有依賴心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查。同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。六、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。在孩子接受社會教育的過程中，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過

45、程一直以來都令家長們關(guān)注，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準(zhǔn)備的時期。因此，根據(jù)我們的經(jīng)歷和針對孩子的特點(diǎn)，我們應(yīng)幫助孩子做好以下幾方面的準(zhǔn)備：（一）、讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在幼兒園里，由于幼兒教師時刻關(guān)心著孩子在園的全天活動，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的糊口、活動的關(guān)心會相對較小，因此最初會使孩子不易用適應(yīng)，進(jìn)而出現(xiàn)抗拒心理。因此，家長可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準(zhǔn)備適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與糊口。其次，家長要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養(yǎng)。讓孩子認(rèn)識到本人

46、有能力做事。這是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的心理基礎(chǔ)。同時要培養(yǎng)孩子承擔(dān)任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習(xí)慣。平時家長要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時完成。如：掃地、收拾整頓衣柜、收拾碗筷、購買簡單的物品，在完成任務(wù)過程中逐漸培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。也許還有很多孩子在家也很無能，希望以后家長可以通過聯(lián)系反饋孩子在家表現(xiàn)，好的地方我們表揚(yáng)和獎勵，不好的地方我們鼓勵，促使每個孩子都成為無能的小幫手。（二）、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識。幼兒園的糊口是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要本人收拾整頓書包，本人喝水，本人上廁所，本人的事情本人做，遇到困難和問題要

47、本人想辦法解決。學(xué)習(xí)糊口不能再完全依靠父母和老師，要逐步地學(xué)會本人保存、糊口、學(xué)習(xí)和勞動。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常糊口問題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的糊口習(xí)慣，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。家長要讓孩子學(xué)會自我管理。除了會本人吃飯、穿衣、睡覺外，還要學(xué)會根據(jù)天氣的變化增減衣服，管理好本人的物品，有事大膽地說，懂得講衛(wèi)生和注意保護(hù)本人，等等，特別要培養(yǎng)孩子的時間觀念，有良好的作息習(xí)慣，做事干凈利落，不拖拉。（三）、培養(yǎng)準(zhǔn)小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的糊口相比有著方方面面的不同。比如一個

48、很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子本人照顧本人，比如：本人記作業(yè)，鞋帶開了要本人系，下雨了要本人打傘，本人背書包，按課程表本人收拾整頓書包，這些事情小學(xué)老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在退學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。（四）、加強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理能力。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽天然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音；聽成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽完記住，再按順序逐步完成。（五）、培養(yǎng)孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有4

49、0分鐘時間，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一。孩子對聽故事、聽兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽聽錄音、聽聽廣播；聽得多，勢必積累得多，在表達(dá)時就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子語言時，不要羅嗦反復(fù)地說，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話。這樣的羅嗦重復(fù)對孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)晦氣，。大人要對孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé)。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)本人的話。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校糊口的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)、收拾整頓書包。要讓孩子懂得珍惜時間，獨(dú)立完成本人的作業(yè)。（六）、加強(qiáng)幼兒的社交能力，交際依靠表達(dá)。進(jìn)入小學(xué)，

50、進(jìn)入一個新的交際圈，表達(dá)天然就顯得重要起來。通常一個善于表達(dá)的人，容易獲得他人的肯定，天然就獲得了充分的自信。在學(xué)校不原表達(dá)本人的孩子，很難讓老師、同學(xué)在短時間內(nèi)了解他、喜歡他；表達(dá)能力差的孩子，他人很可能會覺得他笨，以為他懂的少。這樣的情況往往會導(dǎo)致孩子不自信，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至害怕到學(xué)校去。因此在退學(xué)前，家長要給孩子機(jī)會表達(dá)，幫助他組織語言，提高孩子的語言表達(dá)能力。孩子從幼兒園到小學(xué)，面臨著新的伙伴群，要使孩子順?biāo)爝^渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要。因此在幼兒園階段就要積極地培養(yǎng)孩子的來往能力。在幼兒階段孩子的社會程度不高，他們在群體中習(xí)慣接受他人的幫助，而很少想到幫助他人，有了糾紛常常

51、求助于老師，缺乏經(jīng)歷自行解決沖突的能力。因此家長要進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，比如讓孩子主動與不認(rèn)識的小朋友打號召，與別的孩子一起玩時能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的辦法，如輪流、猜拳等，學(xué)會夸獎他人，會對人說對不起，與此同時要讓孩子學(xué)會與家長溝通，會把本人的想法大膽地告訴家長，同時也愿意配合家長做事。（七）、培養(yǎng)孩子糊口規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要做好；什么時間不能做什么事，就要控制本人的欲望和行為。（八）、要讓孩子學(xué)會承受挫折，學(xué)會忍耐，學(xué)會與小朋友分享。對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對孩子形成一個正確評價。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子，許多都沒有受到過

52、什么挫折，一直覺得本人是的，所以心理的承受能力差。有些家長采取的賞識教育辦法是，無論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用你太棒了、真不錯！之類的詞語表達(dá)贊賞。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信，但空洞的評價也會造成孩子對本人的正確評價和對他人的評價。一旦當(dāng)孩子面對更公允的評價時，孩子會發(fā)現(xiàn)自我評價和實(shí)際能力的巨大落差，而難以承受這種突如其來的否定。從而打擊了孩子原本懦弱的自信心，大概變得更加任性，不能面對現(xiàn)實(shí)問題，甚至朝著相反的方向：更加自負(fù)，盲目自大。所以家長的評價要具體，要讓孩子能正確認(rèn)同本人的優(yōu)缺點(diǎn)，認(rèn)同他人的優(yōu)點(diǎn)。同時給與孩子一個具體并能達(dá)到的努力目標(biāo)，鼓勵孩子完成目標(biāo)。其次讓孩子明白大人

53、沒表揚(yáng)我不代表我做的不好。每個孩子都希望本人能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒有那么多的時間和精力經(jīng)常表揚(yáng)每個孩子。這時，孩子也會感到失落和懷疑。要讓孩子從這種失落和懷疑中走出來很重要。要讓孩子學(xué)會正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我，不等于我做的不好，下次我會做的更好。還要讓孩子學(xué)會正確的自我鼓勵：比如把本人的畫展出來，家長即使不經(jīng)常表揚(yáng)孩子，但也要讓他知道您對他的每一個進(jìn)步都有所關(guān)注，并感到自豪和驕傲。其三，教育孩子正確面對挫折。將來如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰都市遇到這些事

54、情，大人小的時候也遇到過這些事情，它沒有什么了不起的，不必太在意。隨著孩子年齡的增長，他們會有越來越多的同伴，要讓孩子逐步懂得，與同伴相片要學(xué)會分享、合作，不可能凡事都按照本人的意愿去做。退學(xué)前的準(zhǔn)備對成人對孩子都不是小事，但也不要操之過急，要采取科學(xué)穩(wěn)妥的辦法循序漸進(jìn)地訓(xùn)練、培養(yǎng)，作好準(zhǔn)備。七、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必需細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必需注意這些問題：1、做好每禮拜的安全教育課，玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動，注意孩子們的

55、一舉一動，防止撞傷跌傷事，每一個小孩是活生生的個體，進(jìn)入我們一個集體活動里，難免會發(fā)生安全事故，例如：會摔跤、會碰撞，等等，所以希望家長能體諒我們的工作，同時也希望家長提高安全意識，在家有空多跟孩子做思想工作，在園我們也會以故事的形式跟孩子講。我想也是你們家長所希望的。2、孩子自理能力提高了，為他人服務(wù)的意識也逐步在萌芽。因此，我們每個禮拜有五天，每天都有孩子輪當(dāng)小老師，吃飯幫老師發(fā)盤子，發(fā)帕子，起床為小朋友穿鞋子等。3、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識。4、教育孩子互敬、

56、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡單的禮貌用語：謝謝、對不起、不客氣等。八、家長配合及安全工作：（重點(diǎn)）1、為加強(qiáng)幼兒安全教育管理，請家長先刷卡在入園，（刷卡時就會有一張照片，請家長本人刷，不要讓孩子刷以不要多刷，畢竟是電腦程序），沒帶接送卡請?jiān)陂T口簽字，如果不是固定一個人接，可以辦二張卡，如果長期換人，需寫安全委托書，孩子每天有固定人員接送的話，需出示接送卡，要是固定人員臨時有事，請您提早以報名時寫的號碼在4：00以前以發(fā)短信的方式通知我，并說明代接人員的個人情況，（年齡、性別、身份證號碼及簡單的外貌特征），并讓幫你接孩子的人帶上接送卡及身份證，值得注意的是：代接的人必需是年滿1

57、8周歲的成年人，及沒有行為能力的人接送孩子。接到孩子，請家長牽著本人的孩子，入園時間是8：009：00，在門口晨檢時，老師會用白醋噴在孩子嘴里進(jìn)行消毒，白醋不像糖一樣甜，有一點(diǎn)酸，有孩子就不肯意消毒，（舉例說明）作為家長希望對孩子正確的引導(dǎo)，早上希望家長主動引導(dǎo)孩子向老師問好，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣及時間觀念，在早上如有特殊情況要與老師溝通、交流孩子情況的，為了班級孩子安全，請家長以簡單快速的語言的與老師溝通，請家長在上下樓時，請家長牽著孩子靠右行，因?yàn)?，過道上轉(zhuǎn)角的地方較多，以免發(fā)生安全事故，接送時間是5：005：10，如然后時間，會產(chǎn)生一定的延時費(fèi)，希望家長能理解并配合。2、在此，我在講解下幼

58、兒園的伙食，幼兒園中午是正餐（一個主菜、一個配菜加一個湯）起床一個點(diǎn)心，下午是加餐（有粥、面條和稀飯有的家長就會說孩子沒吃飽，因此希望家長理解）具體可以看幼兒園樓下的營養(yǎng)食補(bǔ)。在幼兒園放學(xué)后，請家長放學(xué)以后帶孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，避免與他人閑聊而忽了孩子的安全，從而造成事故的發(fā)生。3、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。同時，幼兒園每周五開設(shè)了安全課的教育，并請家長也要教育好孩子不玩尖銳的工具或其他有危險的物品（如：錢、豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。4、關(guān)于幼兒吃藥。因?yàn)樵缟虾拖挛玳g隔時間不是很長，不適合在幼兒園吃，需中午吃藥的幼兒，

59、請家長將藥用袋子裝好，寫清楚用法和服用劑量，交給付老師，必做好登記，不能把藥交給孩子（以前有孩子帶了爺爺奶奶降血壓，媽媽的減肥藥）。如果幼兒生病不來上學(xué)，請家長及時與老師聯(lián)系。（再次公布電話號碼）5、在日常的活動中，我們常常會因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起共同完成作業(yè)。6、安全方面。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走、不要摸電插座、學(xué)會本人報警等、知道本人父母的姓名、電話；知道本人的家庭住址；知道遇到危險時會大聲呼救等。（班級教學(xué)中開展安全教育活動（每周一次），增加幼兒的安全知識，提

60、高幼兒安全、自我保護(hù)意識。）7、早餐請不要帶到幼兒園食用，讓幼兒早睡早起，從小養(yǎng)成良好的糊口起居習(xí)慣。8、為了孩子安全，請家長下午在門口接孩子時主動地排下隊(duì)，給孩子做個榜樣。9、每天我們的教學(xué)內(nèi)容會在幼兒園門口黑板上有所體現(xiàn)，請大家接送孩子時多觀察一下，回家極力配合我們輔導(dǎo)幼兒完成。在此，給各位家長解釋一下，每天上的課不一樣，或許今天講的是故事，引導(dǎo)孩子去體驗(yàn)或觀察，不一定每天都有作業(yè)。10、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，定期為幼兒洗澡、剪指甲（雙休日），每天早晚要教幼兒刷牙，（控制孩子吃糖和零食）幼兒園會提醒家長每月各兩次把被褥帶回家清洗。春季是傳染病高峰期，如果幼兒園在晨檢中，發(fā)現(xiàn)